SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL
LAMBAYEQUE-HICLAYO
___________________________
_

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

SENATI
CFP/UCP/ESCUELA: ___________________________________________________

ZEÑA SÁNCHEZ CECILIA DEL ROSARIO

ESTUDIANTE: ________________________________________________________

1271808
ID: _____________________ BLOQUE:____________403_______________________

ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAÑ
CARRERA: ___________________________________________________________

ENEQUE MORALES, JEAN JOSE JUNIOR

INSTRUCTOR: ________________________________________________________

4 27/08 3/09
SEMESTRE: ______________________ DEL: _______________ AL: ______________
 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

*Número de repeticiones realizadas.

Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES

 EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES
 EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES
 EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

.......4.......SEMESTRE SEMANA N°……4…...... DEL …27/08……. AL ……

03/09……. DEL 2023……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

 LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

Actividades
• Calcular las concentraciones de las diversas soluciones.
VIERNES

Soluciones
10 HORAS
• Soluto, solvente
• Solvatación, hidratación
• Tipos de solucione.
• Ejercicios

SÁBADO

TOTAL 10 HORAS

Tarea más significativa:

Soluciones Químicas Y Unidades De Concentración
Descripción del proceso:
1. Las disoluciones son sistemas homogéneos formados por dos
componentes: El soluto que es la sustancia que se disuelve y el solvente
la sustancia que lo disuelve.
2. Las disoluciones acuosas son aquellas donde su disolvente (o el
disolvente mayoritario, en el caso de una mezcla de disolventes) es
agua.
3. La concentración de una disolución expresa la cantidad de soluto disuelta
en una cantidad dada de solución. Entre mayor sea la cantidad disuelta
de soluto, más concentrada estará la solución.
4. Las unidades de concentración física son: El porcentaje masa/masa, el
porcentaje volumen/volumen y el porcentaje masa/volumen; mientras que
entre las unidades químicas tenemos a la molaridad y normalidad.
5. La concentración de una solución se puede expresar por unidades
químicas, que se diferencian de las físicas en que las primeras toman en
cuenta la composición química del soluto.
6. La molaridad de una solución se define como el número de moles de
soluto disueltos en un litro de solución.
7. La normalidad expresa el número de equivalentes – gramo de soluto por
litro de solución.
8. La fracción molar es una cantidad adimensional que expresa la relación
del número de moles de un componente con el número de moles de todos
los componentes presentes.

HACER ESQUEMA,
DIBUJO O DIAGRAMA
1. Al calentar 840 g de una solución de NaCl al 15% en m/m se
evaporaron 60g de agua.
Determina la concentración de la solución resultante.
 840g Solución NaCl
Al 15% m/m
masa de NaCl 714g 654g
15 %=
840 g H2O 840g H2O 780g
Disolución
126g 126g
masade NaCl NaCl NaCl
0,15=
840 g
= 714 – 60 126 g
masa de NaCl=126 g 654 % masa= x 100
780 g
% masa=16.15 %

2. Se mezclan 300 gramos de una solución de Sulfato Cúprico (CuSO4) al

28% m/m con 280 gramos de otra solución de la misma sal, pero de
concentración 15% m/m. Determina el % m/m de la solución final.

300g CuSO4 280g CuSO4

Al 28% m/m + Al 15% m/m
CuSO4 CuSO4
28 %=
300 g
+ 15 %=
280 g

CuSO 4 CuSO 4
0,28=
300 g
+ 0.15=
280 g

masa CuSO 4=84 g + masa CuSO 4=42 g

m1 +m 2
%= x 100
300 g +280 g

84 g+42 g
%= x 100
300 g +280 g

126 g
%= x 100
580 g

%=21.72 g

3. Se mezclan 50 mL de una solución de HCl al 10% v/v con 80 mL de

otra solución del mismo ácido al 6% en v/v. Determina la
concentración de la solución resultante en % v/v.

50ml HCl 80ml HCl

Al 10% v/v + Al 6% v/v
 10 %=
HCl
50 ml + 6 %=
HCl
80 ml

0,1=
volumen HCl
50 ml + 0.06=
volumenHCl
80 ml

volumen HCl=5 ml + volumen HCl=4.8 ml

v 1+ v 2
%= x 100
50 ml+80 ml

5 ml+ 4.8 ml
%= x 100
50 ml+80 ml

9.8 ml
%= x 100
130 ml

%=7.54 ml

4. Se mezclan 200 gramos de una solución de Sulfato de Sodio (Na2SO4) al

10% m/m y d=1,09 g/mL con 120 mL de otra solución de la misma sal al
28% m/m y d=1,23 g/mL. Determina:
a. Concentración m/m de la solución final.
b. Densidad de la solución final.

200g Na2 SO4 120ml Na2 SO4

Al 10% m/m + + Al 28% v/v
 10 %=
Na 2 SO 4
200 g + 28 %=
Na2 SO 4
120 ml

0,1=
Na 2 SO 4
200 g + 0.28=
Na 2 SO 4
120 ml

masa Na2 SO 4=20 g + volumen Na 2 SO 4=33.6 ml

m1 +m2
D¿ v + v
1 2 d m
D= D=
m v
200 g+147.6 g
d=
183.49 ml+120 ml m 200 g
1.23g/ml = 1.09g/ml =
120 ml v
347.6
d¿ 303.49
m = 1.23g/ml x 200 g
120ml V = 1.09 g
d¿ 1.15 g /ml ml
m = 147.6g
V = 183.49ml

5. Calcula la concentración molar de una solución disolviendo 7,2 moles de

HCl (ácido clorhídrico) en 7 litros de solución.
moles de soluto
M=
litros de solucion

n
M=
v
7.2 mol
M=
7 litros
M = 1.028

6. Calcula la molaridad de una solución que se preparó pesando 28,7 g de

sulfato de sodio (Na2SO4) y añadiendo suficiente agua hasta completar un
volumen de 500 mL.

Datos. - MA: Na (23), S (32), O (16)

masa moles de soluto

Na: 23(2) = 46 n ° moles= M=
masamolar litros
 28.7 g 0.20 g
S: 32(1) = 32 n ° moles= M=
142 0.5 L

O: 16(1) = 16 n °=o .20 g M =0.4

142g/ml

7. Se cuenta en el laboratorio con un ácido comercial (HNO ) al 67% en

3
masa y densidad 1,40 g/mL. Calcula la molaridad de dicho ácido
comercial y el volumen del mismo, necesario para preparar una disolución
de 250 mL de ácido nítrico 1,5 M.
Datos. - MA: N (14), H (1), O (16)

m masa
N: 1(1) = 1 d= n ° moles=
v masamolar
m 23.62
H: 14(1) = 14 v= n=
d 63
35.25 g
O: 16(3) = 48 v= n ° moles=0.37
63g/ml 1.40 g /ml
v=25.17 ml
v=0.02517 l

moles
250ml HNO3 M=
litros
15M
0.37
M=
0.02517
masa( g)
M=
volumen x litros
masa( g)
M= M = 14.70
0.250 l x 63 g /ml
masa=1.5 M x 0.250 L x 63 g /m
masa=23.62 g HNO3

8. Se mezclan 80 mL de solución de HCl al 32% m/m y densidad = 1,16

g/mL con 220 mL de solución del mismo ácido de concentración
molar 0,75 mol/L. Determina la concentración molar de la solución final.
Datos. - MA: H (1), Cl (35,5)
H: 1(1) = 1
O: 1(35.5) = 35.5
36g/mol
 V2 = 220ml HCl
m V1 = 80ml HCl M = 0.75 mol/l
d= 32% m/m
v moles de soluto
d = 1.16g/ml M=
litros de solución
m ms soluto
1.16= 32 %=
80 ml masa soluto
m
0.75 mol /l =
m s soluto 220 ml x 36.5 g /mol
0.32 ¿
92. g
m
0.75 mol /l=
0.22 l x 36.5 g /mol

m
0.75 mol /l=
8.03 mol
29.69 g+6.022 g
n °t =
36.5 g/mol
n ° moles
M=
35.712 g litros
n °t =
36.5 g/mol
n ° 1+ n° 2
M=
n ° t =0.98 mol l 1+l 2

0.98 mol
M=
( 80+220 ) ml

0.98 mol
M=
0.3 l

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
 FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE