Matemáticas B Ecuación y Gráfica de la Parábola

Ya vimos que la gráfica de una ecuación de 1er grado (exponentes igual a 1) es una recta,
como ax + by + c = 0. Ahora pues, la gráfica de una ecuación cuadrática es una parábola.

Aunque el concepto de parábola es muy amplio, para fines de resolución de ejercicios para
tu examen de admisión nos limitaremos a mencionar que una parábola es una forma geométrica
que cuenta con un vértice y un eje de simetría.
Ejemplos 1, 2 y 3:
 En la imagen anterior, se tienen 3 ejemplos de parábola. Identificamos los elementos de
cada una:

Parábola roja:

Tiene vértice V1(-6, 6)

Tiene eje de simetría en x = -6 (todos los puntos donde x vale -6, es una recta vertical).

Se dice que es una parábola vertical que “abre hacia abajo”.

Parábola azul:

Tiene vértice V2(6, 1)

Tiene eje de simetría en x = 6 (todos los puntos donde x vale 6, es una recta vertical).

Se dice que es una parábola vertical que “abre hacia arriba”.

Parábola verde:

Tiene vértice V3(1, -4)

Tiene eje de simetría en y = -4 (todos los puntos donde y vale -4, es una recta horizontal).

Se dice que es una parábola horizontal que “abre hacia la derecha”.

Ecuación de la Parábola
Al igual que con la recta, la parábola cuenta con una ecuación general (ya vimos que se trata
de una ecuación cuadrática):

▪ Si es una parábola vertical:

Ax2 + Dx + Ey + F = 0

▪ Si es una parábola horizontal:

Ay2 + Dy + Ex + F = 0

Es muy probable que en tu examen de admisión te pidan relacionar una ecuación cuadrática
con su gráfica. Para este tipo de ejercicios emplearemos de nuevo la tabulación de valores, como se
verá en los siguientes ejemplos.
Ejemplo 4:

Identificar la gráfica de la ecuación x2 – 8x – y + 17 = 0

SOLUCIÓN

Primer paso_ Despejar “y”:

x2 – 8x – y + 17 = 0

x2 – 8x + 17 = y → y = x2 – 8x + 17
Segundo paso_ Tabular:

Se puede asignar valores a x para comprobar dónde está el vértice (x = -3, x = 0, x = 4)

X Y
-3 40 y = (-3)2 – 8(-3) + 17 = 9 + 24 + 17 = 40
0 17 y = (0)2 – 8(0) + 17 = 0 – 0 + 17 = 17
4 1 y = (4)2 – 8(4) + 17 = 16 – 32 + 17 = 1

Al ubicar esos puntos, notamos que el único punto que se identifica como vértice de una parábola
es el (4,1). Por lo que la ecuación corresponde a la parábola 3.
Ejemplo 4:

Identificar la gráfica de la ecuación x2 – 8x – y + 17 = 0

SOLUCIÓN

Primer paso_ Despejar “y”:

x2 – 8x – y + 17 = 0

x2 – 8x + 17 = y → y = x2 – 8x + 17
Ejemplo 5:

Relacionar cada ecuación con su respectiva gráfica:

SOLUCIÓN

Primer paso_ Despejar “y” en cada ecuación:

A. x2 – y + 2 = 0 → y = x2 + 2 =

B. x2 + 6x – y – 8 = 0 → y = x2 + 6x – 8

C. x2 + 6x – y + 8 = 0 → y = x2 + 6x + 8

Segundo paso_ Asignar valores a “x” para verificar por dónde pasa cada parábola:

Para este y muchos casos, asignarle valor x = 0 nos ayuda a darnos una idea de dónde corta la curva
al eje Y:
 A. y = x2 + 2 → y = (0)2 + 2 = 0 + 2 = 2 Pasa por (0,2)

B. y = x2 + 6x – 8 → y = (0)2 + 6(0) – 8 = 0 + 0 – 8 = - 8 Pasa por (0,-8)

C. y = x2 + 6x + 8 → y = (0)2 + 6(0) + 8 = 0 + 0 + 8 = 8 Pasa por (0, 8)

Con estos datos obtenidos es suficiente determinar cuál parábola corresponde a cada ecuación.

• La parábola de la Ecuación A pasa por (0,2), por lo que corresponde a la Gráfica 2.

• La parábola de la Ecuación B pasa por (0, -8), aunque no vemos ese punto, sabemos que
sólo la Gráfica 3 puede tocarlo.

• La parábola del a Ecuación C pasa por (0,8), de igual manera se aprecia que corresponde a
la Gráfica 1.
Ejemplo 6:

Identificar cuál de las funciones corresponde a la curva de la siguiente imagen:

A. y = 3x2 – x - 2 B. y = – x2 + 4 C. y = x2 – 2
SOLUCIÓN

Primer Paso_ Identificar los puntos por donde pasa la parábola de la imagen:

Se aprecia que pasa por los puntos (0, - 2), (-2, 2) y (2, 2).

Esto quiere decir que:

• si sustituimos “x” por 0, “y” debe ser igual a -2

• si sustituimos “x” por -2, “y” debe ser igual a 2
• si sustituimos “x” por 2, “y” debe ser igual a 2

Segundo Paso_ Sustituir el valor de “x” por el de los puntos por donde pasa la parábola (utilizamos
0 y 2 por ser más fáciles y rápidos de operar):

Ecuación A: y = 3x2 – x – 2

Para x = 0 → y = 3(0)2 – (0) – 2

=0–0–2=–2 Esta ecuación SÍ cumple para este punto (0, -2)

Para x = 2 → y = 3(2)2 – (2) – 2

= 12 – 2 – 2 = 8 Esta ecuación NO cumple para este punto (2, 2)

Entonces la ecuación A no es la que corresponde a la gráfica.

Ecuación B: y = – x2 + 4

Para x = 0 → y = – (0)2 + 4

=0+4=4 Esta ecuación NO cumple para este punto (0, -2)

Entonces ya no intentamos con otro punto; la ecuación B tampoco es la que corresponde a la

gráfica.
Ecuación C: y = x2 – 2

Para x = 0 → y = (0)2 – 2

=0–2=–2 Esta ecuación SÍ cumple para este punto (0, -2)

Para x = 2 → y = (2)2 – 2

=4–2= 2 Esta ecuación SÍ cumple también para este punto (2, 2)

Entonces la ecuación C es la que corresponde a la gráfica.

Ejercicios
Resolver los siguientes ejercicios:

A. Determinar vértice y eje de simetría de las siguientes parábolas

B. Selecciona la parábola que corresponde a la ecuación: y = (x + 1)2
C. Selecciona la parábola que corresponde a la ecuación: 2x2 + y + 4 = 0
D. Relacionar cada ecuación con su respectiva gráfica: