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Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía
Jornada Matutina
Ma. Carlos Mayorga
Dr. Otto David Guamuch Tubac
Alumno: No. de carnet:
Ciclo: No. De DPI:
Centro de observación:
Rango de mesas:
Dirección:
Presidente de centro de votación:
Boleta de Observación II Vuelta

Instrucciones. A continuación, se plantean una serie de factores externos e internos los cuales deberá
informar detalladamente.

1. Generalidades (Etapa Preelectoral)


No. Factores Descripción Comentario adicional

1.1 Se ha desarrollado la información de la


elección.

1.2 La población conoce el objetivo de la .


actividad

1.3 Factores de relevancia un día previo a la


elección

1.4 Se cumple con la ley seca

1.5 Existe movimiento en relación a la elección

1.6 Existe algún factor de riesgo previo a la


misma

1.7 Cuál es el sentir de la población previo al


inicio de la elección.

1.8 Conducta del gobierno

1.9 Qué instituciones apoyan la elección

1.10 Cómo observa el panorama previo al inicio


de la misma

2. Desarrollo (Etapa Electoral)


No. Factores Descripción Comentario adicional

2.1 ¿A qué hora inició la elección?

2.2 ¿Cuántas mesas hay en el centro?

2.3 ¿Quiénes las integran (puestos)?

2.4 ¿Cómo inició? ,

2.5 ¿Cuál es el procedimiento de votación?

2.6 ¿Cómo son las condiciones de seguridad y .


acceso a los centros de votación?

2.7 Describa el comportamiento de los .


integrantes de las mesas de votación

2.8 ¿La presencia de fiscales?

2.9 ¿Existe proselitismo en lugares de votación?

2.1 ¿La existencia de instancias de


0 intimidación?
2.1 ¿El mantenimiento del orden general, dentro
1 y fuera de los centros de votación?

2.1 Se cumple con la secretividad del voto


2

2.1 El número de votantes inscritos por mesa de .


3 acuerdo al padrón electoral

2.1 La afluencia de votantes


4

2.1 Educación cívica y participación ciudadana


5

2.1 Se aplica la legislación electoral .


6

2.1 ¿Hay orientación a los votantes? .


7

2.1 Se cumple con los horarios de almuerzo de


8 los integrantes de la mesa

2.1 ¿Hay presencia de los medios de


9 comunicación?

2.2 ¿Hay disputas?


0

2.2 ¿Existen denuncias?


1

2.2 ¿Hay acarreo de personas?


2

2.2 ¿Qué amenazas detecto?


3

2.2 ¿Fortalezas detectadas?


4

2.2 ¿Qué debilidades observo?


5

3. El escrutinio y la transmisión de resultados

No. Factores Descripción Comentario adicional

3.1 ¿Cómo es el cierre de votación? .

3.2 ¿Cuál fue es el proceso de conteo de


votos?

3.3 ¿Quiénes están presentes para el cierre?

3.4 ¿La hora que cerró el centro de votación?

3.5 ¿Existían personas con intensión de votos?

3.6 ¿Cómo es el escrutinio? .

3.7 ¿Es legítimo el procedimiento del vaciado?

3.8 ¿Es legítimo el procedimiento del conteo?

3.9 ¿Los observadores tienen acceso a los


resultados?

3.10 ¿Existió seguridad durante el conteo? .

3.11 ¿Son confiables los resultados?

3.12 ¿Establezca cuáles son los focos de .


peligro?

3.13 ¿La hora qué finalizó el conteo?


3.14 ¿Cuáles son los resultados? .

3.15 ¿Hay presencia de los medios de


comunicación?

3.16 ¿Hay disputas?

3.17 ¿Existen denuncias?

3.18 ¿Qué amenazas detectó?

3.19 ¿Fortalezas detectadas? .

3.20 ¿Qué debilidades observó?

4. Etapa Pos-electoral

No. Factores Descripción Comentario adicional

4.1 ¿Se ha desarrollado la información de los


resultados de la elección?

4.2 La población conoce los resultados de la .


actividad

4.3 Factores de relevancia un día posterior a la


elección

4.4 ¿Cuál fue el apoyo de las autoridades?

4.5 ¿Recibió alguna denuncia? .

4.6 ¿Cuál fue la proclamación de los . .


resultados?

4.7 ¿Cuál es el sentir de la población de la


elección?

4.8 ¿Conducta del gobierno?

4.9 Apoyo del TSE

4.1 ¿Cómo observa el panorama después de la


0 votación?

4.1 Adjuntar evidencias del evento


1

Constancia de presencia en los centros de votación

Horarios Nombre del Presidente del TSE Firma y Sello

Hora que se incorporó

Hora que se retiró

Colocar fotos del observador en las 4 etapas y su credencial en este espacio.

Guatemala 20 de agosto de 2023

“Id y Enseñad a Todos”

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