El rol de las familias y la discriminación 1

Trazando la ruta de la discriminación: El rol

crucial de las familias en la Sociedad Peruana

Psicólogo social y Sociólogo Javier Montañez

Centro Educativo Multicultural 80865 “Daniel Hoyle”

Asesoramiento por la Especialista en las Ciencias de la Comunicación y

lingüista Yvon Larios

21 de julio de 202 3
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Trazando la Ruta de la Discriminación: El Rol Crucial de las Familias en la

Sociedad Peruana

Cuando le preguntas a alguien sobre la discriminación, comúnmente atribuyen el

problema a los demás, lo señalan como una problemática ajena a ellos y que solo los demás

deben trabajar en si para solucionar. Sin embargo, estas personas no pueden visualizar que

incluso ellas mismas, sin querer, pueden estar siguiendo los patrones destructivos de su

entorno. Todo el mundo tiene una pizca de esos sesgos implantados en ellos, y esos patrones

empiezan desde el hogar, que imparte estereotipos y marginaciones que posteriormente llegan

a ser perjudiciales.

La discriminación no es simplemente una cuestión de "ellos" y "nosotros", sino que es

un fenómeno intrincado arraigado en nuestras sociedades de manera profunda y sutil. Todos

nosotros, de alguna manera, hemos sido influenciados por el entorno en el que hemos crecido

y las normas culturales que nos han rodeado desde una edad temprana. Estos patrones y

estereotipos se transmiten a través de la educación en el hogar y en nuestras interacciones

sociales, afectando nuestras percepciones y juicios sobre los demás.

El hogar, como la primera institución social en la que nos desarrollamos, juega un

papel fundamental en la formación de nuestra identidad y valores. Es allí donde aprendemos

a categorizar el mundo y a relacionarnos con los demás ¿A veces no notamos, incluso en

nuestro propio entorno familiar, como nuestra madre, padre u otro, señala y categoriza a los

demás por su color de piel, nivel socioeconómico, origen, condición, etc.? Un comentario tan

sencillo como “Esa profesión no es adecuada para alguien como tú”, “no te juntes con él, es

de tal grupo étnico o religión”, “quédate en la casa mientras como la mujercita que eres”, “ya

debes ponerte a hacer algo, eres hombre”. Estos y muchos más comentarios, segregan a los

grupos y no dejan relacionarse entre ellos ni expresarse libremente.

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Los sesgos y estereotipos que presenciamos todos los días vienen implantados desde

mucho antes. Recordemos que, por ejemplo, hace relativamente poco fue que se logró el

sufragio femenino, el 7 de septiembre de 1955 durante el gobierno de Manuel A. Odría. Las

antiguas generaciones todavia tienen, queramos o no, ideas erroneas implantadas en ellos.

Segun el Ministerio de Cultura (2018) “El 53% de los encuestados/as considera a los

peruanos/as racistas o muy racistas, pero solo el 8% se considera a sí mismo muy racista o

racista”. Podemos ver entonces como hay muy poca autoconsciencia sobre las acciones que

realizan los ciudadanos, que todos visibilizan a los demas como los culpables y no se dan

cuenta de sus propios errores tambien.

Esto por supuesto, no es culpa unica de estos individuos, sino tambien del entorno que

los rodea que constantemente los bombardea con informacion erronea y sesgada. Los niños

por ejemplo, son esponjas que absorben esta informacion como si fuera agua, y cuando estan

llenas, las exprimen o, en este caso, la expresan de alguna manera, sean buenos o malos

comportamientos.

Y estas malas practicas no solo provocan daño en los demas, sino tambien en uno

mismo, la constante segregacion y exclusion que vemos y es potenciada por las familias

puede llegar a disminuir nuestra autoestima y confianza, en son de ver a los demas como

superiores a nosotros. Yo por ejemplo, me he sentido muchas veces apartado o atacado

debido a mi lugar de origen, y las personas que hacen estos comentarios o acciones lo hacen

en cierto modo inconscientemente. Es comprensible, de tanto oir en las noticias que solo los

extranjeros roban o cometen otros crimenes, y sus familias insisten activamente en esos

eventos.

Ademas, hoy en dia estamos viendo que no hay comunicación entre los miembros de

la familia, todos tienen su ocupada agenda y su respectivo dispositivo electronico al que le

toman mas importancia. Los pocos momentos en los que estan juntos, la interaccion no puede
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ser la major ni la mas constructiva. Teniendo en cuenta esta situacion, Hernández, Valladares,

Rodríguez y Selin (2017)1 afirman que es importante que se tome conciencia sobre el valor

socializador de la familia, que se construyan vínculos positivos entre padres e hijos ya que es

en la familia donde se adquieren las primeras pautas de relación social.

Como resultado de estos lazos familiares, se llegan a evidenciar ciertos

comportamientos por parte de los hijos, que en muchos casos revela el accionar íntimo de los
padres de familia, tal como afirma Lopez (2015):
La influencia de la familia en el proceso de educación y en el desarrollo de los
niños y niñas se evidenciara en las diferentes dimensiones evolutivas y, a su vez, estas
características adquiridas en cada familia se interconectaran con los contextos
socializadores externos como lo son la escuela y el grupo de iguales (p.5).

Es asi que debemos buscar una comunicacion active con nuestra familia para que

ellos sean nuestros principales guias y orientadores en el grupo. Hernández, Valladares,

Rodríguez y Selin tambien señalan que: “en la medida en que aumenta la edad del

adolescente suelen sentirse menos cohesionados con su familia, pues cuanto más se adentran

en la etapa se hace más evidente la importancia que cobra el grupo”.

Sin embargo, todos sabemos que no es tan facil como buscar el apoyo constante de

nuestra familia, debido a que muchos padres, lamentablemente, no estan en la capacidad para

darle una adecuada orientacion a sus hijos. Segun Suarez y Velez (2018):

De esta manera la familia se convierte en el primer punto de encuentro social, donde

los niños aprenden a comportarse socialmente, teniendo en cuenta las normas de conducta
establecidas por su núcleo familiar. Es decir, que es en este sistema que el niño aprende a ser
competente socialmente.
Si la familia no puede ser el nucleo de la sociedad, debemos hacer un gran avance de

alguna manera para poder instituirlo de esa manera, que los miembros mas experimentados

guien activamente a los mas jovenes. Las escuelas pueden ser un lugar donde se imparten
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conocimientos, pero tambien valores, y esos valores de nada sirven si no son reafirmados por

el nucleo familiar y llevados a la practica constantemente.

La discriminación ha estado presente desde tiempos inmemorables. En muchas

sociedades y comunidades incluso, se ha visibilizado como algo normal, algo de la vida

diaria, debido a la frecuencia con la que ocurre y las dificultades para solucionar este

problema. No obstante, no es una excusa para minimizar los efectos de este. No podemos

ignorarlo como si fuera algo común, activamente en nuestra cotidianidad debemos tomar

acción, y todo empieza desde el hogar, desde la familia.

Bibliografía

Alfonso Hernandez, C., Valladares Gonzalez, A., & Lisandra y SELIN GANEN Marina, R. S.

P. (2017). Comunicación, cohesión y satisfacción familiar en adolescentes de la enseñanza

secundaria y preuniversitaria. http://scielo.sld.cu/pdf/ms/v15n3/ms09315.pdf

Ipsos, M. de C. (2017). I ENCUESTA NACIONAL ‘PERCEPCIONES Y ACTITUDES SOBRE

DIVERSIDAD CULTURAL Y DISCRIMINACIÓN ÉTNICO-RACIAL’.

https://alertacontraelracismo.pe/i-encuesta-nacional

Paula Andrea Suárez Palacio, Maribel Velez Munera (2018). El papel de la familia en el

desarrollo social del niño: una mirada desde la afectividad, la comunicación familiar y estilos de

educación parental.

López, G. (2015). El rol de la familia en los procesos de educación y desarrollo humano de

los niños y niñas. Universidad Metropolitana. p: 1-30. Disponible en

https://www.uam.mx/cdi/pdf/redes/xi_chw/cendif_rol.pdf