Artes Vademecum

Área: Educación Artística
n° Tema
Teatro en el periodo Pre-colonial y colonial, Independiente;

Dr. Francia, Los López
Música en el periodo precolonial y colonial
Danza en el periodo precolonial y colonial
Arte indígena, arte religioso
Música en el periodo Independiente; Dr. Francia, Los López
Arte popular, artesanía popular y regional.
Agustín Barrios, Juan Max Boettner, José Asunción Flores,

Remberto Giménez, Herminio Giménez, Emiliano R.
Fernández, otros.
7
Elementos rítmicos
8
Elementos melódicos
10 Elementos armónicos
11 Punto - Puntillismo
12 Línea - Rayado
13 Colores primarios
14 Colores secundarios
15 Forma y textura. Collage -
16 Mosaico
17 Elementos humanos, elementos materiales.
Paso básico de la polca, manejo de falda de la dama,

18 movimientos de brazos del varón.
Características musicales, acentos y pulsos, cantidad de
19 frases, compases, forma básica.
Estilos de polca, formas de enlace
20
Creación coreográfica
21
Introducción, frases, periodos, estructura formal.
22
Arpa y Guitarra
23
Monocromía. Sombreado con líneas, puntos o esfumado.
24
Policromía colores fríos y cálidos
25
Vocabulario técnico teatral
Polca, guarania
Polca canción, rasguido doble, avanzada
Centros expresivos del cuerpo: voluntad, el rostro,

personalidad: el tórax; fuerza: brazos y piernas.
Dicción, matices, dinámica.

Guía Docente
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https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/
materiales_academicos/materiales/000/032/765/original/
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1634325753
Educ_Art_7%C2%BA_GD_S15_06al10deSeptiembre_-
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Cuadernillo de Estudiante
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E.ART_HT_7_S01_Revisado.docx?1617116783
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Educ_Art_CE_7%C2%BA_S04.pdf?1619397530
Educ_Art_7%C2%BA_CE_S21_18al22deOctubre.pdf?
1634325753
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Educ_Art_7%C2%BA_CE_S15_06al10deSeptiembre_-
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Nivel: Tercer Ciclo de la EEB
Video Docente Nacional
EducArt_7%C2%B0Grado_AV_S03al07.mp4?1620060109
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n° Tema
1 Aportes musicales indígenas
2 Aportes musicales africanos
3 Aportes musicales europeos
4 Los mayas
5 Los aztecas
6 Los incas
7 Artesanía del Mercosur
8 Artesanía del Mercosur

9 Origen de las danzas en América
10 Teatro; Épocas colonial y pre colonial
11 El drama, la comedia, la tragedia. Monólogo y diálogo
12 Danzas de proyección folclórica. Interpretación
13 Danzas de proyección folclórica. Interpretación
Características significativas del personaje: corporales,

14 gestuales y orales.
Importancia de la observación. Características

15 significativas del personaje: corporales, gestuales y orales.
16 Improvisación teatral
17 Improvisación teatral
18 Características rítmicas de obras musicales americanas

19 Lenguaje melódico: notas.
20 Representación “estilizada” de objetos
21 Perspectiva frontal o paralela (1PF). Concepto. Elementos.
22 Perspectiva oblicua (2PF).
23 Escala
24 Instrumentos de origen indígena
25 Instrumentos de origen europeo
Instrumentos de origen africano
Análisis de obras musicales americanas

Análisis de obras musicales americanas
Técnica Vocal
Interpretación Vocal
Guía Docente
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https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/011/896/original/C18-Educacio
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https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/020/369/original/ART_HT_8_S
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C10-Educaci%C3%B3n_Art%C3%ADstica-8%C2%BA-
EEB._Final.pdf?1596377276
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C10-Educaci%C3%B3n_Art%C3%ADstica-8%C2%BA-
EEB.mp4?1596377276
n° Tema
Lenguaje teatral universal, según su proceso histórico.
Antigüedad. Edad Media. Renacimiento. Barroco.
Clasicismo. Romanticismo.
- Dramaturgos y las obras teatrales más representativos de la
1 época en estudio.
Danza en la Historia Universal:

Periodos: Antiguo, Edad Media, Renacimiento,
2 Características, principales cultores, obras significativas
3 Mesopotamia
4 Arte Egipcio
Música en el mundo antiguo:
Egipto
Música Hebrea
Grecia
5 Roma
6 Grecia
7 Arte en Roma
8 Música en la Edad Media

9 Edad Media (Románico )
10 Edad Media (Gótico)
11 Música del Renacimiento
12 Arte en el Renacimiento
13 Música en el Barroco
14 Arte en el Barroco
15 Música en el Periodo Clásico
16 Arte en el Periodo Clásico
17 Música en el Periodo Romántico
18 Artes en el Periodo Romántico

19 Perspectiva cónica.
20 Perspectiva Isometrica
21 Opera - Zarzuela
22 Revista Musical - Revista Musical
Evolución Histórica del Ballet:

Origen - Evolución - Obras
Autor - Época - Estilo -Argumento.
23 Coreógrafos/ Intérpretes
Ballet en nuestro país (Centros de difusión)

24 Ballets nacionales y municipales.
Técnica vocal: respiración, vocalización, fraseo, etc.

25 Repertorio acorde al registro de voz.
Técnica instrumental: conocimiento del instrumento,
practica. Repertorio acorde al instrumento
Técnica vocal: respiración, vocalización, fraseo, etc.
Repertorio acorde al registro de voz.
Técnica instrumental: conocimiento del instrumento,
practica. Repertorio acorde al instrumento
Dramaturgos y las obras teatrales más representativos de la

época en estudio.
Dramaturgos y las obras teatrales más representativos de la
época en estudio.
Guía Docente
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https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos/system/materiales_academicos/materiales/000/011/897/original/C18-Educacion
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos/system/materiales_academicos/materiales/000/000/729/original/Artes_lunes_27
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos/system/materiales_academicos/materiales/000/005/538/original/C8-Educaci%C
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/031/908/original/EducArt_9%C
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/023/897/original/Educ_ART_9%
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/023/897/original/Educ_ART_9%
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/021/448/original/Educ_Art
https://aprendizaje.mec.edu.py/aprendizaje//system/materiales_academicos/materiales/000/021/448/original/Educ_Art_GD_
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/023/898/original/Educ_ART_C
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/023/898/original/Educ_ART_C
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_acad emicos/materiales/000/021/449/original/Educ_Ar
https://aprendizaje.mec.edu.py/aprendizaje/docentes/clases?anio=2021&curso_id=13&todo=si
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Área: Artes y sus Tecnologías
n° Tema
Ritmo: pulso, acento, figuración rítmica.
Diseño melódico: diferenciación auditiva entre escala mayor

y escala menor, dirección melódica.
Artesanía indígena.
- Artesanía popular. Lugares de producción artesanal.
Análisis de obras: Introducción, estrofas, coro o estribillo,

intermedio o interludio, coda, obra, autor, estilo, medio
sonoro, género, carácter, mensaje, opinión.
4
Análisis de obras plásticas; Características: Técnica,

materiales, temática, mensaje
5
Elementos humanos: Dramaturgo, guionista, director, actriz,
actor, apuntador, escenógrafo, maquillador, público.
Elementos materiales: Escenografía, vestuario, luces,
sonido, utilería.
6
Elementos de la danza: Movimiento, ritmo, tiempo,

expresión corporal, espacio.
Posibilidades expresivas del cuerpo y la voz.- Diferentes

estados de ánimo y emociones a través del cuerpo y/o la
voz.
8
Proceso de la música paraguaya
Danza folclórica y popular; Analogías y diferencias. -

Danzas folclóricas más difundidas.
- Danzas populares más difundidas.
10 - Cultores de la danza folclórica
11 Postimpresionismo . Futurismo musical
12 Corrientes musicales: impresionismo. Etapas
13 Corrientes musicales: Expresionismo
14 Surrealismo
15 Cubismo
Obras musicales nacionales de mayor trascendencia en el

16 periodo comprendido entre los años 1850 y 1960.
Obras plásticas de artistas nacionales y extranjeros

residentes en Paraguay, comprendido entre los años 1850 y
17 1960.
Técnicas: Dibujo, pintura, collage.
18
Análisis de obras
*Contexto histórico: Autor, estilo, época, obras
representativas.
*Elementos formales: Color, forma, textura, línea, volumen.
19 *Materiales, técnica utilizada, valoración general de la obra.
Diseño: Proporciòn, equilibrio, ritmo - ènfasis, perspectiva.

Materiales, tècnica utilizada, valoraciòn general de la obra.
20
Interpretación vocal o instrumental: entonación, respiración,

21 articulación y expresión en el canto.
Elementos que componen el lenguaje teatral moderno y

contemporáneo
22
Teatro: Realista.Naturalista. Èpico.
23
24 Teatro: Expresionista. Absurdo, de la crueldad
El teatro popular: Callejero, títeres.
25
Teatro popular: Mimo , pantomima
Caracterización de personajes; Situaciones del entorno.

Observación de los personajes intervinientes en las diversas
situaciones. El campesino. Los vendedores del mercado. El
político. El profesor. El religioso, etcétera.
El teatro nacional: Julio Correa, Fernando Oca del Valle,

Rudi Torga.
Danzas universales: Tango, vals.
Danzas universales: rumba, charlestón y bolero.

Guía Docente
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/019/354/original/ART_GT_1%
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/020/787/original/ART_PC_1%C
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/023/985/original/ARTES_1%C
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/026/345/original/Artes_PC_GD
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/027/906/original/ARTES_GD_1
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/028/805/original/Artes_1%C2%
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/023/122/original/ART_GD_1%
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/019/355/original/ART_CT_1%C
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/026/346/original/Artes_PC_CE
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/027/907/original/ARTES_CDE
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Nivel: Educación Media
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https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/021/894/original/Arte_1%C2%B
Área: Artes y sus Tecnologías
n° Tema
Música concreta. Análisis de música concreta.
Música CONCRETA. Análisis musical.
Musica Electronica. Generalidades
Musica Electronica. Analisis musical
Minimalismo. Generalidades
Minimalismo musical. Análisis musical
7 Op Art, Arte pop
8 Arte conceptual, Land Art

Grafitti: Historia del grafiti contemporáneo. Géneros.
Técnicas relacionadas.
Cómic: Historia del Cómic. Industrias. Técnicas

relacionadas.
10
Instalación Artística: historia. Artistas. Referencias.

Técnicas relacionadas. Performance: Antecedentes.
Concepto.
11
12 Teatro negro de Praga. - Teatro negro de Praga
13 Teatro de la crueldad
14 Danzas populares. Danzas Folklóricas
15
16 El rock y sus derivados.
17 Rock Nacional
18 La música pop
Interpretación vocal o instrumental de obras enmarcadas
19 desde el año 1960 en adelante.
20 Fotografía
21 Video. Captura de imágenes fijas y en movimiento.
Imágenes en blanco y negro y en colores. Imágenes

naturales y creadas. Videocámara
22
Radioteatro-Radionovela. Origen. Características. Obras.

Radioteatro. Radionovela
23
Danzas contemporáneas
24
Labor de artistas nacionales en la difusión de la música

paraguaya en el mundo.
25
Estudio de los personajes.
Celia Ruiz de Domínguez, Gilda Ruiz de Segovia, Lilú

Torres, Emilio Barrientos, Inocencio Báez V. Aporte de los
protagonistas de la danza paraguaya
Tendencias plásticas de cultores nacionales. Biografía.

Influencias. Técnica y materiales. Obras representativas y
estilos.
Olga Blinder, Livio Abramo, Josefina Plá, Lili del Mónico
Pindú,
Tendencias plásticas de cultores nacionales. Biografía.

Influencias. Técnica y materiales. Obras
Labor de artistas nacionales en la difusion de la musica
paraguaya en el mundo(Emiliano R. Fernandez, Luis
Szaran., Marcos de Brix) consideraciones para la
indagaciòn: formaciòn, obras, viajes, anecdotas, influencia
de su arte)
Guía Docente
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-B8:C23recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/022/238/original/ART_P
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/019/357/original/ART_CT_2%C
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos/system/materiales_academicos/materiales/000/003/091/original/C3-Artes-2%C
materiales_academicos/materiales/000/006/464/original/C9-
Artes_y_sus_Tecnolog%C3%ADas-Segundo_A%C3%B1o-
Plan_Com%C3%BAn.pdf?1596133281
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/020/942/original/ARTES_PlanC
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/022/515/original/Colegio_San_
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Área: Educación para el Arte
n° Tema
1 Elementos del juego teatral
2 Danza Clásica, moderna, contemporánea. Características.
Danza Folklórica, jazz, hip hop, breack dance.

3 Características.
Géneros musicales nacionales: polka, guarania, galopa,

4 etcétera
Géneros (según los medios sonoros): vocal, instrumental y

5 mixto - Estilos: Popular - folklorico - Erudito
6 Compositores, obras, espectáculos musicales, otros.
Expresión. Dinámica y agógica.

7 -Lectoescritura musical básica.
Elementos básicos: soportes/láminas: clases, tamaño,

grosor, acabado, otros. Útiles de representación gráfica:
8 lápices (dureza), goma de borrar, compás.
Sistemas gráficos: trazos, puntos, sombras. Métodos
9 gráficos: boceto, croquis.
Técnicas y procedimientos plásticos en producciones

individuales y grupales.
10 -Dibujo artístico: grafito, carboncillo, bolígrafo, etc.
11 Agustín Barrios y el virtuosismo con la guitarra.
12 El Arpa paraguaya de Félix Pérez Cardozo.
Origen, películas famosas. Cine de animación (Walt

13 Disney).
14 El teatro realista en Europa y América. Chejov.
El teatro épico de Brecht, temática social y vínculo con el

15 espectador.
Proporción intrínseca: relación de las partes de un mismo

objeto.
16 Proporción extrínseca: relación de un objeto con otros.
Recursos expresivos: gestos, lenguajes verbales y no

17 verbales.
18 Caracterización de los personajes.

Danza moderna: pies descalzos. Isadora Duncan, Ruth St.
19 Denis.
Danza libre, Rudolf Laban en Alemania. La modern dance:

20 contraction-release, Martha Graham.
Teatro clásico o tradicional y teatro contemporáneo:

21 analogías y diferencias.
22 Obras nacionales: estilos, técnicas, materiales.

individuales y grupales.
Pintura: Acuarela, témpera, lápices de colores, rotuladores,
23 etc.
Impresionismo
24 Estilos, técnicas y materiales, obras, autores.
Cubismo
25 Estilos, técnicas y materiales, obras, autores
Compositores, obras, espectáculos musicales, otros.
Investigaciones sobre el folklore nacional, Mauricio

Cardozo Ocampo, Juan Carlos Moreno González y la
creación de la zarzuela paraguaya.
individuales y grupales. Modelado: Arcilla, papel maché,
otros. Herramientas.
Actividad musical nacional de la época en estudio.
Compara las características de la danza folklórica y de la
danza popular
Guía Docente
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos/system/materiales_academicos/materiales/000/004/109/original/Educaci%C3%
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/020/760/original/EPA_1%C2%
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos/system/materiales_academicos/materiales/000/004/109/original/Educaci%C3%
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/019/796/original/EPA-1%C2%B
n° Tema
Música Popular • Obra, temática, medio sonoro, forma

1 musical.
Música Folclórica
2 • Obra, temática, medio sonoro, forma musical.
Música Erudita
3 • Obra, temática, medio sonoro, forma musical.
Cultores de la danza de los distintos estilos nacionales e

internacionales: Julio Bocca, Maximiliano Guerra
(Argentina)Rudolf Nureiev (Rusia); Margot Fonteyn
4 (Inglaterra).
Cultores de la danza de los distintos estilos nacionales e

internacionales: Miguel Bonnin, Teresa Capurro, Eliana
5 Rodas (Paraguay)
6 Obra. Autor. Época. Género.
Libreto. Argumento. Tema. Conflicto. Época. Personajes:

7 principales, secundarios. Mensaje
Manifestaciones visuales nacionales. Tendencias.

Características. Obras
8 Ricardo Migliorissi.
Manifestaciones visuales nacionales. Tendencias.
Características. Obras
9 Michael Burt, Livio Abramo
10 • Géneros musicales nacionales: polca, guarania,
11 Galopa, Polca Cancion, etcétera.
Géneros (según los medios sonoros): vocal, instrumental y

12 mixto.
Collage: Papel, cartón,

tejido, reciclados,
13 pegamento.
Mosaico: Teselas,
cerámica, cartón,
14 otros, pegamento.
Técnicas mixtas:
Combinación de dos o
más técnicas.
15
Fernando Oca del Valle, formación de actores de teatro

paraguayos.
16 • Compañías teatrales
17 La danza popular. Los ritmos latinos.
• Los cantautores chilenos, la canción de protesta en

18 argentina • Obras y autores, influencias
El nuevo cancionero paraguayo, la nueva trova cubana.
• Obras y autores, influencias
19
20 El rock
21 El pop
22 El breackdance.
Mural y el grafiti.Orígenes. Materiales. Soportes. Ejemplos.

23 Analogías y diferencias.
La voz como cuerpo expresivo.

24 La función dramática de la música y el sonido en la radio.
Elementos de la perspectiva: línea del horizonte, punto de

25 fuga, plano del cuadro, punto de vista, línea de tierra.
Tipos de perspectiva: Cónica con un punto
Con dos puntos de fuga.
Obra nacional en guaraní y/o en castellano.
Contemporánea, clásica, hip hop, jazz, breackdance, otros
Contemporánea, clásica, hip hop, jazz, breackdance, otros

Guía Docente
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1617214559
EPA_2%C2%BAC_GUIADOCENTE02_.pdf?1618358679
EPA_2%C2%BAC_GD_S03.pdf?1618654503
EPA_PE_2%C2%BAC_DANZA_GD_S04.pdf?
1619225722
EPA_2%C2%BAA%C3%91O_GD_2%C2%B0_S05.pdf?
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EPA_2%C2%BA_GD_S14_30deAgostoal03deSeptiembre.
pdf?1630062100
EPA_2%C2%B0_GD_S15_REVISADO.pdf?1630711933
EPA_2%C2%B0_CE_S19_REVISADO.pdf?1633180711
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EPA_2%C2%B0C_CDE_S03.pdf?1618654503
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EPA_2%C2%BAA%C3%B1o_CDE_S08_Artes..pdf?
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EPA_2%C2%BAC_CDE_S10_02al06deAgosto_REVISAD
O.pdf?1627658845
EPA_2%C2%BAC_CDE_S11_REVISADO.pdf?
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EPA_2%C2%BAC_CDE_S11_REVISADO.pdf?
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EPA_2%C2%BA_CE_S13_23al27deAgosto.pdf?
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df?1630062100
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1632943998
n° Tema
1 Improvización con diversos estímulos
2 Improvisación
3 El hecho folclórico, características, importancia.
Proyección folclórica, concepto, grados de proyección,

cultores: Celia Ruiz, Gilda Ruiz, Lilú Torres, Emilio
4 Barrientos, Inocencio Báez, otros.
5 Proyección folclórica - Creación coreográfica
Grupo Arte Nuevo. Origen. Contexto. Características.

Obras. (Olga Blinder. Josefina Plá. Edith Giménez. Lili del
6 Mónico. Pindú, etcétera.)
Escultura. Obras. Materiales. (Hugo Pistilli. Herman

7 Guggiari. Ángel Yegros. Gustavo Beckelmann y otros).
El Aleph. Origen. Contexto. Características. Obras.

(Marithe Zaldívar. Mónica González. Alejandra García.
8 Gustavo Benítez. Julio González).
Obras. Particularidades. (Félix Toranzo. C. Colombino.
9 Ofelia Olmedo. Osvaldo Salerno.)
10 Análisis de obras musicales populares nacionales
11 Análisis de obras musicales nacionales folklóricas

Géneros musicales nacionales: polka, guarania, galopa,
etcétera.
• Géneros (según medio sonoro): vocal, instrumental y
mixto.
12
Aportes de la tecnología a las artes plásticas. Arte digital.

Video arte
13
14 El cine - Historia
15 El cine - Aspectos técnicos
Recursos corporales: movimientos, desplazamientos,

lenguaje verbal, otros. Recursos expresivos: gestos,
lenguajes verbales y no verbales. Utilización de planos.
Caracterización de personajes.
16
Recursos corporales: movimientos, desplazamientos,

lenguaje verbal, otros. Recursos expresivos: gestos,
lenguajes verbales y no verbales. Utilización de planos.
Caracterización de personajes.
17
18 El estímulo sonoro como referente de la expresión corporal.

Sonidos de la tierra.
Instrumentos reciclados.
FONDEC.
Arpas, record guines.
19
Teatro experimental asunceno (Tito Jara Román). Estudio

libre (Rudy Torga). Tiempovillo, Agustín Núñez.
20
Interpretación vocal. Relajación, respiración.
21
Interpretación vocal. Entonación, articulación y fraseo.
22
23 Difusores de la música nacional
24 Instalación: Materiales, temática.
Móvil: Materiales,
25 temática.
Titeres y muñecos. Piriri teatro. El circo como espectáculo

teatral. Circo del Sol.
Uso de la danza según su función

• Ritual
• Tradicional y popular.
• Como terapia.
Análisis de obras teatrales. Obra. Autor. Época. Género.

principales, secundarios. Mensaje.
Análisis de obras teatrales. Obra. Autor. Época. Género.
principales, secundarios. Mensaje.
Protagonistas más destacados de la danza nacional y

universal.
Guía Docente
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/019/366/original/EPA_GT_3%C
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/022/254/original/EPA_PE_3%C
EPA_3%C2%BA_GD_S16__REVISADO.pdf?1631279271
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/019/367/original/EPA_CT_3%C
EPA_3%C2%BA_CE_S16_REVISADO.pdf?1631279271
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos//system/materiales_academicos/materiales/000/022/521/original/Colegio_San_

Artes Vademecum

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Área: Educación Artística

Teatro en el periodo Pre-colonial y colonial, Independiente;

Música en el periodo precolonial y colonial

Danza en el periodo precolonial y colonial

Arte indígena, arte religioso

Música en el periodo Independiente; Dr. Francia, Los López

Arte popular, artesanía popular y regional.

Agustín Barrios, Juan Max Boettner, José Asunción Flores,

15 Forma y textura. Collage -

17 Elementos humanos, elementos materiales.

Paso básico de la polca, manejo de falda de la dama,

Estilos de polca, formas de enlace

Introducción, frases, periodos, estructura formal.

Monocromía. Sombreado con líneas, puntos o esfumado.

Policromía colores fríos y cálidos

Polca canción, rasguido doble, avanzada

Centros expresivos del cuerpo: voluntad, el rostro,

Dicción, matices, dinámica.

1 Aportes musicales indígenas

2 Aportes musicales africanos

3 Aportes musicales europeos

7 Artesanía del Mercosur

8 Artesanía del Mercosur

10 Teatro; Épocas colonial y pre colonial

11 El drama, la comedia, la tragedia. Monólogo y diálogo

12 Danzas de proyección folclórica. Interpretación

13 Danzas de proyección folclórica. Interpretación

Características significativas del personaje: corporales,

Importancia de la observación. Características

18 Características rítmicas de obras musicales americanas

20 Representación “estilizada” de objetos

21 Perspectiva frontal o paralela (1PF). Concepto. Elementos.

22 Perspectiva oblicua (2PF).

24 Instrumentos de origen indígena

25 Instrumentos de origen europeo

Instrumentos de origen africano

Análisis de obras musicales americanas

Danza en la Historia Universal:

8 Música en la Edad Media

10 Edad Media (Gótico)

11 Música del Renacimiento

15 Música en el Periodo Clásico

16 Arte en el Periodo Clásico

17 Música en el Periodo Romántico

18 Artes en el Periodo Romántico

22 Revista Musical - Revista Musical

Evolución Histórica del Ballet:

Ballet en nuestro país (Centros de difusión)

Técnica vocal: respiración, vocalización, fraseo, etc.

Dramaturgos y las obras teatrales más representativos de la

Ritmo: pulso, acento, figuración rítmica.

Diseño melódico: diferenciación auditiva entre escala mayor

Análisis de obras: Introducción, estrofas, coro o estribillo,

Análisis de obras plásticas; Características: Técnica,

Elementos de la danza: Movimiento, ritmo, tiempo,

Posibilidades expresivas del cuerpo y la voz.- Diferentes

Danza folclórica y popular; Analogías y diferencias. -

11 Postimpresionismo . Futurismo musical

12 Corrientes musicales: impresionismo. Etapas

13 Corrientes musicales: Expresionismo

Obras musicales nacionales de mayor trascendencia en el

Obras plásticas de artistas nacionales y extranjeros