Sección Nº mesa:

I.E.P.M. COLEGIO MILITAR

“FRANCISCO BOLOGNESI”
AREQUIPA
Cuarto año
GUIA DE LABORATORIO N° 3  Indica la variable independiente (VI) y la variable
dependiente (VD):
Péndulo

Apellidos: …..……………………………………..………………….………..

I. OBJETIVOS:
- Demostrar las leyes del péndulo de forma  Elige un péndulo para usar.
experimental.
 Ahora, has oscilar el péndulo dos veces, la primera
con mayor amplitud y segunda con menor amplitud.
II. MATERIALES: OJO: cuando oscile con mayor amplitud mide el
 Soporte universal, nuez, varilla, hilos, masa, tiempo que demoran 10 periodos y luego hallas el
pequeñas. tiempo de cada oscilación.
 Repite el procedimiento haciendo oscilar el mismo
III. FUNDAMENTO: péndulo, pero con menor amplitud, mide el tiempo
a) Péndulo: sistema físico constituido por un hilo no que demoran 10 oscilaciones y luego hallas el tiempo
elástico fijo de un extremo, sosteniendo por el otro de cada oscilación. No olvides anotar las unidades de
lado una masa, que, al oscilar, lo hace como medida:
movimiento armónico simple. Elementos:
Tiempo de 10 periodos
Con
mayor
a) Longitud pendular Tiempo de 1 periodo u
amplitud
b) masa pendular oscilación completa
c) Oscilación Tiempo de 10 periodos
d) Periodo
Con
e) Amplitud angular: menor
Tiempo de 1 periodo u
amplitud
oscilación completa

IV. DESARROLLO: Razonamos:

a) ¿Cómo interpretas los resultados obtenidos sobre los

Primera experiencia: elementos del péndulo:
periodos con diferente amplitud? Explica.
 Utilizando el péndulo identifica sus elementos y
responde: ¿lograste identificar cada uno de ellas?
Ilustra y nombrarlas:

b) Marca con igual “=” los elementos que fueron iguales

en la experiencia y con “≠” los elementos que fueron
diferentes:
Segunda experiencia: primera ley: sobre la amplitud
Longitud pendular
 Pregunta de indagación: ¿Cómo varía el periodo si la Masa pendular
amplitud es mayor? Oscilación
 Formula tu hipótesis: Periodo
Amplitud angular

c) ¿Se comprobó tu hipótesis?

Prof. Eva Luz Paucar - Prof. Pastora Lupaca - Prof. Mónica Torres
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Tercera experiencia: segunda propiedad: sobre la masa

Cuarta experiencia: segunda propiedad: sobre la longitud
 Pregunta de indagación: ¿Cómo varía el periodo si la
masa es mayor?  Pregunta de indagación: ¿Cómo varía el periodo si la longitud
 Formula tu hipótesis: del péndulo es mayor?
 Formula tu hipótesis:

 Indica la variable independiente (VI) y la variable

dependiente (VD):
 Indica la variable independiente (VI) y la variable dependiente
(VD):

 Elije dos péndulos, ten en cuenta que vas a comprobar la

 Elije dos péndulos, ten en cuenta que vas a
comprobar la variación de la masa, por ello los demás
elementos deben ser iguales.
 Ahora, sujeta ambas masas a la misma amplitud
angular, luego suelta al mismo tiempo ambas masas y
cuenta 10 oscilaciones. Responde: ¿Cómo es el
periodo de las masas?
variación de la longitud, por ello los demás elementos deben
ser iguales.
 Ahora, has oscilar el péndulo con mayor longitud, 10 veces (10
periodos) y anota el tiempo que demora, para que luego halles
el tiempo de cada oscilación.
 Ahora, has oscilar el péndulo con menor longitud, 10 veces (10
periodos) y anota el tiempo que demora, para que luego halles
el tiempo de cada oscilación.
 No olvides anotar las unidades de medida:

Tiempo de 10 periodos
Con mayor
longitud Tiempo de 1 periodo u
oscilación completa
Razonamos: Con Tiempo de 10 periodos
menor Tiempo de 1 periodo u
a) ¿Cómo interpretas los resultados obtenidos sobre los longitud oscilación completa
periodos con masas diferentes?
 Marca con igual “=” los elementos que fueron iguales en la
experiencia y con “≠” los elementos que fueron diferentes:
b) Marca con igual “=” los elementos que fueron iguales Longitud pendular
en la experiencia y con “≠” los elementos que fueron Masa pendular
diferentes: Oscilación
Longitud pendular Periodo
Masa pendular Amplitud angular
Oscilación Razonamos:
Periodo
a) ¿Cómo interpretas los resultados obtenidos sobre los
Amplitud angular periodos con diferente longitud? Explica

c) ¿Se comprobó tu hipótesis?

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b) ¿Se comprobó tu hipótesis?

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