Guía de Actividades Guía de Actividades

DESAFÍOS MATEMÁTICOS DESAFÍOS MATEMÁTICOS

Leslie Zurita Bastías /Daniela Oliveras Aguilera Leslie Zurita Bastías /Daniela Oliveras Aguilera

COMPLETA LA TABLA COMPLETA LA TABLA

CRUCIGRAMA DE MULTIPLICACIONES : multiplica y escribe los números en el crucigrama (con CRUCIGRAMA DE MULTIPLICACIONES : multiplica y escribe los números en el crucigrama (con
palabras) palabras)
 Guía de Actividades Guía de Actividades
RAZONES RAZONES
Leslie Zurita Bastías /Daniela Oliveras Aguilera Leslie Zurita Bastías /Daniela Oliveras Aguilera
 Guía de Actividades Guía de Actividades
MULTIPLICACIONES MULTIPLICACIONES
Leslie Zurita Bastías /Daniela Oliveras Aguilera Leslie Zurita Bastías /Daniela Oliveras Aguilera

COMPLETA LA TABLA COMPLETA LA TABLA

20 x 3 = 60 10 x 8 = 20 x 3 = 60 10 x 8 =
20 x = 80 30 x = 270 20 x = 80 30 x = 270
30 x 3 = 20 x 7 = 30 x 3 = 20 x 7 =
x 5 = 50 50 x = 350 x 5 = 50 50 x = 350
8 x = 240 x 5 = 250 8 x = 240 x 5 = 250
10 x = 100 20 x 7 = 10 x = 100 20 x 7 =
50 x 2 = 8 x 50 = 50 x 2 = 8 x 50 =
x 50 = 150 6 x = 300 x 50 = 150 6 x = 300

CALCULA EL TRIPLE DE: CALCULA EL TRIPLE DE:

 200: ___________________________  200: ___________________________

 500: ___________________________  500: ___________________________

 1000: __________________________  1000: __________________________

 Guía de Actividades Guía de Actividades
APLICANDO FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO APLICANDO FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
Karin Estrada R. – Evelyn Curiman G/ Daniela Oliveras A – Beatriz Ramírez V Karin Estrada R. – Evelyn Curiman G/ Daniela Oliveras A – Beatriz Ramírez V

En la expresión “libro abierto” , la palabra abierto cumple la función de:

En la expresión “anoche dormí mal”, la palabra dormí cumple la función de:

 Guía de actividades Guía de actividades
APLICANDO FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO APLICANDO FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
Karin Estrada R. – Evelyn Curiman G/ Daniela Oliveras A – Beatriz Ramírez V Karin Estrada R. – Evelyn Curiman G/ Daniela Oliveras A – Beatriz Ramírez V

1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
7. 7.
8. 8.
9. 9.
10. 10.
11. 11.
12. 12.
13. 13.
14. 14.
15. 15.
16. 16.
17. 17.
18. 18.
19. 19.

Elige 5 palabras que hayas encontrado y escribe una oración en donde la puedas utilizar
 LAS RANAS Y EL POZO

Un grupo de ranas viajaba

por el bosque y, de repente,
dos de ellas cayeron en un
hoyo profundo.
Todas las demás ranas se
reunieron alrededor del
hoyo. Cuando vieron cuán
hondo era, dijeron a las dos
ranas que estaban en el
fondo, que era imposible
que salieran, por lo tanto,
no les podían ayudar.

Las dos ranas no hicieron

caso a los comentarios de
sus amigas y siguieron tratando de saltar fuera del hoyo con todas sus
fuerzas. Las otras ranas seguían insistiendo que sus esfuerzos serían
Elige 5 palabras que hayas encontrado y escribe una oración en donde la puedas utilizar
inútiles. Finalmente, una de las ranas puso atención a lo que las
demás decían y se rindió. Se desplomó y dio su último aliento de vida.
La otra rana continuó saltando tan fuerte como le era posible.

La multitud de ranas le gritaba que dejara de sufrir y simplemente se

dispusiera a morir. Pero la rana saltaba cada vez con más fuerza
hasta que finalmente saltó fuera del hoyo. Cuando salió, las otras
ranas le preguntaron:

– ¿No escuchaste lo que te decíamos?

La rana les explicó que era sorda. Ella pensó que las demás la
estaban animando a esforzarse más para salir de allí.”
Guía de actividades
TRANSFORMEMOS UN TEXTO EN OTRO Guía de actividades
Karin Estrada R. – Evelyn Curiman G/ Daniela Oliveras A – Beatriz Ramírez V TRANSFORMEMOS UN TEXTO EN OTRO
 Karin Estrada R. – Evelyn Curiman G/ Daniela Oliveras A – Beatriz Ramírez V RAZONES / PORCENTAJES
Leslie Zurita Bastías /Daniela Oliveras Aguilera
LAS RANAS Y EL POZO
Un porcentaje corresponde a una
Un grupo de ranas viajaba razón en la que el consecuente es
por el bosque y, de repente, el número 100. Se representa con
dos de ellas cayeron en un el signo % y se lee “por ciento”. El
hoyo profundo. % corresponde a b partes iguales
Todas las demás ranas se de un total de 100.
reunieron alrededor del
hoyo. Cuando vieron cuán
hondo era, dijeron a las dos
ranas que estaban en el
fondo, que era imposible
que salieran, por lo tanto,
no les podían ayudar.

Las dos ranas no hicieron

caso a los comentarios de sus amigas y siguieron tratando de saltar
fuera del hoyo con todas sus fuerzas. Las otras ranas seguían
insistiendo que sus esfuerzos serían inútiles. Finalmente, una de las
ranas puso atención a lo que las demás decían y se rindió. Se
desplomó y dio su último aliento de vida. La otra rana continuó
saltando tan fuerte como le era posible.

La multitud de ranas le gritaba que dejara de sufrir y simplemente se

dispusiera a morir. Pero la rana saltaba cada vez con más fuerza
hasta que finalmente saltó fuera del hoyo. Cuando salió, las otras
ranas le preguntaron:

– ¿No escuchaste lo que te decíamos?

La rana les explicó que era sorda. Ella pensó que las demás la
estaban animando a esforzarse más para salir de allí.”
Guía de Actividades 6° básicos
Guía de Actividades 6° básicos
 RAZONES / PORCENTAJES CÁLCULO DE PORCENTAJES
Leslie Zurita Bastías /Daniela Oliveras Aguilera Leslie Zurita Bastías /Daniela Oliveras Aguilera

Un porcentaje corresponde a una

razón en la que el consecuente es
el número 100. Se representa con
el signo % y se lee “por ciento”. El
% corresponde a b partes iguales
de un total de 100.

Guía de Actividades 6° básicos

Guía de Actividades 6° básicos
 CÁLCULO DE PORCENTAJES CÁLCULO DE PORCENTAJES
Leslie Zurita Bastías /Daniela Oliveras Aguilera Leslie Zurita Bastías /Daniela Oliveras Aguilera

Guía de Actividades 6° básicos