Good morning my dear

students
Introduction questions:
1.How are you?
2.-what day is today?
3.-How was your weekend?
 Let’s Exchange Personal Information
ACTIVITY 3 :DO IT YOURSELF.
Competencia: Escribe diversos tipos de textos en inglés
Reto:. Comunícate con un estudiante a través de un chat room, preséntate y pregúntale algunos datos
como su nombre, apellido y edad.

PRACTISE - EXERCISE 2

Complete the questions and match with the answers

Example:
What is your ID number?
a) I am 13 years old
1. Do you vote ? b) Q-U-I-S-P-E

2. What is your name ? c) No, I don’t

d) Justina
3. How old are you ?

4. What is your last name? e) Quispe

5. Can you your last name? f) It is 7453568

spell

Match the questions with the answers.

Example: f 1. C 2. d 3. a 4. e 5. b
LEAD IN: LET’S CREATE!
Read and
complete.

Hi! In Cuba we vote at the age of 16 yearsInold.

Hello! Taiwan we vote at the age of 20 years old.

Hello! In Brazil we vote at the age of Hi!

16years
In Peruold.
we vote at the age of 18years old.

What is your name?

How old are you?

What is your last name?

Tu reto es: Comunícate con un estudiante a través de un chat room, o en WhatsApp preséntate y pregúntale algunos datos
CONVERSATION 1

CONVERSATION 2
LET’S REFLECT!
Ahora que ya terminaste las actividades 1, 2 y 3. Lee los siguientes criterios con atención y marca con una
“X” donde creas conveniente. Responde las preguntas con honestidad.

Sí, pero necesito Sí puedoy muy

ayuda bien.
Al escribir un texto en inglés: No Sí

1 ¿Adecuo una conversación en línea escrita para intercambiarinformación con otro estudiante?
x
2 ¿Organizo y desarrollo mis ideas para intercambiar información personal en el contexto de una
conversaciónen línea? x
3 ¿Relaciono mis ideas para responder y completar preguntas utilizando el vocabulario adecuado para
intercambiar información personal? x
¿Empleo el signo de interrogación al final de las preguntas y elaboro oraciones o frases breves y
4
sencillas para dar respuesta a preguntas sobre información personal? x
5 ¿Reviso el texto luego de escribirlo para mejorar algunosaspectos del mismo?
x
LET’S SHARE! Muéstrales lo que hiciste a tus padres, hermanas, hermanos, a
quienes tengas en casa o a tu profesora o profesor si están en
contacto y explícales los criterios que tu texto debe cumplir. Toma
nota de los aportes y mejora tu texto en inglés. Luego ponlo en tu
portafolio.
Sigue revisando lo que puedes hacer con el inglés según estándares internacionales.
Aquí algunas preguntas sobre lo que puedes hacer con el inglés.

1.-¿Puedo responder a una pregunta sobre datos personales(nombres ,apellidos, edad) en un texto de una
conversación en línea? SI - NO
1.-¿Puedo preguntar los datos personales(nombres ,apellidos, edad) de otra persona en una conversación en
línea? SI - NO This is the end of Activity 3.

Bye- bye!
 WORDS USED IN
CLASS
ENGLISH CASTELLANO

1 You can do it! Tu puedes hacerlo!

2 What's up? ¿Que pasa?

3 come in ! Vamos!

4 I finished the activity Termine la actividad.

5 I have problema with Tengo problemas con mi

my Internet Internet

6 Wait a momento Espere un momento por favor

please

7 Share the slides Compartir las diapositivas,