Solucionario Guia Matematica3 2023

Matemática III
Solucionario 2023
Profesora Asociada:
Dra. Andrea Ridolfi
Profesora JTP:
Ing. Daniela Bocci
Profesora ATP:
Lic. Nora Moyano
Solucionario 2023 Matemática III
En estas páginas encontrarán las respuestas de ejercicios seleccionados de la guía de actividades

teórico-prácticas. Esperamos que les sirvan como orientación, y les sean de gran ayuda en su estudio.
Consideramos válido aclarar que si algunos ejercicios no tienen su respuesta incluída aquí, esto
puede deberse a que:
son explicados en las clases teóricas o prácticas,o
se refieren a definiciones de teoría o a demostraciones,o
han sido seleccionados para que los desarrollen en los Informes, o
la consigna implica realizar una gráfica.
En este último caso, les recomendamos que primero intenten hacer las gráficas a mano y luego, lo
verifiquen con el graficador de su preferencia.
Equipo de Cátedra.
2
Matemática III Solucionario 2023
Guía 1
1. Se trabaja en clase teórica.
2. a) Dominio: analíticamente, Dom(z) = R2 . En palabras: El dominio está representado por

todos los puntos (x, y) pertenecientes a R2 .
b) Dominio: analíticamente, Dom(z) = {(x, y) ∈ R2 : 4 − x − y > 0}. En palabras: El dominio
está representado por todos los puntos (x, y) pertenecientes a R2 que se encuentran por
debajo de la recta de ecuación y = −x + 4.
c) Ejercicio de informe.
d) Dominio: analíticamente, Dom(z) = {(x, y) ∈ R2 : x2 + y2 < 25 ∧ y ≤ x}. En palabras: El
dominio está representado por todos los puntos (x, y) pertenecientes a R2 que se encuentran
dentro de una circunferencia centrada en el origen de radio 5 y que además están sobre y
por debajo de la recta de ecuación y = x.
e) Dominio: analíticamente, Dom(z) = R2 .
3. Para este ejercicio se presenta la respuesta completa, aunque sin gráfica, del ejercicio 3.a).
Para el resto sólo encontrará una respuesta resumida.
a) Traza en el plano XY. Intersección de la superficie con el plano z = 0 (piso):

Recta y = −2x + 4.
Traza en el plano XZ. Intersección de la superficie con el plano y = 0 (pared lateral izquier-
da): Recta x = −z + 2.
Traza en el plano ZY.Intersección de la superficie con el plano x = 0 (pared de atrás): Recta
y = −2z + 4.
La superficie que representa la ecuación 2x + y + 2z = 4 es un Plano en R3 , y sí se trata de
una función, z = f (x, y).
b) Superficie con forma de Plano, sí es función.
d) Superficie con forma de Plano, sí es función. Este plano tiene la particularidad de que solo
corta a los ejes, en un punto, en el origen de coordenadas.
e) Ejercicio de informe.
f) Superficie cilíndrica en forma de Túnel parabólico, sí es función.
g) Superficie con forma de Cono hacia arriba, sí es función.
h) Superficie con forma de Cilindro circular recto, no es función.
i) Superficie con forma de Paraboloide ramas abajo, sí es función.
4. Curvas de Nivel
Las curvas de nivel de los planos de las ecuaciones 3.a), 3.b) y 3.d) están representadas por
rectas paralelas.
Las curvas de nivel de los ejercicios 3.c) y 3.e) corresponden a ejercicios de informes.
3
Para 3.f), sólo existen curvas de nivel para valores de z ≤ 4; y salvo para z = 4, todos los otros
valores elegidos para k representan 2 rectas paralelas al eje x y equidistantes del mismo.
Para 3.g), sólo existen curvas de nivel para valores de z ≥ 0, y representan circunferencias
concéntricas, centradas en el origen de coordenadas (0, 0).
Para 3.h), se observa que para cualquier valor de z elegido, siempre la curva de nivel será
la circunferencia de radio 3 centrada en el origen, esto se debe a que la ecuación dada no
corresponde a una función.
Para 3.i), sólo existen curvas de nivel para valores de z ≤ 4; y salvo para z = 4 que la cur-
va de nivel es un punto, todos los otros valores elegidos para k representan circunferencias
concéntricas, centradas en el origen de coordenadas (0, 0).
5. Ejercicio de informe.
6. El mapa de contorno a corresponde a la función g(x, y).
El mapa de contorno b corresponde a la función j(x, y).
El mapa de contorno c corresponde a la función f (x, y).
El mapa de contorno d corresponde a la función h(x, y).
7. a) La gráfica de la superficie de nivel de ecuación f (x, y, z) = 1, corresponde a un Elipsoide.
b) Ejercicio de informe.
kT
8. P = V ; k = 0, 25 atm.L
K ; las Isóbaras son rectas que nacen en el origen de coordenadas.
10. Vtanque = π r2 h + 43 r3 π .
13. Se trabaja en clase de práctica.
15. Las ecuaciones de los ítemes 3.c), 3.f) y 3.h) representan superficies paralelas a alguno de los
ejes.
16. a) Falsa.
b) Verdadera.
c) Falsa.
17. La figura a se observa desde el punto P3 .
La figura b se observa desde el punto P4 .
La figura c se observa desde el punto P1 .
La figura d se observa desde el punto P2 .
18. Se trabaja en clase de práctica.
4
Guía 2
2. a) L = 0.
b) L = 2.
c) L = 1.
3. a) L12 = −1/2; L21 = 1/2.

b) L12 = 1; L21 = 1/2.
c) Se recomienda factorizar el numerador. L12 = L21 = 0;
Limite radial, para y = m(x − 1) + 1: Lm = 1+m
m
2
d) L12 = −6; L21 = 0.
4. a) L12 = L21 = 0.
b) L = 0, para y = mx.
c) L = 1/2.
d) -
5. -
6. a) Discontinua, ya que no existe f (1, 1/2).

b) Discontinua.
c) Continua.
7. -
Guía 3.1
1. -
3. a) zx (0, 1) = −7; zy (2, 2) = −14.

b) zx (−1, 1) = 9; zy (0, 1) = 0.
d) Ejercicio de informe.
8xy+5y5 4
e) fx = 4x2 +5xy4
; fy = ln(4x2 + 5xy4 ) + 4x220y
+5xy4
.
f) Ejercicio de informe.
∂G
g) ∂T = −S.
h) Gx = t; Gy = 0; Gz = −1; Gt = x.
5
i) Ejercicio de informe.
√ √
4 35 sen 4 (3xz+xy −z cos 3 (3xz+xy4 −z (3z+y4 )
j) fx = q ;
3 2
3 (3xz+xy4 −z)
√ √
20xy3 sen4 3 (3xz+xy4 −z cos 3 (3xz+xy4 −z
fy = q ;
3 2
3 (3xz+xy4 −z)
√ √
5 sen4 3 (3xz+xy4 −z cos 3 (3xz+xy4 −z (3x−1)
fz = q .
3 2
3 (3xz+xy4 −z)
k) -

∂f
l) ∂ v (3,0) = 0.
m) -
n) Ejercicio de informe.
4. -
5. a) zxx = 6y + 2y2 zxy = zyx = 6x + 4xy; zyy = 6y + 2x2 .

b) Encuentra fxx , fxy , fxz , fyx , fyy , fyz , fzx , fzy y fzz .
Luego, verifica que: fxy = fyx ; fyz = fzy ; fxz = fzx .
∂3 f
6. a) ∂ x2 ∂ z
= −16y2 sen(4xy).
b) Uzzyyx = a(b2 − b)(c2 − c)x(a−1) y(b−2) z(c−2) .
7. a) zy = − √123 .
−(5+zy2 +2xy)z −(x+2zy)xz
d) zx = zxy2 −1
; zy = zxy2 −1
.
8. -

∂g ∂ f ∂x ∂ f ∂y ∂f ∂f
11. ∂r = ∂ x ∂ r + ∂ y ∂ r = sen(θ ) ∂ x + cos(θ ) ∂ y .
∂g
∂θ = ∂∂ xf ∂∂θx + ∂∂ yf ∂∂θy = r cos(θ ) ∂∂ xf − r sen(θ ) ∂∂ yf .
13. Pendiente: p = − √212 .
6
∂T
15. ∂x representa la tasa de variación instantánea de la temperatura con respecto a la longitud,
cuando se mantiene constante la latitud y el tiempo.
16. a) Si; b) No. (Justifica)
17. Se trabaja en clase práctica.
18. a) La partícula B. Justifica.

b) La trayectoria de la partícula A es la celeste, y la trayectoria de la partícula B la rosa.
21. -
22. No, no debo creerlo. No existe ninguna función f que sea continua y que tenga las derivadas
parciales indicadas, ya que si así fuera, se debería cumplir el Teorema que garantiza la igualdad
de las derivadas cruzadas.
∂z ∂z ∂ 2z
23. a) ∂x = f ′ (x); ∂y = g′ (y); ∂ y∂ x = 0.
∂z ∂z ∂ 2z
b) ∂x = f ′ (x)g(y); ∂y = g′ (y) f (x); ∂ y∂ x = f ′ (x)g′ (y).
Guía 3.2
1. -

√
4. a) Du f (1, −1) = −3 2.
√
b) Du f (0, 1) = − 2.
√
3−3 3
c) Du f (−1, 1) = 2 .
5. a) Du f (1, 1) = − 42
5.
b) Du f (1, 2) ≈ 22, 8.
6. a) Dv f (1, −1) = − 75 .
b) Dv f (1, 1, 1) = − ≈ 1, 22.
7
√
c) Dv f (−1, 5, 2) = − 7
4 .
8. Sup. A: Gradiente 3; Sup. B: Gradiente 6; Sup. C: Gradiente 4; Sup. D: Gradiente 1;

Sup. E: Gradiente 2; Sup. F: Gradiente 5.
11. a) Tx = − T −1x
; ∆T ≈ 0, 5◦ C hacia la izquierda.
Ty = − 4(Ty−1) ; ∆T ≈ 0, 35◦ C hacia arriba.
√
b) D po
¯ T 1
2 , − 2 = 1◦C cm−1 .
c) No.
√
d) Sí, en las direcciones v⃗1 = −î y v⃗2 = − 31 î + 2 3 2 jˆ.
√ √
12. a) DN f (−1, −1) = 1; DNE f (−1, −1) = 3 2
2 √ ; D E f (−1, −1) = 2; D SE f (−1, −1) = 2
2√;
DS f (−1, −1) = −1; DSO f (−1, −1) = − 3 2 2 ; DO f (−1, −1) = −2; DNO f (−1, −1) = − 22 .
b) DNE > DE > DN > DSE > DNO > DS > DO > DSO .

√
14. a) La máxima tasa de variación que experimenta la concentración de S es de 2 unidades.
b) La concentración de S experimenta una tasa de variación de √35 unidades cuando la con-
centración de x aumenta el doble de lo que aumenta y, manteniendo la concentración de z
constante.
15. -
16. -
8
Guía 4
2. -
3. a) D f = R2 ;
fx = −ex − y2 es continua en D f ;
fy = −2xy es continua en D f .
Luego, se cumple la condición suficiente para afirmar que la función es diferenciable en su
dominio.
b) D f = {(x, y) ∈ R2 : x ̸= 0};

fx = − 2y cos 1x es continua en D f ;
x2
fy = 2 sen 1x es continua en D f .
Luego, se cumple la condición suficiente para afirmar que la función es diferenciable en su
dominio.
4. -
5. 5.1) Se trabaja en clase práctica.

5.2) a) d f = y sen(x)dx − cos(x)dy.
b) ∆ f = 0, 199 y d f = 0, 2.
c) Error= 0, 5 %.
10. a) Ecuación del plano tanente: z = 2x − 2y + 6.

Ecuación de la recta normal en forma simétrica: x+1 = y−1 z−2
−2 = −1 .
 2
 x = −1 + 2t,
Ecuación de la recta normal en paramétrica: y = 1 − 2t

z = 2−t
Ecuación de la recta normal en forma vectorial: ⃗r(t) = (−1 + 2t)î + (1 − 2t) jˆ + (2 − t)k̂.
c) z = −2x + 2y + 1; ⃗r(t) = (−1 − 2t)î + 2t jˆ + (3 − t)k̂.
11. a) 12x − 12y − 36 = 0; ⃗r(t) = (6 + 12t)î + (3 − 12t) jˆ + k̂.

b) En el punto P 12 , 21 , 2√1 3 :

x − 2y + √33 z = 2; ⃗r(t) = 12 + t î + 12 + 2t jˆ + 2√1 3 + √33 t k̂.
En el punto P (x0 , y0 , z0 ):
9
Simplificado: 2x0 x + 4y0 y + 6z0 z = 2; (recordar que x02 + 2y20 + 3z20 = 1)

⃗r(t) = (x0 + 2x0t) î + (y0 + 4y0t) jˆ + (z0 + 6z0t) k̂.
12. La linealización de f alrededor del punto (7, 2) es: L(x, y) = 2x − 3y − 1. Por lo tanto:
f (6,9; 1,95) ≈ L(6,9; 1,95) = 6, 95.
14. f (x, y) = (xey )8 = x8 e8y , la linealización de f alrededor de (1, 0) es L(x, y) = 8x + 8y − 7, por

8
lo tanto 0, 99e0,02 ≈ 1, 08.
16. Verdadero.
17. -
18. a) f (2, −3) = 12 es un mínimo relativo.

b) (0, 0, 0) es un punto silla y f (1, 1) = −1 es un mínimo relativo.
19. Debe producir 24 unidades del artículo x y 15 unidades del artículo y por día.
20. -
22. a) No (analizar un entorno de (0,0)).

b) Aproximadamente, la función alcanza un máximo relativo en (−0,8; 0) y un mínimo relativo
en (0,8; 0).
c) Si el dominio es acotado los extremos relativos mencionados serían también extremos ab-
solutos.

2,−2 = −3, 5 es un mínimo condicionado.
1 1
23. a) f
3 3

b) f 2, 2 = 11, 5 es un máximo condicionado.
24. La caja cerrada debe ser un cubo de 6cm. de lado.

158 −98 165

25. La mínima distancia es √6
61
≈ 0, 768 y se alcanza en el punto 61 , 61 , 61 del plano.
10
Guía 5
1. -
3. -
n √ o
4. a) R = (x, y) ∈ R2 : 0 ≤ x ≤ 3, 0 ≤ y ≤ 25 − x2 ; Recinto tipo 1;
√
R4R3 R 5 R 25−y2
0 0 f (x, y)dxdy + 5 0 f (x, y)dxdy.
R 2 R y/2 R3R1
b) 0 y/3 f (x, y)dxdy + 2 y/3 f (x, y)dxdy.
R4Rx R6R4 R 10 R 10−x
c) 0 0 f (x, y)dxdy + 4 0 f (x, y)dxdy + 6 0 f (x, y)dxdy.
R 2 R 2x−2 R 4 R 4−x
d) 1 0 f (x, y)dxdy + 2 0 f (x, y)dxdy.
f) Ejercicio de informe.
g) Ejercicio de informe.
√ √
5. a) I = 10 10−5 5
2 ≈ 10, 22.
b) I = 6 + 36 e − 59 e6 ≈ 49512, 5.
11 12
c) I = 12 − 12 sen(1) ≈ 0, 49.
d) I = π6 .
e) I = 5.
11
f) I = 6
10
g) I = 3
7. a) A = 4, 5 unidades de área.
R 6 R 4− 23 x
8. a) V = 0 0 3 − 12 x − 43 y dydx = 12 unidades de volumen.
√
15 2 ≈ 24, 136
256
b) V = unidades de volumen.
c) V = 8π ln (2) − 3π ≈ 7, 996 unidades de volumen.
128
e) V = 3 unidades de volumen.
f) V = 32π unidades de volumen.
11
10. a) TM = 32.
b) En cada punto de la esfera de radio 1 la temperatura es igual a la temperatura media.
Guía 7
1. a) ⃗r : [0, 1] → R2 tal que ⃗r(t) = t î + (2t 2 + t) jˆ.
b) ⃗r : [−1, 1] → R2 tal que ⃗r(t) = t î + 3 jˆ.
c) ⃗r : [−2, 2] → R2 tal que ⃗r(t) = t î + (t + 2) jˆ.
2. -
∂ (x2 +2y) ∂ (y−2x)
3. a) ∂y =2= ∂ x , por lo tanto ⃗F es un campo conservativo. Una función potencial es
3 x2
3 − 2xy + 2 .
x
f (x, y) =
b) No es conservativo.
c) Es conservativo, f (x, y) = xy + y.
4. f (x, y, z) = −mgz.
5. -
6. -
R2 √ √
7. a) I = 0 4t (2 − t) 2dt = 16 2
3 .
π2
√
b) I = 2
.
c) I = √1 .
2
8. a) f (x, y)ds se mide en mm2 .

R
b) f (x, y)ds se mide en mm2 .
9. a) ρ (x, y, z)ds se mide en g.

R
b) ρ (x, y, z)ds se mide en g.
R
ρ (x,y,z)ds
c) L se mide en g/cm.
132
10. a) I = 5 .
c) i) I = π2 ; ii) I = 1.
44
d) I = 3.
12
11. -
R R2
12. a) C F · d⃗r =
⃗ 1 3 (2t)2 + 2 (t − 1) + (6 (t − 1) 2t − 4) 2 dt = 41.
R
C F · d⃗r = f (1, 4) − f (0, 2) = 41, donde f (x, y) = 3xy2 + x2 − 4y
b) ⃗
c) -.
14. I = 0.
15. I = −1.

17. P2 = 1
2 log
√6
2
, π4 ≈ (0, 72; 0, 79).
20. a) I = 0.
b) I = −37, 6.
c) I = 12.

√
22. a) L = 13.
√
b) L = 2π 10.
√
c) L = 2 5.
25. W = −7, 5.
26. W = 26.
13
Guía 8
1. -
2. a) EDO de 2º orden.
b) EDO de 2º orden.
c) EDO de 1º orden.
d) EDP de 2º orden.
e) SED de 1º orden.
f) EDP de 2º orden.
g) EDO de 1º orden.
h) EDP de 2º orden.
3. -
4. -
5. -
6. a) y = C(x2 + 4)1/2 .
c) y = Cx 4−1 .
4
d) y − ln y3 = 4 ln x +C.
7. -
C
8. a) y = x+1 .
2
c) −y cos (x) − y2 +C = 0.
C
d) y = ln x .
9. -
10. a) y = 5 +Ce−x .
C
b) y = (x2 +16)1/2
.
x4 +2x2 +C
d) y = 4(x2 +1)
.
1/2
4−x2
11. a) y = x2 +1
.
x2
b) y = 2 − 23 cos(3x) − 32 sen(2y) = − 13
6.
14
−1
d) y = x2 (1 − x) − 52 1 − 3y
2 .
−2x+x3
f) y2 = 3x .
12. a) ∇T (x, y) = (−6x; −4y).

b) ⃗r(t) = (t; −3t 2/3 ).
13. t = 19, 7 min.
15. -

r2
H ln
16. T1 − T2 = = 0, 01 ◦C.
r1
k2π ℓ
18. t= 24,5 años.
19. t= 3352 años.
21. a) I(t) = 35 − 35 e−500t .

Rt
b) I(t) = E0
R−LK e
−Kt E0
+ I0 − R−LK e− L .
l ; x(1) ≈ 0, 5 l .
22. x(0, 01) = 0, 432 mol mol
23. a) S′ + 200
S
= 25C.
b) S(t) = 2000 − 1985e−t/200 .
c) 291,5 kg.
d) S(t) = 2000 − eC−t/200 .
Guía 9
1. a) y = C1 e−2x +C2 e−3x .
b) y = e−2x [C1 cos(x) +C2 sen(x)].
d) y = C1 e−4x +C2 .
e) y = C1 e 5 x +C2 e− 3 x .
7 1
15
f) y = e−3x [C1 cos(4x) +C2 sen(4x)].

g) y = C1 e− 3 +C2 xe− 3 .
x x
h) y = C1 cos(x) +C2 sen(x).
2. a) y = e2x − ex .
b) y = ex .
d) y = −ex + xex .
3. a) y = C1 ex +C2 xex + x3 + 6x2 + 18x + 28.

d) y = C1 e3x +C2 e−x − 2e2x − x3 + 2x2 − 14x 40
3 + 9.
4. a) y = e−2x + 2xe−2x + 2x + 1.
c) y = ex sen(x) + x.
d) y = e−2x [−10 cos(x) + 10 sen(x)] + 7e−4x .
e) y = cos(x) + 12 sen(x) − 21 cos(x)x.
6. a) LQ′′ (t) + RQ′ (t) + C1 Q(t) = E(t).

b) Q(t) = e−3t [−10 cos(3t) − 10 sen(3t)] + 10.
3
7. a) Q(t) = e−10t − 125 cos(20t) − 250
3
sen(20t) ; Q′ (t) = 35 e−10t sen(20t).
3
b) Q(t) = e−10t 250 3
cos(20t) + 500 sen(20t) − 250
3 3
cos(10t) + 125 sen(10t).
8. x(t) = 0, 8 cos (9, 9t).

√
9. x(t) = 0, 35 cos 2 5t .
10. a) -
b) Para c=15; subamortiguamiento.
Para c=20; amortiguamiento crítico.
Para c=25; sobreamortiguamiento.
16

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Matemática III

En estas páginas encontrarán las respuestas de ejercicios seleccionados de la guía de actividades

son explicados en las clases teóricas o prácticas,o

se refieren a definiciones de teoría o a demostraciones,o

han sido seleccionados para que los desarrollen en los Informes, o

la consigna implica realizar una gráfica.

2. a) Dominio: analíticamente, Dom(z) = R2 . En palabras: El dominio está representado por

a) Traza en el plano XY. Intersección de la superficie con el plano z = 0 (piso):

18. Se trabaja en clase de práctica.

3. a) L12 = −1/2; L21 = 1/2.

d) L12 = −6; L21 = 0.

6. a) Discontinua, ya que no existe f (1, 1/2).

2. Se trabaja en clase teórica.

3. a) zx (0, 1) = −7; zy (2, 2) = −14.

5. a) zxx = 6y + 2y2 zxy = zyx = 6x + 4xy; zyy = 6y + 2x2 .

10. Ejercicio de informe.

12. Ejercicio de informe.

13. Pendiente: p = − √212 .

14. Ejercicio de informe.

16. a) Si; b) No. (Justifica)

17. Se trabaja en clase práctica.

18. a) La partícula B. Justifica.

19. Ejercicio de informe.

20. Se trabaja en clase teórica.

24. Ejercicio de informe.

25. Ejercicio de informe.

26. Se trabaja en clase práctica.

27. Se trabaja en clase práctica.

2. Se trabaja en clase teórica.

3. Se trabaja en clase práctica.

8. Sup. A: Gradiente 3; Sup. B: Gradiente 6; Sup. C: Gradiente 4; Sup. D: Gradiente 1;

10. Ejercicio de informe.

13. Se trabaja en clase práctica.

17. Se trabaja en clase práctica.

18. Se trabaja en clase práctica.

19. Ejercicio de informe.

20. Ejercicio de informe.

21. Ejercicio de informe.

5. 5.1) Se trabaja en clase práctica.

6. Se trabaja en clase práctica.

7. Se trabaja en clase práctica.

10. a) Ecuación del plano tanente: z = 2x − 2y + 6.

11. a) 12x − 12y − 36 = 0; ⃗r(t) = (6 + 12t)î + (3 − 12t) jˆ + k̂.

Simplificado: 2x0 x + 4y0 y + 6z0 z = 2; (recordar que x02 + 2y20 + 3z20 = 1)

13. Ejercicio de informe.

14. f (x, y) = (xey )8 = x8 e8y , la linealización de f alrededor de (1, 0) es L(x, y) = 8x + 8y − 7, por

15. Ejercicio de informe.

18. a) f (2, −3) = 12 es un mínimo relativo.

21. Ejercicio de informe.

22. a) No (analizar un entorno de (0,0)).

24. La caja cerrada debe ser un cubo de 6cm. de lado.

26. Ejercicio de informe.

2. Se trabaja en clase teórica.

6. Se trabaja en clase práctica.

11. Ejercicio de informe.

12. Ejercicio de informe.

8. a) f (x, y)ds se mide en mm2 .

9. a) ρ (x, y, z)ds se mide en g.

13. Ejercicio de informe.

16. Ejercicio de informe.

18. Ejercicio de informe.

19. Se trabaja en clase práctica.