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1. Describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza.
A. La fuerza la aplica el jugador sobre el balón y éste la lleva a lo largo de toda su trayectoria.
B. La fuerza la aplicó solamente el jugador y sólo mientras su pie estuvo en contacto con el balón.
C. La fuerza la aplica el jugador sobre el balón y éste sobre el jugador, pero el balón la lleva a lo largo de toda su trayectoria.
D. La fuerza la aplica tanto el pie del jugador sobre el balón como el balón sobre el pie, pero sólo mientras están en contacto.

2. Dos perros jalan un juguete en distinta dirección. En un instante, las fuerzas aplicadas sobre el juguete pueden representarse como
muestra el siguiente diagrama:

A.

B.
 C.

D.

3. Una interacción de contacto que se realiza entre dos cuerpos es…

A. mover una brújula al acercarle un imán.
B. la caída de una pelota desde lo alto de una casa.
C. cuando el viento levanta las hojas de los árboles en otoño.
D. levantar papeles pequeños al acercarles un peine que se frotó en el cabello.

4. Cuando sobre un objeto en reposo actúan dos o más fuerzas en diferentes direcciones, su movimiento…
A. tiene la misma dirección que la fuerza de mayor magnitud.
B. tiene la misma dirección que la fuerza de menor magnitud.
C. se realiza en la misma dirección que la fuerza resultante de la resta vectorial de las fuerzas actuantes.
D. se realiza en la misma dirección que la fuerza resultante de la suma vectorial de las fuerzas actuantes.

5. La fuerza es una magnitud de tipo…

A. escalar.
B. absoluta.
C. vectorial.
D. fundamental.

6. En Física se dice que la interacción entre dos cuerpos puede ser de dos tipos:
A. Magnética y eléctrica.
B. Por contacto y a distancia.
C. Gravitacional y electrostática.
D. Por frotamiento y por inducción.

7. Julia y Enrique jalan los dos extremos de una cuerda, ambos con una fuerza de 100 N pero en direcciones contrarias. ¿Cuál es la
fuerza resultante sobre la cuerda?
A. 0 N
B. 100 N
C. 200 N
D. No pude saberse si no conocemos la masa y aceleración de la cuerda.
8. Al viajar en automóvil, en caso de colisión, el cinturón de seguridad sujeta al pasajero al asiento, de manera que evita que se salga
del vehículo, con lo que se reduce el riesgo de lesiones. Para explicar por qué a los pasajeros les puede ocurrir lo anterior, es
necesario considerar…
A. la primera ley de newton (inercia).
B. la segunda ley de newton (F = ma).
C. la tercera ley de newton (acción-reacción).
D. la ley de gravitación universal.

9. Siempre que se habla de una fuerza debe entenderse que existe una interacción, y por ello, las fuerzas se presentan en pares (acción-
reacción). Si durante la interacción una de las fuerzas (acción) se representa como muestra el esquema:
A.

B.
 C.

D.

10. El siguiente enunciado: "Todo cuerpo permanece en reposo o con movimiento rectilíneo uniforme a menos que una fuerza externa
a él modifique dicho estado", ¿a cuál ley de Newton se refiere?
A. A la segunda ley de newton.
B. A la primera ley de newton.
C. A la tercera ley de newton.
D. A la ley de la gravitación universal.
11. La tercera ley de newton establece que la fuerza de reacción es igual en magnitud que la fuerza de acción, pero de sentido contrario,
¿por qué no se eliminan ambas?
A. Porque son diferentes en tamaño.
B. Porque actúan en diferentes cuerpos.
C. Porque actúan sobre el mismo cuerpo
D. Porque actúan en direcciones contrarias.

12. Un cuerpo con masa de 750 kg se mueve con una rapidez de 15 m/s. Si al aplicarle una fuerza constante durante 3 segundos
aumenta su rapidez a 45 m/s, ¿cuál es la magnitud de esa fuerza?
A. 75 N
B. 750 N
C. 7 500 N
D. 75 000 N

13. Según la segunda ley de newton, cuando a un cuerpo se le aplica una fuerza su aceleración es…
A. constante.
B. de igual magnitud que la masa.
C. directamente proporcional a la masa.
D. inversamente proporcional a la masa.

14. En el sistema internacional de unidades el newton se define como:

A. 1 N = 1 (kg m)/s
B. 1 N = 1 (kg m)/s2
C. 1 N = 1 (kg m2)/s
D. 1 N = 1(kg m2)/s2

15. Al golpear fuertemente un cincel con un mazo, el mazo rebota. Este efecto se explica en términos de…
A. la primera ley de newton.
B. la segunda ley de newton.
C. la tercera ley de newton.
D. la conservación de la energía.

16. Para celebrar la fiesta del pueblo se están elaborando varias piñatas. Una de ellas se mantiene sujeta por dos cuerdas que forman el
mismo ángulo respecto a la horizontal, como se ilustra en la figura.

A. Como la piñata está en equilibrio, no hay fuerzas que actúen sobre ella.
B. Como la piñata está en equilibrio, la suma de fuerzas que actúan sobre ella es cero.
C. Como la piñata está en equilibrio, cada cuerda ejerce una fuerza igual a la mitad de su peso.
D. Como la piñata está en equilibrio, la suma de fuerzas hacia arriba debe ser mayor que la fuerza de gravedad.

17. Se dice que en un cuerpo en reposo:

A. La suma de fuerzas que actúan sobre él es igual a cero.
B. Esto sólo ocurre si no hay ninguna fuerza que actúe sobre el cuerpo.
C. La fuerza resultante de la suma de fuerzas que actúan sobre él es distinta de cero.
D. El peso del cuerpo es mucho mayor que cualquier otra fuerza y por eso no se puede mover.

18. ¿Cuál es la fuerza de reacción en un cuerpo cuando se encuentra sobre una superficie y es perpendicular a ésta?
A. Peso
B. Fricción
 C. Tensión
D. Normal

19. ¿En qué dirección actúa la fricción cuando un cuerpo se mueve?

A. En el mismo sentido en que se mueve el cuerpo.
B. En dirección oblicua a la superficie de contacto.
C. En sentido contrario a la dirección del movimiento del cuerpo.
D. En dirección perpendicular a la superficie de contacto entre el objeto y el medio.

20. La razón por la que no es posible utilizar la energía que se genera durante la fricción es porque se dispersa al ambiente en
forma de…
A. luz.
B. calor.
C. sonido.
D. movimiento.

21. Se deja caer un objeto desde lo alto de un edificio y tarda 2.5 s en llegar al piso. Sin tomar en cuenta la resistencia del aire, ¿cuál es
la altura del edificio?
A. 0.306 m
B. 3.06 m
C. 30.6 m
D. 306 m

22. Kepler mostró que los planetas se mueven en órbitas elípticas alrededor del Sol, mientras que Newton explicó ese movimiento a
partir del concepto de fuerza. De las siguientes dos afirmaciones relacionadas con el movimiento planetario selecciona la(s)
verdadera(s):
A. Los planetas son empujados por una fuerza en la dirección en que se mueven.
B. Los planetas son atraídos por una fuerza con dirección hacia el Sol.

A. Sólo i) es verdadera.
B. Sólo ii) es verdadera.
C. Ninguna es verdadera.
D. Ambas son verdaderas.

23. Considerando la atracción gravitacional entre la Tierra y la Luna, ¿cómo es la fuerza que la Tierra ejerce sobre la Luna
comparada con la que la Luna ejerce sobre la Tierra?
A. La Tierra ejerce fuerza sobre la Luna, mientras que la Tierra es atraída sólo por el Sol.
B. La Tierra ejerce fuerza sobre la Luna, mientras que la Luna es atraída por la Tierra y por el Sol.
C. La fuerza que la Tierra ejerce sobre la Luna es mayor que la que la Luna ejerce sobre la Tierra.
D. La fuerza que la Tierra ejerce sobre la Luna es igual a la fuerza que la Luna ejerce sobre la Tierra.

24. Al establecer la razón por la que se mueven los planetas, ¿cuál es la primera gran síntesis de la Física Clásica?
A. Las leyes de Kepler
B. La teoría de la relatividad
C. La primera ley de newton
D. La ley de la gravitación universal

25. La aceleración de la gravedad en la Ciudad de México tiene un valor aproximado de 9.78 m/s2. y en Veracruz es de 9.8 m/s2.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera para una pelota de 200 gramos?
A. El peso de la pelota no cambia.
B. El peso de la pelota es menor en Veracruz.
C. El peso de la pelota es mayor en Veracruz.
D. Una balanza en la Ciudad de México marcaría unos 4 gramos más.