Evaluación unidad 2: “La Poesía emociona al mundo”

Nombre: __________________________ Curso: _____

1. Lee y observa el video del siguiente poema. Luego responde las preguntas.
“¿Por qué tanto cerrar puertas?”,
Una tarde de paseo El Rey de Papel. le pregunté a mi buen rey.
me tropecé con un rey “Ay hija mía” - me dijo -
El rey abrió un gran paraguas
magnífico y elegante “Somos todos de papel”.
y yo me escondí bajo él;
pero todo de papel.
Me dijo: “No te preocupes,
Si alguien quiere nos arruga;
porque todo es de papel.”
Haciéndome una gran venia, nos pueden hasta romper,
este rey que me encontré o tirarnos, o quemarnos
Y llegamos al palacio,
me regaló su corona porque somos de papel”
más lindo no puede ser…
que era toda de papel.
Lleno de torres, campanas
“Entonces, deme - le dije -,
y princesas de papel.
Me dijo: - En esta jirafa deme rápido un pincel;
te llevaré a recorrer mi reino - Tal vez yo pueda salvar
Diez princesitas había,
Y juntos nos fuimos. a este reino de papel”.
las diez hijas de este rey.
Y era todo de papel.
Todas lindas, delicadas,
Me dieron pincel, colores,
pero todas de papel.
Lo primero que encontramos pero papel, no encontré:
fue un inmenso, enorme buey, todo eran flores, manteles,
La princesa más chiquita
que estaba comiendo perlas; sillas, mesas de papel.
que se llamaba Mabel
buey y perlas de papel.
cuidaba flores y plantas,
Pero el rey me dio su espalda
todas, todas de papel.
Después pasamos un túnel y escribí un gran cartel:
y ahí se puso a llover “Prohibido, no se rompa,
Y las otras princesitas,
gotitas de oro y plata. Porque todo es de papel”.
tirando un largo cordel,
Y todo era de papel.
cerraban firme la puerta María de la Luz Uribe
que era también de papel. (Adaptado)

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 ___ / 8 pts.
1. ¿Qué significa hacer una venia? 5. ¿Quién era Mabel?

a. Saludar con la mano. a. La reina del palacio de papel.

b. Hacer una reverencia. b. Una sirvienta del palacio de papel.
c. Saludar con la cabeza. c. La gatita regalona del rey de papel.
d. Estrecharse las manos. d. La princesa más chiquitita del reino.
2. ¿Cómo salieron a recorrer el reino el Rey 6. ¿Quiénes cerraban la puerta del reino con
y la niña? un largo cordel?

a. En un tren. a. Las princesas.

b. En una jirafa. b. Los guardias de palacio.
c. En un pincel. c. Los niños del reino.
d. En un auto. d. Todas las personas del reino.

3. ¿Qué comía el buey que encontraron en 7. ¿Qué peligros corría el reino de papel?
el camino?
a. Que los arrugaran, rompieran o quemaran.
a. Paja. b. Que entrara el lobo y se los comiera.
b. Pasto. c. Que soplara el viento y se lo llevara.
c. Perlas. d. Que lloviera agua y se mojaran.
d. Peras.
4. ¿Por qué la niña no debía preocuparse 8. ¿Qué idea tuvo la niña para ayudar al
por la lluvia? reino?
a. Crear una puerta con pinceles.
a. Porque tenían un paraguas. b. Construir una muralla de papel.
b. Porque en el reino nadie se mojaba. c. Hacer un cartel para que fuesen cuidadosos
c. Porque finalmente llovió oro y plata. con el reino.
d. Porque la lluvia, como todo, era de papel. d. Bloquear la puerta con flores.

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 5. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras. ___ / 8 pts.

Princesita – Rey – Papel – Buey – Cartel – Flores – Mabel - Torres

1. __________________ 5. _________________

2. _________________ 6. _________________

3. _________________ 7. __________________

4. _________________ 8. _________________

6. Escribe las respuestas:

1 pt. a. ¿Cuántas estrofas tiene el poema? ___________
1 pt. b. ¿Cuántos versos tiene cada estrofa? __________
1 pt. c. Escribe la parte del poema que más que gustó y haz el dibujo de lo que
imaginas:

______________________
______________________
______________________
______________________
1 pt.
1 pt.

___ / 5 pts.

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 ___ / 4 pts.
7. Une la característica con el personaje que corresponde.

Elegante. Princesitas.

Enorme. Buey.

Delicadas. Mabel.

Chiquitita. Rey.

8. Responde de la forma más completa posible.

A la niña se le ocurrió como solución escribir un cartel que decía “Prohibido,
no se rompa, porque todo es de papel”. ¿Qué solución hubieras dado tú? ¿Por
qué?
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