Docente: Nora Moncada Serrano Asignatura: Historia Grado: 6°

Meta de comprensión: El estudiante comprenderá Indicador de desempeño:

aspectos fundamentales del proceso de poblamiento  Reconoce aspectos característicos del proceso de
americano, como las rutas que permitieron el ingreso al poblamiento de América y de los primeros
Continente y las principales características de los modos habitantes de este continente.
de vida de las primeras habitantes (nomadismo y  Identifica formas y criterios de periodización de la
surgimiento del sedentarismo). llamada época precolombina en la historia de
Ubicaremos cronológica y espacialmente las etapas del Colombia.
poblamiento americano y los factores que incidieron en el
asentamiento de las sociedades humanas, reconociendo los
procesos de adaptación y transformación que se producen
entre el ser humano y el medio.
Hilo conductor: ¿Mediante qué estrategias nuestros Tópico generador: Colombia precolombina
ancestros ingresaron al continente americano? ¿Cómo y
por qué lo hicieron?

POBLAMIENTO DEL CONTINENTE AMERICANO Y PRIMEROS HABITANTES DEL

TERRITORIO COLOMBIANO

POBLAMIENTO DE AMÉRICA.
Aunque hay muchas teorías al respecto, hoy
sabemos que los primeros habitantes de América,
fueron personas que llegaron provenientes del
continente asiático. A estos primeros habitantes de
América se les llamó paleoindios que significa
“primeros indios”. Gracias a las investigaciones de
los arqueólogos, hoy sabemos que llegaron en
grupos de familias, que formaban bandas de
cazadores y recolectores omnívoros, y que pasaron
de Asia a América detrás de manadas de animales
que perseguían. En aquellos tiempos, gran parte de
nuestro continente estaba poblado por animales que
hoy en día se han extinguido, como elefantes,
camellos y otros mamíferos de gran tamaño.
Aquellos hombres asiáticos con tecnología muy sencilla y utensilios de piedra hechos con sus propias manos
poblaron nuestro continente desde Alaska hasta la Patagonia. Comenzaron poblando América del Norte, se
fueron desplazando hacia Centro América y finalmente llegaron al territorio de América del Sur.

ÉPOCA PRECOLOMBINA: PERIODOS ARQUEOLÓGICOS DE COLOMBIA

La época precolombina se refiere al período histórico de Colombia anterior a la llegada de los españoles a
nuestro territorio. Teniendo en cuenta los hallazgos de la arqueología, en Colombia se han establecido 3
periodos arqueológicos para describir esta época: Paleoindio, Arcaico y formativo. A continuación, miraremos
brevemente las características de cada uno de ellos:
PALEOINDIO
Este periodo comienza antes del año 12.500 a.C. y llega aproximadamente hasta el 10.000 a.C. Se caracteriza
por la presencia de grupos de cazadores-recolectores que poblaron y ocuparon por primera vez el territorio
colombiano. Estos grupos llamados paleoindios, vivieron en América durante más de 30.000 años como
nómadas, a base de la caza, pesca y recolección de alimentos. Tenían enormes conocimientos sobre la
naturaleza. Estos conocimientos los adquirieron a través de la experiencia de muchísimas generaciones y por
lo que ellos mismos observaban. Dentro de ellos la gente
mayor enseñaba las tradiciones a los jóvenes y a los
niños; les interesaba y tenían muchísimo tiempo para
observar de forma detallada la conducta de todo tipo de
animales, así como la vida, características y utilidades de
las plantas. Habían observado tanto el cielo, que tenían
conocimientos precisos acerca de las fases de la luna, las
constelaciones, los astros y las estrellas. Con esta
experiencia podían calcular con anticipación cuándo
vendrían las épocas de invierno y verano, así como
épocas de cosecha de frutos silvestres, las del nacimiento
de los animales o la subienda de peces por los ríos.
Conocían los ciclos tanto de la naturaleza, como de la vida humana. Estaban familiarizados con los territorios
que recorrían en busca de comida, calculaban las distancias que tenían que recorrer, pues no olvidemos que las
bandas estaban compuestas no sólo de fuertes cazadores, sino de ancianos y niños, de gente sana y enferma, de
mujeres embarazadas o con bebés.
En los grupos de paleoindios ya existía la especialización del trabajo según edad, sexo y habilidad individual.
Por ejemplo, los hombres eran expertos en técnicas de cacería y las mujeres en recolección de frutos, miel e
insectos comestibles. El mejor cazador era el jefe de la banda. Los niños andaban con los mayores y también
estaban a su lado cuando trabajaban. Desde pequeños iban imitando las actividades de sus padres y aprendiendo
todos los detalles importantes para su vida. Ya que consumían carne de diferentes clases de animales,
inventaban diversidad de trampas y modos de atraparlos. Hacían chuzos de madera con punta bien afilada,
lanzas y flechas de piedra, pues todavía no habían descubierto el uso de los metales. También tenían que
fabricar utensilios de piedra para quitarle el pellejo a los animales y partirlos en presas y pelar los huesos.
Utilizaban las pieles de los animales para abrigarse y cubrir su cuerpo, hacer sandalias, bolsas de cuero, rejos, y
muchas otras cosas más. Con los huesos fabricaban diversidad de instrumentos, por ejemplo, punzones.
Saber hacer fuego era esencial y, como por entonces no existían fósforos les tocaba, con habilidad y paciencia,
encender la llama. El fuego era empleado para preparar la comida asada o ahumada, ya que no podían poner a
hervir los alimentos, porque aún no se habían inventado las ollas de barro cocido o cerámica. Gracias al fuego,
además de cocinar, era posible alumbrarse de noche y tener calor. Hasta hoy en día, es posible encontrar, donde
acampaban los paleoindios, gracias a los rastros de sus fogones, es decir, madera carbonizada y huesos de
animales que se comían; también se conservan sus utensilios de piedra y de hueso. Pero cantidad de objetos de
madera, de cuero de animales, es decir, de materiales perecederos, se pudrieron con el tiempo y es así como no
se los encuentra ya en los sitios arqueológicos.

ARCAICO
Corresponde temporalmente al período comprendido entre el año 10.000 y el 7.000 a.C., con importantes
cambios climáticos que afectaron la flora y fauna del norte de Suramérica, alterando las condiciones de vida,
dando lugar a un aumento de la población, expansión territorial, ajustes para adaptarse a las nuevas condiciones,
así como surgimiento de nuevas tecnologías. Entre estos ajustes cabe destacar el aumento del consumo de
plantas, la manipulación de los ecosistemas forestales, las primeras evidencias de cultivo de plantas, y la
diversificación de la alimentación.
En este período se amplía la división del trabajo por sexo y edad para el cumplimiento de actividades
especializadas relacionadas con la caza, la pesca y la recolección. Los antiguos habitantes, de este período
dejaron evidencia de su modo de vivir en los llamados conchales, (montones de restos de conchas entre los que
se hallan restos de herramientas de hueso y piedra). En Colombia el conchal más antiguo encontrado hasta el
momento es el de Puerto Hormiga, a orillas del Canal del Dique, en el Departamento de Bolívar.

FORMATIVO
Es un período muy complejo que abarca desde el año 2000 A.C hasta el siglo XVI de la era presente en el cual
ocurren muchos cambios importantes. Uno de ellos fue el que ocurrió al inventar la cerámica, es decir, el arte de
la elaboración de vasijas con el uso de barro cocido al fuego. Esto ocurrió en nuestra costa Atlántica, hace
aproximadamente 6.000 años, y desde allí se dio a conocer en México y Perú 2000 años después. Con este
invento, cambiaron muchas cosas. Por ejemplo, al tener recipientes de cerámica, pudieron almacenar agua y
bebidas en gran cantidad y guardar alimentos y conservarlos por más tiempo, sin que los ratones, y otros
roedores e insectos se los comieran. Además, de esta forma tenían la posibilidad de cocinar los alimentos en
agua y así comer cosas que no se podían comer crudas. Empezaron a comer muchos vegetales, moluscos,
pescados y reptiles como la tortuga, el caimán, las aves y mamíferos. Al alimentarse mejor, aumentó la
población y se desarrollaron muchos progresos. En estas vasijas de cerámica los antiguos indios empezaron a
recolectar muchos alimentos del mar como los moluscos. Esto les permitió permanecer más tiempo en un
mismo lugar, es decir, se volvieron sedentarios, pues tenían guardada comida en las vasijas de cerámica, que
habían recolectado con anterioridad. Al no tener necesidad de moverse de un lugar a otro, los paleoindios
comenzaron a formar aldeas, donde vivía cada vez más gente, que se alimentaba de lo que cazaban, la
recolección de moluscos y también de la siembra de yuca.
Siglos después se introdujo el cultivo del maíz. Este cultivo fue sumamente importante para la vida de los
indígenas, porque podían guardar grandes cantidades de alimentos, contribuyendo a la organización social
basada en el gobierno del cacique, es decir, los cacicazgos. Esto fue posible porque el que lograba guardar más
cantidad de maíz, se convertía en alguien mucho más poderoso que los demás. Debido a que con el aumento de
la población se empezó a necesitar más y más tierra para cultivar los alimentos, comenzó una competencia por
las zonas más fértiles. Este hecho produjo conflictos que originaron guerras entre las comunidades indígenas.
Así, el trabajo se volvió forzoso, y los prisioneros de guerra se convirtieron en esclavos. Se creó entonces una
sociedad dominada por guerreros y jefes. Lo que sobraba en los cacicazgos se utilizaba para comerciar o
intercambiar por sal, conchas marinas, coca, algodón, y otros. También se intercambiaba por objetos de oro
como joyas de oro, collares de piedras preciosas y telas de algodón. Como la guerra era tan frecuente, existían
costumbres como la de engordar y comerse a los prisioneros de guerra, colocar las cabezas de los enemigos en
estacas alrededor de las grandes casas de los caciques y jefes guerreros. En muchos cacicazgos existió la
práctica de la antropofagia (consumo de carne humana). En nuestro país se organizaron cacicazgos en
muchísimas regiones, por ejemplo, en la región del Río Sinú, del río San Jorge, Calima, San Agustín,
Tierradentro, Quindío y Cordilleras Central y Oriental, en el Valle del Cauca, del Magdalena y del Sur Andino,
incluso en áreas del Orinoco y del Amazonas.

Había cacicazgos en los que había un jefe o cacique principal que controlaba, no una sino varias aldeas, cada
una de las cuales tenía caciques menores. Este conjunto de aldeas formaba federaciones, que significaba que
tenían una organización política y social mucho más avanzada. En Colombia tenemos los Taironas y los
Muiscas como ejemplos representativos. Los Taironas tenían una sociedad muy avanzada con ejércitos
conformados por miles de guerreros. Tenían construcciones a base de piedra. Sus estupendos conocimientos de
ingeniería fueron utilizados para canalizar ríos, construir puentes y desagües. Realizaban terrazas de cultivo que
les permitían producir gran cantidad de alimentos. Se ubicaron en la Sierra Nevada de Santa Marta, hablaban la
lengua chibcha. Rendían culto al sol y a la luna, un culto que incluía sacrificios humanos de prisioneros de
guerra y de niños. Aún en esta región quedan descendientes de los antiguos Taironas que han podido conservar
buena parte de sus tradiciones y creencias. Los europeos exploraron buena parte del territorio colombiano
buscando más y más oro, y fue así como llegaron a Bacatá o Bogotá, centro del territorio muisca, donde
habitaban indios de lengua chibcha, lo mismo que los Taironas. El Zipa de Bogotá y el Zaque de Tunja eran los
caciques principales de los muiscas. Los Muiscas al igual que los Taironas, adoraban al sol y la luna, y
consideraban sitios sagrados las lagunas, las cuevas y los picos de los cerros. Este territorio fue explorado por
los europeos que se sintieron atraídos por las leyendas fabulosas acerca del oro en estas regiones. La noticia de
que existía el país de El Dorado donde un príncipe con su cuerpo resplandeciente con polvo de oro navegaba en
una balsa hasta la mitad de la laguna y allí se sumergía, mientras miles de indios desde la orilla arrojaban
cantidades de joyas a las aguas, se extendió miles de kilómetros a la redonda. Esta leyenda de la Laguna de
Guatavita fue una de las grandes motivaciones de la conquista

HOJAS DE TRABAJO

I. marca falso o verdadero a las siguientes afirmaciones. si la opción es falsa, escribe la frase
correctamente.
1. Los paleoindios era el nombre que se le daba a los primeros pobladores de África, que llegaron allí
provenientes de Asia. ( )

2. Los paleoindios llegaron a América atravesando el océano Pacífico por el estrecho de Bering. ( )

3. Los paleoindios poblaron América comenzando por el Sur, luego fueron al centro y finalmente poblaron
Norteamérica. ( )

4. La razón por la cual los paleoindios pudieron cruzar desde Asia hasta América el mar, es porque este estaba
congelado debido a las bajas temperaturas que tenía todo el planeta en esa época. ( )

5. La cerámica fue un gran invento que hizo posible que los paleoindios elaboraran vasijas en las cuales
guardaban agua, alimentos e impedían que estos fueran comidos por insectos y ratones. ( )

6. El cultivo de maíz no fue importante en la vida de los paleoindios. Para ellos tuvo más importancia la papa
y el tomate. ( )

7. Las primeras guerras entre los paleoindios fueron causadas por el deseo de los principales caciques de
adueñarse de las mujeres de los otros pueblos. ( ).
 II. representa con un dibujo las características de cada una de los periodos arqueológicos de la época
precolombina en nuestro país.

PERIODO PALEOINDIO PERIODO ARCAICO PERIODO FORMATIVO

III. responde las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué fue importante para los primeros grupos indígenas el invento de la cerámica?

2. ¿Qué importancia tuvo para los primeros grupos indígenas colombianos el cultivo del maíz?

IV.de acuerdo con la información de la lectura realizada, completa el siguiente cuadro comparativo
entre muiscas y taironas.

Aspecto Taironas Muiscas

Ubicación

Lengua

Avances
tecnológicos y/o
científicos

Creencias
V. Utiliza las palabras de la lectura que están resaltadas con color azul como pistas para
solucionar el siguiente crucigrama.

COLOMBIA: EPOCA PRECOLOMBINA

HORIZONTALES
1. Persona que no tiene un lugar fijo 9
donde habitar y que cambia
continuamente el lugar donde vive.
3. jefe en algunas tribus de 1
indios de la América Central y 0 7
América del Sur. 8
6. Conjunto de aldeas con una
organización avanzada que se 4 2
gobiernan con sus propias leyes.
8. Organización social que se
basa en el gobierno de un 1
5
cacique.
10. Primeros pobladores de
América, "antiguos indios".
VERTICALES
2. Persona que tiene un lugar fijo
para vivir. 3
4. Que se alimenta tanto de
plantas como de animales.
5. Pueblo pequeño.
7. Arte de la elaboración de objetos
y vasijas de barro cocido al fuego. 6
9. Acumulación de restos de
conchas de mar.