(Actividad de aprendizaje I)

Equipo:

• Mejia Trejo Hazel Jesus

• Mérida Aranguré Luis Daniel

Profesora:
Haro Sánchez Virginia

Grupo:
1353
 Parte 1. Números y operaciones

Propósito:

El desarrollo de esta actividad te permitirá identificar las características y propiedades de los

números, y reconocer las estructuras algebraicas de sus sistemas algebraicos.

Instrucciones:

Elabora un mapa conceptual en el que definas a los números naturales, enteros, racionales,
irracionales y reales. Para cada uno de los sistemas algebraicos definidos en los conjuntos
de números, menciona sus propiedades y estructuras algebraicas. Muestra las relaciones
entre conjuntos y subconjuntos. Cita las fuentes consultadas en formato APA.
 Fuentes (APA)

• Edgar Melgoza. (2022). Álgebra. 2022, de Gobetech Sitio web: https://www.gobetech.com/80954/que-es-un-anillo-en-

matematicas.html#:%7E:text=Un%20anillo%20es%20un%20conjunto%20con%20dos%20operaciones,La%20adici%C3%B3n%
20que%20forma%20un%20grupo%20conmutativo%20significa%3A

• Jonni Flores. (2019). Matemáticas. 2019, de Matemática Sitio web: https://enciclopediadematematica.com/numeros-

irracionales/#:%7E:text=%20Propiedades%20de%20los%20n%C3%BAmeros%20irracionales%20%201,%2C%20.%20Como%20
ejemplo%20se%20tiene%3A

• Zugey Montiel. (2019). Isomorfismos. 2019, de Grupo (matemáticas) Sitio web:

https://www.ecured.cu/Grupo_(matem%C3%A1ticas)#:%7E:text=El%20conjunto%20de%20los%20n%C3%BAmeros%20reale
s%20tiene%20estructura,grupo%20con%20el%20producto%20de%20reales%2C%20%28R%2A%2C%20%C2%B7%29
 Parte 2. Inducción matemática

Propósito:

El desarrollo de esta actividad te permitirá aplicar el Principio de inducción matemática para

demostrar proposiciones que se verifican en el conjunto de los números naturales

Instrucciones:

Utiliza inducción matemática para demostrar que la fórmula dada se cumple para todo n
que pertenece a los N.