Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
óptica geométrica
y física. Refracción
de la luz.
Importancia del
índice de
refracción
MSc. Blanca Reyna Perez
¿Para que vemos?
Para estudiar los fenómenos luminosos, estudio necesario si tenemos
en cuenta que más del 80% de la información que recibe el hombre del
mundo que lo rodea llega a él a través del órgano de la visión; se siguen
2 líneas diferentes
✓ Se usa la óptica geométrica: basada en el concepto de la propiedad
rectilínea de la luz y el concepto de rayo luminoso (Teoría
corpuscular)
✓ Se usa la óptica física: basada en el concepto de que la energía
luminosa se propaga en forma de onda electromagnética, con los
conceptos de longitud de onda (λ), frecuencia (ν) y velocidad de
propagación como parámetros fundamentales.
Teoría ingenua de
la luz
• Los filósofos griegos trataron de explicar cómo era que la
vista conseguía salvar la distancia. Empédocles (495-435
a.C. aproximadamente) pensaba que la vista no era más
que tocar los objetos con una “mano” muy larga. Él creía
que de los ojos salían emanaciones que hacían contacto
con los objetos y recogían su forma. Esta teoría se llama
“teoría táctil” o “teoría de extramisión”.
• Pitágoras de Samo (580-495 a.C.) y Leucipo (460-370 a.
C.) , en cambio creía que el acercamiento ocurría en
sentido contrario. Los objetos emitían “algo” que
contenía su forma y color, y que incidía sobre los ojos,
los cuales no hacían más que captarlo. Esta teoría se
llama “teoría de emisión” o “teoría de intromisión”.
• Ambas teorías eran simplista, pero se les debe reconocer
que fueron los que iniciaron la búsqueda.
• Años después se resolvió el añejo debate de
extramisión contra intromisión. El encargado de
esto fue Alhazen, médico árabe nacido en lo que
hoy es Irak. Tomando entre otras cosas el hecho
de que mirar directamente al sol lastima los ojos,
dedujo acertadamente que los ojos son
receptores y no emisores.
• También acertó al explicar que un objeto recibe
luz del ambiente y la esparce en todas
direcciones. En ausencia de obstáculos, esta luz
esparcida se propaga hacia el ojo y le permite
percibir el objeto. Si no hay luz, los objetos no
pueden esparcir nada y es por eso que no los
podemos ver.
Teoría Corpuscular de Newton.
Reflexión de la luz
Refracción de la luz
Difracción de la luz
Interferencia de la luz
Polarización de la luz
Relación de la difracción y
el optometrista
Para el pez que esta debajo del agua, el Aquí pasa lo mismo para el observador que está
pescador se encuentra según la fuera del agua, él cree ver al pez según la
propagación del rayo visual, y cree ver el prolongación del rayo visual.
pescador en una posición que realmente Tambien se hace difícil pescar con arpón desde
no está. un bote, por lo que hemos tratado de explicar
Esto explica porque es tan difícil cazar un de la ilusión óptica.
pato desde bajo del agua.
Angulo
crítico y
reflexión
total
Vamos a buscar una solución matemática a nuestro cazador/pescador y
para ello vamos a utilizar el concepto de óptica geométrica y física.
▪ medio 1 aire
▪ Medio 2 agua
▪ Rayo o haz incidente
▪ Angulo de incidencia
▪ Rayo o haz refractado
▪ Angulo de refracción
▪ Velocidad del aire 300,000km/seg
▪ Velocidad del agua 200,000km/seg
▪ Índice de refracción (n) es un valor constante, siempre que no
cambien los medios de donde viene a donde pasa la luz)
Ley de Snell
• En óptica geométrica existe una ley, ley de Snell, que permite calcular
el valor del ángulo de refracción
• La ley se expresa: sen Φ i = n
sen Φ r
Pero el índice de refracción del aire –agua se conoce y para obtener el
índice de refracción de ese medio dividimos 300,000 km/seg
200,000 km/seg
Nos da un resultado aproximado de = 1.5
Sustituyendo los valores
Vidrio Bajo costo y buena calidad óptica. Material pesado en Es el material más antiguo del • Blanco
Resistente a las rayaduras graduaciones altas mercado, no se recomienda • Fhotogray (PGX)
Disponible en lentes terminados y Se quiebra con facilidad (no es en niños por los peligros de • Fhotobrown (PBX)
tallados resistente a los impactos) los accidentes.
Existen en monofocales o visión Su montaje se hace difícil en Se recomienda para
sencilla y bifocales. armazones semi- aéreo y no armazones o monturas
se puede perforar. completas.
Plástico o CR 39 Menor precio y buena calidad No se puede perforar, por lo Es un material compatible con • Blanco
óptica . que no es recomendable para otros tratamientos • AR
Usualmente formulados para aros aéreos Tiene buena resistencia • Fotocromático o
defectos refractivos bajos En Rx altas es muy grueso y química y a la abrasión fotosensible
Mas resistente a los impactos que afecta la estética del usuario. (rayones) • Polarizado
el vidrio Se recomienda para monturas • Tintado
Disponible en lentes terminados y de aro completo
tallados Tiene una transmisión de luz
Existen en monofocales o visión de un 92%
sencilla, bifocales y progresivos
Policarbonato Material muy liviano y delgado aún No tiene resistencia química. Se recomienda aplicar capa • Blanco
en graduaciones altas Es poco tintable (absorbe Cutting (laca) que sirve para • AR
Viene en diseño esférico y asférico. coloración en poca protección a rayones o • Fotocromático o
Más resistente a los impactos que intensidad) endurecido. fotosensible
el CR 39 y un 30% más liviano. Se raya más fácilmente que Se recomienda agregar el • Polarizado
Ofrece protección contra los rayos otros materiales. tratamiento AR para mejorar • Filtro de luz azul o (blue
UVA y UVB Aunque son lentes resistentes la transmisión de luz light blocker).
Permite el montaje en cualquier a los impactos no son Es la mejor opción para los
tipo de montura irrompibles, puede presentar niños por la resistencia a los
Disponible en monofocales, fisuras o partirse cuando no impactos
bifocales y progresivas. se respeta el espesor al Reduce en un 30 % la
centro. magnificación de las lentes
positivas y la minificación de
las lentes negativas en Rx
¿Preguntas, dudas,
comentarios, aportes?
Tarea 1
Realizar un resumen de las diferentes
ametropías o defectos refractivos que
existen, adjuntar un esquema del ojo y la
formación del foco con respecto a retina en
cada uno de ellos.