Guía experiencia 3: Circuitos Trifásicos

Equilibrados y Desequilibrados
1. OBJETIVOS
 Entender los conceptos asociados a los circuitos trifásicos equilibrados y desequilibrados.
 Integrar los conceptos de análisis de redes específicamente en circuitos trifásicos en el plano
fasorial.
 Determinar las potencias Activas, Reactivas y Compleja para cada caso de estudio, así como
realizar compensación de factor de potencia.


2. DESARROLLO TEÓRICO

Al laboratorio debe ingresar con el circuito resuelto (circuitos 1, 2 y 3), obtenidas todas las variables de
corrientes, voltajes y potencias en forma teórica.

De tal manera que al realizar las mediciones se deberán contrastar todos los resultados con los teóricos
ya obtenidos.

3. EXPERIMENTAL

Cada uno de los grupos, deberá armar los circuitos y realizar las mediciones trifásicas correspondientes.
Tomarán nota de los datos registrados y serán comparados con los valores teóricos en el trabajo previo.

En resumen deberá:

3.1 Realizar tabla comparativa entre los resultados teóricos y experimentales.

3.2 Realizar los diagramas fasoriales asociados a cada uno de los casos estudiados.

3.3 Realizar triángulos de potencia de cada una de las situaciones vistas.

3.4 ¿Cuál cree usted que es la vital importancia de que exista conexión entre el neutro de la fuente y
el neutro de la carga?

3.5 Al final del informe incluir conclusiones generales obtenidas.

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4. REDES BAJO ANALISIS
Se estudiarán 3 tipos de circuitos representados por:

Circuito 1: Situación equilibrada

Circuito 2: Situaciones desequilibrada con neutro conectado
Circuito 3: Situación desequilibrada sin neutro conectado.

Considerar sistema trifásico de la red de secuencia positiva de 17,3 V y 50 Hz.

4.1 Circuito 1: Equilibrado.

Considere el circuito trifásico de la Figura 4-1, el cual cuenta con una carga trifásica equilibrada.

a) Determinar las corrientes de línea, potencia suministrada por fuente, dibujar diagrama fasorial.
b) Realizar la mejor compensación de factor de potencia que pueda realizar si tiene disponible 3
condensadores de 30 µF y 3 de 80 µF (los puede conectar como usted desee), representar lo
anterior en respectivo triangulo de potencia.
c) Comparar la corriente entregada por la fuente antes y después de realizar la compensación

30 [mH]
1,8 []
4,7 [ ]

IA A
Sistema
Trifásico
Sec + IB B 1,8 []
30 [mH] N
Equilibrado 4,7 [ ]
N VLL=17,3 [V] IC C

30 [mH]
1,8 []
4,7 [ ]

Compensación
Trifásica

Figura 4-1: Circuito trifásico balanceado (Circuito1)

4.2 Circuito 2: Desequilibrado con neutro conectado.

Considerar el circuito trifásico desequilibrado presentado en la Figura 4-2: Tomando en cuenta la situación
con interruptor cerrado determinar:

a) Corrientes de línea y de neutro.

b) Tensiones de fase y línea en la carga.
c) Potencia suministrada por la fuente (en cada fase y trifásica total).
d) Obtenga diagramas fasoriales de voltajes (fase y línea); corrientes de línea y potencias de fase y
trifásica total.

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4.3 Circuito 3: Desequilibrado son neutro conectado.

Basando en el circuito anterior, pero ahora considerando que el interruptor se encuentra abierto:

a) Determinar las corrientes de línea.

b) Tensiones de fase y línea en la carga.
c) Tensión entre los neutros.
d) Potencia suministrada por la fuente.
e) Obtenga diagramas fasoriales de voltajes (fase y línea); corrientes de línea y potencias de fase y
trifásica total.
.

4,7 [ ] 4,7 []

IA 4,7 [] 4,7 [ ]

Sistema
Trifásico 10 []
Sec + IB n In
Equilibrado
22 [ ]
N VLL=17,3 [V] IC 80 [mH]

1,8 [] 1,8 []

1,8 [ ] 1,8 [ ]
20 [mH]

Figura 4-2: Circuito trifásico desbalanceado (Circuito 2 y 3)

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