PERSONAL SOCIAL
extremos coinciden con los polos. El meridiano
La localización y orientación geográfica
La localización relativa
Diariamente las personas necesitan ubicar y localizar
lugares al ir a estudiar, trabajar o comprar. Cuando
caminamos por la calle estamos orientándonos y
ubicando lugares -consciente o inconscientemente- a
partir de puntos de referencia guardados en nuestra
memoria (una tienda, el cruce de dos avenidas, un
parque, etc.). A esto se le llama localización relativa.
La orientación y los puntos cardinales
Hay puntos de referencia universales que sirven para orientarnos en cualquier
lugar de la superficie terrestre. Se les llama puntos cardinales y son cuatro: (1)
★ norte (N) ★ sur (S) ★ este (E) ★ oeste (O)
Estos puntos han sido determinados teniendo en cuenta el lugar por donde sale
el Sol (E) y por donde se oculta (O).
El Sol sale por el este. Si antes del mediodía señalamos con la mano derecha hacia
ese punto, al norte, por lo que el sur está a nuestra espalda y el oeste a
nuestra izquierda. El primer aspecto que debemos conocer cuando
queremos localizar un lugar es su orientación, es decir, el punto cardinal en el que
se encuentra.
Localización absoluta y coordenadas geográficas
Para ubicar con exactitud un lugar en la superficie terrestre, esto es, obtener una
localización absoluta, contamos con una red de líneas imaginarias llamadas
coordenadas geográficas.
A cada lugar sobre la superficie de la Tierra le corresponde una coordenada,
que es el punto en el que se cruzan un paralelo y un meridiano, cada uno con
un valor de latitud y de longitud respectivo.
Los paralelos son circunferencias paralelas al
ecuador. Existen cuatro paralelos que son
tomados como puntos de referencia: los
trópicos y los círculos polares. El ecuador es el
paralelo de origen, por eso tiene un valor de
0o. Desde ahí, los paralelos aumentan hasta
90° al norte o al sur.
La latitud es la distancia que existe entre un
punto cualquiera de la superficie terrestre y
el ecuador.
Los meridianos son semicircunferencias cuyos
de Greenwich (nombre de una localidad
cercana a Londres) tiene un valor de 0° y divide
a la Tierra en dos hemisferios: el hemisferio
occidental y el hemisferio oriental.
La longitud es la distancia que existe entre un
punto cualquiera de la superficie terrestre y el
meridiano de origen.
La localización absoluta consiste en usar coordenadas geográficas para conseguir
la localización exacta de un lugar en la superficie terrestre.
Un buen mapa nos permite
❖ Tomar decisiones acertadas.
❖ Registrar y compartir información con otras personas.
❖ Comparar la información gráfica con la realidad.
❖ Visualizar la evolución del paisaje.
Dado que los mapas son planos y la Tierra no lo es, para pasar de la superficie
casi esférica de la Tierra a la del mapa, necesitamos establecer unas
correspondencias a las que llamamos proyecciones cartográficas. Todos los
mapas se elaboran con un tipo u otro de proyección; aun así, todos muestran
ciertas deformaciones en alguna de sus partes, que pueden afectar, por ejemplo,
a los contornos de los continentes o a las distancias a medir. La información
espacial de la superficie terrestre también puede aparecer en los globos
terráqueos.
Proyección cartográfica: sistema de transformación utilizado para transferir la
información de una superficie esférica (la Tierra) a un plano (el mapa), basado en
cálculos matemáticos relacionados con la geometría y las coordenadas
geográficas.
Tipos de Mapa
▪ Mapa hidrográfico: mapa que representa, fundamentalmente, los cursos de
los ríos y las superficies con agua.
▪ Mapa histórico: mapa temático que representa los acontecimientos y
fenómenos históricos.
▪ Mapa minero: mapa a gran escala que representa la situación y la extensión
▪ de una área de explotación minera en la que se describe tanto sus formas
topográficas externas como sus estructuras subterráneas.
▪ Mapa físico: mapa, generalmente a pequeña escala, que representa los
rasgos fisiográficos principales de un territorio.
▪ Mapa político: mapa, generalmente a pequeña escala que representa las A
divisiones políticas y administrativas de un territorio que se diferencian
normalmente usando diferentes tintas para ello.
 REFORZAMIENTO DE MATEMÁTICA
• HOY RESOLVEREMOS PROBLEMAS CON OPERACIONES BÁSICAS, DE
CANTIDAD Y LONGITUD.
Matemática Dios libera a los israelitas por medio de Moisés

Con treinta años, Dios le encargó liberar a

Moises sufría al ver que los egipcios los israelitas de la esclavitud.
maltrataban a los israelitas. A veces, él salía
a defenderlos. Por eso, el faraón ordenó
matarlo y Moisés tuvo que huir al desierto.

Entonces Dios mostró su poder con

prodigios y castigó la tierra de Egipto con
Moisés y su hermano Aarón se presentaron
diez terribles plagas. El faraón no hizo caso
ante el faraón y le pidieron que dejara
a las nueve primeras.
marchar a los israelitas. El faraón se negó y
les obligó a trabajar más duro que antes.

En la décima plaga murieron los primogénitos de Egipto. El faraón vio que el poder de
Dios era superior al suyo y decidió dejarles marchar.

Más tarde el faraón se arrepintió y persiguió a los israelitas con su ejército.
Cuando los israelitas estaban acampados junto al mar Rojo, vieron acercarse a
los egipcios y quedaron sobrecogidos de miedo. Entonces Dios separó las aguas
del mar Rojo dejándoles paso hasta la otra orilla y luego las cerró cuando pasaban
los egipcios.
Dios mostró que nada es imposible para Él y protegió a su Pueblo con grandes
prodigios. Cuando las aguas del mar Rojo impidieron el paso a los egipcios, los
israelitas comprendieron que Dios les había salvado, como había prometido, y
rompieron a cantar un cántico de alabanza:
«Cantaré al Señor, gloriosa es su victoria, caballos y carros ha arrojado al mar.
Mi fuerza y mi poder es el Señor, Él fue mi salvación. Él es mi Dios: yo lo alabaré;
el Dios de mis padres: yo lo ensalzaré» (Éx 15,1 b-2).
En el desierto del Sinaí, los israelitas empezaron a portarse mal y a adorar a
falsos dioses. Entonces, Dios llamó a Moisés al monte Sinaí.
Después de cuarenta años
En el desierto, Moisés subió al monte Sinaí y
atravesando el desierto, los
Dios le entregó las tablas de la ley, que
israelitas llegaron a Canaán, la
contenían los diez mandamientos. Así se selló
Tierra Prometida por Dios. Moisés
la alianza con Dios.
murió habiendo cumplido su
misión.
Perú un país megadiverso
Mar y clima del Perú
En el mar del Perú se encuentran dos corrientes de
agua: la corriente de Humboldt y la corriente de El
Niño.
Estas originan dos estaciones muy marcadas en el
clima de nuestro país: la estación lluviosa y la estación
seca.
La costa norte es cálida y la costa centro y sur,
templada. En los Andes, la estación seca va de mayo a
setiembre
A mayor altitud, la temperatura va disminuyendo La
selva presenta un clima tropical húmedo.
Cuenca amazónica
Es una región influenciada por la cuenca del río
Amazonas. Ocupa una gran área, aproximadamente el
40 % del territorio de América del Sur. En ella, las
condiciones ecológicas geográficas y culturales son
muy variadas.
Además, la diversidad de vida aún no investigada de la
Amazonía puede proporcionarnos muchos beneficios en la alimentación, la
industria y la medicina
ALTA DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS
Primer factor: La ubicación geográfica es determinante para poseer una
diversidad de especies vivientes. Mientras más próximos a la línea ecuatorial
(latitud) se encuentre un territorio, mayor será la diversidad biológica que
posea. Y el Perú tiene una selva que colinda con la línea ecuatorial.
Segundo factor: Cordillera de los Andes, una de las más altas de la Tierra y que
caprichosamente está orientada de norte a sur. De no ser así, los beneficios serían
menores. La exquisita dirección en la que se desplaza La cordillera, sumada a la
cercanía al ecuador y su majestuosa altura, solo pueden dar un resultado:
diversos pisos ecológicos y una enorme variedad de flora y fauna.
Tercer factor: Corriente Peruana son responsables de la presencia de una
enorme cantidad de flora y fauna.
Ese vergonzoso color verde de
nuestro mar es producto la enorme
cantidad de plancton, conociéndose
a nuestro océano como sopa de
plancton, debido a la enorme
presencia de este.
 •
• Perú, un país megadiverso
• La biodiversidad comprende toda la variedad de vida de nuestro planeta: ❖ Los microorganismos (algas unicelular es, bacterias, hongos, protozoos y
plantas, animales, hábitats y culturas. virus), los organismos del suelo y de los fondos marinos han sido muy poco
estudiados
❖ De la flora se calculan unas 25.000 especies (10% del total mundial) de las
Biodiversidad
cuales un 30% son endémicas. Es el 5° país en el mundo en número de
especies; el 1° en número de especies de plantas de propiedades conocidas
y utilizadas por la población (4.400especies) y 1° en especies domesticadas
Biodiversidad Biodiversidad nativas (182).
❖ En lo referente a la fauna, es el 2° en aves (1.816 especies), el 3° en anfibios
(408 especies), el 3° en mamíferos (462 especies) y muy importante en
Especies ❖ Lenguaje diversidad de peces con cerca de 2 000 especies (10% del total mundial). De
las 83 especies de Cetáceos del mundo, 36 se encuentran en el Perú.
❖ Religión
Especies
❖ Tecnología

❖ Costumbres

❖ Conocimiento

• La presencia de la cordillera de los Andes, las corrientes de Humboldt y de El

Niño, y la cuenca del río Amazonas convierten al Perú en uno de los 17 países
megadiversos del mundo; es decir, está considerado entre los de mayor
diversidad de la Tierra.
La variada geografía compuesta de montañas, valles, desiertos, lagunas,
nevados, costas, selvas, entre otros, hace que nuestro país posea gran variedad
de flora y fauna.
ALTA DIVERSIDAD CULTURAL Y HUMANA
El Perú posee una alta diversidad de culturas con 14 familias lingüísticas y al
menos 44 etnias distintas, de las que 42 se encuentran en la Amazonia. Estos
grupos aborígenes poseen conocimientos importantes respecto a usos y
propiedades de plantas y animales; diversidad de recursos genéticos (4 400
plantas de usos conocidos y miles de variedades) y las técnicas de manejo.
• Estas culturas aborígenes son centros importantes de conocimientos
tradicionales y forman parte del acervo de ciencia y tecnología del país y del
mundo.
MEGA DIVERSIDAD Y RESPONSABILIDAD.
Por esta alta diversidad biológica el Perú es considerado uno de los 15 países de
megadiversidad a nivel global. Junto con Brasil, Colombia, Zaire, Madagascar,
México y China, entre otros. Además es uno de los centros más importantes de
recursos genéticos, conocidos como Centros de Vavilov, a nivel mundial, per el
alto número de especies domesticadas originarias de esta parte del mundo. Esta
realidad implica una alta responsabilidad. La investigación, la conservación y el
desarrollo de posibilidades económicas en base a la biodiversidad debería, en
consecuencia, ser una de las preocupaciones prioritarias a nivel nacional.