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a. eeaunda e1apa de la formación, pan• la au1onomla labonl�


la a,.cd6r O men:ado de 1r11bajo, se delx-,-j de�arrollar
preaent■doa en lo• cuadros 2,3, y 4.
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1emen 1act6n ci. ..
Sólo mediante una ef1< le nte y raclonahzada Planlíicacl6n e ¡m p lnSlrU Id
formación asun,tda pc,r inslru(·ton•� c-ornpet(.·nle"' debidamente auto

�gurar!<e Ira
resp:alda<Jo's por una ,on1promet1da conducción. podrá a
reapon!llable del pt_•rson,11, ('fl t_•I n1rrcadn d<• tr:1h.1jo.

OIUETIVO C.ENl'RAl" Al <ondu,r el pro�c,o de lorr11:1ci6n los p artkl pante5


ser.1n cupact.•s <lt�,


"'Urs�n,1,c.�i\t1r unn o,·u1>ac:lbn profr.111lonul dc-flnlda. dotado de las
ac:tfruJ�" y ,·omrc-cc-nc:l.a"' rr--11uerltla.�. o,unllC"n dn la.• n!'"tl¡>O RSAhlHdadcs
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Al p;11t11 dt.·I < )h¡t-ttvc, t.;cn,·,�d d,.-�u1 pto �,- d••her.\n con..,i<.lc•c,ar los .s1¡.;uicntc:s
c:lc•n�ntt,c.. (l..11ticndo de una prcc-is:i c·lalK>r.tllón del /\11.tli,is Ol·\1fl;&c..1onat del
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Cont�nldo"i Dcht.·rwn .,¡u:i;t:u�c •• los u•qucrunit•n10... de l a ocup:u.ión o el t."inpl<..·o.


con 1111 j11,to t·quihluio c.�ntrc.• 11u11.ns v..1101.tlívo'.'i. conce ptuales}" pr1\ctil:1c. c..·n t.·I
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R�cnr"º� Auxlllorc,: �e el 1hor. rJn en1ple 111<.lo en l o pos1hlc, c..·h.·1ncntos,


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planificar la 1nnat'ic,r1 profcsio,ul

Sq¡ulmh,ntor Se venf,cnr,i qu,· 1, ,, apr,·rHli7.:tJ<.'' Sl';ln cfKit•ntcn1cn1c aplic:ados a


la., tarea� a realr1.·1r haM:1 que s,·an fijados <orno lr:'1hilos de trahajo, los c:uale'I
Rnalmen le <:onforrna,.111 la culiu,.1 organ,1:1<ional.

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