Actividad Obligatoria – Calello Alejandro

A)
Ecuaciones de segundo grado, o cuadráticas, en una incógnita.El uso de identidades,
esto es, reemplazar una expresión algebraica por otra factorizada y la ley de anulación del
producto, nos permiten resolver muchas ecuaciones que responden al nombre de
ecuación de grado dos en una incógnita. ¿Cuál es el patrón que se sigue al resolverlas?
¿Cómo se encamina el razonamiento? Supongamos que una situación de la vida real se
modeliza mediante la ecuación x 2−16=0 2
x −16 es una diferencia de cuadrados y
vale la identidad x 2−16=( x +4 )(x−4 ) 2
x −16 es reemplazada por la ecuación (x+4)(x-
4)
La ley de anulación del producto nos permite construir dos ecuaciones lineales de fácil
solución:
0=(x+ 4)( x-4) x+4=0 v x-4 =0

Concluimos que la solución x 2−16 =0 es el valor 4 y su opuesto es -4

Supongamos que una situación de la vida real se modeliza mediante la ecuació

x 2−2 x+1=0n
la expresión algebraica x 2−2 x+1 responde al patrón de un trinomio cuadrado perfecto y
vale la identidad algebraica x 2−2 x+1=¿

Ahora la ley de anulación del producto nos plantea una ecuación lineal cuya solución es
fácil de determinar 0=x 2−2 x +1=¿ x-1=0 x=1 . Se usó el hecho de que una
potencia es 0 sólo si su base es 0
Cada vez que un problema de la vida real se modeliza matemáticamente mediante la
ecuación de forma general ax 2 +bx +c=0 , conocida por ecuación cuadrática en x o
ecuación de grado 2 en x , la solución de la ecuación, o valor del dato desconocido x

−b ± √ b −4 ac
2
viene dado por las fórmula
2a
B)

 Para construir una ecuación cuadrática sin soluciones reales, podemos tomar a=1,
b=0 y c=1, de modo que b2-4ac =02-4(1).(1)=-4, lo cual implica que la ecuación
1x2+0x+1=0  no tiene soluciones reales.
 Para construir una ecuación cuadrática con una única solución real, podemos
tomar a=1, b=4 y c=4, de modo que b2-4ac=42-4(1).(4)=0, lo cual implica que la
ecuación  1x2+4x+1=0  tiene una única solución real, que es -2.
Para construir una ecuación cuadrática con dos soluciones reales distintas, podemos
tomar a=1, b=3 y c=2, de modo que b2-4ac =32-4(1).(2)=1, lo cual implica que la ecuación
1x2+3x+2=0  tiene dos soluciones reales distintas, que son -1 y -2.