GUÍA #2 - ACENTUACIÓN Trimestre: Il

Día Mes Año

Estudiante: Docente: Daniel Giraldo Ocampo

Área/Asignatura: Español
Grado: 9

Ejercicios

1. Indica si las siguientes palabras son agudas (A), llanas (L), esdrújulas (E) o
sobreesdrújulas (Subraye con un color diferente la sílaba a la que corresponde el acento de
cada palabra). (S):

1) Torpemente
2) Esdrújula
3) Llana
4) Aguda
5) Monólogo
6) Gravitación
7) Palabra
8) Libro
9) Voluntariado
10) Contenido
11) Fantástico
12) Comételo
13) Brújula
14) Tableta
15) Lágrima
16) Bélgica
17) Informático
18) Reedición
19) Letrado
20) Psicólogo
21) Campeón
22) Papel
23) Bólido
24) Balada
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Área/Asignatura: Español
Grado: 9

25) Volante
26) Bravura
27) Ratón
28) Lámpara
29) Actualizar
30) Rotar
31) Iluminar
32) Té
33) Traspiés
34) Tercero
35) Gramaticalmente
36) Experto
37) Brasearía
38) Argentina
39) España
40) Mesa

2. Escribe en la primera casilla la sílaba tónica, en la segunda casilla la palabra con acento
(en aquellas que lo requieran), y en la tercera casilla su clasificación:

1) Boveda     
2) Facilmente     
3) Acordeon     
4) Casa     
5) Caracter     
6) Recuerdaselo     
7) Dejar     
8) Niño     
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Área/Asignatura: Español
Grado: 9

9) Cafe     
10) Gotico     
11) Malaga     
12) Final     
13) Datil     
14) Fosforo     
15) Tiburon     
16) America     
17) Natural     
18) Cesped     
19) Ejercito     
20) Papa     
21) Unidad     
22) Torpemente     
23) Ajo     
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Área/Asignatura: Español
Grado: 9