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COLEGIO DE BOYACÁ SE-GU-M06

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD VERSIÓN 1-0


TERCER PERIODO
TALLER FACTORIZACIÓN Página 1 de 4

1. El volumen de un cubo está dado por la expresión . ¿Cuál es la


expresión que representa el lado y el área de las caras del cubo respectivamente?
A. ( )( ) B. ( )y ( )
C. ( )y ( ) D. ( )y ( )

2. Hay varios métodos para factorizar este tipo de trinomios, uno de ellos es el siguiente:

( ) Se multiplica y se divide por a, es decir el coeficiente de

( ) ( ) Se expresa de la forma

( )( ) Se factoriza el numerador como un trinomio de la forma .


Para ello, se halla la raíz cuadrada del primer término y se pone en dos
paréntesis.
( )( ) Se buscan dos números tales que su producto sea el término
independiente c y su suma sea el coeficiente del segundo término b. Se
tiene que .
( )( ) Se saca factor común en el numerador. Se tiene que .

( )( ) Finalmente, se simplifica.

Al factorizar el área del terreno, se puede determinar el valor de cada uno de sus lados. Veamos
cómo se factoriza empleando el nuevo método:
De acuerdo a los pasos anteriores organizar el siguiente ejercicio. Enumerándolo del 1 al 6, siendo
1 el primer paso y 6 el último.
( ) ( )

( )( )
( )( )

( )

( ) ( )

3. Factoriza los siguientes trinomios empleando el nuevo método. Luego, selecciona la respuesta
correcta.

( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )

Docente: Katherine Lizeth Castellanos Rojas


Asignatura: Matemáticas
Asignatura: Matemáticas Grado:
Grado: octavo
octavo
Hoy un lector, mañana un líder.-Margaret Fuller.
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )

( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )

4. Diego confunde los distintos tipos de factorización por factor común. Ayúdalo, seleccionando en
cada caso la factorización correcta de cada polinomio.

( ) ( )
( ) ( )
( )( ) ( )( )
( )( )
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )

( )( )

( )
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )

( ) ( ) ( )
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )

5. Selecciona en cada caso la expresión factorizada que represente la diferencia de volumen entre
cada par de sólidos.

( )
𝑅 ( )( )
𝑟 ( )( )
( )( )
𝑅 𝑟

( )( )
( )( )
𝑤𝑧 ( )( )
( )( )
𝑥𝑦

Docente: Katherine Lizeth Castellanos Rojas


Asignatura: Matemáticas
Asignatura: Matemáticas Grado:
Grado: octavo
octavo
Hoy un lector, mañana un líder.-Margaret Fuller.
( )( )
𝐴𝐵 ( )( )
𝑎𝑏 ( )( )
( )( )

6. Seleccione en cada caso la factorización del polinomio que aparece en el centro. Ten en cuenta
que las opciones de respuesta están ubicadas alrededor del polinomio.

𝑚 𝑚 𝑚

(𝑚 ) 0(𝑚 )

𝑚 𝑚

𝑎 𝑥 𝑦 𝑎 𝑥 𝑦

(𝑎 ) (𝑥 𝑦) (𝑎 )(𝑥 𝑦)

(𝑎 ) (𝑥 𝑦) (𝑎 ) (𝑥 𝑦) 𝑎 𝑥 𝑦

𝑎 𝑎 𝑎

( 𝑎) 0 ( 𝑎)

( 𝑎) ( 𝑎) ( 𝑎)

Docente: Katherine Lizeth Castellanos Rojas


Asignatura: Matemáticas
Asignatura: Matemáticas Grado:
Grado: octavo
octavo
Hoy un lector, mañana un líder.-Margaret Fuller.
7. Escribe en la casilla correspondiente el número que falta para hacer verdadera cada igualdad.

Docente: Katherine Lizeth Castellanos Rojas


Asignatura: Matemáticas
Asignatura: Matemáticas Grado:
Grado: octavo
octavo
Hoy un lector, mañana un líder.-Margaret Fuller.

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