ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°3

I. DATOS INFORMATIVOS
1. I.E. : 10191 “María Elena Moyano”
2. NIVEL : Secundaria
3. DIRECTOR : Luis Alberto Montenegro Villegas.
4. DOCENTE : Bertha Santisteban Llontop
5. ÁREA : CCSS
CICLO : VII.
6. FECHA : 2 8 DE AGOSTO AL 1 DE
SETIEMBRE.
II. EXPERIENCIA N°:05
1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°:3
2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: EXPLICAMOS LA IMPORTANCIA DE ELABORAR
UN PRESUPUESTO FAMILIAR.
3. RECURSOS: Pá gina web, fichas impresas.

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS

COMPETENCIA

Gestiona. Responsablemente los Recursos Econó micos.

CAPACIDADES DESEMPEÑ OS CRITERIOS Evidencia

-Toma decisiones ● Formula presupuestos
económicas y financieras. personales,explicando la
importancia de elaborar un
presupuesto familiar,considerando
los ingresos y egresos del hogar.
● Explica la importancia de ● Presupuesto
elaborar un presupuesto familiar.
familiar,considerando los
ingresos y egresos del
hogar.

PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD

Explicar la importancia de un presupuesto familiar a fin de mejorar tu bienestar y el de tu familia.

DETALLE DE LA ACTIVIDAD
INICIO:
_Saludo a mis estudiantes, y registro su asistencia.
-Propicio un espacio amigable, preguntando como están o se sienten.
-Les recuerdo los acuerdos de convivencia.
-Les comento que el día de hoy voy a compartir la 3ra. actividad de aprendizaje de la
experiencia 5 --Activo los saberes previos mediante las pregunta: ¿Qué es un ingreso
y egreso familiar?, Sabes cuál es el ingreso mensual de tu familia?.

DESARROLLO:
-Les invito a leer el recurso: El presupuesto familiar(ver anexo 1)
-Con base a la lectura comentan lo comprendido.
- El docente retroalimenta y comenta las ideas fuerzas del tema. - - - -En
equipo elaboran un presupuesto para organizar los gastos familiares y da respuesta a
la pregunta: Por qué es importante elaborar un presupuesto familiar?.
-se les plantea la evidencia y se les da a conocer el criterio de evaluación.
_El docente aclara dudas e inquietudes.

SALIDA:
-Acompaño el proceso y brindo el apoyo necesario para obtener la evidencia
-Desarrolla la lista de cotejo.

COMPETENCIA TRANSVERSAL

• Gestiona su aprendizaje

de manera autó noma.

• Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

ENFOQUE TRANSVERSAL

● Enfoque de derechos.
● Enfoque Bú squeda de la excelencia.
● Enfoque orientació n al bien comú n.
IV ANEXOS
1.- LEEMOS EL SIGUIENTE RECURSO:

2.-EN EQUIPO ELABORAMOS UN PRESUPUESTO PARA ORGANIZAR LOS GASTOS

FAMILIARES.

RESPONDEMOS¿Por qué es importante elaborar un presupuesto familiar?

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__________________________
RR

RETO

Elaborar un presupuesto familiar.