PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Universidad Politécnica de San Luis Potosí

NOMBRE
Francisco José Estrada Posadas
MATRICULA
182073
MATERIA
MATEMÁTICAS 2
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN................................................................................................................................................................... 3
PARCIAL 1 ............................................................................................................................................................................ 4
TAREAS ............................................................................................................................................................................ 4
EXÁMENES .................................................................................................................................................................... 35
PROBLEMARIO .............................................................................................................................................................. 43
FICHERO ........................................................................................................................................................................ 55
EXAMEN PARCIAL .......................................................................................................................................................... 56
REFLEXIÓN DEL PRIMER PARCIAL .................................................................................................................................. 60
PARCIAL 2 .......................................................................................................................................................................... 61
TAREAS .......................................................................................................................................................................... 61
EXÁMENES .................................................................................................................................................................. 102
PROBLEMARIO ............................................................................................................................................................ 107
FICHERO ...................................................................................................................................................................... 116
EXAMEN PARCIAL ........................................................................................................................................................ 117
REFLEXIÓN DEL SEGUNDO PARCIAL ............................................................................................................................ 121
PARCIAL 3 ........................................................................................................................................................................ 122
TAREAS ........................................................................................................................................................................ 122
EXÁMENES .................................................................................................................................................................. 159
PROBLEMARIO ............................................................................................................................................................ 163
FICHERO ...................................................................................................................................................................... 175
EXAMEN PARCIAL........................................................................................................................................................ 176
REFLEXIÓN DEL TERCER PARCIAL ................................................................................................................................ 184
REFLEXIÓN DEL CURSO ................................................................................................................................................... 185
LISTA DE COTEJO ............................................................................................................................................................. 187
INTRODUCCIÓN
Durante este semestre hemos trabajado en el estudio de la integral, que es una generalización de
la suma de infinitos sumandos extremadamente pequeños, lo que la convierte en una suma
continua. La integral es también la operación inversa o contraria a la derivada de una función.

Aunque el cálculo de integrales puede ser complejo, existen herramientas como la calculadora de
integrales que facilitan el proceso automatizando los cálculos. continuaremos explorando los
métodos de integración, centrándonos en la técnica de integración por partes. Este método nos
permitirá reducir una integral a una forma más simple y fácil de evaluar mediante la regla del
producto de derivadas. Veremos ejemplos que ilustran su aplicación y descubriremos situaciones
en las que este método resulta especialmente útil.

Además de la integración por partes, examinaremos otras estrategias como el uso de tablas de
integrales básicas, fracciones parciales y sustituciones trigonométricas. Estas herramientas
adicionales ampliarán nuestras posibilidades para resolver integrales más desafiantes y enfrentar
problemas más complejos. los temas evaluados en el parcial de cálculo y geometría, los cuales se
fundamentan en conceptos y herramientas matemáticas esenciales para comprender y analizar
las propiedades y comportamientos de las funciones y figuras geométricas en diferentes
contextos. Algunos ejemplos de estas herramientas son la regla de L'Hôpital para calcular límites
indeterminados, las series de Taylor y de Maclaurin para aproximar funciones mediante
polinomios, las secciones cónicas obtenidas al cortar un cono con un plano, las coordenadas
polares que expresan la posición de un punto mediante un ángulo y una distancia, y las curvas
paramétricas que describen el movimiento de un punto en función de un parámetro. La mayoría de
estos temas emplean la derivada, que es un concepto clave del cálculo diferencial. La derivada
nos permite estudiar cómo una función varía en cada punto de su dominio, siendo una
herramienta fundamental para comprender los conceptos y problemas abordados en el parcial.
PARCIAL 1
TAREAS
EXÁMENES
PROBLEMARIO
FICHERO
EXAMEN PARCIAL
REFLEXIÓN DEL PRIMER PARCIAL

La exploración de los métodos de integración y su aplicación en el cálculo integral me ha llevado a

apreciar la belleza y la versatilidad de las matemáticas. Al sumergirme en este fascinante campo,
he descubierto cómo estos métodos no solo son herramientas poderosas para resolver problemas,
sino también una ventana hacia la comprensión más profunda de las funciones y su
comportamiento.

Al enfrentarme a los distintos métodos de integración, como la sustitución, la integración por

partes y otras técnicas, me he dado cuenta de que cada uno de ellos presenta un enfoque único y
estratégico para abordar diferentes tipos de integrales. El arte radica en la elección adecuada de
la técnica, en reconocer las sutilezas de la función y en aplicar el método más apropiado en cada
situación.

El proceso de resolver problemas de integración me ha enseñado la importancia de la paciencia y

la persistencia. A menudo, me he encontrado con integrales aparentemente intrincadas y
desafiantes, pero al descomponerlas en pasos más manejables y aplicar los métodos
correspondientes, he experimentado la satisfacción de llegar a soluciones concretas. Este proceso
ha reforzado mi confianza en mis habilidades matemáticas y ha fomentado una mentalidad de
resolución de problemas en otros aspectos de mi vida.

Además, los métodos de integración me han mostrado que las matemáticas son un lenguaje
universal, capaz de describir fenómenos naturales, físicos y abstractos. La capacidad de calcular
áreas, determinar volúmenes y encontrar puntos de equilibrio ha abierto mi perspectiva sobre
cómo las matemáticas se entrelazan con diversas disciplinas científicas y técnicas.
PARCIAL 2
TAREAS
EXÁMENES
PROBLEMARIO
FICHERO
EXAMEN PARCIAL
REFLEXIÓN DEL SEGUNDO PARCIAL
En este segundo parcial vimos varios temas los cuales son de mucha importancia para el
desarrollo de nuestras habilidades, empezando por la regla de l´hopital que sirve para resolver
muchos casos de límites que den indeterminación, especialmente los casos más complejos,
exponenciales o términos no racionales. Se aplica directamente a límites con indeterminaciones
del tipo 0/0 o ∞/∞. Eso no impide que pueda aplicarse a otros casos de límites indeterminados,
realizando transformaciones para llegar a uno de los tipos anteriores. La regla de l’Hôpital puede
aplicarse sucesivamente. Requiere conocer bien la técnica de la derivación. Siendo este tema
para mi el mas sencillo. Continuando con secciones cónicas en las que consiste en hallar la
función de una circunferencia, elipse, hipérbola y parábola. Este tema fue sencillo ya que solo
teníamos que identificar primero de que se trataba, después de tenerlo identificado solo era hacer
que la función nos coincida con la respectiva formula de cada uno. Siguiendo con las series de
Taylor y Maclaurin que consiste en si podemos hallar una representación en serie de potencias
para una función particular f y la serie converge en algún intervalo, ¿cómo demostramos que la
serie realmente converge a f? usando la siguiente formula:

Siendo este tema bastante tedioso por el hecho de tener que derivar varias veces y hacer el
procedimiento demasiado largo claro que esto depende del problema ya que hay algunos
bastantes rápidos de resolver o con la serie de Maclaurin. El siguiente tema que vimos fue las
curvas paramétricas que se divide en la gráfica, paso a forma rectangular, calculo en funciones
paramétricas (derivada), siendo este un tema sencillo ya que para hallar la gráfica se tabula
haciendo uso de calculadora, el paso a forma rectangular es despejar el parámetro que en este
caso es “t”, y por último es hacer uso de la derivada o incluso de la segunda derivada esto
depende del problema. Por último, vimos las coordenadas polares, este tema se dividió en
gráficas, paso de polar a rectangular, paso de rectangular a polar, derivadas y áreas de regiones
limitadas por curvas polares, siendo así nuestro último tema de nuestro segundo parcial, en lo
personal este parcial se me paso muy rápido y siento que aprendí lo que debía y sin ningún
problema, pero el único que tema que se me complico fue el de áreas de regiones limitadas por
curvas polares porque siento que abarcamos mucho en un día y no dio tiempo de hacer tantos
ejercicios para despejar mis dudas.
PARCIAL 3
TAREAS
EXÁMENES
PROBLEMARIO
FICHERO
EXAMEN PARCIAL
REFLEXIÓN DEL TERCER PARCIAL
En este tercer parcial nos enseñó sobre temas de cálculo y geometría nos muestra la importancia
de las herramientas matemáticas para comprender y analizar las propiedades y comportamientos
de las funciones y figuras geométricas en diferentes contextos. Estas herramientas nos permiten
estudiar y describir de manera precisa y cuantitativa diversos fenómenos y problemas que se
presentan en el mundo real.

El uso de conceptos como derivadas parciales, derivación implícita, regla de la cadena y máximos
y mínimos nos brinda la capacidad de analizar cómo cambian las funciones multivariables en
diferentes direcciones y localizar puntos críticos, máximos y mínimos relativos. Estos conceptos
son fundamentales en campos como la física, la economía y la ingeniería, donde es crucial
comprender y optimizar el comportamiento de sistemas complejos.

Por otro lado, las integrales múltiples y el cambio de orden de integración nos permiten calcular
áreas y volúmenes de formas geométricas irregulares en el espacio, lo cual es esencial en
geometría, física y estadística. Estas herramientas nos ayudan a abordar problemas de cálculo de
áreas y volúmenes en situaciones donde las formas no son simples y requieren un enfoque más
avanzado. Es interesante notar cómo la derivada y la integral están estrechamente relacionadas.
Mientras que la derivada nos proporciona información sobre la tasa de cambio instantánea de una
función, la integral nos permite sumar infinitas contribuciones pequeñas y obtener el total
acumulado. Estas dos operaciones son fundamentales en el cálculo y se complementan entre sí,
proporcionando una poderosa herramienta para el análisis matemático. Además, es importante
destacar el papel de la tecnología, como las calculadoras y software de cálculo simbólico, que
simplifican y agilizan los cálculos complejos. Estas herramientas nos permiten realizar operaciones
matemáticas con rapidez y precisión, liberándonos de la tediosa tarea de cálculos manuales y
permitiéndoles enfocarse en el análisis e interpretación de los resultados.
REFLEXIÓN DEL CURSO
En las matemáticas a través de la exploración de los métodos de integración y su aplicación en el
cálculo integral. Los métodos de integración son herramientas poderosas que no solo te permiten
resolver problemas, sino también comprender mejor las funciones y su comportamiento. He
descubierto cómo las matemáticas son un lenguaje universal que se entrelaza con diversas
disciplinas científicas y técnicas.

El cálculo integral me ha permitido calcular áreas, determinar volúmenes y encontrar puntos de

equilibrio, lo cual es fundamental en fenómenos naturales, físicos y abstractos. Esta comprensión
amplia me brindo una perspectiva más profunda sobre cómo las matemáticas se aplican en el
mundo real. En el segundo parcial, he descubierto una variedad de temas importantes. La regla de
L'Hôpital me ha permitido resolver límites indeterminados de forma más sencilla, especialmente en
casos complejos. Las secciones cónicas me han enseñado cómo encontrar la función de una
circunferencia, elipse, hipérbola y parábola. Las series de Taylor y Maclaurin me han mostrado
cómo representar funciones en series de potencias y demostrar la convergencia de esas series.
Las curvas paramétricas te han permitido graficar y calcular derivadas de funciones paramétricas.
Y las coordenadas polares me han proporcionado una forma alternativa de representar y calcular
áreas de regiones limitadas por curvas polares.

En el tercer parcial, explore conceptos más avanzados en cálculo y geometría. Las herramientas
matemáticas que he estudiado, como las derivadas parciales, la derivación implícita, la regla de la
cadena y los máximos y mínimos, me brindaron la capacidad de analizar y optimizar funciones
multivariables en diferentes direcciones. Las integrales múltiples y el cambio de orden de
integración me permitieron calcular áreas y volúmenes de formas geométricas irregulares en el
espacio. Estos conceptos son fundamentales en campos como la física, la economía y la
ingeniería. Es fascinante ver cómo la derivada y la integral están estrechamente relacionadas,
proporcionando una poderosa herramienta para el análisis matemático. La derivada te da
información sobre la tasa de cambio instantánea de una función, mientras que la integral te
permite sumar infinitas contribuciones pequeñas y obtener el total acumulado. Además, es
importante destacar el papel de la tecnología en el cálculo. Las calculadoras y el software de
cálculo simbólico simplifican y agilizan los cálculos complejos, permitiéndote realizar operaciones
matemáticas con rapidez y precisión. Estas herramientas liberan tiempo para que te enfoques en
el análisis e interpretación de los resultados.

Bueno en lo personal este curso se me hizo sencillo de entender la mayoría de los temas hubo
uno que otro en el que batalle pero creo que hice mi suficiente esfuerzo para entenderlo, la verdad
espero pasar este curso ya que si no lo hubiera metido en verano no creo que lo hubiera pasado
en semestre normal ya que en verano solo te enfocas a una sola materia y en el semestre son
varias y a veces dejo de lado otras materias y no les presto mucha atención, y en cuanto a usted
la maestra, le agradezco mucho todo el esfuerzo que ha hecho no solo por mi si no por varios de
los alumnos que ha tenido en el hecho de tener que aguantarnos y explicarnos los temas de una
manera sencilla para que todos podamos entender haciendo que participemos este hizo que se
nos quitara el miedo a pasar en mi opinión, quitando esa inseguridad de muchos, y bueno la
verdad muchas gracias por todo lo me ha enseñado, espero que se la pase bien en su retiro y
haga cosas que no pudo hacer en su tiempo como maestra y que le vaya bien en todo lo que
haga, y lo único que me arrepiento fue el no meter mate 1 con usted pero bueno él hubiera no
existe, aun así pasamos pero no conformes del todo y ya para acabar gracias por todo.
 LISTA DE COTEJO
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN LUIS POTOSÍ
“Ciencia, Tecnología y Cultura al Servicio del Ser Humano”
ACADEMIA DE MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS II

LISTA DE COTEJO PARA EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

NOMBRE: Francisco José Estrada Posadas GRUPO: HO2A ____
Matrícula: 182073

CUMPLIMIENTO
ELEMENTOS
SI NO
El portafolios se envía en tiempo y forma a
través de la plataforma Blackboard, en
formato PDF, con portada, índice o directorio
PRESENTACIÓN
con hipervínculos funcionales e introducción
(10%)
de no menos de una cuartilla de extensión, sin
faltas de ortografía o redacción. Incluye esta
lista de cotejo atrás de la portada.

EVIDENCIAS DE Incluye todas las evidencias de aprendizaje

APRENDIZAJE del curso (exámenes parciales, validaciones,
(20%) tareas y problemarios)

EVIDENCIAS Incluye la corrección de todas las evidencias

CORREGIDAS (exámenes parciales, validaciones, tareas y
(20%) problemarios).

REFLEXIONES
Incluye la reflexión sobre los logros del
PARCIALES*
estudiante, realizada en cada período parcial.
(20%)
Incluye una reflexión global de no menos de
una cuartilla de extensión, sobre los logros
REFLEXIÓN FINAL* del estudiante en el curso, así como
(30%) sugerencias acerca del proceso o
metodología empleada por la asesora
académica.