Ruta de clase 3: Tasa de cambio promedio y función derivada

Interpretación, aplicación y evaluación de los resultados: Interpreta adecuadamente nociones como cambio, razón de
cambio promedio, razón de cambio porcentual, razón de cambio relativa para funciones de costo, ingreso, beneficio y
utilidad en situaciones en contextos económicos, finanzas y de la administración. Además, a partir de la gráfica, estima la
variación de funciones del contexto.

CLASE 5:
1. Estudia el video https://es.khanacademy.org/math/ap-calculus-ab/ab-differentiation-1-new/ab-2-1/v/
secant-lines-and-average-rate-of-change ¿Cómo se define la tasa de cambio promedio o razón de
cambio promedio de una función en un intervalo cerrado dado? Estudie el ejemplo 4.1.1 de la página
173.

2
2. La razón de cambio promedio de la función ingreso R( x)=100 x−0 . 001 x cuando el número de
unidades se incrementa de 105 a 115 está dado por ______ y puede significar que
____________________________________

3. Realiza la práctica https://es.khanacademy.org/math/ap-calculus-ab/ab-differentiation-1-new/ab-2-

1/e/secants-and-average-rate-of-change
2
f (x )=
4. Halle la función derivada de la función x +6 usando la definición formal de la derivada.
Estudie el ejemplo 4.1.3 de la página 176 previamente.

5. Explique con sus propias palabras cuando una función continua en un valor de c no es derivable en ese
valor c. (Estudie la figura 4.8 de la página 180 y el discurso de la página 181 con la figura 4.9)

6. ¿Qué indica el signo de la derivada de una función en un valor dado? Estudie figura 4.7 de la página 178.

7. Ejercicios asignados (página 148)

Sección 4.1

C1 C2

7 9

19 18

44 45

50 52
 U (q )
8. Sea una función de utilidad de una compañía (en cientos de dólares) al producir y vender q
U ´(60)=−3.5
unidades de un producto, ¿Si entonces la compañía perdió 350 dólares al producir y
vender 50 unidades del producto?

9. Explicación magistral reglas de derivación reescribiendo la función: Determine la razón de cambio de la

( 4−x ) x 8 7 5 2
h( x )= +√ x − 3 + 3 π
x3 x x=1
función cuando .

10. Ejercicios proceso de derivación reescribiendo la función.

CLASE 6

1. ¿Cómo se define la razón de cambio relativa y porcentual de una cantidad (dada por una función)?
Estudie página 189 y 190.

2. ¿Qué indica la razón de cambio porcentual de una cantidad? Estudiar ejemplo 4.2.7 de la página 190.

3. Ejercicios asignados (página 193)

Sección 4.2

C1 C2

12 14

18 17

21 22

31 32

51 46

4. Taller en clase
5. Presentación: Regla del producto y cociente.