Cuadernillo IAR 2023

INTERNADO ROTATORIO 2023
CUADERNILLO
Nombre del Interno:

1 INTERNADO ROTATORIO 2023
Reglamento
INDICE
1. Introducción
2. Objetivos generales
a) Rotaciones
b) Materias optativas
c) Rotaciones en el exterior /2023
d) Prácticas a desarrollar
e) Asistencia a los hospitales y centros de salud
f) Cambios de rotación
3. Condiciones para empezar el internado
4. Criterios para la aprobación del internado
a) Rotaciones (Registro de actividades del Interno)
b) Examen Integrador Final
c) Presentación de Pacientes /Presentación de HC completa
d) Trabajo de Investigación Final
ANEXOS
1. Registro de las actividades del interno
A. Evaluación de la rotación de Medicina Interna
B. Evaluación de la rotación de Ginecología y Obstetricia
C. Evaluación de la rotación de Pediatría
D. Evaluación de la rotación de Cirugía
E. Evaluación de la rotación de Emergencias
F. Evaluación de la rotación de Diagnóstico por Imágenes
G. Evaluación de la rotación de Atención primaria de la salud
2. Evaluación de la rotación del interno
3. Guía para la redacción de Historia Clínica
1
Internado Anual Rotatorio
1. Introducción
El Internado Anual Rotatorio es la última etapa de formación de la carrera. Consiste en un

período fundamentalmente de práctica, donde el alumno toma contacto pleno con la
actividad asistencial profesional.
Las tareas asistenciales que se realicen durante esta fase serán controladas, supervisadas
y guiadas por los profesionales docentes de cada Institución donde se realice la rotación.
2. Objetivos Generales
a) Rotaciones
El alumno debe concurrir durante el tiempo que dure el Internado (40 semanas) a cada uno
de los Servicios de las distintas especialidades que integran este ciclo:
Clínica (6 semanas)
Ginecología/Obstetricia (8 semanas)
Cirugía (6 semanas)
Pediatría (6 semanas)
Optativa (8 semanas)
Emergencias (3 semanas) Hospital Universitario Austral
Atención Primaria (2 semanas)
Imágenes (1 semana) Hospital Universitario Austral
b) Materias Optativas:
Los alumnos elegirán materia y hospital donde realizar la rotación con 1 mes de anticipación,
a los efectos de una mejor organización. La solicitud debe contener: la fecha de inicio y fin
de rotación, datos del Hospital, datos del docente a cargo, documentación requerida por la
Institución, carta de presentación, etc.
La Institución seleccionada debe contar con Comité de Docencia y sistema de residencias
médicas.
Deberá ser aprobada por el Comité de Carrera.
c) Rotaciones en el exterior
Los interesados en cumplir con una rotación en el exterior deberán solicitarla en la Secretaría
de Alumnos.
La Facultad de Ciencias Biomédicas tiene convenios con las siguientes Instituciones:
Universidad de Navarra - España Clínica Universidad de Navarra sede Pamplona
2
Clínica Universidad de Navarra sede Madrid

University of Pennsylvania – U.S. Universidad de Pensilvania - Filadelfia
(Se debe tener aprobado el Toefl)
Karolinska Institutet - Stockholm S. Instituto Karolinska – Estocolmo
Universidad de La Sabana - Colombia Universidad de La Sabana – Chía Cundinamarca

The University of Sydney - Australia Universidad de Sidney – Sidney (Con canon)
Parc Sanitari Sant Joan de Déu - España Hospital San Juan de Dios – Barcelona
Euskal Herriko Unibertsitatea - España Universidad del País Vasco – 4 sedes
Clínica Universidad de Los Andes - Chile Universidad de Los Andes
Universidad de Catalunya - España Universidad de Catalunya - Barcelona – 4 sedes
d) Prácticas a desarrollar:
Durante las distintas rotaciones los internos deberán cumplir con las siguientes
prácticas:
 Efectuar una entrevista y examen clínico completo a los pacientes internados y
 ambulatorios.
 Redactar una historia clínica completa.
 Interpretar adecuadamente los hallazgos de los mismos en términos fisiopatológicos,
y anátomo-patológicos.
 Proponer esquemas de diagnóstico y tratamiento de los pacientes a su cargo.
 Realizar el seguimiento longitudinal de los pacientes a su cargo.
 Planificar actividades de prevención primaria, secundaria, o terciaria.
 Participar de las actividades diarias del Servicio: revista de sala, concurrencia a
quirófano, atención ambulatoria.
 Realizar los procedimientos autorizados por las leyes vigentes de modo supervisado,
y de acuerdo a las necesidades de su paciente.
 Participar de las actividades académicas del Servicio: ateneos, reuniones
bibliográficas, clases de actualización y de revisión.
 Participar de los grupos de investigación, como oyente o de forma activa, de acuerdo
a las posibilidades existentes.
 Participar de las interconsultas solicitadas al Servicio.
 Involucrarse en el trabajo en equipo con todo el personal de salud.
 Demostrar actitudes compatibles con profesionalismo médico, y respeto por la ética,
el paciente y su entorno, y los colegas médicos y auxiliares.
 Desarrollar la capacidad de comunicación efectiva con aquellos involucrados en la
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atención de sus pacientes.
d1) Actividades en áreas específicas:
Los alumnos que rotan por especialidades quirúrgicas tendrán siempre la categoría de
observantes y podrán ingresar al quirófano sólo de a uno por vez. En cirugías con
visualización por monitor (ej.: cirugía laparoscópica de tórax, abdomen o pelvis) podrán
ingresar al quirófano con ambo, botas, gorro y barbijo y observar el procedimiento a través
del monitor. Deberán mantenerse a distancia prudencial del campo quirúrgico para no
contaminarlo. En cirugías a “cielo abierto” (convencionales) que no se puedan visualizar a
través de filmación en vivo, por monitor, dentro o fuera del quirófano, podrán ingresar al
quirófano con ambo, botas, gorro y barbijo, y serán instruidos para lavarse y vestirse con
camisolín y guantes estériles. De esta forma podrán observar el procedimiento dentro del
campo quirúrgico evitando contaminación del mismo.
e) Asistencia a los hospitales y centros de salud
La asistencia es OBLIGATORIA debiendo cumplir con el 80 % de presentes.
Durante el tiempo que el alumno esté en el Hospital, deberá cumplir estrictamente con las
tareas e indicaciones dadas por el equipo médico a cargo de la rotación
Carga horaria: El horario a cumplir será el designado por el responsable de cada Servicio.
Pudiendo ser variable de acuerdo a la especialidad y a las pautas de trabajo de cada
Institución. Debe tenerse en cuenta que en algunas rotaciones podrán incluirse GUARDIAS
como parte de la formación.
f) Cambios de rotación
En caso de ser necesario el cambio de una rotación, deberá realizarse como mínimo con 1
mes de antelación. No serán autorizados los pedidos de cambio que no cumplen con este
requisito.
3. Condiciones para empezar el internado

Para iniciar el Internado Anual Rotatorio 2023, se deberá tener aprobado todos los exámenes
finales de 1° a 5° año con excepción de Cuestiones de Bioética que deberán aprobarla antes
de julio 2023.
4. Criterios para la aprobación del internado
Para aprobar el Internado Rotatorio el alumno deberá tener aprobadas todas las
rotaciones, el examen final integrador, la presentación de pacientes o la Historia Clínica
/(según corresponda) y haber entregado el trabajo de investigación final.
La evaluación del Internado Rotatorio lleva una nota numérica final, que surge de
promediar
4
60% rotaciones (incluyendo Talleres y actividades complementarias)

30% examen final Integrador (fecha: a definir)
10% presentaciones
TIF sin nota numérica (aprobado por el tutor y verificado por el Departamento de
Educación y el Comité de Carrera)
A. Rotaciones (registro de las actividades del interno)
El objetivo de este registro es tener información sobre el tipo de problemas de salud a que
cada interno es expuesto en sus rotaciones.
Este registro servirá como evaluación de la rotación junto con el formulario de evaluación
que llenará cada docente, y es necesario para dar la rotación por cumplida.
Cada rotación se evaluará con una nota numérica.
El alumno que no apruebe la rotación deberá recursarla.
B. Examen Final Integrador
El Examen Final Integrador consiste en una prueba de opción múltiple que se tomará en una
fecha a convenir. En caso de ser reprobado, deberá repetirse.
C. Presentación de Historia Clínica completa.
Una de las mayores dificultades de los graduados al ingresar en la residencia es la presentación

concisa, adecuada, ordenada y completa de los pacientes a su cargo y la confección de la historia
clínica completa.
Por ese motivo y para promover su aprendizaje se ha incluido dentro de los requisitos de aprobación
del internado, la presentación de un paciente que los internos hayan tenido a su cargo o la
presentación de una historia clínica completa. En el anexo del presente documento se podrá
consultar con una guía que sirve como orientadora sobre el método a seguir. Si bien se puede usar
una estructura diferente, se recomienda que los componentes sugeridos estén presentes.
D. Trabajo de Investigación Final
Coordinación: Dra. Florencia Vázquez
El trabajo final integrador tiene como objetivo la presentación individual de un trabajo de carácter
científico que permita el entrenamiento en la escritura y que avale, bajo ciertas condiciones, la
autorización del ejercicio profesional.
Este trabajo puede presentarse bajo la modalidad de análisis bibliográfico, trabajo de investigación
sobre una hipótesis propuesta, un trabajo sobre el caso de un paciente, u otra modalidad a definir.
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En cualquiera de los casos se debe tratar el tema propuesto con cierta profundidad científica y
reflexión individual.
Los temas a elegir por el alumno pueden incluir cualquier tema de la Medicina tanto en
investigación básica, clínica o salud pública. Puede ser una parte de un trabajo de investigación
aunque no hubiera finalizado. Si se hubiera realizado con otras personas de afuera de la FCB o
HUA, puede presentarse, indicando participantes y lugar de trabajo. Si se hizo un trabajo entre
varios alumnos, cada uno podría presentar una parte diferente.
El alumno debe tener un tutor que sea profesor de la facultad que avale el trabajo. Si el tutor es un
médico del HUA, se debe pedir autorización. El papel del tutor es el de guiarlos en el diseño y
desarrollo del mismo. El trabajo se puede entregar cuando el tutor esté de acuerdo con la versión
final.
Consideraciones con respecto a la realización del trabajo:

 Debe tener no menos de cinco páginas y no más de veinte.
 El alumno debe hacer el trabajo: no está permitido copiar párrafos de ningún trabajo. Es muy
importante no realizar plagios.
 Es un trabajo individual.
 No va a tener nota numérica sino: aprobado o desaprobado.
 No da puntaje para la residencia.
 Dentro de lo posible debe seguir el formato de la metodología IMRAD: Introducción, material y
metodología, resultados, discusión.
-Se solicita extender esta información a los tutores elegidos por los alumnos.
Fecha de entrega de TEMA y TUTOR: 1 de junio 2023

Fecha de entrega TRABAJO: mes de octubre de 2023
ANEXOS
1. REGISTRO DE LAS ACTIVIDADES DEL INTERNO
REGISTRO DE LAS ACTIVIDADES DEL INTERNO

El objetivo de este registro es tener información sobre el tipo de problemas de salud a que
cada interno es expuesto en sus rotaciones.
En cada una de las rotaciones deberán anotar las enfermedades o situaciones médicas que
tuvieron oportunidad de ver, dónde las vieron (internación, ambulatorio), y con qué aspecto
de las mismas pudieron tener contacto (diagnóstico, tratamiento, evolución y/ o prevención).
Si alguna enfermedad no está incluida, por favor agregarla.
Anotar también las prácticas en las que se participa y poner cuántas de cada una, se realiza.
Este registro servirá como evaluación de la rotación junto con la planilla de evaluación que
llenará cada docente, y es necesario para dar la rotación por cumplida.
Estos documentos se encuentran en el Cuadernillo de Internado.
6
Planillas de evaluación
Debe ser completada por el alumno
1.A - EVALUACION DE LA ROTACION DE MEDICINA INTERNA
7
Nombre del Interno:
Institución:
Período:
Durante la rotación tuve oportunidad de ver enfermos con los siguientes problemas de
salud y en los siguientes lugares:
Ambulatorio
Diagnóstico
Tratamiento
Prevención
Internación
Evolución
Problema Especificar
Control en salud
Hipertensión arterial
Insuficiencia
cardíaca
Insuficiencia
coronaria
Diabetes mellitus
Hiperlipidemia
Obesidad/
desnutrición
Infecciones
respiratorias
Insuficiencia
respiratoria
EPOC, asma
Enfermedades
neoplásicas (cuáles)
Enfermedad péptica
Cirrosis, insuf.
Hepática
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Ambulatorio
Diagnóstico
Tratamiento
Prevención
Internación
Evolución
Anemia
Enfermedades
articulares
ACV
Demencia, otras enf.

Psiquiátricas
Otras enf infecciosas

(cuáles)
Sin diagnóstico
Otras: (especificar)
¿Algún comentario sobre la rotación?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
9
1.B - EVALUACION DE LA ROTACION DE GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA
Nombre del Interno:
Institución:
Período:
Durante la rotación tuve oportunidad de ver enfermos con los siguientes problemas:
Diagnóstico
Tratamiento
Prevención
Internación
Ambulatori
Evolución
Especificar
Problema
o
Vulvovaginitis
Enfermedad pélvica
inflamatoria
Alteraciones del ciclo
menstrual
Patología oncológica
mamaria
Patología oncológica
genital
Abdomen agudo
ginecológico
Estudio de la pareja
estéril
Control del embarazo
normal
Control del embarazo
de alto riesgo
Aborto espontáneo
Embarazo ectópico
Infecciones durante el
embarazo
Otras

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
10
1.C - EVALUACION DE LA ROTACION DE PEDIATRÍA

Nombre del Interno:
Institución:
Período:
Ambulatorio
Diagnóstico
Tratamiento
Prevención
Internación
Evolución
Control en salud
Vacunas
Cuidados del recién

nacido
Crecimiento y
desarrollo
Lactante vomitador
Insuficiencia
respiratoria
Bronquiolitis
Asma
Obesidad/ desnutrición
Diarrea aguda
Prevención de
accidentes
Cardiopatía congénita
Problemas quirúrgicos
frecuentes
Insuficiencia renal
Síndrome Urémico
hemolítico
11
Ambulatorio
Diagnóstico
Tratamiento
Prevención
Internación
Evolución
Anemia- Ictericia
Infecciones de la
vía.aérea superior
Otitis media aguda-
laringitis-sinusitis
Enfermedades
neoplásicas (cuáles)
Cirrosis, insuficiencia
hepática
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
12
1.D - EVALUACION DE LA ROTACION DE CIRUGÍA
Nombre del Interno:
Institución:
Período:
Intraooperat.
Ambulatorio
Post operat.
Preoperat.
Especificar
Problema
Manejo pre y post operatorio
Patología biliar: Litiasis vesicular,

síndrome coledociano
Pancreatitis aguda
Paredes abdominales: hernia inguinal,
eventración.
Cirugía del cuello:
nódulo tiroideo, bocio
Enfermedad diverticular
del colon
Cáncer colorectal
Patología anorectal.
Patología pleural:
neumotórax, derrame pleural
Nódulo pulmonar, cáncer de
pulmón
Cáncer de mama
Abdomen agudo;
apendicitis aguda
Otros:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
13
1.E - EVALUACION DE LA ROTACION DE EMERGENCIAS
Nombre del Interno:
Institución:
Período:
Ambulatorio
Internación
Pediátrico
Guardia
Adulto
Especificar
Problema
Trauma
Coma
Paciente con asistencia

respiratoria mecánica
Síndrome coronario agudo
Cólico renal
Anafilaxis
Síndrome convulsivo
Insuficiencia respiratoria
Dolor abdominal
Dolor torácico
Shock
Intoxicaciones
Otras
Otras
Otras

…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
14
1.F - EVALUACIÓN DE LA ROTACIÓN DE DIÁGNOSTICO POR IMÁGENES
Nombre del Interno:

Institución:
Período:
OBJETIVOS DE ROTACION DE IMÁGENES

1) Saber indicación, objetivo y secuencia lógica de cada estudio
2) Reconocer las distintas modalidades diagnósticas
3) Conocer la técnica para la realización de los diferentes estudios
REQUISITOS
1) Rx: informes al menos 5 por la mañana, técnica por la tarde.
2) Seriógrafo: al menos 2 casos.
3) TC: consola por la mañana, informes al menos 3, por la tarde.
4) RM: consola por la mañana, informes al menos 3, por la tarde.
5) ECO: 10 casos.
Completar la siguiente tabla con los diagnósticos de los casos vistos.
Sugerencias
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
15
Durante la rotación tuve oportunidad de ver estudios de pacientes con las siguientes
modalidades
REGIÓN RX TC ECO RM SERIÓGRAFO
Músculo esquelético
Tórax
Abdomen
SNC (cabeza y cuello)
Otros
16
1.G - EVALUACION DE LA ROTACION DE ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD
Nombre del Interno:
Institución:
Período:
Adolescente
Adulto
Especificar
Niño
Problema
Trastornos nutricionales (desnutrición,
sobrepeso, obesidad, anemia carencial)
Violencia familiar, maltrato
Enfermedades respiratorias
Enfermedades de la piel
Trastornos gastrointestinales
Hipertensión arterial
Diabetes mellitus
Dislipidemia
Adicciones (alcohol, tabaco,

drogas ilegales)
Trastornos del aprendizaje
Otros
Otros
¿Algún comentario la rotación?
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
17
Planillas de evaluación
Debe ser completada por el docente
18
EVALUACION DE LA ROTACION
Apellido y nombre del alumno:…………………………………………………………………………………..

Especialidad: Clínica Médica
Hospital-Unidad donde hace la rotación. ………………………………………………………….
Período de la rotación: desde………………….…..….hasta…………………..………..
Evaluación Insuficiente Aprobado Muy bueno Sobresaliente

No alcanza los Alcanza con Alcanza los objetivos Supera los objetivos
objetivos del programa dificultad los del programa de del programa de
de formación. objetivos del formación. formación.
programa de
formación.
Área a evaluar
Conocimientos médicos (ciencias básicas,
aspectos fisiopatológicos, análisis de
problemas)
Manejo de pacientes (diagnóstico,
tratamiento, seguimiento y prevención)
Comunicación y relaciones
interpersonales
(con pacientes, familiares y miembros del
equipo de salud)
Comunicación científica (oral y escrita)
(presentación de pacientes, confección de
historias clínicas)
Habilidades clínicas (entrevista y examen

físico,
Actitud profesional (puntualidad,

presentación, capacidad para el trabajo en
equipo, madurez, aceptación de
correcciones…)
Iniciativa e interés (motivación,
disponibilidad, autonomía, proactividad)
Algún comentario sobre la participación del estudiante (aspectos positivos a reforzar o

negativos a mejorar:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
NOTA:………………
Fecha Firma y sello del docente responsable

19
Apellido y nombre del alumno:………………………………………………………….

Especialidad: Clínica Médica

programa de
formación.
Área a evaluar
problemas)
interpersonales
equipo de salud)

físico,

correcciones…)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
NOTA:………………
20

Especialidad: Cirugía General

programa de
formación.
Área a evaluar
problemas)
interpersonales
equipo de salud)

físico)

correcciones…)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
NOTA:………………
21

Especialidad: Clínica Médica (Subespecialidad)

programa de
formación.
Área a evaluar
problemas)
interpersonales
equipo de salud)

físico)

correcciones…)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
NOTA:………………
22

Especialidad: Ginecología

programa de
formación.
Área a evaluar
problemas)
interpersonales
equipo de salud)

físico,

correcciones…)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
NOTA:………………
23

Especialidad: Obstetricia
Hospital-Servicio-Unidad donde hace la rotación. ………………………………………………………….

programa de
formación.
Área a evaluar
problemas)
interpersonales
equipo de salud)

físico,

correcciones…)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
NOTA:………………
24

Especialidad: Pediatría
Hospital-Servicio-Unidad donde hace la rotación. ………………………………………………………….

programa de
formación.
Área a evaluar
problemas)
interpersonales
equipo de salud)

físico)

correcciones…)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
NOTA:………………
25

Especialidad: Pediatría (Subespecialidad)

programa de
formación.
Área a evaluar
problemas)
interpersonales
equipo de salud)

físico,

correcciones…)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
NOTA:………………
26

Especialidad: Emergencias

programa de
formación.
Área a evaluar
problemas)
interpersonales
equipo de salud)

físico)

correcciones…)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
NOTA:………………
27

Especialidad: Atención Médica Primaria

programa de
formación.
Área a evaluar
problemas)
interpersonales
equipo de salud)

físico)

correcciones…)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
NOTA:………………
28

Especialidad: ………………………………………… (optativa)

programa de
formación.
Área a evaluar
problemas)
interpersonales
equipo de salud)

físico,

correcciones…)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
NOTA:………………
29

Especialidad: …………………………………………………….. (optativa)

programa de
formación.
Área a evaluar
problemas)
interpersonales
equipo de salud)

físico,

correcciones…)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
NOTA:………………
30
31
3. GUÍA PARA LA REDACCIÓN DE LA HISTORIA CLÍNICA
Este listado sirve como guía para sistematizar la realización de la historia clínica.
Cuando uno presenta el paciente en base a la historia clínica deben consignarse
especialmente aquellos elementos que contribuyan al diagnóstico.
Datos Filiatorios
Nombre, edad, años, sexo, raza, fecha de nacimiento, procedencia, nacionalidad, estado
civil, religión, ocupación, escolaridad, dirección actual, teléfono, familiar de referencia,
información sociodemográfica, viajes, vacunas. ¿Obra social?
Motivo de Consulta
Motivo de internación
Enf Actual
Antecedentes
Antec de la Enf Actual
Antec Personales
Antec Familiares
En pediatría antecedentes perinatológicos, FEI, OEA.
Antec Obstetricos
Medicación que recibe actualmente (Droga/ dosis/ vía de administración)
Ex Físico
Peso Talla, BMI.
En pediatría percentilos, Tanner, desarrollo y maduracion.
Cuello.
Ganglios
Yugulares
Carótida
Tiroides
Tráquea
Fosa supraclaviculares
Tórax
Axila
Inspección
Palpación
32
Elasticidad, expansión, Vibraciones vocales

Percusión
Bases, columna
Auscultación. FR, sat%
Murmullos vesicular
Ruidos agregados
Corazón.
Choque de la punta, latidos
Auscultación
Pulsos periféricos, FC, TA
Abdomen
Palpación superficial y profunda
Palpación de higado, bazo, riñones
Articulaciones
Movilidad.
Exploración de columna
Examen Ginecologico
Menarca, FUM, desarrollo.
S Nervioso
Pares craneales
Motilidad, tono, fuerza
Sensiblidad superficial y profunda
Marcha, taxia, praxia
Habla
Reflejos osteotendinosos y superficiales.
Estudios que trae el paciente con unidades y referencia
Evaluación
Impresión diagnóstica y diagnósticos diferenciales
Plan de estudios y para que es cada cosa
Plan de tratamiento (Droga/ dosis/ vía de administración)
Procedimientos Terapéuticos
Planificación de la internación y Educación al paciente
33
HOSPITALES CON CONVENIO PARA REALIZAR LAS PRÁCTICAS DEL

INTERNADO ANUAL ROTATORIO
Servicio Hospital y horario de inicio Referente

Villa Verde (2) Lunes a las 8hs. En el Centro. Dr. Franco Aráoz
AMP
HUA (3) Martes 9.30hs en La Posta Sanitaria Las Lilas.
Dra. Claudia Lascano

Hospital Munic. Pte. Derqui (3). Lunes a las 8hs en el Servicio Dr. Lepez Guillermo
Emergencias
HUA (3). Lunes a las 8hs. En el Servicio Dra. Alicia Gira
Rossenvaser Jonathan
Imágenes HUA (4). Lunes a las 8hs. En el Servicio
HUA (8) Lunes a las 8hs. En Anfiteatro (entrepiso) Dr. Agustín Christiani
Hospital Mercante (2). Lunes a las 8hs. En el Servicio Dr. Mario Marrodan
Clínica Médica
Hospital Ramos Mejía (2). Lunes a las 8hs. En el Servicio Dr. Rodolfo Aníbal Fernández
Hospital Municipal de Trauma y Emergencia Dr. Abete (Malvinas

Dr. Hierro (Docencia)
Argentinas). Lunes a las 8hs. En Docencia (1° piso)
Hospital Central de San Isidro (2) Lunes a las 8hs. En el Servicio Dr Stagno
Hospital Mercante (2) Lunes a las 8hs. En el Docencia. Vozzi Martin
HUA (8) Lunes a las 7hs. En el Servicio

Cirugía Dr. Francisco Barragán
Hospital Central de San Isidro (2) Lunes a las 8hs. En Docencia Dr Stagno
Hospital "Eva Perón" (ex Castex) (2) Lunes a las 8hs. En Docencia Dra. Ríos Cecilia
Hospital San Miguel Arcangel, Bella Vista. Lunes a las 8hs. En el
Riveiro Cintia
Servicio
HUA (12) Lunes a las 8hs. En el Servicio Dra. María Florencia Vázquez
Vozzi Martin
Hospital Mercante (2) Lunes a las 8hs. En el Docencia
Pediatría Vitencourt (jefe de servicio)
Dra. M. Terluk
Hospital Federico Falcón (2). Lunes a las 8hs. En el Servicio
Dra. Laura Bialorus
34
Gaggi Elizabeth
Hospital Municipal de Trauma y Emergencia Dr. Abete (Malvinas

Argentinas) (2) Lunes a las 8hs. En Docencia
Hospital Central de San Isidro (2) Lunes a las 8hs. En Docencia Dr Stagno
HUA (4 en Gineco y 4 en Obstetricia) Lunes a las 8hs. En el Servicio Dra. Sol Acosta
Hospital Municipal -Maternidad Eva Perón (Malvinas Argentinas) 4

y 4 - Lunes a las 8hs. En el Servicio
Ginecología y
Obstetricia
Hospital Mercante (2 y 2) Lunes a las 8hs. En Docencia Vozzi Martín - Docencia
Obstetricia – Maternidad Nuestra Señora del Pilar (2) Lunes a las

Dr. Gonzalez Bernal
8hs. En el Servicio
Hospital Houssay – Ginecología Lunes a las 8hs. En el Servicio Dr. Pannunzio

Vicente López (2 y 2) maternidad Sta. Rosa - Martes a las 8hs. En el
Dra. Nicolacci
Servicio
35
36
Dejo constancia que he recibido y tomado conocimiento de lo expresado en el Reglamento

de Internado Rotatorio, aceptando las condiciones que allí se detallan.
…………………… …………………………. …..…………… …………….....

Firma Aclaración DNI Fecha
37

Cuadernillo IAR 2023

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INTERNADO ROTATORIO 2023

Nombre del Interno:

Internado Anual Rotatorio

El Internado Anual Rotatorio es la última etapa de formación de la carrera. Consiste en un

Universidad de Navarra - España Clínica Universidad de Navarra sede Pamplona

Clínica Universidad de Navarra sede Madrid

Universidad de La Sabana - Colombia Universidad de La Sabana – Chía Cundinamarca

Euskal Herriko Unibertsitatea - España Universidad del País Vasco – 4 sedes

Clínica Universidad de Los Andes - Chile Universidad de Los Andes

Universidad de Catalunya - España Universidad de Catalunya - Barcelona – 4 sedes

atención de sus pacientes.

d1) Actividades en áreas específicas:

e) Asistencia a los hospitales y centros de salud

La asistencia es OBLIGATORIA debiendo cumplir con el 80 % de presentes.

3. Condiciones para empezar el internado

4. Criterios para la aprobación del internado

60% rotaciones (incluyendo Talleres y actividades complementarias)

A. Rotaciones (registro de las actividades del interno)

B. Examen Final Integrador

C. Presentación de Historia Clínica completa.

Una de las mayores dificultades de los graduados al ingresar en la residencia es la presentación

D. Trabajo de Investigación Final

Coordinación: Dra. Florencia Vázquez

Consideraciones con respecto a la realización del trabajo:

Fecha de entrega de TEMA y TUTOR: 1 de junio 2023

1. REGISTRO DE LAS ACTIVIDADES DEL INTERNO

REGISTRO DE LAS ACTIVIDADES DEL INTERNO

Estos documentos se encuentran en el Cuadernillo de Internado.

1.A - EVALUACION DE LA ROTACION DE MEDICINA INTERNA

Nombre del Interno:

Demencia, otras enf.

Otras enf infecciosas

¿Algún comentario sobre la rotación?

1.B - EVALUACION DE LA ROTACION DE GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA

Nombre del Interno:

¿Algún comentario sobre la rotación?

1.C - EVALUACION DE LA ROTACION DE PEDIATRÍA

Cuidados del recién

¿Algún comentario sobre la rotación?

1.D - EVALUACION DE LA ROTACION DE CIRUGÍA

Nombre del Interno:

Manejo pre y post operatorio

Patología biliar: Litiasis vesicular,

¿Algún comentario sobre la rotación?

1.E - EVALUACION DE LA ROTACION DE EMERGENCIAS

Nombre del Interno:

Paciente con asistencia

Síndrome coronario agudo

¿Algún comentario sobre la rotación?

1.F - EVALUACIÓN DE LA ROTACIÓN DE DIÁGNOSTICO POR IMÁGENES

Nombre del Interno:

OBJETIVOS DE ROTACION DE IMÁGENES

Completar la siguiente tabla con los diagnósticos de los casos vistos.

REGIÓN RX TC ECO RM SERIÓGRAFO

SNC (cabeza y cuello)

1.G - EVALUACION DE LA ROTACION DE ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD

Nombre del Interno:

Violencia familiar, maltrato

Adicciones (alcohol, tabaco,

Trastornos del aprendizaje

¿Algún comentario la rotación?

Apellido y nombre del alumno:…………………………………………………………………………………..

Evaluación Insuficiente Aprobado Muy bueno Sobresaliente

Habilidades clínicas (entrevista y examen