LAURA DALCANTONI TESTES E CONSULTORIA @lauradalcantoni.

psicopedagoga

Estilo de aprendizagem
Perfil apresentado pelo aluno
Aluno(a)________________________________________________________ Idade:_________
Data de Nascimento_____/_____/______ Série: _________ Escola: _____________________
Nome do professor:___________________________ Função: ___________________________

Os fatores que influenciaram o processo de ensino e aprendizagem

1. As condições físicas e ambientais em que trabalhar é mais confortavelmente.

(Localização do aluno em sala de aula)

( ) somente isolado.
( ) do lado dos colegas / companheiros.

2. Preferencia a determinados grupos:

( )ndividua
( ) em pequenos grupo
( ) em grandes grupos movimentados

Áreas, conteúdos, atividades, que está mais interessado, se sente mais confortável e tem
mais segurança:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Nota: Como é sua atenção... está distraído

* Incentivos para dispersar a sua atenção:
* Momentos específicos do dia, que é mais atento:
( ) inicio das aulas (primeiras horas de aula)
( ) mais para o final das aulas (últimas horas)
( ) Depois do recreio / lanche

Quanto tempo pode se concentrar em uma única atividade? _____________________________

De maneira podemos captar melhor sua atenção?_____________________________________
Como, geralmente, você melhora a sua atenção ?____________________________________

5. As estratégias utilizadas para resolver tarefas:

( ) constante ( ) É competitivo e cooperativo
( ) inconstante ( ) É competitivo e não coopera

( ) Trata de compreender ( ) Ritmo adequado de trabalho

( ) Trata de memorizar ( ) Mantém um ritmo lento
( ) Tente entender e memorizar.

Atitudes durante a execução do trabalho

( ) faz contribuições pessoais e
interpretações textuais ( ) aborda os conteúdos passo a passo
( ) tem facilidade de implementação ( ) abordo conteúdos de forma global
sem apresentar muitas dificuldades
( ) nem mesmo começar o trabalho
( ) tem hábitos básicos de leitura
( ) falta de hábitos básicos para a leitura ( ) se concentra em trechos concretos

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( ) se centra em aspectos gerias

( ) foca fatos isolados . ( ) termina as tarefas sozinho
( ) foca sobre os aspectos gerais ( ) termina com ajuda
( ) termina com um certo tipo de ajuda, tais como: _____________________________________
_____________________________________________________________________________

( ) Organiza suas tarefas ( ) termina me tempo hábil

( ) Necessita de ajuda para estruturar ( ) se atrasa com freqüência

RECURSOS UTILIZADOS:
Pede ajuda para colegas e/ou professores
( ) colegas ( ) professores ( ) nunca pede

Materiais que mais gosta de usar

( ) livros ( ) computadores (notebook) ( ) gravadores ( ) cadernos para anotação

ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

Usa com mais freqüência

( ) Por ensaio e erro até concluir

( ) Dividindo as tarefas (pelas mais fáceis ou mais difíceis)

TIPO DE TRABALHO PREFERIDO

( ) Aqueles que se deve fazer sozinho ou realizar uma única tarefa para concluir (um único
comando).
( ) As que precisam observar e anotar
( ) As que precisam pensar, imaginar e representar as coisas

Método preferido de resposta

Quando demonstrar que sabe
( ) Oral (prefere dizer, expor, explicar, responder o que sabe.)
( ) Escrita (prefero escrever, anotar,fazer relatórios).
( ) Manipulador (prefiro escrever para desenhar, construir, fabricar, manipular).
( ) Outros. Especifique quais: _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Atitudes diante das dificuldades ou tarefas difíceis.

( ) realiza com prazer ( ) Rejeita ( ) Se mostra agressivo
( ) Desanima e abandona ( ) Bloqueia e não faz nada

Os tipos mais comuns de dificuldades

( ) Não compreende e assimila conceitos

Estratégicas
( ) Não consegue prever o tempo que vai ( ) Não segue os passos planejados.
gastar ( ) Não revisa o resultado alcançado
( ) Consegue planejar o tempo e passo a
passo o seu tempo
( ) Nenhum em particular.

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7. Motivação:
- Pessoal
( ) Aprovação dos familiares e reconhecimento da escola
- Social
( ) Precisa do reconhecimento explícito dos outros
- Materiais
( ) Prêmios, brindes, atividades de interesse, etc.
Outros: _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Sucesso e fracasso na escola
- Internas:
( ) atribuída à sua capacidade e esforço próprio
- Externas:
( ) O atribui se a tarefa é fácil ou difícil, ao professor que é "bom" / "ruim")...

DIANTE DAS DIFICULDADES:

( ) acha que pode mudar a situação sozinho
( ) sente que precisa pedir ajuda.
( ) Nunca pede ajuda.

Faz o trabalho para:

( ) satisfazer o professor ou pai.
( ) para os outros o reconhecer como capaz
( ) para aprender

Auto-conceito
Valoriza a si mesmo
( ) Pouco ( ) regular ( ) Bastante ( ) Muito
Com relação à família
( ) Pouco ( ) regular ( ) Bastante ( ) Muito

Interesses do aluno

Relações em sala de aula (interação observada)

( ) Relaciona-se com um grupo pequeno.
( ) Oferecer ajuda aos outros.
( ) O grupo tem uma tendência a protegê-lo.
( ) Respeitar contribuições dos outros.
( ) gosta de contar suas experiências.
( ) Mostra-se reservado
( ) É dependente do professor
( ) Não interrompe o trabalho do professor.
( )Que gosto de chamar a atenção do
professor.
( ) É aceito pelos seus pares.
( ) É rejeitado pela classe.
( ) Manter interações positivas com os pares.
( ) Tende a permanecer isolados na sala de
aula.
( ) Comportamento problemático em sala de
aula.

Outras condições:
O contexto familiar:
- De que forma incentivam:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
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- Quais aspectos difíceis de lidar:

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O contexto escolar:
- De que forma incentivam:
- Quais aspectos difíceis de lidar:

Conclusão

Perfil apresentado pelo aluno:

Data: ___ / ____ / _____

Assinatura: ____________________________