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Unidad 2. Actividad 2. Práctica de APA
Unidad 2. Actividad 2. Práctica de APA
Al inicio del proceso de investigación es esencial que haya una absoluta claridad
acerca de cuáles son las razones para llevar a cabo el estudio de caso. Para ello es
fundamental conocer a quién va destinado y cómo va a ser empleado. Si se
comienza teniendo su finalidad en mente, se garantizará que el estudio esté bien
enfocado y aborde por completo todos los requerimientos de su destinatario final.
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Los estudios de caso tienen diversas categorizaciones (Yin, 2009), destacan dos
tipos de clasificaciones: (1) Atendiendo al objetivo de la estrategia de
investigación, pueden ser a) descriptivos, b) exploratorios, c) ilustrativos o d)
explicativos; y (2) Atendiendo al número de casos objeto de análisis, pueden ser a)
un único caso o b) múltiples o comparativos casos. Lo indicado por Yin (2009) es
muy relevante en esta revisión de literatura, pues los estudios de casos podrán
elegirse dependiendo de la finalidad del estudio, desde la perspectiva de diseño que
busque la investigación, y el investigador será el que decida, dependiendo del
contexto, la utilización del número de casos que crea pertinente en función a su
conveniencia, acceso o utilidad.
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Stott, L., & Ramil, X. (2023, Mayo 05). Metodología para el desarrollo de estudios de caso. Retrieved from
Metodología para el desarrollo de estudios de caso: http://www.itd.upm.es/wp-
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