PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (PDC)

DATOS REFERENCIALES:

- DISTRITO EDUCATIVO : Plan Tres Mil

- UNIDAD EDUCATIVA : San Francisco Sur A
- AÑO DE ESCOLARIDAD : Tercero: B
- DIRECTOR : Lic. Alex Vargas Flores
- PROFESORA : Margarita Coca
- NIVEL :Primario

- FECHA : Martes 22 de AGOSTO

- GE STIÓN :2023

OBJETIVO HOLÍSTICO DE NIVEL: Fortalecemos la práctica de valores socio

comunitarios y principios éticos morales, en el desarrollo del pensamiento
crítico, la lectura comprensiva, escritura creativa, el pensamiento lógico
matemático, resolución de problemas, a través de la convivencia comunitaria
biométrica; la sensibilidad en las manifestaciones culturales de arte, música,
danza y deporte; el uso adecuado de las Tecnologías de información y
comunicación, la exploración, experimentación e investigación para contribuir a
la educación intercultural, intercultural y plurilingüe del Estado Plurinacional, en
complementariedad, diálogo de saberes, conocimientos propios y universales.

PERFIL DE SALIDA POR AÑO DE ESCOLARIDAD:

● Escribe creativamente textos literarios y no literarios de manera

organizada consecuente considerando el contenido, propósito
comunicativo y destinatario.
● Dialoga y explica sobre el rol de las organizaciones sociales y
expresa la noción del Tiempo histórico a través de la recordación
de las fechas cívicas más sobresalientes del departamento.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES :
Uso de la nv y nf
El artículo (L1 L2)
26 de agosto .día del adulto mayor

ORIENTACIONES MATERIALES CRITERIOS DE

METODOLÓGICAS EVALUACIÓN

Practica: SER

Lecturas referentes al adulto Cartillas Demuestra

mayor y responde las preguntas respeto hacia
Laminas
de comprensión. sus compañeros

Cuadernos y maestros.
Realiza actividades relacionadas
a la identificación de palabras Silicona líquida Participa en
con nv y . clases
Tijera expresando sus
Rescatamos los conocimientos
conocimientos
de las fechas cívicas más Tela
previos .
sobresalientes de este mes.( dia
Fotocopias
día del adulto mayor). Demuestra
( actividades)
responsabilidad
Observa imágenes sobre el tacto
Laminas educativas en sus trabajos
a las personas mayores .
asignados.
Recortes o Laminas
Pronuncia los Pronombres
sobre los derechos SABER
personales en L1 L2
del adulto mayor.
Identifica
palabras con nv

Teoría: nf

Define los contenidos explicados Realiza

por la maestra. oraciones

utilizando
Responde a las preguntas palabras con nv
comprensivas de las lecturas. y nf.

Utiliza palabras con nv y nf en HACER

sus oraciones.
Escribe y
pronuncia
Pronombres
Valoración:
personales - en

Valora y respeta los saberes y L1 L2

experiencias de los adultos

mayores.
DECIDIR
Realiza los trabajos asignados en
clase dentro del horario Valora y respeta
establecido. a los mayores
por su
Producción:
experiencia

Realiza collage del adulto mayor vivida.

y sus derechos.

Realiza copias de textos sencillos

identificando palabras con nv y
nf.

Producto:
Escritura de oraciones.
Dibujo y collage.

Bibliografía
 Planes y programas de trabajo, Internet, Google, YouTube,
Classroom, texto de lecturas comprensivas.

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PROFESOR/A DIRECTORA U.E.