INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

ALUMNO: JOSÉ DAVID ZAMORA HERNÁNDEZ.

MATRÍCULA: 162559

GRUPO: K106

MATERIA: GEOMETRÍA ANALÍTICA.

NOMBRE DEL MAESTRO: EDUADO GUTÍERREZ PAZOS.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 2. USOS DE LA GEOMETRÍA ANALÍTICA.

HUIXTLA, CHIAPAS, CHIS., A 15 DE JULIO DE 2023.

OBJETIVO:

Aprender las operaciones que se pueden realizar con vectores por medio de realización de
ejercicios para comprender su importancia en problemas relacionados con geometría analítica.

Resuelve los problemas propuestos en el archivo de apoyo.

I. Aplicando el cálculo de magnitud, ángulo, dirección y sentido, así como la suma, la resta y
producto cruz, resuelve los siguientes ejercicios realizando lo que se pide en cada uno,
además de realizar su respectiva gráfica.
1. Calcule las magnitudes y las direcciones de los vectores (a) (2,2), (b) (2,2 V3), (c)
(‐3,‐3).
Comenzaremos con las magnitudes, en este ejercicio utilizaremos la siguiente
fórmula.

V =√a + b
2 2

Calculamos:
|𝑎| (2,2) =
=√22+22
=√4+4
=√8
=2.82842.

|𝑏| (2,2ѵ3) =
=√22 + (2) ѵ32
=√4+14
=√16
=4

|𝑐| (-3,-3) =
=√−32+32
=√9+9
=√18
=4.2426
Calculamos ahora las direcciones:

Dirección de a=

Dirección de b=

Dirección de c=

En el tercer cuadrante c sumaremos 180°, por lo tanto, queda de la siguiente manera:

lo convertimos en radiantes
Horizontal= 45°
Vertical =45°
X=2.82, y=2.82
2. Encuentre el coseno del ángulo entre los vectores 2i + 3j y v = ‐7i + j.
Para encontrar el coseno entre vectores, tomamos en cuenta que: Sean “u” y “v” dos
vectores diferentes de cero. Entonces el ángulo φ entre u y v está definido como el
ángulo no negativo más pequeño entre las representaciones de u y v que tienen el
origen como punto inicial. Si u = ⍺v para algún escalar ⍺, entonces φ=0 si ⍺>0 y φ=π si
⍺y v que tienen el origen como punto inicial.
u∗v=−14+3=−11
|u|=√2 2 +3 2=√13
|v|=√ (−7) 2 +1 2=√50

Nos indica que va el vector en dirección inferior.

3. Muestre que los vectores u = 3i + 4j y v = 4i + 3j son ortogonales.

Cos φ= u*v |u| VVV
u= (3i +4) (4i + 3j) (√32 + 42) (√42 + 32) = 12+12 √25 √25 = 24 √625 = 0.96 radianes.
Obtenemos el +ángulo en radianes y luego aplicamos arc – cos para convertirlo a
grados:
Φcos-1 (0.96) = 16.26
Como el valor que tenemos es diferente de cero, nuestros vectores son ortogonales.

4. Muestre que los vectores = (2,‐3) y v = (‐4,6) son paralelos.

Hablando de vectores paralelos tenemos la siguiente definición:
Dos vectores diferentes de cero u y v son:
- Paralelos, si el ángulo entre ellos es cero o TT.
- Ortogonales o perpendiculares, si el ángulo entre ellos es TT/2
- Los vectores paralelos tienen la misma dirección o direcciones opuestas.
Son paralelos si podemos escribir U como una constante K multiplicada por v
u = KV
Vamos a ver si esto nos lleva a un valor de k o a una contradicción.
Sustituimos:
(2, -3) = k (-4, 6)
(2, 3) = (-4k, 6k)
2 = 4k
 -3 = 6k
-4k = 2 k = 2/4 buscamos simplificar = 1/2
6k = 3 k = 3/6 buscamos simplificar = 1/2
Eso significa que k = -1/2 en ambos casos
Por lo tanto, nos da un único valor de k y los valores si son paralelos.
u = -1/2 V

Vector paralelo, ya que coinciden, aún que tengan diferente dirección.

5. Sea v = (1, 3, -2). Encuentre la magnitud de v

V = (1, 3, -2)
w √12 + 32 + -22
w √1 + 9 + 4
|v|, √14 = 3.741573

6. Encuentre un vector unitario que tenga la misma dirección que v = (2, 4, -3)
V = (2, 4, 3)
(2, + 4, -3)
w √a2 + b2 + c2
|v| √4 + 16 + 9
|v| = √29
= 5.38516
Sacamos el valor unitario de u.

( )
❑
2 4 −3
U , ,
√ 29 √ 29 √ 29
Bibliografía.

[1] • Stein, S., 1984. El cálculo con Geometría Analítica. Mc. Graw Hill. México.

[2] I Zill, D. (2001). “Sistemas de coordenadas polares” en Geometría analítica. México Grupo
Editorial Iberoamérica, pp. 8-10; 631-635; 656; 657; 847; 848; 850; 851, 854 y 855.pdf

Zill, D. (2001). “Vectores y el Espacio Tridimensional” en Cálculo con Geometría Analítica.

México: Grupo Editorial Iberoamérica, pp. 658, 662, 685-691.

[3] Zill, D. (2001). “Vectores y el espacio tridimensional” en Cálculo con geometría analítica.
México Grupo Editorial Iberoamérica, pp. 660-678.pdf

[4] F. Granero, Álgebra y geometría analítica. McGraw-Hill, 1992.