BOLETÍN

CICLO REGULAR ABC

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 RAZONAMIENTO VERBAL
TEXTO 1.
TEXTO 1A.
La Asociación Médica Mundial (AMM) condena sin ambages la
participación de médicos en la muerte médicamente asistida
(MMA), por considerarla contraria a los objetivos de la medicina.
En su reciente Declaración sobre Eutanasia y Suicidio
Médicamente Asistido, señala que ningún médico puede ser
obligado a participar en estas prácticas. Para comprender esta
negativa, es necesario recordar que la labor primordial de los
médicos ha sido siempre la de ayudar a los pacientes y aliviar su
sufrimiento, por lo que provocarles la muerte suele ser
considerado un fracaso de la medicina. Quienes argumentan en
contra de la participación del médico en la MMA señalan que el
sentimiento de compasión que es el sentimiento de pena, ternura
y de identificación ante los males que sufre el paciente– nunca
puede llegar a ser tan fuerte como para justificar estas acciones.
La medicina ha logrado proveer a los pacientes de recursos
eficaces para mitigar su sufrimiento que, sumados al desarrollo
de los cuidados paliativos, permiten un abordaje integral del
paciente y de su situación vital, sin perder de vista que existen
aspectos personales, familiares, sociales o de orden espiritual, que
van más allá de la responsabilidad del médico. Concordante con
este pensamiento, si el médico participara acelerando la muerte
de sus pacientes, actuaría solamente como ejecutor de una
muerte provocada por una sociedad incapaz de proporcionarles
ayuda y alivios verdaderos.
TEXTO 1B.
La tradicional posición de las agrupaciones médicas, que
sostienen que existe una moral interna, propia de la profesión, e
independiente de las influencias externas y variaciones
normativas que ocurran en la sociedad en que se desenvuelve,
está siendo desafiada. Para algunos bioeticistas, los fines de la
medicina deben responder a un contrato social que atienda a los
intereses de los pacientes y no a una supuesta moralidad propia
de aquella, que se vería refutada por la variabilidad existente
entre sus códigos deontológicos, en diferentes épocas y culturas.
Concordante con esto, se ha observado un cambio de opinión de
los médicos que las conforman, como ha ocurrido al interior de la
Asociación Médica Británica. Un sondeo de opinión realizado el
2019 en Chile, el cual fue enviado a 24 013 médicos colegiados (22
% de respuestas), mostró que 59 % estaba dispuesto a administrar
una droga letal a un paciente adulto competente que lo solicitare,
si cumplía con requisitos bien estrictos. La razón fundamental
detrás de esta tendencia en la sociedad occidental es el
reconocimiento de la autonomía de los individuos como un valor
en sí mismo. Según los defensores de la eutanasia, esta cumpliría
un rol benéfico en aquellos casos en que el sufrimiento
ocasionado por la enfermedad se torna intolerable, incluso
contando con acceso a los mejores cuidados paliativos. Para
algunos filósofos morales, no existiría diferencia ética entre matar
a un paciente que lo solicita o dejarlo morir luego de adecuar los
esfuerzos terapéuticos. Esto último es hoy aceptado por la praxis
médica, puesto que se reconoce la necesidad de suspender
tratamientos considerados como fútiles, aun cuando de esta
suspensión se siga la muerte del paciente.
1. ¿Cuál es el tópico central presente en ambos textos?
A) Los fundamentos sociales para los suicidios asistidos.
B) La ética médica y la autonomía de los sujetos morales.
C) La perspectiva de los médicos frente a la eutanasia.
D) La definición lógica de muerte médicamente asistida.
E) El número de muertes asistidas de manera ilegal.
2. En el texto, la frase SIN AMBAGES se entiende como
A) rotundamente. B) seriamente. C) súbitamente.
D) ciertamente. E) dubitación
3. En el texto IA, la palabra “la” dentro del verbo considerar es una…
A) anáfora ya que alude a Asociación Médica Mundial.
B) anáfora porque hacer referencia a muerte médicamente
asistida.
C) catáfora por anticipa a muerte médicamente asistida.
D) catáfora puesto que anticipa a medicina.
E) elipsis ya que omite la idea de muerte.
4. En el texto IB, el término “aquella” es una referencia anafórica:
A) puesto que alude a moralidad.
B) ya que anticipa a medicina.
C) al aludir a códigos deontológicos.
D) porque alude a medicina.
E) Ya que se refiere a casos clínicos.
5. Si un médico sostuviera que la autonomía es el valor supremo
que se debe respetar en una persona,
A) estaría de acuerdo con una postura innatista según las
libertades individuales.
B) indefectiblemente y de forma tajante, se opondría a la práctica
de la eutanasia.
C) podría tener una actitud favorable frente a la muerte
médicamente asistida.
D) consideraría que la medicina debiera reducirse a meros
efectos paliativos.
E) objetaría de plano la posición asumida por los bioeticistas sobre
la eutanasia.
TEXTO 2.
Estamos presenciando un cambio crucial en la lucha mundial
contra la esclavitud. Las grandes empresas en los Estados Unidos,
Europa y Australia están asumiendo la responsabilidad como
nunca antes por su papel en librar al mundo del más horroroso de
los crímenes. Y lo están haciendo bajo la mirada escudriñadora
de los medios y en medio de la conciencia creciente entre los
consumidores. La esclavitud moderna ha sido durante mucho
tiempo un crimen oculto, considerado ilegal en todos los países,
pero endémico en todo el mundo. El comercio de 150 mil millones
de dólares en tráfico de personas prospera donde la gente es más
vulnerable producto de las catástrofes humanitarias; considere
cómo las crisis de refugiados han hecho que las personas
desplazadas y desesperadas sean blancos fáciles para los
traficantes, o cómo los conflictos han reducido a la población a la
pobreza, condición en la cual los derechos humanos básicos se
sacrifican por la lucha por sobrevivir.
Pero, de a poco, la vergüenza secreta del mundo se está haciendo
más visible. El mayor escrutinio de los medios de comunicación ha
llevado a una mayor sensibilización de los consumidores y, de
manera crítica, las empresas tienen que hacerse cargo de esta
vergüenza. Adidas, por ejemplo, que ganó el premio Stop Slavery
el año pasado, emplea a 1,3 millones de trabajadores. Sin
embargo, ha establecido pautas estrictas de abastecimiento
responsable, que rastrean los riesgos del trabajo forzoso hasta las
materias primas utilizadas en sus cadenas de suministro. Este tipo
de diligencia corporativa, y colaboración intersectorial, debe
aplaudirse.
 C) soslaya los denominados «vientres de alquiler».
D) puede aplicarse a personas con muchas deudas.
E) Se da también en los conflictos béliccos.
9. Se infiere que marcas como Adidas
A) gracias a Stop Slavery han encontrado una forma de evadir el
pago de impuestos.
B) enarbolan una política contra la esclavitud para quedar bien
con los consumidores.
C) posee un 10% de trabajadores que se encuentra en condición
de servidumbre.
D) desea consentir en el mundo una de las instituciones más
sólidas: la esclavitud.
E) no le interesa evidenciar una buena imagen con sus clientes.
10. Si Adidas, u otras empresas, no se hubiesen comprometido
con pautas estrictas de abastecimiento responsable,
probablemente
A) los ingresos del tráfico de personas ascenderían a 150 mil
millones de dólares.
B) el premio Stop Slavery debería reducir los estándares mínimos
del ganador.
C) no podríamos afirmar que las empresas se hacen cargo de
esta vergüenza.
D) los medios de comunicación habrían llegado a escudriñar a las
empresas.
E) los ingresos económicos no les permitan a las empresas realizar
campañas publicitarias.
TEXTO 3.
La papa es una planta originaria de los Andes. Los procesos de
domesticación y procesamiento artesanal de su cultivo fueron
realizados por los primeros pobladores horticultores y luego por
las culturas prehispánicas, constituyendo la base de su dieta
alimenticia. Además, jugó un papel significativo en la tradición y
costumbres de los antiguos pobladores de los Andes.
El Perú es el principal centro de origen de la papa nativa, cuya
Villa, M. (22 de Enero de 2019). ¿Es un punto de inflexión la lucha
antigüedad data de 7000 años antes de las culturas preincas e
contra la esclavitud? World Economic Forum. Recuperado y
incas. A la vez, nuestro país es el centro de mayor biodiversidad,
adaptado de https://es.weforum.org/agenda/2019/01/es-este-un-
con 100 especies y 2800 variedades de las 3900 que existen en el
punto-de-inflexion-en-la-lucha-contra-la- esclavitud/
mundo. El año 2005, David Spooner, investigador del
6. ¿Cuál es la idea principal del texto?
Departamento de Agricultura de los Estados Unidos, presentó los
A) Numerosas empresas, como Adidas, en Estados Unidos, Europa
resultados de una investigación sobre el origen de la papa.
y Australia están omitiendo una lucha frontal y decisiva contra la
Sostiene que es originaria del sur del Perú y basa sus hallazgos en
esclavitud moderna.
investigaciones realizadas al ADN de 261 variedades silvestres y 98
B) De los 30 millones de esclavos que existen actualmente
variedades cultivadas de papa. Al año 2006 este científico
alrededor del mundo probablemente algunos han padecido la
confirma que el origen de la papa se encuentra entre las regiones
pobreza extrema.
del Cusco y Puno.
C) Las empresas modernas europeas en su lucha decidida contra
En el tiempo de las culturas prehispánicas, la papa jugó un papel
la pobreza actual han demostrado colaboración intersectorial y
importante en la alimentación del poblador. El primer
diligencia corporativa.
procesamiento de papa lo realizó el poblador andino del sur en
D) La esclavitud moderna posee diversas manifestaciones, pero
Puno, deshidratando los tubérculos para elaborar el chuño. Pero el
algunas empresas han asumido su responsabilidad atacándola
significado de la papa en el mundo prehispánico trasciende lo
como nunca antes.
económico y nutricional para convertirse en un elemento que
E) La esclavitud antigua ha dejado remanentes en la actualidad;
explica la cosmovisión andina y el desarrollo de esta sociedad. En
sin embargo, no se han aplicado políticas para contrarrestar esta
tiempos prehispánicos, la presencia del tubérculo era tan fuerte
situación.
en la vida cotidiana que entre las unidades de tiempo que se
7. El término ENDÉMICO se puede reemplazar por
empleaban había una que equivalía a la duración de la cocción
A) superficial. B) cambiante. C) preocupante.
de una olla de papas. 16.
D) oneroso. E) enfermedad
11. Básicamente, el autor del texto trata sobre
8. Teniendo en cuenta el gráfico, resulta incompatible señalar
A) el origen y relevancia andina de la papa
que la esclavitud moderna
B) el cultivo de la papa en Puno y Cusco.
A) es alimentada por ciertos conflictos bélicos.
C) la diversidad de la papa andina del Perú.
B) puede apoyarse en cuestiones culturales.
D) la papa como eje del bagaje cultural inca.
E) el rol sociocultural prehispánico de la papa.
12. El término “cuya” es un referencial:
A) Catafórico que alude a Perú.
B) Elíptico ya que reemplaza una idea.
C) Anafórico que señala a papa nativa.
D) Anafórico que omite a Perú.
E) Catafórico que adelanta información
13. En el texto, el término jugar connota
A) hacer. B) desempeñar. C) manifestar.
D) realizar. E) mantener
14. Se infiere del texto que el cultivo de la papa
A) contribuyó al desarrollo cultural del indígena prehispánico.
B) favoreció la difusión ecuménica de sus variedades.
C) representa el desarrollo económico del pueblo andino.
D) genera la comercialización de diversos productos.
E) se basa en la creación de un singular sistema temporal.
15. En el texto, “este científico” es un referencial:
A) Anáfora B) Hiperónimo C) Catáfora
D) Elipsis E) Antonímico
TEXTO 4.
En Perú, 14 de cada 100 adolescentes de entre 15 y 19 años son
madres y/o están embarazadas, según revela el informe «En
deuda con la niñez», de Save the Children. Para María Teresa
Mosquera, gerente binacional de esta institución, la ausencia de
difusión de la normatividad y la falta de implementación
presupuestal impiden realizar mayores acciones en los derechos
de los niños y adolescentes. Otro punto es el tabú de la sexualidad.
Muchos padres aún no conversan del tema en sus hogares y
olvidan que los jóvenes pueden tener acceso a él por diferentes
vías, siendo la más frecuente en la actualidad la Internet. Brindar
información acerca de los mitos sexuales, de los métodos
anticonceptivos y de las enfermedades venéreas permitirá al
adolescente tomar mejores decisiones «porque al final son ellos
quienes actúan», indica Mosquera. En las escuelas de inicial, los
profesores enseñan que existen partes del cuerpo que no deben
ser tocadas por nadie. Mediante dibujos o canciones, ellos
intentan que eso perdure en la memoria de los pequeños de
cuatro a cinco años, y es que el colegio es el segundo lugar de
socialización de las personas. Por eso, es importante el papel que
juegan los maestros al enseñar educación sexual en las aulas, ya
que la información brindada debe estar de acuerdo con la edad.
María Teresa Mosquera indica que muchas veces el contenido
está dentro del currículo proporcionado a ellos, pero la
metodología que emplean no es la adecuada. Esa situación trae
como consecuencia que los adolescentes no incorporen esa
información a su estilo de vida. Adaptado de Cortez,
F. (Julio 8, 2017). Embarazo adolescente: cifras generan
preocupación. Diario Correo. Recuperado de
https://diariocorreo.pe/ciudacl/embarazo-adolescente-cifras-
generan-preocupacion-760654/
16. ¿Cuál es el tema central del texto?
A) El embarazo no planificado en Lima y otras regiones.
B) La desinformación sexual en las adolescentes peruanas.
C) Las cifras sobre embarazo adolescente y juvenil en el país.
D) La enseñanza de la educación sexual en las escuelas.
E) La problemática del embarazo adolescente en el Perú.
17. La palabra “él” es un referencial anafórico porque
A) Alude a tema-aumento de embarazos en el Perú.
B) Reemplaza a padre.
C) Señala a tema-implementación presupuestal.
D) Alude a tema-sexualidad.
E) Suprime varias ideas.
18. En el segundo párrafo, la frase en negrita alude
A) a la decisión de los adolescentes de mantener o no relaciones
sexuales.
B) al buen uso de los métodos anticonceptivos para prevenir
embarazos.
C) a los padres de las adolescentes embarazadas en todas las
regiones.
D) a la madurez para asumir la responsabilidad de un embarazo
adolescente.
E) a la ignorancia de los adolescentes sobre usos y métodos
anticonceptivos.
19. “Ellos” es un referencial…
A) hiperonímico. B) elíptico. C) anafórico.
D) catafórico. E) sinonímico.
20. De acuerdo con la información proporcionada en el texto
mixto, es incompatible señalar que
A) el embarazo adolescente, en algunas zonas, se incrementa por
la escasa accesibilidad a la educación.
B) la violación es la única causa por la que las adolescentes están
expuestas a embarazos no deseados.
C) la región de Lima presenta la cifra más elevada de embarazos
adolescentes entre los años 2013 y 2015.
D) la desinformación sobre métodos anticonceptivos es un hecho
en la población adolescente peruana.
E) los exiguos recursos económicos afectan la puesta en marcha
de acciones preventivas para las niñas.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
1. A los niños Alex, Benito, Cris, Daniel y Edu de las mismas edades
los va a atender el pediatra, pero antes de pasar al consultorio los
pesan y los tallan. Se sabe que:
- Edu no tiene más peso que Alex sin embargo, es más bajo que
este.
- Daniel pesa menos que Cris, quien no es más alto que Daniel.
- Cris no tiene más peso que Benito pero es más alto que este.
- Edu tiene más peso que Benito pero no es más bajo que Daniel.
Determine el niño que tiene menos peso y el más bajo
respectivamente.
A) Daniel – Benito B) Cris – Benito C) Alex – Benito
D) Cris – Edu E) Benito - Edu
2. Cinco amigas se fueron a realizar un examen a una clínica y
luego de obtener los resultados se sabe que:
- El nivel de colesterol que tiene Rita no es menor que el nivel que
tiene Wendy
- El nivel de colesterol que tiene Alicia es mayor que el nivel que
tiene Ximena.
- El nivel de colesterol que tiene Wendy no es menor que el nivel
que tiene Alicia ni que el que tiene Pamela.
¿Cuáles de los siguientes pares de amigas pueden tener el mismo - Ninguna llegó en el lugar que le corresponde a la letra inicial de
nivel de colesterol? su nombre y no hubo empates.
I. Rita y Pamela II. Rita y Alicia III. Ximena y Wendy - Carmen no fue la última en llegar a la meta.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) I y II E) II y III - Beatriz llegó antes que Amalia.
3. Cuando el profesor de matemática entrega las notas del - Carmen llegó después que Emilia.
examen final, cuya calificación se hace con un número entero de - Dora llegó inmediatamente después que Beatriz.
0 a 20, observa que: Carlos tiene 2 puntos menos que Mario, Luis ¿En qué lugar llegaron Carmen y Dora respectivamente?
tiene 2 puntos más que Ana; Bruno obtuvo el menor puntaje, el A) 5° y 3° B) 4° y 5° C) 2° y 3° D) 5° y 2° E) 4° y 2°
cual es más de 14; Carlos tiene más puntaje que Ana y Víctor. Si 9. Cuatro parejas de esposos se reúnen para ir al karaoke.
todos tienen puntajes diferentes, ¿cuál es la nota promedio de Acuerdan hacer duetos de hombre y mujer y establecen lo
Víctor y Carlos? siguiente:
A) 17 B) 18 C) 16 D) 15 E) 19 - Ninguno de ellos puede cantar 2 veces seguidas.
4. Seis amigos están ordenados en fila para tomarse una foto. Si - Marido y esposa no cantan juntos.
se sabe lo siguiente: - En el primer dueto, Cristina canta con Abel.
- Andrés está junto y a la izquierda de Héctor. - En el segundo, Ana canta con el esposo de Jovita.
- Aldo está a la siniestra de Rafael. - En el tercero la esposa de Abel canta con el esposo de Ana.
- Francisco está a la izquierda de Aldo y a la derecha de Andrés. - En el cuarto dueto, Cristina canta con César.
- Gabriel está junto y a la derecha de Aldo. - En el quinto, la esposa de Gael canta con Abel.
De izquierda a derecha, indique quién se encuentra en la cuarta ¿Quién es la esposa de Ricardo y quién es el esposo de Elena?
ubicación. A) Cristina – Abel B) Ana – Abel C) Elena – Gael
A) Francisco B) Aldo C) Andrés D) Gabriel E) Héctor D) Jovita – César E) Ana – Gael
5. Sofía ordena 5 bloques lógicos tomando en cuenta que: 10. En un paseo de confraternidad; seis grupos de profesores
- No puede haber dos bloques del mismo color o forma juntos. organizados por áreas académicas se alojan en un hotel que
- El rombo rojo está adyacente al círculo azul y al cuadrado tiene seis pisos, siendo ubicado cada grupo en pisos diferentes. Si
amarillo. se sabe que:
- El círculo rojo está a la izquierda del triángulo azul. - Los profesores que participan son de las áreas de biología,
¿Cuál de las siguientes es una afirmación siempre cierta? química, aritmética, física, RV y RM.
A) El cuadrado amarillo está en el medio. - Los profesores de RV se alojan en el piso inmediato superior al de
B) Hay dos círculos a la izquierda del triángulo azul. los profesores de RM.
C) El triángulo azul está junto al cuadrado amarillo. - Los profesores de química tienen que subir cuatro pisos si
D) Los círculos están a los extremos. desean intercambiar ideas con los profesores de biología.
E) Más de una es correcta. - Los profesores de física se ubican dos pisos más arriba que los
6. Se tienen ordenadas en fila 5 cartas, las cuales son todas de de aritmética, quienes no ocupan el cuarto piso. ¿En qué piso se
diferentes puntajes y figuras, a excepción de dos cartas que solo ubicaron los profesores de RM?
poseen la misma figura de espadas. Además, se sabe lo siguiente: A) primero B) tercero C) cuarto D) quinto E) sexto
- Cartas del mismo color no están juntas. 11. Un edificio tiene 6 pisos, las empresas “Alfa”, “Beta”, “Teta”,
- El dos se encuentra junto y entre las espadas. “Gamma”, “Delta” y “Omega” ocupan cada una un piso.
- A la siniestra de la carta de corazones está el trébol. - “Teta” y “Alfa” están en pisos adyacentes.
- El rey está junto a la derecha de la carta de diamantes, que no - “Gamma” reside dos pisos más arriba que “Beta” y esta, dos pisos
es el dos. más arriba que “Alfa”.
¿Qué carta se encuentra en el centro? - “Omega” está en el quinto piso.
A) Reina de espadas. B) Rey de espadas. C) As de espadas. Se afirma:
D) Dos de diamantes. E) As de corazones. I. “Teta” puede estar en el primer o tercer piso.
7. De cada una de las secciones A, B y C participan un profesor y II. “Gamma” no está en el sexto piso.
un alumno en una carrera. Se sabe que: III. “Omega reside más arriba que “Delta”.
- Los profesores llegaron antes que sus respectivos alumnos. Son siempre ciertas:
- El alumno de la sección B llegó antes que el profesor de la A) Solo I B) I y III C) I y II D) II y III E) Todas
sección A. 12. Ana, Abel, Boris, Betty, Carla y Carlos; cuyas edades son: 30, 32,
- El profesor de la sección C no llegó primero y fue superado por 34, 50, 48 y 46 años respectivamente, viven en un edificio de seis
un alumno. pisos; cada uno en un piso diferente. Se sabe que:
- El alumno de la sección A llegó en el quinto lugar, junto y después - Betty, Boris y Ana viven en pisos consecutivos, lo mismo que
que su profesor. Carlos, Betty y Carla.
¿En qué lugar llegaron el profesor y el alumno de la sección C - Abel no vive en el primer piso.
respectivamente? - Carla vive cuatro pisos arriba de Boris.
A) tercero – sexto B) segundo – sexto C) cuarto – sexto - Ana vive dos pisos debajo de Carlos.
D) segundo – cuarto E) segundo – tercero Si no hay un par de hombres que vivan en pisos adyacentes,
8. Cinco atletas: Amalia, Beatriz, Carmen, Dora y Emilia, fueron las ¿cuántos años suman las edades de los que viven en el tercer y
únicas que participaron en una carrera de un kilómetro. Todas quinto piso?
cumplieron el recorrido. Con ayuda de los siguientes datos, A) 78 B) 98 C) 84 D) 96 E) 72
determine el orden en que llegaron a la meta.
13. Seis amigos, Abel, Benito, Carlos, Daniela, Elena y Francisco, se
sientan alrededor de una mesa circular con seis asientos
distribuidos simétricamente. Se sabe lo siguiente:
- Abel se sienta frente a Benito.
- Carlos está junto y a la izquierda de Abel.
- Daniela no está frente a Carlos ni a Elena.
De las siguientes afirmaciones
I. Daniela está frente a Francisco.
II. Elena está junto a Benito.
III. Benito está junto y entre Daniela y Elena.
¿Cuáles son siempre correctas?
A) solo I B) solo II C) I y III D) I y II E) II y III
14. Seis amigos se sientan simétricamente alrededor de una mesa
circular. Se sabe que Daniel no está sentado al lado de Amanda ni
de Fernando, Carmen no está sentada al lado de Ema ni de
Fernando y Amanda no está al lado de Ema ni de Carmen. Si Benito
está junto y a la derecha de Amanda, ¿quién está sentado junto y
a la derecha de Daniel y quién está sentado junto y a la derecha
de Fernando respectivamente?
A) Ema – Amanda B) Benito – Amanda
C) Carmen – Amanda D) Carmen – Benito E) Ema – Carmen
15. En un campamento, cuatro parejas de esposos se ubican
simétricamente alrededor de una fogata; los apellidos son: Lira,
Alva, Gómez y Flores. Cada pareja se ubica siempre junta, además:
- La señora Lira y la señora Alva se sientan juntas.
- Cada hombre se ubica diametralmente opuesto a una mujer.
- Uno de los Flores está ubicado junto y a la derecha de uno de los
Gómez.
- El señor Lira no está ubicado junto a la señora Gómez.
¿Quién se sienta junto y a la derecha del señor Alva?
A) Sra. Lira B) Sr. Gómez C) Sra. Gómez D) Sra. Flores E) Sr. Flores
16. Seis amigos, entre varones y mujeres, se sientan alrededor de
una mesa circular, de 6 asientos distribuidos simétricamente para
almorzar. En dicho almuerzo hay dos platos de fondo para elegir:
arroz con pollo y lomo saltado.
- Los amigos se llaman Juan, Gino, Paola, Andrea, Miguel y Nilo. Tres
de ellos consumen lomo saltado y los restantes arroz con pollo.
- Paola y Andrea saborean platos diferentes.
- Juan está frente a Miguel.
- Nilo y el varón que está frente a él consumen lomo saltado.
- Junto a Miguel está su amiga y ambos consumen arroz con pollo.
- Gino está junto a la derecha de Juan.
- Nilo se encuentra a dos asientos de Andrea. ¿Junto y entre
quiénes está sentada Paola?
A) Juan – Nilo B) Andrea – Miguel C) Gino – Miguel
D) Andrea – Gino E) Juan – Gino
17. Mario, Carlos, Alberto y Miguel de 15, 17, 18 y 19 años
respectivamente fueron a una fuente de soda en compañía de
sus enamoradas y se sentaron simétricamente alrededor de una
mesa circular. Se sabe que:
- Las enamoradas tienen la misma edad que sus enamorados.
- Ningún hombre se sentó al lado de otro, ni se sentó junto a su
enamorada.
- Junto y a la derecha de la enamorada de Alberto se sentó Carlos.
- Alberto se sentó frente a Miguel.
¿Cuánto suman en años las edades de quien se sentó junto y a la
izquierda de Mario, con la enamorada de Alberto?
A) 37 B) 36 C) 39 D) 35 E) 32
18. Seis hermanos: Andrés, Braulio, Carlos, Diego, Edgar y Franco, se
sientan alrededor de una mesa hexagonal con seis asientos
distribuidos simétricamente. Se sabe que:
- El mayor de los hermanos se sienta diametralmente opuesto a
Diego.
- El único par de mellizo se sienta uno adyacente al otro.
- Andrés se sienta diametralmente frente a Braulio.
- Braulio se sienta a la izquierda inmediata de Carlos.
- El menor se sienta diametralmente opuesto a Carlos.
- Edgar no es el mayor y Diego no es el menor.
¿Cuál de las siguientes proposiciones es necesariamente cierta?
A) Franco es el menor.
B) Carlos es el mayor.
C) Braulio y Franco se sientan juntos.
D) Braulio se sienta a la derecha de Diego.
E) Edgar es el menor.
19. Cinco hermanos, Arón, Raúl, Juvenal, Liberato y Germán, que
tienen 21, 23, 25, 27 y 28 años de edad, respectivamente, son
aficionados al motociclismo y, en una semana, cada hermano
entrena un solo día, en la única motocicleta que tiene la familia.
Uno de ellos entrena lunes; otro, martes; otro miércoles; otro,
jueves, y otro, viernes. Además, se sabe lo siguiente:
- Arón solo puede entrenar a partir del jueves.
- Raúl entrena un día después de Liberato.
- Juvenal entrena el viernes.
- Ni Liberato ni Raúl pueden entrenar los miércoles.
¿Cuánto suman, en años, las edades de los hermanos que
entrenan lunes y miércoles?
A) 55 B) 52 C) 50 D) 48 E) 46
20. Tres jugadores: Bruno, Enrique y Luis, cada uno pertenece a un
equipo distinto: U, AL y SC, no necesariamente en ese orden. Cada
uno usa una camiseta que tiene un número distinto: 7; 3; 21 y
además cada jugador tiene un puesto diferente: arquero, defensa
y delantero. Si se sabe lo siguiente:
- Bruno no es arquero y lleva el número 3.
- Luis juega en la U y no tiene el número 21.
- El defensa lleva el número 21.
- El que juega en AL no lleva el número 3.
¿Quién juega en SC y qué puesto tiene?
A) Luis y arquero B) Enrique y delantero
C) Bruno y delantero D) Luis y delantero E) Bruno y defensa
21. Cuatro amigos ven un programa diferente: “Cuarto Poder”, “La
Boca del Lobo”, “Reportajes” y “En Persona” (ninguno ve más de un
programa de los mencionados). Los canales donde se propalan
estos programas son: A, B, C y D, aunque no en ese orden
necesariamente. Los días que se transmiten dichos programas
son lunes, miércoles, sábados y domingos (un día para cada
programa). Se sabe lo siguiente:
- Jorge ve el B.
- El que ve “La Boca del Lobo” lo hace los lunes.
- Marco no ve “En Persona”.
- Quien ve el C, solo lo hace los miércoles.
- Alejandro ve TV solo los sábados todo el día.
- El que ve “Reportajes” lo hace en el canal A.
- Alfredo no ve TV los miércoles.
- El que ve TV los domingos ve solamente el canal D.
¿Qué programa ve Jorge?
A) “Cuarto Poder” B) “La Boca del Lobo” C) “Reportajes”
D) “En Persona” E) No se puede determinar
22. Renzo, Mario y Alex tienen cada uno dos ocupaciones que son
chofer, vendedor, músico, carpintero, estilista, y costurero, no
necesariamente en ese orden. Se sabe lo siguiente:
- El chofer ofendió al músico riéndose de su cabello largo.
- El músico y el estilista solían ir a pasear con Renzo.
- El carpintero compró al vendedor una linterna. - Alejandro: no, tal vez mañana
- Alex venció a Mario y al carpintero en el juego de cartas. - Magali: mañana no puedo, porque será miércoles y tengo que
- Mario le debe dinero al estilista. estudiar.
- El vendedor, Alex, y el chofer son buenos amigos. ¿En qué día de la semana se produjo dicha conversación?
Indique las ocupaciones que tiene Alex. A) Lunes B) Jueves C) Martes D) Viernes E) Miércoles
A) chofer y estilista B) carpintero y chofer 27. Un padre sabía que 4 de sus 5 hijos: Martha, Claudia, Francisco,
C) estilista y costurero D) músico y carpintero Manuel y Fernando, eran los que causaron desorden en la casa.
E) carpintero y costurero Cada hijo mencionó una afirmación:
23. Víctor, Esteban, Carlos, Álex y Luis son contador, ingeniero, Martha: Yo no causé desorden en casa.
médico, pintor y actor, aunque no necesariamente en ese orden. Claudia: Martha miente.
Todos ellos toman un tipo de infusión, excepto uno, y sus infusiones Francisco: Claudia miente.
preferidas son mate de coca, anís, manzanilla y té. Si se sabe lo Manuel: Claudia causó desorden en casa. Fernando: Manuel dice
siguiente: la verdad.
- El que prefiere anís juega fútbol todos los fines de semana con el Si solo una afirmación es cierta, ¿quién es el inocente?
actor y el pintor. A) Fernando B) Manuel C) Claudia D) Martha E) Francisco
- Álex estudió con el médico en el mismo colegio y siempre ha 28. André, Boris, Carlos, David y Evaristo han participado en una
preferido la manzanilla. carrera de 100 metros planos. Cuando se le preguntó a cada uno
- El ingeniero es Esteban y es más alto que el que prefiere anís. por el ganador de la carrera, todos respondieron de la siguiente
- Al contador le gusta el mate de coca y es más alto que Luis. manera:
- Carlos es más alto que Esteban y que el pintor, y nunca toma - André: «Boris fue el ganador».
infusiones. - Boris: «Carlos ganó».
¿quién prefiere té y cuál será su profesión? - Carlos: «David ganó».
A) Carlos, contador B) Esteban, actor C) Víctor, contador - David: «Yo no gané la carrera».
D) Esteban, ingeniero E) Víctor, pintor - Evaristo: «Yo no gané la carrera».
24. Mariano, Nolberto, Pascual y Kike cuyas edades son 30, 40, 50 y Si hubo un único ganador y solo una de las afirmaciones es
70 años, respectivamente, tienen vehículos de diferentes marcas: verdadera, mientras que las demás son falsas, ¿quién ganó la
Honda, Toyota, Nissa, Kía y Suzuki; uno de los cuatro tiene dos carrera?
vehículos. Se sabe que: A) André B) Evaristo C) Boris D) David E) Carlos
- Mariano y el dueño del Kía son primos de Nolberto. 29. Cierto día 4 amigas comentan sobre el número de hijos que
- El que tiene un Nissan le alquila su otro vehículo al hijo del dueño tienen:
del Kía, y también le alquila al hijo de Pascual. - Janette: “Yo no tengo 3 hijos”
- Kike y Pascual no tienen ni un Honda, ni un Suzuki. - Laura: “Yo no tengo 4 hijos”
- El único auto de Nolberto y el Suzuki son de igual color que el - Mirna: “Yo tengo 4 hijos”
Nissan. - Paola: “Yo no tengo 2 hijos”
¿Cuántos años suman las edades de Nolberto y el dueño del Si se sabe que solo una de ellas tiene 3 hijos, las demás 4, además
Nissan? solo una de ellas miente. ¿Quién tiene 3 hijos?
A) 70 B) 90 C) 120 D) 80 E) 60 A) Mirna B) Janette C) Laura D) Paola E) Diana
25. Cuatro profesionales oriundos de distintos países tienen cada 30. Carlos, César, Alberto y Gerardo participan en una carrera.
uno nombre, apellido y estado civil diferentes. De ellos se sabe lo Cuando un periodista que había llegado tarde les preguntó en
siguiente: qué puestos habían llegado, respondieron así:
- Eduardo está divorciado y es amigo de Gonzales. - Carlos: Gerardo fue primero y César fue segundo.
- El que está casado no se llama Carlos y no se apellida - César: Gerardo fue segundo y Alberto fue tercero.
Domínguez. - Gerardo: Alberto fue último y Carlos fue segundo.
- Pérez es el que está soltero, pero no se llama Marcos. Si cada uno dijo una afirmación verdadera y una afirmación falsa,
- El colombiano no es el viudo y no se llama Eduardo. además no hubo empates, ¿quién ganó la carrera?
- El profesor no es el que está casado y no es peruano. A) Carlos B) César C) Gerardo
- Juan Campos no es argentino. D) Alberto E) No se puede determinar
- Marcos no es el viudo. 31. Un examen de Razonamiento Matemático consta de cinco
- El uruguayo Gonzales no es abogado. preguntas, en el que solo pueden responder V o F. Cuatro
- Carlos es ingeniero y ayer necesitó los servicios del médico, que estudiantes rindieron dicho examen y respondieron de la
es uno de ellos. ¿Quién es el médico y cuál es la nacionalidad de siguiente manera:
Juan Campos? Número de preguntas
A) Marcos Pérez; colombiano B) Marcos Gonzales; peruano 1º 2º 3º 4º 5º
C) Carlos Gonzales; peruano D) Eduardo Gonzales; uruguayo
Lisbeth F F V F F
E) Carlos Campos; colombiano
Zoila F V V F V
26. Magali, amiga de Alejandro, miente indefectiblemente los días
Juan V F V F V
martes, jueves y sábados, los demás días dice la verdad, se da el
siguiente diálogo: Rosa V F F V F
- Magali: ¿Alejandro vamos al cine? Si solo uno de ellos acertó en todas sus respuestas, otro acertó
- Alejandro: no solo en dos respuestas y otro falló en todas, ¿cuántas respuestas
- Magali: ¿por qué no si hoy es sábado? acertadas tuvo el estudiante restante?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) S/.500 B) S/.300 C) S/.400 D) S/.800 E) S/.1200
32. Álvaro, Beltrán, Celia y Dalia tienen cada uno, la costumbre de 3. Si se divide 2450 en partes DP a las raíces cuadradas de 50, 8 y
decir, en cualquier orden, una verdad y una mentira. Al ser 18 e IP a las raíces cuadradas de 18; 8 y 50, respectivamente, halle
preguntados sobre los deportes que practican, dicen lo siguiente: la suma de las cifras de la menor parte repartida.
Álvaro: Beltrán es futbolista. Celia practica natación. A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
Beltrán: Celia no sabe nadar. Dalia practica ciclismo. 4. El precio de un collar de oro es DP al cubo de su peso. Si un collar
Celia: Dalia es basquetbolista. Álvaro gusta del ciclismo. de oro de este tipo vale 400 dólares, se parte en dos pedazos, uno
Dalia: Yo soy nadadora profesional. Beltrán es basquetbolista. es los 1/4 del otro, ¿cuánto perdió en valor por dicho collar en
Si los cuatro practican deportes diferentes, ¿quién es dólares?
basquetbolista y quién practica natación, respectivamente? A) 116 B) 120 C) 180 D) 192 E) 216
A) Celia y Dalia B) Dalia y Álvaro C) Beltrán y Celia 5. Doce obreros se comprometen a terminar una obra en 32 días.
D) Celia y Álvaro E) Dalia y Beltrán Después de haber trabajado 12 días, seis obreros dejan el trabajo
33. En una sala hay algunas personas que siempre dicen la verdad y solo después de diez días se decide contratar más obreros con
y las demás siempre mienten. En cierto momento, tres personas el triple de eficiencia que los anteriores para terminar la obra en
hacen las siguientes afirmaciones: la fecha señalada. ¿Cuántos obreros se contrató?
- Primera: “No hay más que nueve personas en esta sala. Todos A) 4 B) 2 C) 6 D) 12 E) 8
somos mentirosos”. 6. La velocidad de un velero es directamente proporcional a la
- Segunda: “No hay más que diez personas en esta sala. Algunas velocidad del viento, e inversamente proporcional al peso que
no son mentirosas”. transporta. Cuando la velocidad del viento es de 32 km h y el peso
- Tercera: “Hay once personas en esta sala. Al menos tres son
mentirosas”. es 120 kilogramos, la velocidad del velero es 20 km h . Si el peso es
¿Cuántas personas hay en la sala y cuántas son mentirosas? de 60 kg y la velocidad del velero es 15 km h , determine la
A) 10; 1 B) 9; 2 C) 11; 2 D) 10; 2 E) 9; 1
velocidad del viento.
34. Cierto día de uno de los cuatro últimos meses del año, se
A) 24 km/h B) 16 km/h C) 20 km/h D) 25 km/h E) 12 km/h
escucha una conversación entre los hermanos Delgadillo, los
7. Kevin inicia un negocio con 15 000 soles, a los 8 meses de iniciado
cuales tienen como característica proferir tres informaciones de
el negocio admite a Favio como socio quien aporta 10 000 soles y
las cuales dos son ciertas y una es falsa. El mayor dice: Estamos en
6 meses después de la fecha que ingresó Favio, admite a Junior
el último mes del año. El día de hoy tiene numeración impar. El día
como socio quien aporta 8 000 soles. Si a los 2 años de iniciado el
de ayer tuvo numeración par. A lo que el menor replica. El día de
negocio este se liquidó y la ganancia que recibió Kevin fue 140 000
hoy tiene numeración par. El día de mañana tiene numeración
soles más que la de Junior, ¿cuántos soles recibió Favio?
impar. El día de ayer tuvo numeración par. ¿En qué día se dio dicha
A) 100 000 B) 120 000 C) 60 000 D) 80 000 E) 160 000
conversación?
8. Tres sobrinos reciben la herencia de su tío Donald, en partes
A) 31 de diciembre B) 31 de octubre C) 30 de septiembre
proporcionales a sus edades que son 23; 18 y 19 respectivamente.
D) 1 de diciembre E) 1 de octubre
Después de haber sido efectuado el reparto, llegan al acuerdo
35. Gladis, Gracia, Graciela y Gaby son cuatro amigas, se sabe que
que todos deben de recibir la misma cantidad. Para ello el primero
dos de ellas tienen ojos negros y dicen siempre la verdad; y las
entrega S/.1500 al tercero y este, una cierta cantidad al segundo.
otras tienen ojos azules y siempre mienten. A las cuatro se las
Determine la herencia total repartida.
encontró en una playa disfrutando del sol del verano, cada uno
A) S/.6000 B) S/.120 000 C) S/.30 000
con lentes oscuros que impedían poder saber el color de sus ojos.
D) S/.60 000 E) S/.180 000
A tres de ellas entonces de les hizo una pregunta:
9. Jefferson dispone en su testamento que al morir, su herencia se
- A Gladis: ¿De qué color son tus ojos? y esta contestó en un idioma
reparta entre sus tres ex esposas de manera IP a sus edades pero
que solo conocen las cuatro señoritas.
DP a los años que estuvieron casados. Al morir, las edades de sus
- A Gaby: ¿Cuál es la respuesta que dio Gladis? y esta contestó: Ella
ex esposas eran 40; 50 y 25 años, y tenían 10; 8 y 2 años de casados
dijo que sus ojos son azules.
respectivamente. Al hacerse el reparto se observó que la ex
- A Graciela: ¿De qué color son los ojos de Gladis y Gaby? y esta
esposa que tenía más años de casado con Jefferson recibió 3400
contestó: Gladis tiene ojos negros y Gaby ojos azules. ¿Quiénes
soles más que la que tenía menos años. ¿Cuánto es, en soles, la
tienen los ojos azules?
herencia repartida?
A) Gracia y Gladis B) Gladis y Graciela C) Gracia y Graciela
A) 6400 B) 34 500 C) 70 000 D) 4700 E) 9800
D) Gracia y Gaby E) Gaby y Graciela
10. Diez albañiles levantan un muro de 20 metros de longitud y dos
metros de altura en cuatro días trabajando a razón de seis horas
ARITMÉTICA
por día. ¿Cuántos días necesitarán seis albañiles triplemente
1. Cinco grifos idénticos, tardan 8 horas en llenar un depósito de
eficientes que los anteriores en levantar los 30 metros restantes
3
300 m de capacidad. Tres de estos grifos, ¿en cuántas horas del muro trabajando ocho horas diarias?
llenarán tres depósitos idénticos al anterior? A) 1 B) 1,5 C) 2 D) 2,5 E) 3
A) 32 B) 31 C) 36 D) 30 E) 40 11. Óscar y Carlos cobran 725 nuevos soles por limpiar los 3 pisos
2. Gisela, Margot y Daniel tienen dinero en cantidades de una casa, trabajo que hicieron los dos. Si Carlos trabajó 8 días
proporcionales a 8, 5 y 3 respectivamente. Gisela da la mitad de lo y Óscar seis días y medio. Dar como respuesta la suma de cifras
que tiene a Daniel; Daniel da S/.100 a Margot, resultando Margot y de lo que recibió Óscar.
Daniel con igual cantidad de soles. ¿Cuánto tenía Gisela A) 600 B) 250 C) 260 D) 325 E) 500
inicialmente?
12. Para valores de G menores o iguales a 8, las magnitudes F y G A) 36° B) 48° C) 52° D) 30° E) 44°
son DP; para valores de G mayores o iguales que 8 pero menores 4. En la figura, se muestra un parque que tiene forma de un
o iguales que 15 las magnitudes F y G son IP; y para valores de G polígono regular, tal que dos mangueras abastecen de agua al
mayores o iguales que 15, F es IP a G2. Si cuando G=4, F=15, calcule parque desde las cañerías ubicas en A y B. Calcule la medida del
el valor de F cuando G=30. menor ángulo formado por las mangueras en la posición
A) 2 B) 5 C) 7 D) 4 E) 8 mostrada.
13. Los obreros Jorge y Ricardo pueden hacer un trabajo en 12 días.
Si Ricardo se demora 10 días más que Jorge trabajando solo. Halle
en que tiempo haría la obra Jorge, trabajando solo.
A) 16 B) 20 C) 24 D) 28 E) 32
14. Un plan para reducir la contaminación ambiental premia con
un incentivo monetario a las tres empresas que generaron la
menor contaminación durante un año. Si los porcentajes de
contaminación anual de estas empresas fueron 12%, 9% y 15%,
respectivamente, y el monto entregado como premio a repartir
fue S/.235 000, ¿cuánto le corresponde a la empresa que
contaminó menos durante ese año?
A) S/. 60 000 B) S/. 75 000 C) S/. 100 000 A) 30° B) 45° C) 50° D) 55° E) 60°
D) S/. 120 000 E) S/. 90 000 5. Sea ABCDEF un hexágono equiángulo, tal que: AB = 5cm, BC =
15. En “LA ROTONDA” se encuentran los amigos Montalvo, Majerhua, 4cm, CD = 6cm y DE = 3cm. Calcule: EF
Barnald y Raprey, al momento de pagar el consumo en dicho A) 5 cm B) 6 cm C) 7 cm D) 8 cm E) 9 cm
lugar aportaron cierta cantidad de soles que son DP a los números 6. Don Esteban tiene que cercar su terreno de forma trapecial
2023 2024 2025 2026 ABCD (BC//AD) como muestra la figura. Si por el tramo BC le están
2 ; 2 ; 2 y 2 . Si a las finales Barnald aportó más cobrando S/420, AB = 30m, BC = 20m y CD = 40m. Calcule el precio
que Montalvo; Majerhua más que Raprey; Majerhua menos que por el que le cobrarán cercar todo el terreno.
Montalvo y Barnald aportó S/.192 más que Majerhua. ¿Cuál fue el
aporte de Montalvo?
A) 88 B) 44 C) 40 D) 128 E) 132

GEOMETRÍA
1. De una pieza de vidrio (figura 1), haciendo cortes, se quiere hacer
un adorno decorativo (figura 2), cuyo perímetro es un polígono
regular en el que la suma de todos sus ángulos internos es 1620°.
A) S/ 3360 B) S/ 3280 C) S/ 3210 D) S/ 2880 E) S/ 2800
Halle el número de lados del polígono resultante. (UNMSM 2023 – 1)
7. Si a un polígono regular se le aumenta un lado, su medida de
ángulo interior aumenta en 12°. Indicar el nombre del polígono.
A) Cuadrilátero B) Pentágono C) Hexágono
D) Heptágono E) Octógono
8. La figura muestra tres terrenos contiguos, MBC, AMCQN y NDQ,
donde AM = MB y AN = ND. Si ABCD es un romboide, la longitud del
lindero MC es 80m y CD = 4(QD). Calcule la longitud del lindero NQ.
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
2. En un polígono regular ABCDEF... se sabe que la medida del
ángulo ACD es 135°. Calcule el número de diagonales de dicho
polígono.
A) 35 B) 44 C) 54 D) 55 E) 65
3. La figura representa una pérgola (estructura, normalmente,
hecha en madera, con el fin de dar sombra o de sostener una
planta) de forma pentagonal regular. Para reforzar la estructura,
A) 60 m B) 50 m C) 40 m D) 30 m E) 20 m
se coloca un soporte FD , tal que FD = CD y la medida del ángulo 9. En la figura, el romboide ABCD representa una parcela dividida
BAF es 42°. Si los puntos A, B, C, D, E y F son coplanares. Halle la en tres regiones, tal que BC = 10m y AB = 6m. Si el costo de construir
medida del ángulo FDC. (UNMSM 2023 – I) una pared representada por CD es S/1200. Calcule el costo que
significaría construir una pared representada por PC.
A) S/ 1200 B) S/ 1400 C) S/ 1500 D) S/ 1600 E) S/ 1800
10. En el gráfico, ABCD es un cuadrado, BCNM es un romboide, DM =
2(MB). Calcule: “x”

A) 18,5° B) 22,5° C) 26,5° D) 30° E) 37°

11. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se traza la mediana
BM (M en AC). Luego, sobre BC y MC se ubican, respectivamente,
A) 8 m B) 7 m C) 6 m D) 5 m E) 4 m
los puntos P y Q, tales que PQ = QC. Si MQ = 6 cm, halle la distancia
15. En el gráfico mostrado, ABCD es un rombo, tal que AM = MB = BN.
entre los puntos medios de MP y BQ (UNMSM 2019 – I).
Calcule: “x”
A) 3 cm B) 3√2 cm C) 3√3 cm D) 3,5 cm E) 6 cm
12. Del gráfico mostrado, ABCD es un rectángulo, calcule: MH, si
8(CE) = AE = 16 y MB = MC.

A) 18,5° B) 22,5° C) 26,5° D) 45° E) 60°

ÁLGEBRA
x 7 (x 1)7 x5 (x 1)5 (x 1)2 7
1. Hallar el resto de :
A) 10 B) 9 C) 8 D) 7 E) 6 x2 x 2
13. La figura muestra la parte transversal de la base de una estatua A) x – 164 B) x – 154 C) x – 144 D) x – 134 E) x – 124
que tiene forma de un trapecio, como la base está construida de 2. El capital, en soles, de una compañía petrolera está
concreto ligero, se tuvieron que colocar dos soportes representada por el resto que se obtiene al dividir (x4 – 9x2)3 + (9 –
perpendiculares de acero BD y CA, los cuales miden 5m y 12m x2)6 por (x2 – 1). Si dicha compañía invirtió dicho capital en siete
respectivamente y AD = 11m. Calcule la longitud BC de la proyectos, invirtiendo en cada proyecto la misma cantidad de
plataforma superior. dinero, pero la mayor posible, ¿Cuánto invirtió en cada proyecto?
A) 37 376 soles B) 35 726 soles C) 37 267 soles
D) 39 547 soles E) 38 526 soles
3. Luisa y sus (x + 5) amigos donan en un acto benéfico (x – 3)4n
regalos cada uno; los beneficiarios son (x2 – 6x + 8) niños de un
Asentamiento Humano y cada uno de ellos recibió, en forma
equitativa, la mayor cantidad de regalos posibles. Si la cantidad
de regalos que ha sobrado está representado por el polinomio
R(x), ¿Cuántos son los amigos de Luisa, si x asume el valor de R(8)
y “n” es un entero positivo?
A) 18 B) 22 C) 19 D) 21 E) 20
x2n yn
4. Si el tercer término del cociente notable es x16y4,
x2m ym
determine el número de términos.
A) 6 B) 9 C) 8 D) 7 E) 10
A) 1 m B) 2 m C) 3 m D) 4 m E) 5 m
5. Hallar el lugar que ocupa el término de grado 101 en el desarrollo
14. La figura muestra la parte transversal de una estatua donde el
x 180 z80
pedestal está determinado por el trapecio rectángulo ABCD, de:
como el pedestal está construido de concreto ligero, se colocó x9 z4
dos soportes perpendiculares de acero (CE y ED), tal que BE = EA. Si A) 11 B) 13 C) 19 D) 17 E) 15
AD y BC miden 8m y 2m respectivamente. Calcule la altura del 6. De un grupo de 5(a + 8) estudiantes de SAVIA que ingresaron a
pedestal de la estatua. la Universidad, (a + 9) alumnos ingresaron a Ingeniería Civil, (n +
20) alumnos ingresaron a Medicina y los alumnos restantes
ingresaron a Economía. Si n es el número de términos del
 x5a 1 ya 5
desarrollo del cociente notable (a > 0), halle el
xa 1 y
número de alumnos que ingresaron a Economía.
A) 10 B) 12 C) 15 D) 25 E) 17
7. El valor numérico del término central del desarrollo del cociente
(x 2)28 (x 2)28
notable generado por para x = ξ͸, representa
16x(x2 4)
el sueldo mensual de Luis (en soles). Si él decide ahorrar el 25% de
su sueldo mensual por 6 meses, ¿A cuánto asciende su ahorro
luego de los 6 meses?
A) S/6414 B) S/9414 C) S/6442 D) S/6144 E) S/7414 A) 17/23 B) 23/15 C) 17/8 D) 23/17 E) 8/17
8. Factorizar: P(a; b) = 6a2bc + 3ab2c + 10ad + 5bd 2. El padre de Francisco tiene un huerto en forma de triángulo
A) P(x) = (3a + b)(2abc + 5d) B) P(x) = (2a + b)(6abc + 5d) rectángulo y quiere cercarlo con una malla. Decide nombrar los
C) P(x) = (a + 5b)(2abc + d) D) P(x) = (2a + b)(3abc + 5d) vértices del huerto con las letras A, B y C siendo el triángulo recto
E) P(x) = (3a + 5b)(2abc – d) en B. si tanA = 12/5 y a + c = 34 m, determine la cantidad de malla
9. Factorizar: T(n) = (n2 – n)2 – 8(n2 – n) + 12 que tiene que comprar.
Indicar el factor que no le pertenece a T(n) A) 60 m B) 70 m C) 80 m D) 90 m E) 100 m
A) n – 2 B) n + 1 C) n – 3 D) n + 2 E) n – 1 3. En la figura se representa la instalación de una antena de radio
10. Miguel y Noelia tienen respectivamente (x4 + x2 + 1) y (x3 + 1) sujeta por medio de los cables OA, OB, CA y CB a los puntos fijos O
caramelos y C, ubicados en el suelo. Determine la longitud de la antena de
(x ԖԺା). Al expresar la cantidad de caramelos que tienen juntos radio, conociendo que 1,3 metros de su longitud está debajo de la
como un producto de factores primos en Ժ[x], indique la suma de superficie y las longitudes de los cables OA y OB miden 48 y 32
los términos lineales de dichos factores primos. metros respectivamente.
A) x B) 2x C) 3x D) –x E) –4x
11. La menor raíz positiva del polinomio Mónico:
P(x) = mx3 – 15x2 – (3m + 1)x + 480 representa la edad en años de
Julio. Halle la edad de su abuelo Rubén, sabiendo que estas
edades se diferencian en 40 años
A) 45 años B) 48 años C) 50 años D) 55 años E) 60 años
12. El primo de mi prima obtiene un factor lineal de término
independiente positivo del polinomio P(x) = x4 – 2x3 – 4x2 + 5x – 6
que mis tíos factorizaron en Ժ[x]. Halle la suma de los términos
independientes de los factores primos diferentes al que encontró
el primo de mi prima del polinomio que factorizó el hermano de mi
papá
A) 1 B) 0 C) -1 D) -2 E) 3 A) 37,3 m B) 36,3 m C) 38,3 m D) 36,7 m E) 37,7 m
13. Jesús aprovecha el verano para vender raspadilla de pura 4. José está en un concurso de billar en el cual realiza un tiro desde
fruta. Al factorizar el polinomio P(x; y) = x3 + 28y3 + 3xy(x + y) en Ժ[x; el punto P para que ingrese a una buchaca en la esquina.
y] se encuentra que la mayor suma de coeficientes de un factor Sabiendo que la relación entre la distancia de T hacia P y T hacia
primo coincide con el número de raspadillas que vende Jesús en Q están en la relación de 1 a 3. ¿Cuál será la relación entre x e y?
la semana (en cientos) y la menor suma de coeficientes coincide
con el precio (en soles) de cada raspadilla. ¿Cuánto ganó Jesús en
dicha semana?
A) S/4120 B) S/2400 C) S/3500 D) S/2700 E) S/2800
14. Al factorizar: P(x; y) = 3x2 + 8xy + 4y2 + 10x + 8y + 3 el valor de la
suma de coeficientes de uno de los factores primos aumentado
en 12 unidades es el costo en soles de una corbata. ¿Cuánto se
tendrá que pagar por una decena de corbatas?
A) S/250 B) S/216 C) S/125 D) S/180 E) S/240
15. En una maratón Carlos debe correr en total F(2; 1) km para llegar
a la meta pero solo recorrió H(1; 1) km. Si F(x; y) y H(x; y) son los
factores primos con mayor término independiente y con menor
término independiente respectivamente del polinomio P(x; y) = 6x2
– 5xy – 6y2 + 10x + 11y – 4 en Ժ[x; y], ¿Cuántos kilómetros le falto A) 2 B) 1/2 C) 1/3 D) 3 E) 1
recorrer a Carlos para llegar a la meta? 5. La cruz roja encarga a una compañía textil que el proporcione
A) 1,1km B) 1,4km C) 2,5km D) 1km E) 2,2km una cantidad de tela suficiente para hacer 15000 carpas como la
que se muestra en el gráfico. Dicha compañía precisa que
TRIGONOMETRÍA cobrará s/1.2 por m² de esta tela. Además, dará de cortesía el 1%
1. Considere el triángulo rectángulo formado por la grúa, la más de tela del total calculado. ¿Cuánto costará a la Cruz Roja la
vertical y la horizontal. Calcule ‫ ߙ݊݁ݏ‬൅ ܿ‫ߙݏ݋‬ adquisición de su pedido?
A) s/ 42 000 B) s/ 45 000 C) s/ 50 000
D) s/ 54 000 E) s/ 48 000 A) 3 B) 1/3 C) 2 D) 1/2 E) 1
6. La figura adjunta muestra una estructura metálica, donde AB es 10. En la figura se muestra un andamio de acero, sostenido por dos
un arco de circunferencia con centro en el punto O. Si AD = DC = cables empotrados al suelo.
CE y DE // OB, calcule el valor de la tanȾ

Si ‫݊݁ݏ‬ሺߙ ൅ ʹͲιሻ •‡…ሺߚ ൅ ͳͲιሻ ൌ ͳ

Halle el valor de ‫ ܯ‬ൌ ͷ െ ‫;݊ܽݐ‬ሺߙ ൅ ߚሻ
A) 3 B) 4 C) 2 D) 2.5 E) 3.5

LENGUAJE
A) 2/3 B) 4/3 C) 3/2 D) 3/4 E) 1/3
1. Así como la lingüística se encarga del estudio del lenguaje, las
7. En la figura cotȽ = 2, tanȾ = 0.6 y AB = 10 m. Calcule AC
lenguas, producto social de la evolución del lenguaje, son
estudiadas por la gramática. Marque la alternativa
conceptualmente correcta con respecto a la gramática.
A) Se encarga del estudio del significado de las palabras y
oraciones.
B) Evalúa la forma de hablar de todos los usuarios de la lengua.
C) Prescribe la manera correcta de hablar de las hablas
regionales.
D) Posibilita la codificación y la decodificación de los mensajes.
E) Describe las estructuras de las oraciones simples y
compuestas.
A) 54 m B) 48 m C) 50 m D) 45 m E) 60 m
2. La gramática tiene dos divisiones que se encargan de informar
8. Eliza compra un tangram y utilizando algunas piezas construye
sobre cómo es la lengua y sobre cómo debe ser la lengua; acorde
la figura mostrada. Siendo ABCD un cuadrado, calcule tanx
con esta clasificación, indique cuál es el objetivo de la llamada
gramática normativa.
A) registrar hechos lingüísticos dados empíricamente en un
corpus.
B) describir la estructura y la función de las unidades lingüísticas.
C) establecer un inventario de las unidades funcionales de la
lengua.
D) segmentar, clasificar e identificar las unidades de la lengua.
E) prescribir las formas de hablar y escribir correctamente.
3. El sistema fonológico del español no guarda correspondencia
biunívoca perfecta con el sistema de escritura, no obstante ser de
los más exactos; acorde con este enunciado, complete el
enunciado «¿el español posee ____ fonemas que se representan
A) 1/16 B) 3/16 C) 13/16 D) 7/16 E) 5/16 con ____ grafemas y ___ dígrafos».
9. Un terreno que tiene forma de triángulo rectángulo se divide A) 27 – 29 – 5 B) 24 – 27 – 5 C) 21 – 24 – 3
trazando el segmento AM (mediana) para realizar cultivos D) 22 – 24 – 3 E) 24 – 27 – 2
distintos en cada una de las partes. Si se cumple que •‡…ሺʹߠ ൅ 4. El lenguaje está constituido por sonidos ideales, los fonemas y
ͳͲιሻ ൌ …•…ሺߠ ൅ ͵ͷιሻ, calcule tanȽ su concretización, los fonos; en consonancia con sus
características distintivas, ¿con qué plano de la lengua y con qué
disciplina lingüística se relaciona el fonema?
A) lenguaje – semántica B) habla – fonética
C) lengua – fonología D) dialecto – fonética
E) idiolecto – fonología
5. Un dígrafo es una letra doble o una secuencia de letras que
representan un sonido; según este concepto, ¿cuál de las
siguientes alternativas contiene un dígrafo?
A) chivato B) brazuelo C) contracción D) axioma E) concepto
6. El habla se desarrolla en tres momentos, de los cuales, el
concepto «aproximación de los órganos activos del habla a los
órganos pasivos de dicho proceso» se relaciona con qué
concepto.
A) habla B) lengua C) respiración
D) articulación E) comprensión
7. Considerando que los órganos activos son aquellos a los que se
impone un movimiento voluntario, ¿cuál de los siguientes es un
órgano activo del habla?
A) paladar B) velo del paladar C) lengua
D) dientes E) alveolos dentarios
8. El estudio de los sonidos del lenguaje corre a cargo de la
fonología y la fonética (fonología articulatoria); respecto de estas
disciplinas, señale el enunciado correcto.
A) Son disciplinas responsables del estudio de la lengua.
B) Se relacionan con el estudio sintáctico.
C) Su diferenciación depende del multilingüismo.
D) Estudian la forma y el origen de las palabras.
E) Se relacionan, respectivamente, con la lengua y el habla
9. Respecto de los sonidos del lenguaje, cuya perspectiva de
estudio permite diferenciarlos, complete el enunciado «la unidad
ideal-distintiva de la lengua es el ______ y la unidad articulatoria-
sonora es el __________ »
A) sonido – alófono B) fono – fonema C) habla – fono
D) sonido – acento E) fonema – fono
10. No siempre hay una correspondencia biunívoca perfecta entre
fonemas y su representación en grafemas, así como a veces se
confunden estos conceptos; en atención a ellos, indique la
representación incorrecta de una palabra en fonemas
A) /kařuáxe/ B) /desonŕádo/ C) /inumáno/
D) /pingüíno/ E) /xigánte/
11. Aunque la gramática en esencia está constituida por
morfología y sintaxis, por ser propios de cada lengua los sonidos
que la constituyen, se considera en sentido amplio que la
fonología y la fonética también la constituyen. Considerando el
enunciado anterior, complete la oración «la fonología y la fonética
se relacionan básicamente porque…»
A) las dos estudian los sonidos de la lengua
B) fonos y fonemas cumplen valor distintivo
C) ambas se ocupan de unidades abstractas
D) el fonema representa a uno o más fonos
E) en el habla, el fono representa al fonema
12. Vocales y consonantes integran nuestro sistema fonológico;
respecto de estas unidades, complete el enunciado «vocales y
consonantes se diferencian porque las últimas…»
A) solamente pueden ser sordas
B) son imprescindible en la sílaba
C) suelen pronunciarse solas
D) pueden ser sordas o sonoras
E) funcionan con núcleo de sílaba
13. Mediante la oposición de fonemas (par mínimo), se logra
distinguir significados; elija la alternativa en la que se advierte la
función distintiva de los fonemas vocálicos
A) burro – puro B) ronda – sonda C) meta – mesa
D) fiel – piel E) vela – bala
14. La fonología es la disciplina lingüística que estudia el inventario,
los rasgos distintivos y la función del fonema. Respecto de esta
disciplina lingüística, seleccione la veracidad o falsedad de los
siguientes enunciados.
I. La fonología se encarga de la distribución de los fonemas en cada
lengua.
II. A la fonología también le compete explicar la articulación de los
sonidos de una lengua.
III. Los fonemas segmentales son los únicos tipos de fonemas que
estudia la fonología.
IV. Explicar la función del fonema acento y del fonema tono es
parte de la fonología.
A) VVVV B) VFFV C) VFVF D) VFFF E) FVFV
15. Todas las lenguas presentan un inventario limitado de fonemas,
aunque este difiere para cada código. Por ejemplo, el quechua
presenta tres vocales, el español, cinco; el francés, seis; esta
diferencia se debe a las particularidades de cada lengua y de
cada fonema. Determine la verdad o falsedad sobre esta unidad
fonológica.
I. Los rasgos distintivos del fonema se evidencian en su realización
fonética.
II. Los fonemas son unidades significativas, es decir, presentan
carga semántica.
III. El fonema es considerado como una entidad abstracta en cada
lengua.
IV. La función del fonema es la de distinguir significados mediante
la oposición de pares mínimos.
A) VFVV B) VFVF C) VFFF D) VFFV E) VVFV
16. Recordando que no existe correspondencia biunívoca perfecta
entre fonemas y grafemas (24 – 27) además de los cinco dígrafos,
indique cuál es la representación fonológica de la expresión «dijo:
Al hecho, pecho»
A) /dijo: al hecho, pecho/ B) /díxo: al echo, pecho/
C) /díjo: al héčo, pécho/ D) /dixó: al éčo, pécho/
E) /díxo: al éčo, pečo/
17. El sistema fonológico de la lengua española consta de cinco
fonemas vocálicos. Identifique la opción que denota la función
distintiva del fonema entre vocales medias.
A) El sereno contemplaba a los reos desde la puerta.
B) Cero fue la nota que sacó, pero aun así aprobó.
C) El color de su cabello le provoca muchos celos entre sus amigas.
D) Se fue rápidamente antes de que se le hiciera más tarde.
E) No se percató de que tenía un pelo rubio en su polo, pero su
novia sí.
18. Las vocales anteriores se articulan cuando la lengua se
adelanta dentro de la cavidad bucal. Acorde con lo expresado, lea
cuidadosamente cada oración e identifique aquellas cuyas
palabras contengan por los menos tres vocales anteriores.
1. Siente temor de salir sola por las noches.
2. ¿Botó los plátanos por podridos u alguna otra razón?
3. La mascota dormía plácidamente sobre la cama de su dueño.
4. Nunca volvió al parque en donde conoció al verdadero amor.
A) 1 y 2 B) 1, 2 y 3 C) 1, 3 y 4 D) 1, 2, 3 y 4 E) 1, 2 y 4
19. Si mediante la oposición de al menos dos fonemas se distingue
los significados, lea cuidadosamente cada alternativa e
identifique aquella en la cual se ejemplifica el concepto de par
mínimo de fonemas.
A) La gata metió su pata derecha en la vasija de agua.
B) Los jóvenes vivían solos en aquella quinta de Barrios Altos.
C) Hoy llegará el famoso grupo de rock.
D) Su amiga Luna se compró un par de zapatillas de la marca
Puma
E) Ella se fue temprano y no pude entregarle mi regalo.
20. Las consonantes bilabiales se articulan entre los labios y las
consonantes sonoras producen vibración de las cuerdas vocales.
Identifique las oraciones que presenten solo consonantes
bilabiales sonoras.
1. En esta elección, elija a consciencia, compañero.
2. Oswaldo siente mucho dolor tras trabajar tanto.
3. Por culpadel árbitro, perdimos el partido.
4. Besó sus manos antes de marchar a la guerra.
A) 1 y 2 B) 1, 2 y 4 C) 3 y 4 D) 1, 3 y 4 E) 2 y 4
LITERATURA
1. En la ejecución de las tragedias se alternaban partes recitadas
y cantadas. Las partes cantadas recaían en __________ y las
recitadas en ___________.
A) el coro – los actores B) el corifeo – los coreutas
C) el corega – el coro D) el coro – el corega
E) el corega – los actores
2. En relación a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes
enunciados sobre la tragedia griega, marque la alternativa que
contiene la secuencia correcta.
I. La tragedia tenía como tema una leyenda heroica.
II. Los papeles femeninos los hacían los hombres.
III. La tragedia constaba solo de partes recitadas.
IV. El corifeo era copartícipe de la suerte de héroe.
V. El corega hacía negocio con las escenificaciones.
A) VFVFV B) VFVFF C) VVFFF D) FVFFV E) FVFVV
3. Teniendo en cuenta la obra Edipo rey, el mensajero de Corinto
llegó a Tebas para ______________________.
A) pedirle a Edipo que se marche de Tebas porque era un asesino.
B) informarle a Edipo que Creonte y Tiresias están en su contra.
C) comunicarle que su madre también es su esposa.
D) revelarle que el asesino de Layo fue un grupo de asaltantes.
E) comunicar la muerte de Pólibo y solicitar el retorno de Edipo.
4. «YOCASTA.- ¿Por qué, oh desdichados, originasteis esta
irreflexiva discusión? ¿No os da vergüenza ventilar cuestiones
particulares estando como está sufriendo la ciudad? ¿No irás tú a
palacio y tú, Creonte, a tu casa sin transformar un disgusto que no
es nada en algo importante?
CREONTE.- Hermana, Edipo, tu esposo, pretende llevar a cabo
decisiones terribles respecto a mí, habiendo elegido entre dos
calamidades: o desterrarme de la patria o, tras hacerme
prisionero, matarme.
EDIPO.- Asiento. Pues le he sorprendido, mujer, tramando contra mi
persona con mañas ruines.
CREONTE.- ¡Que no sea feliz, sino que perezca maldito, si he
realizado contra ti algo de lo que me imputas!».
¿A qué se debe el enfrentamiento entre Edipo y Creonte?
A) Creonte se confabuló con un adivino para que Edipo se marche
de Tebas
B) El mensajero de Corinto reveló que Creonte asesinó al anterior
rey de Tebas
C) Creonte y sus hijas buscaban la forma de echar a Edipo del
palacio
D) Edipo cree que Tiresias y Creonte se han unido para echarlo de
Tebas
E) El antiguo pastor de Layo le contó a Edipo que Creonte ha
hablado mal de él
5. ¿Por qué tuvo que marcharse de Tebas Edipo, al final de la
tragedia de Sófocles?
A) Por temor a ser devorado por la Esfinge.
B) A causa de las acusaciones del adivino Tiresias.
C) El fantasma de su padre Layo se lo solicitó.
D) Para salvar a Tebas de la peste de la esterilidad.
E) Fue expulsado por haber provocado la muerte de su madre.
6. Entre las características de la tragedia griega podemos hallar:
I. Se desarrollaron durante el periodo ático (siglo VI a.C. – IV a.C.)
II. Las representaciones trágicas se llevaban a cabo en las fiestas
leneas
III. En las competencias se representaban tres tragedias y un
drama satírico
IV. Los papeles femeninos estaban excluidos de las
representaciones trágicas
A) I, II B) II, III C) I, III D) II, IV E) I, IV
7. «TIRESIAS.- Yo no quiero afligirme a mí mismo ni a ti. ¿Por qué me
interrogas inútilmente? No te enterarás por mí.
EDIPO.- ¡Oh el más malvado de los malvados, pues tú llegarías a
irritar, incluso, a una roca! ¿No hablarás de una vez, sino que te vas
a mostrar así de duro e inflexible?
TIRESIAS.- Me has reprochado mi obstinación, y no ves la que
igualmente hay en ti, y me censuras.
EDIPO.- ¿Quién no se irritaría al oír razones de esta clase con las
que tú estás perjudicando a nuestra ciudad?
TIRESIAS.- Llegarán por sí mismas, aunque yo las proteja con el
silencio».
¿Qué le reprocha Edipo a Tiresias?
A) Haberse coludido con Creonte para sacarlo de la ciudad de
Tebas.
B) Negarse a revelar la identidad del asesino del anterior rey de
Tebas.
C) Presiente que Tiresias podría revelar su terrible pasado.
D) Su excesiva ambición de poder y su negativa a irse de Tebas.
E) Los insultos perpetrados contra su familia putativa.
8. «CORIFEO.- Los hechos que conocíamos son ya muy
lamentables. Además de aquéllos, ¿qué anuncias?
MENSAJERO.- Las palabras más rápidas de decir y de entender: ha
muerto la divina Yocasta.
CORIFEO.- ¡Oh desventurada! ¿Por qué causa?
MENSAJERO.- Ella, por sí misma. De lo ocurrido falta lo más doloroso,
al no ser posible su contemplación. Pero, sin embargo, en tanto yo
pueda recordarlo te enterarás de los padecimientos de aquella
infortunada. Cuando, dejándose llevar por la pasión atravesó el
vestíbulo, se lanzó derechamente hacia la cámara nupcial
mesándose los cabellos con ambas manos. Una vez que entró,
echando por dentro los cerrojos de las puertas, llama a Layo,
muerto ya desde hace tiempo, y le recuerda su antigua simiente,
por cuyas manos él mismo iba a morir y a dejar a su madre como
funesto medio de procreación para sus hijos. Deploraba el lecho
donde, desdichada, había engendrado una doble descendencia:
un esposo de un esposo y unos hijos de hijos».
¿Qué característica de la tragedia griega nos permite apreciar el
anterior fragmento de la obra Edipo rey?
A) La ausencia de personajes femeninos en las
representaciones trágicas.
B) El empleo de un lenguaje cargado de expresiones populares.
 C) Los hechos sangrientos se sugieren, mas no se representan 15. ROMEO
ante el público. Si con mi mano, por demás indigna, profano este santo
D) La presencia de seres divinos en las tragedias de Sófocles. relicario, he aquí la gentil expiación: mis labios, como dos
E) La falta de lealtad al cumplimiento de las unidades ruborosos peregrinos, están prontos a suavizar con un tierno beso
aristotélicas. tan rudo contacto.
9. Son rasgos apreciables en las tragedias griegas: JULIETA
I. Protagonismo de la aristocracia Buen peregrino, injusto hasta el exceso sois con vuestra mano,
II. Escenificación de sucesos violentos que en esto solo muestra respetuosa devoción; pues los santos
III. Solo actuaban mujeres por normas de culto tienen manos a las que tocan las manos de los peregrinos, y
IV. Nació a partir del ditirambo enlazar palma con palma es el ósculo de los piadosos palmeros.
A) I, II B) II, III C) III, IV D) I, III E) I, IV ROMEO
10. Coloque verdadero (V) o falso (F) según corresponda a las ¿Y no tienen labios los santos, y labios también los piadosos
palabras subrayadas, con relación a Edipo rey: Al inicio de la obra, palmeros?
Edipo calma a su pueblo con un discurso. Creonte regresa de JULIETA
Delfos e informa la causa de la peste. Un adivino le informa a Edipo Sí, peregrino, labios que deben usar en la oración.
que el asesino no es otro que él mismo. El rey no le cree y lo despide ROMEO
de su palacio. Pero termina descubriendo, al día siguiente, que ¡Oh! Entonces, santa adorada, deja que hagan los labios lo
todo era verdad y se marchará al destierro. que las manos hacen. ¡Ellos te rezan, accede tú para que la fe no
A) VFVF B) FVVF C) VVVF D) FVFV E) VVFF se cambie en desesperación!
11. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los enunciados JULIETA
referidos al Renacimiento,identifique la alternativa correcta. Los santos no se mueven, aunque accedan a las plegarias.
I. Existe una convivencia armónica entre el antropocentrismo y el ROMEO
teocentrismo. Pues no os mováis, mientras recojo el fruto de mis preces.
II. Los humanistas muestran interés por revalorar el clasicismo Respecto al anterior fragmento de Romeo y Julieta, qué
griego y romano. enunciados son correctos:
III. Los descubrimientos científicos ocasionan el rechazo de la I. Al empezar la obra, en una fiesta se conocen los protagonistas.
idealización de la realidad. II. Se manifiesta el encono de lo Romeo y Julieta
IV. La burguesía influye en la literatura y en el arte en general por III. Hay empleo de un lenguaje altamente metafórico
medio de los mecenas. IV. Es evidente la supremacía del teocentrismo
V. Se cultivó la lírica y el teatro fundamentalmente; se dejó de lado A) I, II B) III y IV C) Solo III D) II y III E) II y IV
la épica y la narrativa. 16.Lea el siguiente párrafo de la tragedia Romeo y Julieta, de
A) FVFVF B) VFVFV C) FVVFF D) VFVFF E) VVVFF William Shakespeare, y marque la alternativa que contiene la
12. La historia de amor de Romeo y Julieta estuvo marcada por la afirmación correcta.
fatalidad debido al odio irracional de las familias y por ¡Ah! Muerte, fin del infortunio y principio de la felicidad sé
A) la diferencia de clases sociales. bienvenida. No temas herirme en este instante; no prolongues mi
B) la intervención interesada del clero. vida un segundo (…) Y tú, mi dueño querido, Romeo mi leal esposo,
C) el temperamento y la pasión de los jóvenes. si es que aun sientes lo que digo, recibe a la que has amado
D) la confabulación y el complot de los malos criados. fielmente y ha sido causa de tu fin violento. Yo te ofrezco gustosa
D) la influencia renacentista. mi alma para que nadie goce después de ti del amor que supiste
13. “ROMEO: Ahí has fallado: Cupido no la alcanza con sus flechas; conquistar, y para que ella y la tuya, fuera de este mundo, vivan
es prudente cual Diana: su casta coraza la protege tanto que del juntas, por siempre, en la mansión de la eterna inmortalidad.
niño Amor no la hechiza el arco. No puede asediarla el discurso A) Julieta acaba con su vida luego de convencer a Romeo para
amoroso, ni cede al ataque de ojos que asaltan, ni recoge el oro que también se suicide.
que tienta hasta a un santo. En belleza es rica y su sola pobreza B) La incomunicación entre padres e hijos produce conflictos,
está en que, a su muerte, muere su riqueza”. como en esta comedia.
De la cita anterior de Romeo y Julieta (en su traducción en prosa) C) Al ver imposibilitado su amor Romeo ofrece veneno a Julieta y
del vate inglés, ella pone fin a su
Shakespeare, indique si las inferencias son verdaderas o falsas: vida.
I. En este diálogo, Romeo plática con Benvolio. D) El suicidio de ambos jóvenes no pone fin al amor apasionado
II. Cupido y Diana, seres mitológicos, evidencian la característica que surgió entre ellos.
del Renacimiento. E) Julieta cuestiona la enemistad familiar y afirma que la paz
III. Romeo hace referencia a Rosalina, su primer amor. llegará.
IV. Se evidencia un tema importante: la pasión juvenil. 17. CORO
A)FVVF B)FVVV C)VFFV D) VVVV E) FFVV Dos familias, igualmente dignas y nobles, en la hermosa Verona,
14. Relacione correctamente período – característica donde hemos situado esta escena. Habían derramado por sus
I. Renacimiento a) racionalismo odios mutuos, mucha inculpada sangre que mancho manos
II. Barroco b) estilo intrincado inculpadas. Sus inocentes hijos pagaron el precio de estos
c) antropocentrismo rencores que tomaron su vida. Sus desafortunados amores con su
d) pesimismo muerte pusieron fin a su lucha. El triste destino de su amor
A) I-a, b y II- c, d B) I-a, c y II- b, d C) I-c, d y II- a, b marcado con la muerte y el odio sostenido de los padres, que solo
D) I-b, d y II- a, c E) I-a,d y II- b,c el fin de los hijos logro aplacar, conforman el presente
espectáculo de dos horas de duración. Si le prestan atención,
intentaremos con nuestro esfuerzo enmendar sus faltas Sobre el
fragmento anterior de la obra Romeo y Julieta, elija los enunciados
correctos.
l. Se rechaza plenamente la influencia del teatro grecolatino.
II. Hay una alusión al destino fatal que sufrirán los protagonistas.
III. Explica detalladamente la causa por la cual surgió el odio entre
sus familias.
IV. El odio entre sus padres se acabará después de la muerte de
los amantes.
V Los jóvenes enamorados fugaron de sus casas para consumar
su amor
A) II y IV B) I, II y IV C) III y V D) III, IV, V E) I y III
18. Marque la alternativa que completa adecuadamente el
siguiente enunciado sobre el argumento de Romeo y Julieta, de
Shakespeare: “Tebaldo insulta a Romeo, pero este rehúsa a batirse
a duelo con él, lo que genera
A) gran vergüenza para todos los Montesco”.
B) que Romeo sea desterrado de Verona”.
C) que su amigo Mercucio asuma el combate”.
D) la intervención fatídica del conde Paris”.
E) el desconcierto de todos los Capuleto”.
19. Durante el siglo V a. C., la tragedia griega tuvo su mayor
esplendor en Atenas. Respecto de lo anterior, señale cuáles de los
siguientes enunciados son verdaderos.
I. En las representaciones, se empleó el diálogo entre el solista
director o corifeo y los integrantes del coro.
II. Las representaciones se realizaban durante tres días en las
grandes dionisíacas, dos veces al año.
III. La máscara se usó para indicar la identidad del personaje
representado por el actor en escena.
IV. Se desarrollaba la representación de la historia de un héroe
mítico cuyo destino estaba signado por los oráculos. (26.03.2023
UNMSM)
A) III y IV B) I y II C) II y IV D) II y III E) I y III
20.En la tragedia Romeo y Julieta de William Shakespeare, dos
importantes familias, los Capuleto y los Montesco, se enfrentan
por el poder.
Romeo, quien se ha prendado de Julieta, deberá enfrentarse a
duelo con Teobaldo, por causa de la muerte de Mercucio. Al
batirse, Romeo muestra (14.09.2019 UNMSM 2020-1)
A) un gran sentimiento de lealtad por su amigo.
B) un amor incondicional por su amada Julieta.
C) un temor insospechado por el duelo a librar.
D) una gran inquietud por la muerte de Mercucio.
E) Cobardía al buscar alguien que lo ayude.
PSICOLOGÍA
1. Cada fin de mes Juan va de paseo con su esposa e hijos a un
Club Campestre de Servatel en Chosica, donde pasan unos días
plenos de alegría, compartiendo muchas actividades en familia.
¿Qué actitudes serán necesarias para cumplir con otra función
como la “educativa” en la familia de Juan durante su estadía en
ese club?
I. Que los hijos conozcan nuevos grupos etarios en ese ambiente,
II. Enseñarles a ser respetuosos con las personas que les rodean.
III. A preservar el ambiente sin contaminar la piscina ni pastizal.
A) I y III B) II C) III D) II y III E) Sólo III
2. La relación de apego que surge entre una madre y su hijo sirve
para regular la proximidad entre ambos, de tal forma que, ante la
sensación de peligro, de daño por una caída o simplemente ante
el cansancio del niño se producen determinados
comportamientos maternos como acoger al niño, abrazarlo o
hablarle con tono de apaciguamiento. Todo esto permite que el
infante
A) Incremente su inteligencia emocional
B) Desarrollo un vínculo de seguridad frente al medio al momento
de interactuar con este.
C) Desarrollo sus sistemas de alarma
D) Le genere una personalidad dependiente
E) Determine solución de problemas, adaptándose de manera
inadecuada.
3. Al analizar la crianza de los padres de un adolescente, se
observa que ellos tienen buena comunicación con su hijo, pero
por querer que aprenda de sus propias experiencias han dejado
de supervisarlo, aceptando sus propuestas a pesar que no son las
más idóneas, pero sin dejar de satisfacer sus necesidades a pesar
de las situaciones difíciles que les toca vivir a la familia. De lo
afirmado se puede señalar que el estilo de crianza que caracteriza
a estos padres es…
A)Autoritativo expresado en la necesidad de un libertad normada
B)Permisivo expresado en el poco control
C)Desapegado expresado en el poco compromiso
D)Permisivo expresado en la poca estima o reconocimiento
E)Persuasivo expresado a través del control emocional.
4.La señora Martha luego de haber enviudado decide criar sola a
sus dos mellizos, pero cuando se instala un estado de emergencia
sanitaria a nivel nacional, se ve obligada a vivir con sus padres
para así atender a sus menores hijos con mayor disposición. Se
puede afirmar que el tipo de familia estaría presentando
últimamente corresponde a…
A)Clásica BiEnsanblada C)Extendida
D)Monoparental E)Fusionada.
5.Miguel es una persona a la que le fue mal en su matrimonio, su
esposa se fue de la casa dejándolo con sus dos menores hijos. En
un inicio, visitaba a los niños, sin embargo, poco a poco se alejó y
actualmente no la ven. Por lo que Miguel se está haciendo cargo
solo de su familia. La estructura actual de la familia de Miguel se
denomina:
A)Fusionada B)Nuclear C)Extensa
D)Monoparental E)Tradicional.
6.Muchos estudios afirman que “la convivencia diaria con
parientes afianza redes de alianza y apoyo principalmente para
los padres, quienes trabajan y se ausentan de su hogar. Asimismo,
en caso haya problemas ente los padres, los hijos buscarán apoyo
psicológico en los parientes para la estabilización familiar”. La cita
anterior refiere a …
A)Un caso de poco control
B)Un caso típico de disfunción social
C)Una familia monoparental
D)Una familia extensa
E)Una familia uniparental.
7.Relacione el estilo de crianza con los comportamientos que lo
caracterizan:
I.Autoritario a.los padres tienen pocas exigencias para los hijos,
“dejando hacer y dejando pasar”
II.Permisivo b.los padres se muestran dictatoriales e inflexibles
III.Democrático c.ponen límites, escuchan las objeciones de los
hijos
IV.Negligente d. delegan sus funciones a otros parientes
A)Ib,IIc,IIId,Iva B)Ib,IIaIIId,IVc C)Id,IIc,IIIb, IVa
D)Ib,IIa, IIIc, IVd E)Ia,IIb, IIIc, IVd
8.La profesora Elena cuando observa en el recreo que el pequeño
Mauro empuja a su compañera contra la pared para que ésta no
alcance la pelota, afirma: “Cuando no los hombres, siempre
toscos”, refiriéndose a Mauro, alumno nuevo. En el caso anterior se
evidencia en la afirmación de la profesora Elena un …
A)Arquetipo reforzado B)Prejuicio
C)Comportamiento discriminatorio D)Modelo social
E)Estereotipo
9.Maritere considera que hacer grupo de estudio con chicos no
beneficiaría, pues considera que su poco compromiso y bajo
sentido de responsabilidad no permitirían llevar a cabo un trabajo
adecuado y objetivo, por lo que se ha negado a aceptar a unos
compañeros que se le acercaron para trabajar juntos. De lo
señalado se puede afirmar que Maritere ha presentado…
A)estereotipo positivo y prejuicio
B)prejuicio y discriminación
C)discriminación y estereotipo
D)Desadaptación social y prejuicio
E)Estereotipo y prejuicio positivo.
10.En un grupo terapéutico, un joven afirma que su padre en casa,
no permite que nadie lo critique o ponga en tela de juicio lo que le
dice, estableciendo siempre dominio en cuanto a reglas y normas
rígidas de casa. De acuerdo a lo señalado …
A)La padre del muchacho presentaría una clara muestra de un
apego seguro
B)El joven del relato ha presentado un estilo de crianza autoritario
C)La madre del muchacho presenta un estilo de crianza
desapegado
D)El muchacho busca inconscientemente olvidar al padre
E)El joven del relato ha presentado un estilo de crianza autoritativo.
HISTORIA DEL PERÚ
1. El sistema de archipiélagos o control vertical de los pisos
ecológicos permitía a las sociedades del altiplano como a los
tiahuanacos, collas o lupacas acceder a recursos que su ecología
no podía producir. Con respecto al sistema es correcto
mencionar:
1. Permitía la conquista militar de las zonas colonizadas.
2. Se sustentó en el intercambio comercial con los pueblos
vecinos.
3. Se basaba en la fundación de colonias de recursos o enclaves.
4. El objetivo final era obtener la autarquía económica.
5. Los colonos mantenían su identidad étnica.
A) 1, 2, 3 B) 2, 3, 4 C) 3, 4, 5 D) 1, 3, 5 E) 2, 4, 5
2. Admisión SM 2020 Observe y analice la imagen representada
en este vaso ceremonial y, luego, señale la alternativa correcta.
A) El dios Huiracocha fue el más importante para el Estado incaico.
B) El ser mítico chavín fue ampliamente conocido gracias a la
cerámica.
C) Los vasos ceremoniales fueron fundamentales en los rituales
mochicas.
D) El Dios de los Báculos es la marca iconográfica del Horizonte
Medio.
E) El arte incaico representó una variedad de actividades
humanas.
3. ADMISIÓN SM 2022-2 Huari, una cultura muy importante de la
Sierra Central está ubicada dentro del Horizonte Medio. En relación
con sus orígenes, de acuerdo con los estudios arqueológicos, los
huaris recibieron la influencia de algunas culturas
correspondientes a los Desarrollos Regionales como, por ejemplo,
A) yaro. B) moche. C) chavín. D) nasca. E) chimú.
4. El arqueólogo Luis G. Lumbreras sostiene que, durante el periodo
de expansión de los reinos y señoríos, Wari se
A) estableció como una gran confederación.
B) formó como una asociación de estados regionales.
C) organizó a través de ciudades regionales agrícolas.
D) constituyó como el primer imperio panandino.
E) constituyó la mejor y más completa red comercial
5. Wari representa en la historia de la política prehispánica al
primer _________________. Alrededor del siglo VIII, se inició la
fusión de la cultura huari con ________________, con la cual
existió intercambios económicos y religiosos. De acuerdo con las
últimas investigaciones, Wari utilizó diversas estrategias para la
expansión de sus dominios. Por ejemplo, en la costa norte
desplegaron una conquista basada en ________.
A) Estado panandino – Nasca – el uso de la fuerza
B) Imperio panperuano – Tiahuanaco – la dominación militar
C) Imperio panandino – Moche – la negociación política
D) Estado panandino - Huarpa – la alianza política
E) Estado despótico – Moche – el pacto político religioso
6. Las sociedades andinas durante el periodo Horizonte medio
aplicaron diferentes estrategias para el dominio político y
económico del espacio andino. Entre las estrategias más
resaltante se encuentra la
I. difusión del culto a dioses terroríficos de origen chavín.
II. construcción de centros ceremoniales de estilo moche.
III. aplicación del sistema de archipiélago vertical.
IV. construcción de urbes administrativas o ceremoniales.
A) I y II B) II y III C) III y IV D) Solo III E) Solo IV
7. ADMISIÓN 2019-2: Luego de la declinación del Imperio wari, se
produjeron diversos procesos de desarrollo en las regiones de la
costa y la sierra de los Andes centrales. Una de las civilizaciones
costeñas surgidas entonces fue la cultura Lambayeque, cuya
experiencia en orfebrería se plasmó en objetos elaborados en oro,
como el que se muestra a continuación
Luego de observar la figura, indique cuáles son las características
más destacadas de la obra de estos orfebres.
A) Las láminas doradas y las figuras realistas y documentales
B) La representación de la bondad y el castigo de sus dioses
C) Una iconografía fantástica y el uso ceremonial del oro
D) El tramado en plata y el espacio creado para piedras preciosas
E) Las representaciones de los elementos de la naturaleza
8. ADMISIÓN 2019-1 El señorío Chincha floreció entre los siglos XIII y
XV en los valles que siglos antes habían ocupado los paracas. Si
bien se dedicaron a la agricultura y a la pesca, los chinchas son
reconocidos por su aptitud para la navegación y la extensión de
sus relaciones de intercambio. Cuando el Tawantinsuyo inició su
expansión, buscó anexarlos a su territorio, lo que logró solo
después de pactar una alianza política con ellos. Para el Gobierno
inca, el señorío Chincha ofrecía
A) importantes recursos tributarios, producto de sus actividades
comerciales.
B) un territorio costero estratégico para el inicio del comercio
imperial.
C) acceso a los enormes recursos acumulados por sus extensos
intercambios.
D) una flota comercial y militar para expandir su territorio a
regiones más alejadas.
E) una comunidad de expertos que podían obtener bienes
preciados.
9. A partir de la observación del mapa donde se ubican los
aimaras del intermedio tardío, podemos inferir que
A) coexistieron varios reinos locales en función al principio de
dualidad.
B) el lago Titicaca es el principal centro religioso de la zona andina.
C) los aimaras fueron unificados bajo el poder del Colla Cápac.
D) Sólo extendieron en territorio costeño peruano y boliviano.
E) la meseta del Collao es una zona sagrada para los aimaras y
chancas.
10. Ex admisión 2022 I: Chan Chan no solo fue la capital política del
reino chimú, sino también un importante espacio manufacturero.
En ella, hábiles orfebres y tejedores producían bienes con las
abultadas remesas de materias primas, traídas incluso desde
puntos lejanos, para luego remitir los bienes producidos a todo el
reino a fin de ampliar y reforzar el prestigio de los gobernantes
chimúes.
En virtud de lo expuesto, se puede afirmar que
I. Chan Chan cumplió, además, un rol de centro de redistribución
de bienes.
II. los chimúes fueron los mejores orfebres y tejedores del Perú
prehispánico.
III. Chan Chan fue la consumidora final de los bienes
transportados a ella.
IV. la producción de los chimúes podía estar al servicio de
objetivos políticos.
A) II, III y IV B) I, II y IV C) Solo I y IV D) Solo II y III
HISTORIA UNIVERSAL
1. Las civilizaciones originarias han sido denominadas hidráulicas
debido que tuvieron que controlar mediante la canalización los
desbordes generados por el aumento del caudal de los ríos, lo que
trajo una serie de consecuencias en todos los campos de la
sociedad. A su vez, la necesidad de obras públicas generó una
organización política con un gran poder de territorialidad y
principio de autoridad que, para ser eficientes, tuvieron que utilizar
I. los excedentes agrícolas para sostener a una naciente
burocracia.
II. la escritura alfabética que permitieron la contabilidad de la
tributación.
III. sistemas religiosos que posibilitaran la cohesión sociedad y
Estado.
IV. la legislación escrita que reconoció a la población como
súbditos y ciudadanos.
A) I y II B) I y III C) II y III D) I y IV E) Solo IV
2. Observa la siguiente imagen.
De la observación del mapa anterior –que indica la ubicación de
las ciudades y el área ocupada por las diversas culturas
mesopotámicas, así como también del conocimiento de su
historia–, se puede inferir que (UNMSM – 2022 – I).
A) sus sociedades, con el tiempo, fueron reduciendo el área de su
influencia política.
B) los ríos Tigris y Éufrates fueron fundamentales para el desarrollo
de su civilización.
C) sus actividades económicas estuvieron marcadas por su
cercanía a los mares.
D) dominaron a fenicios, israelitas y egipcios desde periodos
tempranos de su historia.
3. Los griegos denominaron Mesopotamia a la región entre dos
ríos en donde se desarrollaron diversos pueblos que tuvieron
contactos culturales y económicos con las civilizaciones de
Occidente. En relación con dicha región bifurcada por ríos,
determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados.
I. La ciudad de Lagash fue la más importante de la cultura
babilónica.
II. El Imperio Acadio fue el primer imperio esclavista de la Edad
Antigua.
III. El rey Asurbanipal logró la máxima expansión territorial del
Imperio Asirio.
IV. La Ley del Talión fue promulgada durante el gobierno de
Nabucodonosor II.
A) FVVF B) VVVF C) FVFV D) FVFF E) VFVV
4. Los zigurats fueron edificaciones monumentales construidas
por los pueblos de Mesopotamia. En su interior, habitaba la casta
sacerdotal que rendía culto a los dioses y gobernaba la sociedad
en nombre de ellos. Asimismo, allí los campesinos y ganaderos
dejaban sus ofrendas, recursos que eran empleados para la
construcción de obras públicas y el mantenimiento de la casta
sacerdotal y sus guardianes. En ese sentido, el zigurat cumplía
funciones (UNMSM 2018 – II)
A) religiosa y administrativa. B) religiosa y de culto.
C) eclesial y económica. D) de ingeniería y religiosa.
5. Observa la siguiente imagen.
La imagen corresponde a denominada paleta de Narmer, fuente
material para estudiar la historia egipcia e identificar los orígenes
de
A) las provincias o nomos.
B) el Estado faraónico.
C) la primera unificación política egipcia.
D) el periodo predinástico en el Nilo.
E) la invasión de los hititas sobre el Nilo.
6. Con relación a la evolución histórica del antiguo Egipto,
determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados.
I. El faraón era considera una figura casi divina por lo que
estableció políticamente una monarquía teocrática
II. Durante el Imperio antiguo se impulsó la construcción de
pirámides debido al desarrollo del esclavismo.
III. La invasión de los hicsos hizo posible la introducción del hierro
que fue incorporado al ejército egipcio
IV. La máxima expansión egipcia permitió a los faraones a
acceder a colonias en el sur de Grecia y Asia Menor.
A) VFVF B) FVVV C) FVFV D) VFFF E) VVVF
7. Durante el Imperio nuevo o Neotebano se alcanzó el apogeo
territorial y cultural de Egipto. Identifique, lo que corresponda, al
periodo mencionado.
I. Tutankamon reestableció el politeísmo en Egipto.
II. La máxima expansión fue alcanzada por Ramses II.
III. El monoteísmo fue establecido desde la ciudad de Amarna.
IV. Inició con la unificación realizada por Menes o Narmer.
A) I, II y III B) Solo I y III C) I, II y IV D) Solo II y IV E) II, III y IV
8. El Gobierno de la antigua China, por su amplio territorio,
diversidad cultural y geográfica, significó un reto político para las
diferentes dinastías. Para superar estos problemas, el primer
Imperio chino de la dinastía Qin procedió a establecer una serie
de medidas que permitió la unificación política y cultural.
Determine cuál o cuáles fueron esas medidas (UNMSM 2021 – I).
I. Establecimiento de un tipo único de escritura para la
comunicación entre la burocracia imperial y la regional.
II. Promoción de la coexistencia pacífica de diversas religiones,
como el budismo, el taoísmo y el confucianismo.
III. Organización del territorio por medio de unidades políticas
autónomas, sometidas al mando de señores locales.
IV. Establecimiento del sistema de prefecturas para gobernar el
territorio por medio de autoridades designadas por el emperador.
A) solo I y IV B) I, II y IV C) II y III D) solo IV
9. Identifique la alternativa correcta con respecto al desarrollo
histórico de la India
I. Los drádivas fundaron la civilización del Indo que floreció a partir
de los centros urbanos de Harappa y Mohenjo-Daro
II. La civilización del Indo concluyó con la invasión de tribus arias
quienes instauraron una sociedad de castas
III. Durante el periodo brahamánico, los drádivas pasaron a
conformar el sector de los brahamanes y chatrias
IV. La decadencia del periodo imperial hindú se produjo por la
conquista de Alejandro Magno quien eliminó el hinduismo
A) I y IV B) II y III C) I y II D) III y IV E) Solo IV
10. En oposición a la consolidación de la sociedad de castas,
Siddartha Gautama fundó el budismo. Él decidió volverse asceta
y meditar para encontrar una solución al dolor que vela en el
mundo. Esta religión se basa en la eliminación del sufrimiento a
través de la
A) aplicación de les leyes contenidas en los Upanishads.
B) creencia en la transmigración del alma inmortal.
C) purificación de la mente mediante la oración.
D) meditación para alcanzar el estado de nirvana.
E) búsqueda del dios Brahma en la penitencia.
GEOGRAFÍA
1. La explicación acerca del origen de las montañas sostiene que
son las gradientes de temperatura en el manto las que originan
las diferencias de densidad en el material que lo constituye. Así, el
material más caliente por su menor densidad sube y reemplaza
al material superior más frío, al cual obliga a descender. El texto
hace referencia a la teoría de (UNMSM 2019 – I)
A) la tectónica de placas. B) las corrientes de convección.
C) la deriva continental. D) la contracción termal.
E) Alfred Wegener.
2. Antes de establecer un campamento militar, el oficial de mayor
rango solicita a sus lugartenientes localizar la mejor zona
estratégica que domine el paisaje a su alrededor y que permita la
construcción de un helipuerto para que puedan llegar los
pertrechos y las reservas de alimentos. Después de una
exhaustiva búsqueda satelital, los lugartenientes eligen un
______________ que sobresale entre dos ríos.
A) batolito B) horst C) sinclinal D) cráter E) geosinclinal
3. El Perú es un país altamente sísmico, cuenta con regiones
volcánicas, forma parte del Cinturón de Fuego del Pacífico. Se
encuentra situado entre dos placas tectónicas que son la
_____________________________.
A) placa del Pacífico y la de Nasca.
B) placa Sudamericana y la de Nasca.
C) placa Norteamericana y del Pacífico.
D) placa de Nasca e Indoaustraliana
E) placa Antártica y Euroasiática
4. La convergencia de las placas Índica y Euroasiática dieron
origen a la cordillera
A) Urales. B) Apeninos. C) Cáucaso. D) Atlas. E) Himalaya.
5. Los límites o bordes de las placas tectónicas son las zonas más
dinámicas de la superficie terrestre (zonas sísmicas, volcánicas,
formación de cordilleras) que se diferencian en función del tipo de
movimiento que exhiben. Identifique cuál o cuáles de las
siguientes estructuras o procesos tienen lugar en los límites de
placa. (UNMSM 2022 – II)
I. La dorsal Mesoatlántica, a lo largo de bordes convergentes.
II. Rift (depresión alargada) del África oriental, en bordes
divergentes.
III. La fosa Perú – Chile, en bordes de placas convergentes.
IV. Los volcanes (Andes) por subducción de la placa
sudamericana.
A) II y IV B) II y III C) Solo II D) Solo I
6. La litósfera está constituida por una serie de placas tectónicas
que convergen o divergen unas de otras, provocando los
principales movimientos orogénicos, vulcanismo y actividad
sísmica mundial. Señale las afirmaciones correctas respecto de
esta dinámica. (UNMSM 2022 – II)
I. La placa de Nasca se mueve hacia el este, y penetra bajo la placa
Sudamericana.
II. La placa Sudamericana se mueve hacia el oeste, y penetra bajo
la placa de Nasca.
III. Las placas de Nasca y Sudamericana convergen frete a la costa
peruana.
IV. Las placas de Nasca y Sudamericana divergen frente a la costa
peruana.
A) II y III B) I y III C) III y IV D) I y IV
7. El Perú es un país altamente sísmico, donde ocurren terremotos
frecuentes de elevada magnitud. Este riesgo telúrico difiere por
regiones debido a una serie de factores concurrentes. En este
sentido, señale los enunciados que se relacionan correctamente
con la situación sísmica descrita. (UNMSM 2022 – II)
I. La costa es la región sísmicamente más activa y riesgosa, por ser
la región más poblada y por ser adyacente a la convergencia de
placas, lo que genera terremotos más superficiales.
II. La costa es la región sísmicamente más activa y riesgosa, por
ser la región más poblada y por ser adyacente a la convergencia
de placas, lo que genera terremotos más profundos.
III. La sierra es sísmicamente menos activa que la costa, pero igual
de riesgosa, por hallarse cercana a la convergencia de placas, por
sus elevadas pendientes topográficas y por su alta población
rural.
IV. La selva es sísmicamente menos activa que la costa y sierra,
pero igual de riesgosa, por hallarse cercana a la divergencia de
placas, generar los terremotos más profundos y por su alta
población rural.
A) Solo I y III B) Solo I y IV C) I, III y IV D) II, III y IV
8. Los terremotos se producen debido al desplazamiento de las
placas; estos desplazamientos se dan en un proceso
prácticamente continuo que apenas varía, salvo a escala
geológica. En el Perú, existen zonas muy pobladas que coinciden
con áreas de elevado riesgo sísmico y, como no es viable
trasladar a la población, solo queda intentar prevenir los posibles
daños y sus consecuencias, con la finalidad de disminuir la
vulnerabilidad de la población. Respecto de la disminución de la
vulnerabilidad de las zonas edificadas, determine el valor de
verdad (V o F) de las siguientes proposiciones. (UNMSM 2023 – I)
I. Planes de ordenamiento del territorio
II. Construcciones sismorresistentes
III. Capacitación a los ciudadanos
IV. Ampliación de construcción en laderas
A) VVVF B) FVFV C) VVFF D) FFFV E) VFFV
9. La formación del relieve andino se ha producido, se produce y
se seguirá produciendo debido a movimientos permanentes de la
superficie terrestre denominados sismos. Estos movimientos se
originan en el turbulento interior de nuestro planeta, su intensidad
es muy variable y origina, por lo general, temblores e inclusive
terremotos y maremotos. En América Latina y en el mundo, estos
movimientos sísmicos se miden utilizando las escalas (UNMSM
2023 – I)
A) Mercalli modificada y Fujita. B) Mercalli modificada y Richter.
C) Richter y Fujita. D) Richter y Saffir.
E) Richter y Ratzel.
10. La litósfera está constituida por un conjunto de placas
tectónicas que se mueven unas con respecto a las otras, con
velocidades y sentidos distintos a lo largo de los tiempos
geológicos. Esta dinámica origina una serie de caracteres
morfológicos y evolutivos de los fondos oceánicos y continentales.
Al respecto, señale las afirmaciones correctas indicadas en los
enunciados siguientes. (UNMSM 2023 – II)
I. La Placa de Nasca es más densa que la Placa Sudamericana.
II. La Placa Sudamericana es más densa que la Placa de Nasca.
III. La Placa Sudamericana se hunde por debajo de la Placa de
Nasca.
IV. La Placa de Nasca se eleva por encima de la Placa
Sudamericana.
A) I y III B) SoloI C) II y IV D) Solo II E) I y IV
ECONOMÍA
1. El incremento de la productividad del factor es entendido como
…....……. y el fin último que induce al empresario a buscar un mayor
rendimiento de sus factores utilizados es………………
A) El aumento de lo producido con los mismos factores
empleados - Incrementar sus ganancias con mayores costos
B) El margen de ganancia empresarial obtenida luego de la
producción - Aumentar la eficiencia y reducir costos
C) El rendimiento de los productos luego de ser vendidos en los en
los mercados - Mejorar los salarios y los ingresos
D) El aumento de lo producido con los mismos factores
empleados - Incrementar sus ganancias con menos costos
E) Producir más con lo mismo – incrementar los costos y también
los beneficios.
2. De los árboles se extrae la celulosa que luego se mezcla y es
procesada por máquinas que extraerán la humedad, hasta
convertirlo en bobinas de papel. Existen diferentes tipos de papel
para diferentes usos en diversos ámbitos. Ejemplo: papel sanitario,
toallín absorbente, toallas de papel. Señale la alternativa que
mejor se relaciona con el enunciado
A) Sector primario, materia prima, consumo
B) Sector secundario, insumo, consumo
C) Sector secundario, materia prima, producción
D) Sector primario, insumo, circulación
E) Sector secundario, bien final, circulación.
3. La frontera de posibilidades de producción (FPP) es una gráfica
que muestra todas las distintas combinaciones de producción de
dos bienes que pueden producirse con los recursos y la tecnología
disponibles, considerado como el límite entre lo que se puede y no
se puede producir. La FPP está directamente relacionada con los
conceptos de:
A) Consumo, inversión y elección
B) Escasez, inversión y compensación
C) escasez, elección y compensación
D) elección, producción e inversión
E) inversión, escasez y necesidad
4. José es un microempresario que se dedica a la
comercialización de artefactos, productos que importa de China
y los comercializa en la zona norte del país. Para esto, realiza
compras directas de los productores chinos. Considerando el
negocio de José está se ubica dentro de la fase económica
llamada _____________, que emplea, por su durabilidad, bienes
_____________.
A) Circulación – materiales B) distribución – económicos
C) circulación – tangibles D) circulación – infungible
E) distribución - fungibles
5. En los cursos introductorios de la carrera de Economía, la
mayoría de universidades latinoamericanas hacen referencia a
los aportes de algunos economistas, al estudio del consumo de
las familias (C). Para ello, se suele recurrir a la siguiente expresión.
‫ ܥ‬ൌ  ‫ܥ‬ҧ ൅ ܻܿ݀
ҧ
Donde ‫ ܥ‬es el consumo autónomo, es decir, aquel que no depende
del ingreso de los individuos; c corresponde a la llamada
propensión marginal al consumo, el porcentaje del ingreso
adicional que se destina al consumo y finalmente. Yd hace
referencia al ingreso disponible, el ingreso de los individuos
después del pago de impuestos. Según lo mencionado es
correcto indicar que:
A) si los individuos trabajasen más horas, ‫ܥ‬ҧ debería aumentar
B) existe una relación inversa entre las variables C y Yd
C) C es una variable exógena pues depende de ‫ܥ‬ ഥ y Yd
D) c debe ser mayor en los países pobres que en los ricos.
E) el Yd depende del consumo y del consumo autónomo.
6. Cuando se celebra el cumpleaños de Pepe, todos sus familiares
y amigos (L) quieren colaborar con la preparación de la cena (q)
por ello, ingresan a la cocina (K). El detalle es que dicha cocina
tiene un aforo máximo de cuatro personas. Así, cuando están
cocinando dos familiares la labor es manejable, pero si ingresa un
tercero empiezan a estorbase entre sí. En alguna ocasión fueron
cinco las personas en dicho lugar de la casa y simplemente no
pudieron preparar potaje alguno. En el campo de la economía si ‫ܮ‬ത
y‫ܭ‬ ഥ indican que los niveles de L y K serán dados respectivamente,
lo narrado podría expresarse con la siguiente función de
producción. (E-UNMSM 28/11/2021)
A) q = f (K) B) q = f (‫ܮ‬ത, K) ഥሻ
C) q = f (L, ‫ܭ‬ D) q = f (L)
7. Con respecto a la frontera de posibilidades de producción (FPP),
señale verdadero(V) o falso(F) según correspondan:
I. Se considera Pleno empleo cuando los factores productivos
son empleados en un 100%
II. Un punto por debajo de la FPP es considerado como
capacidad ociosa
III. Producción inalcanzable se ubica dentro de la FPP
IV. El pleno desempleo se ubica en el cruce de los ejes
A) VVVV B) VFVF C) FVFF D) VVFV E) FFFV
8. Juan se encuentra alquilando un local de 200 m2 en el emporio
de Gamarra para la producción de polos de algodón por lo que
paga 3500 dólares mensuales, pero está sufriendo un retraso en
su producción por la falta de materias primas, por lo que exige a
su distribuidor de algodón que agilice el envío de dicha materia
prima, ya que al no poder producir ha tenido que recurrir a sus
ahorros para asumir el pago del alquiler y del personal
administrativo que ha contratado. De lo anterior el costo que
directamente se ve afectado es:
A) Costos variables B) Costo total C) Costos de oportunidad
D) Costos Fijos E) Costos marginales
9. Si el costo fijo medio de producir 100 unidades de un producto
es S/ 30 y el costo variable medio de producir las mismas
cantidades es equivalente a S/ 20, podemos afirmar que el costo
total es
A) S/ 5000 B) S/ 3500 C) S/ 4500 D) S/ 4000 E) S/ 3000
10. Una empresa tiene 20 trabajadores y producen 600 camisas. Su
producto medio (PMe) será _______. Si contrata un trabajador
adicional produce 640 camisas y su producto marginal (Pmg) es
___. Con estos datos, el empresario contrataría ese trabajador
adicional si_______
A) 30 - 40 - Pmg < Pme B) 40 - 30 - Pme < Pmg
C) 30 - 40 - Pme < Pmg D) 31 - 41 - Pme < Pmg
E) 40 – 30 – Pme = Pmg
11. Patricia Pérez labora en el sector público desde el 2013 y dedica
su sueldo mensual recibido a cubrir su canasta de consumo. En
enero de 2017, ella consigue un puesto de trabajo del sector
privado, y aumenta en 60% su ingreso mensual respecto de su
anterior remuneración. Esto implica que, como ella aumenta sus
ingresos, entonces disminuirá_______, cumpliendo de esta
manera________
A) el porcentaje destinado a alimentos – ley de Okun
B) el porcentaje destinado a bienes secundarios – ley de Say
C) la proporción de su ingreso gastado en alimentos – la ley de
Engel
D) el dinero destinado a alimentos – ley de Engels
E) el gasto en alimentos – la ley de Engel
Lea el siguiente texto y, a continuación, responda las preguntas
12 y 13. El gráfico representa, una función teórica que relaciona
hipotéticamente el consumo y el ingreso mensual de las
familias de la región Áncash al 31 de diciembre de 2017. (San
Marcos 2019 – II)
12. Supongamos que desde enero de 2018 hasta el inicio del
mundial de fútbol en junio del mismo año, las familias
ancashinas satisficieron su necesidad de diversión comprando
bienes de consumo (televisor, radio, pelotas de fútbol,
camisetas, buzos, zapatillas, etc.) sin que haya aumentado su
ingreso familiar y sin alterar la satisfacción del resto de
necesidades. Si extrapolamos esta información al gráfico, la
nueva recta de consumo, respecto a la ya trazada en el gráfico,
se trazaría
A) cruzándola perpendicularmente.
B) por encima, de forma paralela.
C) de forma paralela, por debajo.
D) cruzándola oblicuamente.
E) por debajo, de forma paralela
13. Las actividades económicas de la región Áncash
comprenden las siguientes variables: producto bruto interno
(PBI), consumo (C) e inversión (I). Si, entre enero y junio de 2018,
para cubrir las necesidades de las familias no se requirió
producir lo demandado por ellas, entonces, ¿cuál fue la
dirección (→) de eventos económicos que se desarrolló?
A) C → I → PBI B) PBI → C → I C) PBI → I → C
D) C → PBI → I E) I → C → PBI
14. En la economía peruana, los factores de producción (capital,
trabajo y tierra) son comprados en los respectivos mercados.
Por otro lado, mediante un mayor desarrollo de la
especialización de la fuerza de trabajo, la producción
aumentaría y se crearían, por tanto, nuevos bienes y servicios.
Ello es así gracias a la:
A) mayor productividad. B) nueva tecnología.
C) mayor demanda. D) división del trabajo.
E) productividad marginal
15. El profesor de Economía explica que ________ es el proceso
de fabricación en sí de productos, hasta llegar al final del
proceso por lo que es necesario combinar diversos factores,
algunos de ellos de gran complejidad a diferencia de
_________que incluye una relación entre lo producido y los
recursos de todo tipo que han sido necesarios para su
fabricación. Lo anterior hace referencia respectivamente de:
A) La producción – la circulación
B) La producción – el producto
C) El proceso productivo - productividad
D) El proceso productivo – el producto
E) El proceso económico - productividad
FILOSOFÍA
1. [...] Convinieron con los demás en llamar vicio a todo lo que el
hombre, sin consideración por el público, fuera capaz de cometer
para satisfacer alguno de sus apetitos, si en tales acciones
vislumbrara la mínima posibilidad de que fueran nocivas para
algún miembro de la sociedad y de hacerle menos servicial para
los demás; y en dar el nombre de virtud a cualquier acto por el
cual el hombre, contrariando los impulsos de la naturaleza,
procurara el bien de los demás o el dominio de sus propias
pasiones mediante la racional ambición de ser bueno. Mandeville,
B. (2001) La fábula de las abejas o los vicios privados hacen la
prosperidad pública. Fondo de Cultura Económica. De acuerdo
con el texto, determine el valor de verdad (V o F) de las siguientes
afirmaciones: (UNMSM 2023-II)
I. Los actos morales no son desinteresados porque buscan un
interés.
II. Solo es moral aquel que atenta contra sus propios impulsos.
III. Los actos moralmente erróneos están motivados por los
propios intereses.
IV. La moral se determina por consideración a sus consecuencias.
A) VFVF B) FFVV C) FVVV D) FVFV E) VVFF
2. Hay muchas formas de diferenciar la ética de la moral: una de
ellas consiste en señalar que «la ética es el arte de aprender a vivir
bien, por lo tanto, abarca y trasciende lo moral, porque busca una
vida armónica articulada con las distintas dimensiones de la vida
humana. La moral es el ámbito personal-social donde
experimentamos con valores, normas, juicios, etc., contenidos y
transmitidos por la tradición» Polo, M. (2004). La morada del
hombre. Ensayos sobre la vida ética. Fondo Editorial Universidad
Nacional Mayor de San Marcos. Dada la diferencia entre ética y
moral presentada en este pasaje, señale qué consecuencias se
deducen del texto (UNMSM 202I-I)
I. Todos somos morales, pero no todos llegamos a ser éticos.
II. La ética corresponde al espacio público y la moral a lo privado.
III. Una persona puede ser ética, pero sin llegar a ser moral.
IV. Consciente o inconscientemente, todos tenemos una
concepción ética.
A) VFFF B) VVFV C) FVFV D) FVVF E) VFVF
3. Una persona moral es aquella que posee discernimiento acerca
de lo que es correcto y de lo que no, y que tiene voluntad libre para
tomar decisiones responsables. Por estas razones, persona es un
concepto que (UNMSM 2017-II)
A) puede ser extendido a todo ser humano incluso a neonatos.
B) tiene sentido cuando un individuo está obligado a cumplir un
deber.
C) se ajusta solo a aquel que tiene una conducta moral
intachable.
D) se aplica apropiadamente al sujeto que es consciente de sí
mismo.
E) admite la discriminación entre seres humanos racionales e
irracionales.
4. En un video difundido en las redes, vecinos de la ciudad de Lima
manifestaron que no han recibido las canastas de víveres que el
Presidente de la República prometió a personas en situación de
pobreza en el contexto de la pandemia. Aparentemente, el alcalde
y algunos trabajadores de la municipalidad habrían cometido
irregularidades con el fin de beneficiarse indebidamente con las
canastas familiares que estaban dirigidas a las personas mas
vulnerables. Por ello, el líder vecinal concluye: “No es correcto, ni
bueno que funcionarios que son elegidos para trabajar por la
gente mas necesitada de su distrito, se beneficien a sí mismos.” El
caso anterior es un buen ejemplo de
A) un mensaje religioso, pues Dios es justo y castigará a todos los
corruptos.
B) reflexión ética, pues yo que se recurre al concepto de lo
correcto y lo bueno.
C) una postura gnoseológica, ya que hacer el bien depende del
conocimiento.
D) una tesis antropológica, en vista a que solo el hombre sabe qué
es el bien.
E) reflexión científica, dado que la corrupción es solo un problema
económico.
5. Un programa periodístico informa que, en plena pandemia, un
alcalde y varios regidores se quedaron con canastas que estaban
dirigidas a las personas más pobres y vulnerables del distrito de
San Juan de Lurigancho. En relación con este hecho, un
televidente se pregunta si es correcto que funcionarios, que son
elegidos para trabajar por la gente más necesitada de su distrito,
terminen beneficiándose a sí mismos. La interrogante que se
formula el televidente corresponde a la ética, ya que dicha
disciplina filosófica estudia el
A) conocimiento, su origen, posibilidad y naturaleza.
B) comportamiento moral del hombre en relación con el bien y el
deber.
C) origen y las formas de organización del poder político.
D) origen del ser humano y lo que lo diferencia de los demás seres.
E) Las normas de conducta y las leyes que la determinan.
6. La información a la que se tiene acceso en razón del cargo o la
función que se desempeña en una empresa debe ser manejada
con mucha profesionalidad y responsabilidad, ya que su
divulgación puede afectar la imagen o intereses de la propia
empresa o de los trabajadores de la misma. Según este
razonamiento, podemos inferir que el análisis del accionar del
profesional en una empresa corresponde a la disciplina filosófica
conocida como
A) ética. B) ontología. C) gnoseología.
D) teleología. E) axiología.
7. Michel Sandel cuenta en su libro Justicia: Hacemos lo que
debemos (2012) el caso verídico del canibalismo en el barco
Mignonette. En 1884, cuatro marineros ingleses quedaron a la
deriva producto de una tormenta. Después de veinte días, el
capitán ordenó que mataran y comieran a uno de ellos para que,
así, pudieran sobrevivir los otros tres tripulantes. Desde el dominio
de la ética, si asumimos que el capital hubiese dudado sobre dar
o no la orden, ello sería una clara evidencia de
A) una falta de valores morales de los marineros asesinos.
B) que el capitán no ha tenido sentido de humanidad.
C) la necesidad de conservar la vida de algunos por lo menos.
D) un dilema real tomado de una experiencia de la vida.
E) un cuestionamiento a los valores occidentales vigentes.
8. En varias ciudades del mundo antiguo, el incesto no estaba
sancionado por el derecho; sin embargo, Platón sostuvo que
estaba prohibido por una «ley no escrita». Debido a ello, y por la
gravedad del asunto, en su obra Leyes sostuvo que se debía
disuadir a los hombres de estas prácticas por medio de la religión,
planteando que a los dioses no les agradaban estos
comportamientos porque eran deshonestos. El caso planteado
establece la diferencia entre
A) norma jurídica y norma moral.
B) persona moral y agente moral.
C) libertad y responsabilidad moral.
D) igualdad y conciencia moral.
E) igualdad ante la ley.
9. La doctrina moral de Sócrates se conoce con el nombre de
intelectualismo ético. Según esta teoría, basta con saber lo que es
el bien para realizarlo y basta con saber lo que es el mal para no
hacerlo. Por tanto, si los hombres hacemos el mal es por
ignorancia, porque en el fondo no sabemos lo que hacemos.
Claro que no hemos de confundir las creencias y pensamientos
de un individuo con las declaraciones que ese individuo realiza
sobre sus pensamientos y creencias, pues una cosa es lo que uno
dice creer y pensar, y otra es lo que realmente piensa y cree. Quien
dice desear lo mejor para el prójimo, pero en sus obras da
muestras de lo contrario, es porque no lo desea de verdad. De ahí
que, al considerar el abismo que separa el ámbito de nuestras
creencias del ámbito de su puesta en práctica, tal vez haya que
concluir que el abismo verdadero es el que existe entre lo que
decimos que creemos y lo que creemos realmente. Sea como
fuere, el caso es que las ideas sobre moral de poco sirven si no
tienen consecuencias prácticas sobre nuestras acciones. Se
comprende así la reacción de Mark Twain cuando un industrial,
haciendo gala de sus elevados ideales, le confesó que tenía la
firme convicción de peregrinar a Tierra Santa y subir al monte
Sinaí para leer en voz alta los diez mandamientos. Al parecer,
Twain le replicó: -Y, en vez de eso, ¿por qué no se queda aquí y los
pone en práctica? GÓNZALEZ, P. (2007). Filosofía para bufones. ARIEL.
Con respecto al caso del industrial y Mark Twain, se infiere que
A) las creencias y las declaraciones sobre las creencias son lo
mismo.
B) teoría y praxis son dos conceptos que deben estar divorciados.
C) la praxis moral valida lo que afirmamos desde un punto de vista
teórico.
D) hacer declaraciones sobre nuestras creencias es mejor que
practicarlas.
E) ambos son personas inmorales, ya que transgreden una norma
moral.
10. En la Antigua Grecia, la eutanasia no se planteaba como un
problema moral ya que la concepción de la vida era diferente,
para este pueblo una mala vida no era digna de ser vivida y por
tanto ni el eugenismo, ni la eutanasia complicaban a las personas.
Cicerón le da significado a la palabra como muerte digna,
honesta y gloriosa. Hipócrates representa una notable excepción:
él prohíbe a los médicos la eutanasia activa, así como la ayuda
para cometer suicidio. Platón dice: se dejará morir a quienes no
sean sanos de cuerpo.
En la Edad Media, bajo la óptica de creencias religiosas cristianas,
la práctica de la eutanasia es considerada como pecado, puesto
que la persona no puede disponer libremente sobre la vida, que le
fue dada por un ser sobrenatural. Las religiones monoteístas
como la católica, entienden que el privilegio de la vida, implica
conocer la muerte, por lo que se debe estar plenamente
consciente del momento final para despedirse de familiares y
amigos y poder presentarse en el más allá con un claro
conocimiento del fin de la vida.
Con la Modernidad, se desgaja el pensamiento medieval, la
perspectiva cristiana deja de ser la única y se conocen y discuten
las ideas de la Antigüedad Clásica, se defiende que la salud puede
ser alcanzada con el apoyo de la técnica, de las ciencias naturales
y de la medicina. Francis Bacon, en 1623, defiende que la muerte
de un enfermo ayudado por el médico no constituye un problema
religioso ya que es al científico a quien le corresponde determinar
cuándo un hombre enfermo debe morir o no. Tomás Moro, en 1516,
presenta una sociedad en la que los habitantes justifican el
suicidio y también la eutanasia activa, sin usar este nombre. A
fines del siglo XIX, en América del Sur existía la persona del
despenador o despenadora, encargada de hacer morir a los
enfermos desahuciados a petición de los parientes. En el presente,
se sustentan diferentes opiniones sobre la eutanasia y son
variadas las prácticas médicas y las legalidades en distintos
países del mundo.
M. Creagh. (2011). Dilema ético de la eutanasia. Revista cubana de
salud pública
De la lectura del texto anterior se infiere que, en la antigua Grecia,
A) la doctrina cristiana había alcanzado su máxima expresión.
B) la vida no estaba sacralizada como en la edad media cristiana.
C) Hipócrates gozó de mucha más influencia que Platón o Cicerón.
D) la eutanasia formaba parte de una política de estado bien
regulada.
E) no existían valores de ningún tipo, ya que se permitía la
eutanasia.
11. Manuel es un estudiante que tuvo la mala suerte de cruzarse
con un delincuente dentro del campus de la universidad. El
criminal lo amenazó con un arma de fuego, lo conminó a
desnudarse y entrar en esas condiciones a la biblioteca central.
Marque la alternativa que caracterice mejor a Manuel mientras
cometía dicha acción.
A) Es un inmoral, ya que desnudarse frente a todos transgrede una
norma moral.
B) Se le puede calificar como amoral debido a que no distingue
entre el bien y mal.
C) Tiene responsabilidad moral, por lo tanto, se le puede calificar
como inmoral.
D) Es una persona amoral, porque en ese momento él carecía de
libertad moral.
E) Es un inmoral, pues es preferible el valor del decoro aún por
encima de la vida.
12. Hace algunos años, un hincha de Alianza Lima fue arrojado al
piso desde una gran altura en las instalaciones de un estadio de
fútbol. Como consecuencia de ello perdió la vida trágicamente.
Los responsables de dicho homicidio eran dos personas que
fueron identificadas, juzgadas y sentenciadas. Estas dos personas
provienen de extracciones sociales diferentes, sin embargo,
recibieron penas semejantes por tan execrable acción. ¿Con cuál
de los valores éticos fundamentales es compatible la sanción
descrita previamente?
A) La dignidad, la cual exige tratar al hombre siempre como un fin
en sí mismo.
B) Con la justicia, ya que hubo trato equilibrado en el reparto de un
castigo.
C) La igualdad, la cual sostiene que los hombres tienen los mismos
derechos.
D) Con la solidaridad, pues se trata de cooperar con el menos
favorecido.
E) La inviolabilidad de domicilio que cautela el derecho a la
intimidad personal.
13. Miguel se encuentra rindiendo el examen final de una
importante asignatura en una universidad privada. Debe aprobar
ese curso o de lo contrario perderá la beca que tiene por su buen
rendimiento. Miguel sabe que no estudió lo suficiente, así que
decide pedir ayuda a su compañero del costado que tiene las
respuestas correctas. Antes de marcar las respuestas en su
examen, Miguel piensa que lo que hace no es correcto, pero le
permitirá seguir gozando de la beca. ¿Qué clase de dilema
enfrenta Miguel?
A) Un dilema ético hipotético que se caracteriza por ser irresoluble.
B) Un dilema ético real que considera lo realizado en la vida
cotidiana.
C) No hay ningún dilema porque Miguel debe aprobar a toda
costa.
D) Un dilema ético hipotético acerca de una situación muy
improbable.
E) Un dilema ético real acerca de un escenario sumamente
improbable.
14. En una manifestación realizada en el centro de Lima acerca de
la despenalización del aborto, unas jóvenes arengaban la
siguiente consigna: «mi cuerpo, mi decisión». Se infiere que las
jóvenes emplean el argumento liberal basado en concebir
A) como una persona al óvulo desde el momento mismo de su
fecundación.
B) como irrestricto el derecho del individuo a rebelarse frente a las
autoridades.
C) el propio cuerpo como patrimonio y la libertad para decidir qué
hacer con él.
D) la vida del óvulo fecundado como sagrada porque proviene del
Dios creador.
E) la vida humana con el mismo estatus que la vida de cualquier
otro ser vivo.
El gobierno del Perú propone la aplicación obligatoria de la
castración química para quienes cometan abuso sexual de
menores de edad, adolescentes y mujeres. La castración química
consiste en la administración de medicamentos que reducen la
libido y la actividad sexual. Se aplica con el objetivo de impedir que
los violadores, pederastas y otros delincuentes sexuales reincidan,
según consignó la BBC. En la castración química no se ocasiona
un cambio físico permanente en el cuerpo de la persona debido
a que no se trata de una forma de esterilización, como sí ocurre
en la castración quirúrgica donde se eliminan los testículos o los
ovarios.
Son siete los países donde se permite actualmente la castración
química: Estados Unidos (al menos siete estados), Rusia, Polonia,
Corea del Sur, Indonesia, Moldavia y Estonia.
Desde 2012, los declarados culpables de haber cometido crímenes
sexuales contra menores de 14 años en Rusia son sometidos a la
castración química, y los reincidentes a cadena perpetua.
Además, los criminales sexuales cuya víctima sea mayor de 14
años pueden solicitar la práctica voluntaria, lo que les permite
acceder a la libertad condicional si ya están cumpliendo condena
o lograr una sentencia más indulgente si aún están siendo
juzgados, según consignó la agencia de noticias británica.
En 2021, el parlamento moldavo aprobó la castración química
obligatoria para los pederastas para intentar frenar el incremento
de abusos contra menores. “Tras cumplir la pena carcelaria, los
pederastas vuelven a cometer los mismos crímenes. A lo largo de
los últimos cinco años 15 pederastas volvieron a ser procesados
con el mismo cargo”, sostuvo Valeri Muntianu, diputado del Partido
Liberal de Moldavia, según consignó la BBC.
[https://elcomercio.pe/mundo/actualidad/castracion-quimica-
para-violadores-que-paises-la-permiten-y-en-que-casos-se-
aplica-pedro-castillo-peru-abuso-sexual-juan-antonio-
enriquez-garcia-noticia/ (19-04-22)]
15. De la lectura del texto anterior, se puede inferir que
A) la castración química para violadores de menores no es la
solución definitiva.
B) el Perú está en la lista de países que han aprobado por ley la
castración química.
C) los productos químicos son suficientes para solucionar
problemas sexuales.
D) la justicia buscará que el delincuente no reciba el mismo trato
que su víctima.
E) solo con una drástica pena se podrá solucionar los problemas
sexuales.
FÍSICA
SESIÓN 01
1. El gráfico describe el comportamiento de una partícula que
realiza M.R.U. Determine la distancia que recorre un móvil durante
el décimo segundo.
A) 24 m B) 10,6 m C) 12,2 m D) 2,4 m E) 4,8 m
2. Un móvil se dirige de A hacia B en una trayectoria rectilínea, con
una rapidez constante V, regresa con una rapidez 2V y vuelve a ir
con otra rapidez 3V. Determine la magnitud de la velocidad media.
A) 0,55 V B) 0,9 V C) 0,78 V D) 3,6 V E) 1,2 V
3. Dos móviles (1) y (2) se desplazan en la dirección del eje X. Sus
posiciones varían con el tiempo de acuerdo a las ecuaciones X1 =
(120 – V1t) m y X2 = (10t) m. Si parten simultáneamente y se
encuentran a los 2,4 s; determine la velocidad del móvil (1) en m/s.
A) – 20 B) – 40 C) + 50 D) + 60 E) – 80
4. Dos móviles, “A” y “B”, realizan MRU, en la dirección del eje X,
siendo sus ecuaciones de posición XA=90-15t y XB=10+5t, donde x
está en metros y t en segundos. Determine la separación entre los
móviles, cuando “A” pasa por el origen.
A) 25 m B) 30 m C) 35 m D) 40 m E) 45 m
5. En la figura se muestra la gráfica de los móviles, “A” y “B”, que
realizan MRU. Determine la distancia de los móviles para t=8s
8. Un automóvil de 5 m de longitud se desplaza con rapidez de 100
km/h por una carretera paralela a la vía del tren. Determina el
tiempo empleará el auto en pasar a un tren de 395 m de largo que
se mueve con rapidez de 60 km/h en la misma dirección y sentido.
Inicialmente las partes posteriores de los móviles se encuentran
al mismo nivel.
A) 36 s B) 40 s C) 50 s D) 60 s E) 80 s
9. El móvil “A”, describe un MRU. Si la ecuación de la posición es
XA=120-6t y la velocidad del móvil “B” se muestra en la gráfica,
sabiendo que “B” parte de la posición –30m, determine el tiempo
de encuentro entre los móviles y su posición.

A) 134 m B) 154 m C) 180 m D) 80 m E) 54 m

6. El movimiento rectilíneo de un móvil está representado por la A) 8 s; 25 m B) 15 s; 30 m C) 15 s; 35 m
siguiente gráfica posición – tiempo: D) 20 s;30 m E) 10 s; 45 m
Indique la verdad (V) o falso (F) de las siguientes proposiciones. 10. En la figura, los autos parten simultáneamente con velocidades
I. El móvil se detiene dos veces en el trayecto mostrado constantes según muestra la figura. Determine la separación
II. El móvil siempre tiene velocidad positiva o nula luego de haber transcurrido 15 s.
III. La velocidad en t = 4,5 s es 1 m/s

A) VFF B) FVF C) VVF D) VFV E) VVV A) 20 m B) 25 m C) 30 m D) 40 m E) 45 m

7. Dos nadadores, principiante y profesor inician una competencia 11. Una persona dispone de 5 h para dar un paseo. ¿Hasta qué
a lo largo de una piscina, llegando juntos al otro extremo de la distancia podrá conducir un automóvil que va con rapidez de 54
piscina, la gráfica describe el comportamiento de cada km/h, sabiendo que ha de regresar a pie con rapidez de 6 km/h?
competidor con MRU, y se sabe que uno de ellos se llama David (D) A) 17 km B) 27 km C) 37 km D) 47 km E) 57 km
y el otro Pedro (P). En dicha situación responda las interrogantes 12. Dos cuerpos, A y B, se desplazan rectilíneamente en la dirección
planteadas. del eje x según las ecuaciones: XA = 14 – 3t y XB = 2 + t, t ൒ 0, donde x
Indique, cuál es el nombre del profesor. se mide en metros y t en segundos. Indique la verdad (V) o
falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I) Los cuerpos viajan en direcciones opuestas.
II) En t = 3 s, los cuerpos se encuentran en la misma posición.
III) La posición de encuentro es x = +5 m.
A) FVV B) FVF C) FFF D) VVF E) VVV
13. Un auto se mueve rectilíneamente en la dirección del eje x con
velocidad constante. Si el auto pasa por la posición x = +3 m en t =
1 s y por la posición x = +11 m en t = 3 s, determine el tiempo que
tarda en pasar por la posición x = +19 m.
A) 5 s B) 4 s C) 6 s D) 8 s E) 10 s
14. La figura muestra las gráficas de la posición x, en función del
tiempo t, de dos móviles, A y B, que se desplazan en la dirección
A) David B) Pedro C) falta conocer X del eje x con MRU. ¿Al cabo de qué tiempo estarán separados 12 m
D) falta conocer t1 E) falta conocer t2 por primera vez?
 6. La gráfica muestra la velocidad de un móvil en función del
tiempo. Determine el desplazamiento total del móvil si se sabe que
las aceleraciones en los instantes t=2 s y t=10s son 1 m/s2 y -4/3 m/s2
respectivamente.

A) 6 s B) 2 s C) 10 s D) 5 s E) 4 s
15. Los autos A y B, de la figura, se desplazan sobre una pista
rectilínea y sus ecuaciones de posición en función del tiempo son:
A) 15 m B) 30 m C) 12 m D) 11 m E) 20 m
XA = 12 + 8t y XB = 60 - 16t, donde x está en metros y t en segundos.
7. Un móvil parte del reposo en t=0 s con aceleración constante de
Determine la distancia que los separa 3 s después del encuentro.
6 m/s2. Al cabo de T segundos adquiere una velocidad que
mantiene constante durante 5 s y luego frena con una
desaceleración de 3 m/s2 hasta detenerse en t=20 s. Determine el
instante T en segundos.
A) 1 s B) 3,5 s C) 4 s D) 5 s E) 8 s
A) 24 m B) 720 m C) 320 m D) 72 m E) 32 m
8. La posición de un móvil, que se desplaza en una pista rectilínea,
viene dado por, ‫ ݔ‬ൌ ʹ‫ ݐ‬ଶ ൅ ‫ ݐ‬െ ͳͲ, donde x se mide en metros y t en
SESIÓN 02
segundos. Determine el instante en que su velocidad es cinco
1. Un móvil parte del reposo con una aceleración de 0,5 m/s2 y
veces la velocidad inicial.
después de un tiempo desacelera a razón de 0,2 m/s2. Determine
A) 1 s B) 2 s C) 3 s D) 4 s E) 5 s
su máxima rapidez si el movimiento se efectuó en 7 minutos.
9. La figura representa la gráfica del movimiento rectilíneo de un
A) 50 m/s B) 60 m/s C) 65 m/s D) 75 m/s E) 100 m/s
móvil. Determine el desplazamiento del móvil entre los instantes 4
2. El gráfico muestra el comportamiento posición vs tiempo de un
s y 13 s.
móvil que se mueve horizontalmente partiendo del reposo.
Determine su rapidez en t = 3 s.

A) 10 m B) 11 m C) 16 m D) 20 m E) -1 m
10. La gráfica corresponde al movimiento rectilíneo de un móvil.
A) 48 m/s B) 24 m/s C) 20 m/s
Determine su velocidad media entre 0 y 15 s.
D) 64 m/s E) 54 m/s
3. La ecuación de posición de un móvil a lo largo del eje X está
definida por la ecuación x = 10 + t2, donde x está dado en metros y
t en segundos. Determine su rapidez en t = 6 s.
A) 12 m/s B) 46 m/s C) 36 m/s
D) 30 m/s E) 45 m/s
4. Las ecuaciones de posición de dos móviles A y B son ‫ݔ‬஺ ൌ ʹ‫ ݐ‬ଶ ൅
‫ ݐ‬െ ͳͲ y ‫ݔ‬஻ ൌ െ͵‫ ݐ‬൅ ʹͲdonde x está en metros y t en segundos.
Determine el tiempo de encuentro.
A) 5 s B) 2 s C) 3 s D) 1 s E) 4 s A) 8 m/s B) 10 m/s C) 13 m/s D) 15 m/s E) 18 m/s
5. Las ecuaciones de velocidad de dos móviles A y B son ‫ݒ‬஺ ൌ ͵ ൅ 11. Dos carneros, A y B, separados 24 m tal como se muestra en la
͸‫ݐ‬y ‫ݒ‬஻ ൌ Ͷ ൅ Ͷ‫ݐ‬donde V está en m/s y t en segundos. Determine el figura, se baten en duelo e inician su movimiento
instante en el cual se encuentran separados 10 m si se sabe que simultáneamente con aceleraciones de 1,6 m/s2 y 1,4 m/s2,
iniciaron sus movimientos en las posiciones mostradas en la respectivamente. Determine el punto de encuentro (choque)
figura. medido por A.

A) 1 s B) 3 s C) 2 s D) 6 s E) 5 s A) 8,5 m B) 10,5 m C ) 12,8 m D) 15,8 m E) 18 m

12. La figura muestra la gráfica de la posición (x) versus el tiempo configuración electrónica del catión trivalente de uno de los
(t) de un móvil con MRUV partiendo desde el reposo. Determine la isótopos.
rapidez al cabo de 2 s. A) [18Ar] 4s2 3d5 B) [18Ar]4s23d8 C) [36Kr] 4d7
D) [18Ar] 3d 7
E) [18Ar] 4s 3d
1 6

03. El último electrón en el átomo basal del gas noble Neón se

representa por el siguiente juego de números cuánticos 2, 1, + 1, –
1/2, entonces indique las proposiciones incorrectas para dicho
electrón.
I. Se encuentra en el nivel 2 o capa M.
II. Respecto a su eje de giro, el electrón rota en sentido
antihorario.
III. Pertenece al orbital de geometría dilobular.
A) 12 m/s B) 15 m/s C) 18 m/s D) 25 m/s E) 32 m/s A) solo II B) solo III C) I y II D) I y III E) II y III
13. La figura muestra la gráfica de las velocidades en función del 04. El azufre es un elemento químico de uso común que se
tiempo de dos ciclistas A y B. Si ambos parten simultáneamente encuentra ubicado en la tabla periódica dentro del grupo de no
de la misma posición (origen de coordenadas) y en la misma metales, presenta color amarillo y es bastante abundante en
dirección, determine: zonas volcánicas de la Tierra. Se desea obtener su carga nuclear
y solo se conoce que la configuración electrónica termina en 3p4.
¿Cuál es la carga nuclear y la cantidad de orbitales llenos en la
zona extranuclear?
A) 15 y 7 B) 16 y 7 C) 16 y 6 D) 17 y 5 E) 16 y 5
05. El silicio (14Si), después del oxígeno (8O), es el segundo elemento
más abundante de la corteza terrestre, no existe en estado libre
sino combinado con el oxígeno, principalmente en forma de
dióxido de silicio, componente de la arena que todos conocemos.
Sobre los elementos mencionados en el texto. Marque la
alternativa correcta
I) la aceleración del ciclista A en el instante t = 5 s. A) El Si tiene 5 orbitales llenos y 2 electrones desapareados.
A) 0,1 m/s2 B) 0,2 m/s2 C) 0,3 m/s2 B) Ambos elementos tienen 4 electrones en el nivel de valencia.
D) 0,4 m/s 2
E) 0,5 m/s 2 C) Si el O gana dos electrones, el respectivo ion es isoelectrónico
II) la distancia que los separa en el instante que sus velocidades con el Si.
son iguales. D) El último subnivel del Si tiene igual energía que el último subnivel
A) 3 m B) 1 m C) 4 m D) 5 m E) 7 m del O.
14. El conductor de un automóvil, que viaja a 10 m/s, vea un niño a 06. ¿Cuántos niveles llenos, subniveles llenos y electrones
la distancia de 30 m y reacciona pisando los frenos después de desapareados tiene, respectivamente, un átomo con 19
0,3 s, logrando detenerse en 5 s. Determine la distancia entre el electrones en su estado basal?
niño y el auto detenido. A) 2 ; 5 y 1 B) 3 ; 5 y 1 C) 2 ; 6 y 1 D) 2 ; 5 y 0 E) 2; 5 y 0
A) 2 m B) 4 m C) 6 m D) 8 m E) 10 m 07. La principal función del fósforo (Z = 15) en nuestro organismo, es
15. En la gráfica que se muestra, el auto A se mueve con MRUV con la formación de huesos y dientes. Con respecto al átomo de
aceleración de 3 m/s2 y rapidez inicial de 40 m/s; el auto B se fósforo, seleccione el conjunto de números cuánticos para su
mueve con MRU a 70 m/s y lo hace 4 s después de la partida del antepenúltimo electrón.
auto A. Determine la distancia que los separa a los 14 s medido por A) (3, 1, 0, +1/2) B) (2, 1, –1, +1/2) C) (3, 1, –1, +1/2)
el auto B. D) (3, 0, 0, –1/2) E) (3, 0, 1, -1/2)
08. Los números cuánticos describe la ubicación probable de un
electrón en la zona extranuclear de un átomo. Seleccione la
alternativa que contiene el conjunto de números cuánticos para
un electrón que se encuentra en el tercer nivel de energía de un
átomo.
A) (3, 2, – 3, +1/2) B) (3, 3, 0, –1/2) C) (3, 0, +1, –1/2)
A) 8,5 m B) 10,5 m C) 12,8 m D) 15,8 m E) 18 m
D) (3, 1, –1, –1/2) E) (2, 2, 0, -1/2)
09. El titanio (Z = 22) es un metal muy duro, ligero y muy resistente
QUÍMICA
a la corrosión; se utiliza en la industria aeronáutica en forma de
SESIÓN 01
aleaciones con aluminio, zircornio o níquel. Con respecto a la
01. Para cierto elemento químico grisáceo en estado líquido y
configuración electrónica (C.E.) del átomo de titanio, seleccione el
plateado brillante al solidificar, se desea conocer su carga nuclear
valor de verdad (V o F) de las siguientes proposiciones.
y solo se conoce que la configuración electrónica termina en 4p1.
I. Tiene dos electrones en su nivel de energía más externo.
¿Cuál es la carga nuclear y la cantidad de orbitales llenos en la
II. Tiene doce electrones en subniveles con ℓ = 1.
zona extranuclear?
III. El último electrón de su C.E. tiene energía relativa igual a cinco.
A) 21 y 15 B) 31 y 15 C) 32 y 16 D) 37 y 18 E) 30 y 15
A) VVF B) FFV C) VVV D) VFV E) FVV
02. La suma de los números másicos de tres isótopos es 184 y la
suma de sus números de neutrones es 100. Determine la
10. Los números cuánticos caracterizan a los electrones en la zona
extranuclear de un átomo. Se conoce que el penúltimo electrón
de un átomo neutro tiene el siguiente conjunto de números
cuánticos: (3, 1, +1, –1/2). Si el átomo presenta 20 neutrones,
determine su número de masa.
A) 35 B) 37 C) 39 D) 41
11. El bromo es un halógeno que se emplea en la desinfección de
aguas y en la síntesis de compuestos inorgánicos como el
bromuro de plata (AgBr), que se emplea en fotografía. Con
respecto a la distribución electrónica del anión monovalente del
bromo (Z = 35), seleccione la proposición INCORRECTA.
A) Tiene ocho electrones en su último nivel de energía.
B) Su tercer nivel de energía se encuentra lleno.
C) Tiene ocho electrones en sus orbitales con ℓ = 0.
D) Su átomo neutro posee dos orbitales semillenos.
E) Es isoelectrónico con el Kriptón (Z= 36)
12. El cobre (Z = 29) es uno de los elementos que presenta anomalía
en su distribución electrónica y es uno de los metales más
utilizados en industrias como la construcción y la fabricación de
maquinarias, entre otros. Con respecto al átomo de cobre,
identifique a la proposición INCORRECTA.
A) Su último nivel de energía contiene un electrón.
B) Tiene 10 electrones en su subnivel d.
C) Su catión monovalente tiene cuatro niveles de energía.
D) Tiene catorce orbitales llenos y un orbital semilleno.
E) Su configuración electrónica no va de acuerdo al principio de
AUFBAU
13. El nitruro de titanio es un material cerámico muy duro y se usa
como recubrimiento para proteger de la oxidación a metales, uno
de los iones (X3–) que conforma dicho compuesto posee para su
último electrón los siguientes números cuánticos (2, 1, +1, –1/2). Con
respecto al átomo neutro (X), determine el valor de verdad (V o F)
de las siguientes proposiciones.
I. La configuración electrónica es 1s22s22p3
II. Tiene dos niveles de energía completamente llenos.
III. Posee tres electrones con ms = -1/2 en el último subnivel.
A) VFV B) VVV C) FVV D) VFF E) FFF
14. El óxido de cromo (III) conocido también como verde de cromo
es un pigmento que se emplea en pinturas esmaltadas o en la
coloración de vidrio, con respecto al ion 24Cr3+ y su átomo neutro,
determine las proposiciones correctas.
I. La configuración electrónica del ion posee solo dos electrones
en el subnivel d.
II. Para el átomo neutro, los números cuánticos para el electrón
más externo son (3, 2, +2, +1/2).
III. El átomo neutro posee seis electrones desapareados.
IV. El ion posee nueve orbitales llenos y tres semillenos.
A) I, II y IV B) solo II y III C) II, III y IV D) solo III y IV
15. El arseniuro de galio es un importante material semiconductor
empleado en circuitos integrados más rápidos, y caros, que los de
silicio. El número de masa de uno de los elementos de este
compuesto es 75 y en su estado basal tiene solo cinco electrones
con n = 4. Con respecto al elemento, determine el valor de verdad
o falsedad (V o F) de las siguientes proposiciones.
I. Tiene 42 neutrones y 33 protones.
II. La combinación de números cuánticos de su último e– es (4, 1,
+1, +1/2)
III. En su configuración electrónica hay 15 electrones con ℓ = 1
A) VVV B) VVF C) VFV D) FVF
16. El número de electrones de un átomo neutro es igual al número
atómico. El átomo de hidrógeno es un sistema particularmente
sencillo, porque solo contiene 1e– que puede ubicarse en el orbital
1s (estado basal). La situación es diferente para átomos
polielectrónicos. Para entender el comportamiento electrónico de
E) 38 éstos, es necesario conocer la configuración electrónica, es decir,
como están distribuidos los electrones en los diversos orbitales
atómicos. La configuración electrónica de un átomo está basada
en tres reglas básicas: el principio de la construcción o AUFBAU, la
Regla de Hund y el principio de Exclusión de Pauli.
Al respecto marque la secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F) de los siguientes enunciados
I) Según AUFBAU, la configuración electrónica para 13E es:
1s22s22p63s23p1.
II) De acuerdo a la Regla de Hund, el 26Fe debe tener 13 orbitales
llenos.
III) En la distribución electrónica 1s22s32p63s23p2, en un orbital no se
cumple el principio de Exclusión de Pauli.
A) VVV B) VFF C) FFV D) VFV E) FFF
17. El cobre (29Cu), es un metal que se extrae de la calcopirita
(CuFeS2), un mineral relativamente abundante en la naturaleza. Su
principal aplicación es como metal conductor, propiedad que se
debe a la presencia, en su configuración electrónica, de un
electrón desapareado en el subnivel más externo y de menor
energía con respecto al último subnivel. Sobre éste metal se
puede decir que
A) su configuración electrónica es 1s22s22p63s23p64s23d9
B) tiene un electrón desapareado y ocho electrones con ℓ = 0.
C) en la calcopirita (CuFeS2) está como Cu2+ porque ha perdido 2e–
del 4s2.
D) la combinación de números cuánticos del único electrón
desapareado es (4,0,0, +1/2).
E) Posee 8 electrones con l=0.
18. Entre las especies químicas que tienen relativamente altos
números de electrones desapareados se pueden mencionar al
24Cr y al 26Fe . Elabore las configuraciones electrónicas para las
3+
especies mencionadas y en base a ellas marque la alternativa
correcta
A) En el 24Cr hay cuatro electrones desapareados y 6 subniveles
llenos.
B) El 24Cr y el 26Fe3+ son isoelectronicas por tener igual número de
electrones.
C) En el 26Fe3+ hay 6 subniveles llenos y 3 electrones desapareados.
D) Ambas especies químicas tienen igual número de electrones
con ℓ = 1.
E) El ion 26Fe3+ consta de 3 niveles energéticos.
80
19. El bromo ( 35 Br ) es un elemento muy toxico tanto por vía
E) I y IV
dérmica como por inhalación, en baja cantidad es muy irritante
para la garganta. Con respecto al elemento, determine la
alternativa correcta.
I. Posee tres niveles llenos
II. Tiene ocho subniveles llenos
III. Presenta tres electrones desapareados
IV. Posee 17 orbitales llenos
V. Los números cuánticos para su ultimo electrón son (4, 1, +1, -1/2)
A) Solo I y IV B) Solo II y III C) II, III y IV
D) I, II y IV E) II y IV
E) VFF 20. Un elemento muy importante utilizado en la preparación de
fertilizantes posee un isótopo con 20 neutrones y un número de
masa igual a 36. Determine respectivamente los orbitales llenos 02. Respecto a la ley periódica moderna de los elementos
que poseen el isótopo y su anión divalente. químicos, señale como verdadero (V) o falso (F), según
A) 4 y 5 B) 6 y 7 C) 7 y 9 D) 5 y 7 E) 9 y 7 corresponda.
21. A partir de las siguientes configuraciones electrónicas I. Se basa en el número de masa de los elementos
a) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 II. Fue utilizada por primera vez por Mendeliev para el diseño de
b) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 su tabla periódica.
c) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 III. Según esta ley las propiedades periódicas de los elementos se
Marque la secuencia de verdad (V) o falsedad (F) según relacionan con sus cargas nucleares.
corresponda A) VVV B) VVF C) FFV D) FFF E) FVV
I. (a) y (c) tienen 2 niveles llenos, pero 4 niveles ocupados. 03. Marque la alternativa INCORRECTA respecto al ordenamiento
II. la suma de n+ l + ml para el último electrón de (a), y (c) es 4. de los elementos en la Tabla Periódica Moderna y las Leyes
III. a) y (b) tienen igual número de electrones desapareados. Periódicas
A) VVV B) FVV C) VFF D) VVF E) FFV A) Se fundamenta en el modelo mecánico cuántico del átomo.
22. Señale el átomo con su correspondiente número de B) Los elementos representativos se encuentran en los bloques
electrones de valencia correcto, que para hacerse isoelectrónico “s” y “p” y los elementos de transición en los bloques “d” y “f”.
con el 18Ar debe ganar 2 electrones. C) Los elementos en la tabla, se ubican en siete grupos y
A) 16S: 4 electrones de valencia B) 17Cl: 5 electrones de valencia dieciocho periodos.
C) 19K: 1 electrón de valencia D) 17Cl: 7 electrones de valencia D) Mendeleiev clasificó a los elementos en función periódica a
E) 16S: 6 electrones de valencia sus pesos atómicos.
23. Dos átomos X e Y tienen el conjunto de números cuánticos E) Moseley comprobó experimentalmente que las propiedades
para su último electrón (3, 0, 0, -1/2), (2, 1, 0,-1/2) respectivamente. de los elementos son función periódica de número atómico.
Marque la secuencia de verdad (V) o falsedad (F) según 04. Relacione configuración electrónica del nivel de valencia –
corresponda: bloque de la Tabla Periódica
I. X tiene 6 electrones “s” y su número atómico es 12. a) ns2 np5 ( ) bloque “s”
II. Los electrones de Y se distribuyen en 3 niveles. b) ns2 (n-1) d1 ( ) bloque “p”
III. Para hacerse isoelectrónicos con el 10Ne; X forma un catión c) ns1 ( ) bloque “d”
divalente mientras que Y forma un anión monovalente. Ne 10 A) abc B) acb C) cab D) bca E) cba
A) VFV B) VVV C) FVV D) VVF E) FVF 05. Cierto elemento químico está formado por dos isótopos de
24. Para un elemento cuyo Z = 30, marque la secuencia correcta núcleo estable, el isótopo liviano posee 35 nucleones y 18
de verdad (V) o falsedad (F). neutrones. Indique el nombre del grupo al cual pertenece dicho
I. Tiene tres niveles llenos y 15 orbitales llenos. elemento químico.
II. Su penúltimo electrón tiene los números cuánticos (3, 2, +2, −1/2). A) gases nobles B) anfígenos C) halógenos
III. Su catión divalente tiene dos electrones desapareados. D) nitrogenoide E) Alcalinos
A) VFV B) FVV C) VVF D) VVV E) VFF 06. La tabla periódica moderna muestra a los elementos químicos
25. Marque la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) ordenados según el orden creciente de los números atómicos, de
respecto a un átomo que tiene 15 electrones con ℓ = 1. acuerdo a lo señalado en la Ley Periódica Actual. Si un elemento
I. Tiene diez electrones con ℓ = 2 y cuatro orbitales tipo s llenos. se encuentra en el periodo 5 y grupo VB de la tabla periódica,
II. Tiene cuatro subniveles llenos y tres electrones desapareados. ¿cuántos protones tiene su átomo en el núcleo?
III. Al ganar tres electrones, los números cuánticos del último A) 35 B) 32 C) 41 D) 43 E) 42
electrón de su ion son (4, 1, +1, −1/2) 07. La tabla periódica es la disposición de los elementos
A) VFV B) FFV C) VVV D) VVF E) FVV ordenados de acuerdo a su número atómico, una forma de
26. Marque la secuencia de verdad (V) o falsedad (F) según dividirla es en bloques, los cuales son s, p, d y f. Con respecto a los
corresponda. elementos en la tabla periódica, marque la secuencia correcta de
I. Los isótopos tienen iguales propiedades químicas. verdadero (V) o falso (F):
II. La regla de Hund limita a un orbital a tener como máximo dos I. El sodio 11Na pertenece al bloque s
electrones. II. El fosforo 15P pertenece al bloque p.
III (3, 2, 1, +1/2) corresponde a un electrón que está en un orbital III. El hierro 26Fe es un metal de transición.
tipo p. IV. El galio 31Ga es un metal de transición interna
IV. Un átomo neutro con Z = 34 tiene seis electrones de valencia. A) VFVV B) VVVF C) VVFF D) VFFV E) FFFV
A) VVFF B) FFFF C) VFFF D) VVVV E) VFFV 08. Para los elementos y, marque la secuencia de verdad (V) o
falsedad (F) según corresponda: ଵଽଽ‫ ܣ‬ଷଶ ଵ଺‫ܤ‬
QUÍMICA I. El elemento A está ubicado en el segundo periodo y pertenece al
SESIÓN 02 grupo VIIA (17).
01. La tabla periódica moderna tiene los elementos ordenados en II. El elemento B tiene 6 electrones de valencia y pertenece al grupo
grupos y periodos. Con relación a esto, indique las proposiciones VIA (15)
que son correctas. III. Ambos son elementos representativos y pertenecen al bloque
I. Sus elementos están ordenados en función de sus números “p” de la Tabla Periódica.
atómicos crecientes. A) VVF B) VFF C) FVF D) VFV E) FFF
II. Tiene 18 periodos según la IUPAC. 09. La lejía es una solución generalmente formada por el
III. En la columna 18 están los gases nobles. hipoclorito de sodio (NaClO) en agua, la cual es frecuentemente
A) solo I B) solo II C) solo III D) I y III E) I, II y III utilizada como desinfectante o como decolorante, donde el
elemento cloro (17Cl) es la base para los blanqueadores más como la transmutación nuclear, indique las proposiciones
usados, marque la alternativa que contiene el periodo y grupo al incorrectas.
que pertenece este elemento. I. Los elementos transuránidos son artificiales.
A) VIIA(17), 4 B) VIIB(7), 4 C) VIIA(17), 3 II. Hay mayor número de elementos artificiales que naturales.
D) VIB(6), 4 E) VA(15), 4 III. Los elementos artificiales solo están en el periodo 7.
10. Los cosméticos son muy usados por el género femenino, por A) solo I B) II y III C) I y II D) I y III E) Solo III
ejemplo un lápiz labial el cual puede contener metales como 18. Los elementos químicos de una misma fila horizontal presentan
bario, aluminio, titanio y plomo, el último electrón del catión igual números de capas en su configuración electrónica. Estos
divalente de uno de estos elementos posee los siguientes elementos no exhiben propiedades físicas o químicas similares.
números cuánticos (3, 2, -1,+1/2), determine el periodo y grupo al Dados los siguientes elementos químicos 11E, 22Y, 14R y 18W, ¿cuáles
cual pertenece el metal. pertenecen al mismo periodo de la tabla periódica moderna?
A) 4, IVB(4) B) 4, IIB(2) C) 4, IIIB(3) D) 4, VIB(6) E) 4, VB(5) A) E y R B) Y y W C) Y, R y W D) E, R y W E) E y Y
11. Una batería está formada por placas de plomo las cuales están 19. Los elementos químicos de una misma columna presentan
sumergidas en un ácido, el átomo central de este ácido pertenece propiedades químicas similares. Esto es conveniente para
al 3° periodo y a la familia de los anfígenos, si uno de sus isotopos reemplazar un elemento químico que no se tenga para realizar un
posee 20 neutrones, marque la alternativa que contiene la fenómeno químico. Usando lo anterior, ¿qué elemento tiene
representación del núclido de este isótopo: propiedades químicas similares con el elemento 20Ca?
32 20 36 36 A) 8O B) 12Mg C) 22Ti D) 15P E) 19K
A) 16 X B) 16 X C) 20 X D) 16 X E) ଷହ
ଶ଴ܺ
20. Biológicamente, el selenio es un micronutriente, es decir,
12. En las estructuras metálicas podemos encontrar el óxido de ingeridas en pequeñas cantidades. Permiten regular los procesos
hierro (III), en este compuesto el metal esta como un catión metabólicos y bioquímicos de los seres vivos. Este no metal, en
trivalente. Marque la alternativa que contiene los 4 números cualquier proceso que participa, posee 34 protones por núcleo
cuánticos para el último electrón de este ion sabiendo que el atómico. Indique su ubicación en la tabla periódica.
metal pertenece al 4° periodo grupo VIIIB (8). A) periodo 4 y grupo 14 B) periodo 4 y grupo 16
A) (3, 2, +1, +1/2) B) (3, 2, 0, +1/2) C) (3, 2, -1, -1/2) C) periodo 5 y grupo 16 D) periodo 4 y grupo 6
D) (3, 2, +2, +1/2) E) (3,1,-2, -1/2) E) periodo 5 y grupo 6
13. Un shampoo está compuesto de muchas sustancias entre ellas 21. Antiguamente a los niveles que presenta un átomo se les
encontramos amoniaco, nitratos y fragancias, el elemento común denominaba capas y se les asigna una letra en mayúscula (K, L, M,
en todas ellas es el nitrógeno (7N). Con respecto a este elemento etc). Teniendo en cuenta lo anterior, determine el periodo y grupo,
marque la alternativa correcta. respectivamente, al cual pertenece un elemento si su átomo
A) Su notación de Lewis es . presenta 4 electrones en la capa M.
B) Pertenece al 3º periodo y al grupo VA (15). A) 3 y IVA B) 4 y IIA C) 3 y IIA D) 4 y VIIIA E) 3 y VIA
C) Posee 2 orbitales llenos y 3 e- desapareados. 22. El ordenamiento de los elementos químicos en la tabla
D) Los números cuánticos para su último electrón son (3, 1, +1, +1/2). periódica se realiza en base a su número atómico (Z) y a la
E) Se ubica en le 3er periodo de la TPM. distribución electrónica de sus átomos en estado neutro.
14. Los jabones son productos usados en la higiene personal y para Teniendo en cuenta lo anterior, determine la ubicación (periodo y
lavar determinados objetos, estos productos están formados por grupo) de un elemento químico si su átomo tiene un número de
ácidos grasos e hidróxidos de diferentes metales tales como neutrones que excede en 6 unidades al número de protones y
sodio o calcio. Con respecto al calcio (20Ca). Determine el periodo, presenta un número de masa igual a 60.
grupo y familia al cual pertenece A) 4 y 15 B) 5 y 15 C) 4 y 12 D) 4 y 9 E) 4 y 10
A) 3, IIA(2), alcalinos térreos B) 3, IIIA(13), alcalinos térreos 23. Los elementos de transición son metales situados en la parte
C) 4, IA(1), alcalinos D) 4, IIA(2), alcalinos térreos central de la tabla periódica, cuya principal característica es la
E) 3, IA(1), alcalinos terminación de su configuración electrónica en subnivel difuso tal
6
15. Entre los cosméticos más usados están el delineador de ojos y como 4d . Indique la ubicación en la tabla periódica para el metal.
las sombras de ojos, en ambos se ha encontrado un elemento que A) periodo 4 y grupo VIIIB B) periodo 4 y grupo VIB
pertenece al 4° periodo y al grupo VIB (6) con respecto a este C) periodo 5 y grupo VIB D) periodo 5 y grupo VIIIB
elemento, marque la secuencia correcta de Verdadero (V) o Falso E) periodo 5 y grupo VIIB
(F). 24. Se ha determinado que un átomo del elemento E es
I. Es un metal de transición. isoelectrónico con el ion 15P3-. Al respecto indicar las proposiciones
II. Posee 4 electrones desapareados. correctas.
III. Los números cuánticos para el último electrón del ion trivalente I. muestran igual configuración electrónica
son (3, 2, 0, +1/2). II. muestran la misma capa de valencia
A) VFV B) FVV C) VVV D) VFF E) FFF III. tienen la misma ubicación en la tabla periódica
16. El último electrón de un átomo en estado basal tiene la A) solo I B) solo III C) I y II D) I, II y III E) I y III
siguiente combinación de números cuánticos (3, 2, 0, - ½). Indique 25. Los electrones de la zona extranuclear de un átomo que
secuencialmente el grupo, período y número atómico del intervienen en los procesos químicos son los electrones de
elemento. valencia, estos se encuentran en la capa de valencia. Indique la
A) IVB (4); 4 y 23 B) VIIIA (18); 4 y 28 C) VIIIB (10); 4 y 28 alternativa que contenga a los elementos que difieren en la capa
D) IIB (4); 4 y 28 E) VIB (6); 4 y 24 de valencia
17. Los elementos en la tabla periódica por su origen son naturales A) 13Al y 16S B) 11Na y 18Ar C) 19K y 31Ga D) 12Mg y 20Ca E) 13Al y 15P
y artificiales, estos últimos se obtienen por reacciones nucleares
 BIOLOGÍA
01. Cuentan que Schleiden y Schwann tuvieron un encuentro en
Berlín en 1837, donde habrían intercambiado sus observaciones
del mundo vegetal y animal. Las investigaciones de ambos
científicos definieron un marco general para el estudio del mundo
natural y el funcionamiento general de las células. Estos
investigadores han pasado a la historia de la biología por
A) La formulación de la Teoría Evolutiva.
B) La formulación de la Teoría Celular.
C) El descubrimiento del oxígeno.
D) La refutación definitiva de la Generación Espontánea.
E) El descubrimiento del bacilo y la vacuna de la tuberculosis.
02. La teoría celular es una parte fundamental de la biología que
explica la constitución de los seres vivos a base de células y el
papel que estos tienen en la constitución de la vida. Uno de los
siguientes postulados no corresponde a los de la teoría celular.
A) La célula es la unidad estructural de los seres vivos.
B) La célula es la unidad funcional de los seres vivos.
C) Toda célula procede de otra célula preexistente.
D) Toda célula genera otra genéticamente idéntica a ella.
E) Todos los seres vivos están formados por células.
03. Un estudiante de biología, ex alumno de SAVIA, decide tomar
una muestra de suelo de varias universidades para evaluar la
presencia de diversos microorganismos. Dentro de estos se
encontraron varias especies del género Bacillus. Estos son
importantes debido a que son utilizados como promotores de
crecimiento para plantas, controlador de crecimiento y para la
producción de enzimas para la industria. Dicho género tiene la
capacidad de generar una estructura característica frente a
condiciones adversas, conocida como:
A) Esporas B) Fimbrias C) Cápsula
D) Peptidoglucano E) Mesosomas
04. Ordena desde el interior al exterior las siguientes capas que
conforman la estructura de las células procariotas:
A) Cápsula - Membrana plasmática - Pared celular
B) Membrana plasmática - Pared celular - Cápsula.
C) Cápsula - Pared celular - Membrana plasmática.
D) Membrana plasmática - Cápsula - Pared celular.
E) Pared celular - Cápsula - Membrana plasmática.
05. Los procariontes son organismos unicelulares que pertenecen
a los dominios Bacteria y Archaea. Las células procariontes son
mucho más pequeñas que las eucariontes, no tienen núcleo y
tampoco organelos. Indique la alternativa que contenga una
alternativa falsa respecto a estas células
A) Los estreptococos son cocos que presentan ordenamiento en
cadenas.
B) La pared bacteriana es responsable de la forma de la célula
bacteriana.
C) Los mesosomas son pliegues de la membrana celular que
sirven de punto de unión al DNA bicatenario y poseen una serie de
sistemas enzimáticos.
D) La cápsula es una estructura presente en todas las bacterias.
E) El plásmido es una porción de ADN que se encuentra fuera del
nucleoide.
06. Un estudiante de biología conversa con su profesor de
microbiología acerca de la tesis que está realizando. Al ver el
entusiasmo de su estudiante, le comenta lo siguiente: “Como
sabes, estoy haciendo mi tesis de magíster sobre mutaciones
bacterianas, por lo que acabo de leer un artículo interesante. En
este realizan la mutación de un gen en una bacteria recién
descubierta. Después de un proceso experimental, obtuvieron que
la bacteria carecía de la capacidad de sintetizar peptidoglucano.
Esto me hace pensar que dicho gen sintetiza alguna enzima
importante para la biosíntesis del peptidoglucano”. El joven
recuerda que esa molécula forma parte de una estructura
bacteriana, conocida como:
A) Pared celular B) Cápsula C) Membrana celular
D) Mesosoma E) Plásmido
07. Las bacterias son organismos procariotas unicelulares, que se
encuentran en casi todas las partes de la Tierra. Son vitales para
los ecosistemas del planeta. Algunas especies pueden vivir en
condiciones realmente extremas de temperatura y presión. Con
respecto a los procariotas se tiene que:
(1) Poseen organelas amembranales como los ribosomas.
(2) Algunas poseen capsulas que incrementan su patogenicidad
o virulencia.
(3) Las bacterias Gram (+) poseen pared celular con ácidos
teicoicos.
(4) El plásmido viene a ser ADN extracromosomico.
(5) Las bacterias con plásmido son resistentes a algunos
antibióticos.
Son ciertas:
A) 1, 2, 3 y 4 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5 D) 1, 3 y 5 E) 1, 2, 3, 4 y 5
08. La OMS (Organización Mundial de la Salud) considera la
resistencia a los antibióticos como una de las mayores amenazas
a la salud mundial a que nos enfrentamos en la actualidad. La
frase que mejor define la resistencia a los antibióticos es:
A) El ser humano se vuelve resistente a los antibióticos que antes
le curaban.
B) Las bacterias farmacorresistentes no pueden causar infección
en el ser humano.
C) La resistencia aparece cuando las bacterias supervivientes son
seleccionadas en respuesta a un fármaco.
D) Un fenómeno que se provoca exclusivamente por acción
humana.
E) Enfermedades como la neumonía, la tuberculosis o la
septicemia son más fáciles de tratar ahora.
09. Los organismos autótrofos son indispensables para el
desarrollo de la vida, ya que son los únicos que pueden sintetizar,
a partir de sustancias inorgánicas, las sustancias orgánicas que
servirán de alimento a todos los demás seres vivos. Las bacterias
primitivas usaban H2S disuelto como fuente de hidrógeno; al
escasear este elemento, comenzaron a usar H2O en su reemplazo,
dando lugar a la liberación de oxígeno a la atmósfera. ¿Cuál de los
siguientes procariotas pudo hacer este cambio? (UNMSM 2019-I)
A) Sulfurobacterias B) Halobacterias C) Cianobacterias
D) Eubacterias E) Metanobacterias
10. La periodontitis es una inflamación que afecta a las estructuras
de soporte del diente, el hueso alveolar y el cemento. Se asocia a
una mala higiene oral, que afecta la composición de las bacterias
gingivales. Las bacterias gramnegativas colonizan la placa en los
focos de periodontitis activa. Con tus conocimientos sobre los
procariotas, ¿cuál es la diferencia estructural que distingue a las
bacterias grampositivas de las gramnegativas?
A) Los gramnegativos se dividen por fisión binaria.
B) Los grampositivos tienen un espacio periplasmático.
C) Los grampositivos tienen una pared de peptidoglucano más
gruesa.
D) Los gramnegativos presentan ribosomas en su citoplasma.
E) Los grampositivos poseen una doble membrana plasmática.
11. Un estudiante realizaba su tesis manipulando el ADN de una
bacteria del género Pseudomonas. En un error suyo, alteró el ADN
de la bacteria sin saber qué genes había comprometido. Para
esto, decidió evaluar el comportamiento de la bacteria en un
microscopio. El tesista llegó a la conclusión que había alterado la
formación del pili sexual. Teniendo esta información, ¿qué proceso
de la bacteria se vio alterada?
A) Transformación B) Transducción C) Transcripción
D) Conjugación E) Traducción
12. En la composición de la saliva se pueden encontrar múltiples
enzimas como la amilasa y lipasa salival; sin embargo, existe una
enzima con capacidad bactericida conocida como lisozima. Esta
tiene la capacidad de romper los enlaces propios del
peptidoglucano. En base a tus conocimientos sobre las bacterias,
¿cuál de las siguientes no podría ser afectada por la enzima antes
mencionada?
A) Espiroquetas B) Rickettsias C) Micoplasmas
D) Clamidias E) Cianobacterias
ANATOMÍA
01. Una señora va al médico y recibe la noticia que se le tiene que
someter a una liposucción abdominal, es decir, extraerle un poco
de tejido graso del cuerpo para mejorar su salud. El médico le
explica que la intervención consiste en retirar el exceso de su
grasa blanca o amarilla en la zona correspondiente. La señora le
comenta al doctor que había leído de la presencia de dos tipos de
grasa en nuestro cuerpo: la grasa parda y la blanca. El doctor le
menciona que la grasa parda se localiza generalmente en los
recién nacidos y la otra en los adultos. Con respecto a este tejido
seleccione las afirmaciones correctas.
I. El tejido adiposo multilocular se localiza en el recién nacido
II. El tejido adiposo unilocular se localiza en el adulto
III. Los lipoblastos se diferencian en adipocitos para almacenar
triglicéridos
IV. El tejido adiposo blanco presenta varias gotas de grasa en el
citoplasma
A) Solo I y II B) Solo III y IV C) I, II, III, IV D) I, II y III E) I y III
02. El tejido adiposo representa entre 20 y 28 % de la masa corporal
de los individuos sanos, porcentaje que varía de acuerdo con el
sexo y el estado energético, de tal forma que la masa grasa puede
constituir hasta 80 % de la masa corporal en los individuos con
obesidad. ¿Qué es el índice de masa corporal (IMC)?
A) La cantidad de grasa que se almacena en el tejido adiposo.
B) Una medida que se utiliza para determinar si una persona tiene
un peso saludable.
C) La cantidad de energía que se libera durante la lipólisis.
D) La cantidad de energía que se almacena en los adipocitos.
E) Una unidad de energía que se degrada en la lipolisis
03. El tejido adiposo visceral rodea los órganos, especialmente el
riñón (tejido adiposo perirrenal), los intestinos (tejido adiposo
mesentérico y omental), las gónadas (tejido adiposo epididimal y
parametrial), la vasculatura (tejido adiposo perivascular o
periadventicial) y el corazón (tejido adiposo epicárdico y
pericárdico) ¿Qué es la grasa visceral?
A) La grasa que se encuentra justo debajo de la piel.
B) La grasa que se encuentra alrededor de los órganos internos.
C) La grasa que se encuentra en los músculos.
D) La grasa que se encuentra en el torrente sanguíneo.
E) La grasa que se encuentran entre las paredes de los vasos
sanguíneos
04. La capacidad de los eritrocitos para permanecer en la
circulación depende de la simple pero excelente estructura
adaptativa de la membrana, de las vías de metabolismo
energético intermedio y de la capacidad para mantener los
componentes citoplásmicos y la hemoglobina en estado soluble
y no oxidado. ¿Cuál es la función principal de los eritrocitos en la
sangre?
A) Transportar oxígeno y dióxido de carbono
B) Transportar dióxido de carbono
C) Regular el pH sanguíneo
D) Participar en la coagulación sanguínea
E) Regular la respuesta inmune
05. Los problemas de la sangre pueden producirse por plaquetas
enfermas o por anormalidades en los factores de coagulación.
Algunos problemas de la sangre son congénitos (están presentes
en el nacimiento), mientras que otros son adquiridos (se
desarrollan en cualquier momento durante la vida de una
persona) ¿Cuál de los siguientes trastornos sanguíneos hace
que los glóbulos rojos se endurezcan, se vuelvan pegajosos y
tengan forma de hoz o letra “C”?
A) Anemia falciforme
B) Leucemia linfocítica aguda
C) Hemofilia A
D) Púrpura trombocitopénica idiopática
E) Policitemia vera
06. El anticuerpo une al antígeno en forma específica, al hacerlo,
se activan en él otras funciones biológicas heterogéneas que le
permiten, entre otras cosas: activar al complemento, actuar como
opsonina, cruzar la barrera placentaria y unirse a células
(fagocíticas, inflamatorias, plaquetas, etcétera) ¿Cuál de las
siguientes células es responsable de la producción de
anticuerpos en el cuerpo humano?
A) Eritrocitos B) Leucocitos C) Plaquetas
D) Linfocitos B E) Linfocitos T
07. Desde el punto de vista morfológico la inmensa mayoría de las
células musculares (miocitos: de mio, músculo y cito, célula) son
alargadas de ahí que también se las denomine fibras musculares
Relaciona cada tipo de tejido muscular con su respectiva
descripción:
a. Tejido muscular liso
b. Tejido muscular estriado esquelético
c. Tejido muscular estriado cardíaco
i) Este tipo de tejido muscular se encuentra en las paredes de los
vasos sanguíneos y los órganos internos.
ii) Este tipo de tejido muscular se encuentra en los músculos que
se unen a los huesos del esqueleto.
iii) Este tipo de tejido muscular se encuentra en el corazón y es
involuntario.
A)ai-bii-ciii B) aii-biii-ci C) aiii-bii-ci D) ai-biii-cii E) aii-bi-ciii
08. La contracción de cada miocito es consecuencia de un
conjunto de fenómenos que comienzan con la despolarización de
la membrana celular o sarcolema (PA) y culmina a nivel de los
miofilamentos, con la contracción. ¿Qué es el sarcoplasma?
A) La membrana que envuelve al músculo.
B) El tejido conectivo que une los músculos al esqueleto.
C) El tejido que produce la fuerza de contracción del músculo.
D) El tejido que almacena energía para la contracción muscular.
E) El citoplasma de una célula muscular.
09. Aspecto, con el objetivo de 40x, de un corte de tejido teñido con
azul de toluidina, en el que se aprecia el conjunto de fibras
musculares, rodeadas de tejido conjuntivo con abundantes vasos
sanguíneos. Una característica fundamental del tejido observado
es:
A) Es el control voluntario por el sistema nervioso.
B) Son las células alargadas y fusiformes con un solo núcleo
central.
C) Es el más abundante y presenta varios núcleos periféricos.
D) Son los discos intercalares que separan células del tejido
mostrado.
E) Son las estrías que se generan en el músculo liso.
10. Existe una relación firme entre el tamaño de un músculo y su
fuerza; en general un músculo más grande es un músculo más
fuerte. El cumplimiento de un programa de entrenamiento de
resistencia estimula el músculo para aumentar su tamaño
mediante el aumento de la cantidad de proteínas contráctiles
¿Qué es la hipertrofia muscular?
A) La disminución del tamaño muscular debido a la falta de uso.
B) El aumento del tamaño muscular debido al exceso de uso.
C) El aumento del tamaño muscular debido al crecimiento
natural.
D) La disminución del tamaño muscular debido a una
enfermedad.
E) El aumento del tamaño muscular debido a una intervención
quirúrgica.
11. Durante mucho tiempo se pensó que las células de la glía no
tenían una función nerviosa importante, ya que no presentaban
sinapsis. Sin embargo, hoy se sabe que hay tantas células gliales
como neuronas, que nutren y protegen a estas, y contribuyen a la
propagación de los impulsos nerviosos. ¿Cuál es el tipo de célula
del tejido nervioso que se encarga de la producción de la mielina
en el sistema nervioso central?
A) Oligodendrocitos B) Células de Schwann C) Microglía
D) Astrocitos E) Neuronas
12. Las células gliales han sido poco estudiadas en la
comunicación y el procesamiento de información del sistema
nervioso (SN), debido a que han sido consideradas durante
mucho tiempo como simples elementos de soporte estructural de
las neuronas. ¿Cuál es la función principal de las células gliales?
A) Transmitir el impulso nervioso a través del sistema nervioso.
B) Producir neurotransmisores en el cuerpo neuronal.
C) Proteger y soportar las neuronas del sistema nervioso.
D) Detectar y eliminar las sustancias tóxicas del sistema nervioso.
E) Regular la producción de mielina en el sistema nervioso central.