PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 4
NÚMERO DE SESIÓN
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I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 80878 “ALFONSO UGARTE”- LICAPA - PAIJAN
1.2. AREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
1.3. SECCIÓN : “A” Y “B”
1.2. DOCENTE : WILFREDO RICARDO MALQUI SAAVEDRA
1.3. FECHA DE EJECUCIÓN : 07/08/17 y 09/08/17

GRADO Tercero.
DURACIÓN 3 horas pedagógicas.

TÍTULO DE LA SESIÓN
ELEMENTOS DE LA HOJA DE CÁLCULO II

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

 Identifica y selecciona
Comprensión y Aplicación Crea formatos utilizando hoja de
elementos en la hoja de
de Tecnologías. cálculo.
cálculo.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: (15 minutos)
 El docente saluda cordialmente a sus
estudiantes y proyecta el siguiente caso:
(Recurso 1).

 El docente pide a un estudiante que lean la

situación presentada y luego formula las
siguientes interrogantes.
 ¿Qué cargo tiene Edwin en la empresa?
 ¿Qué debe elaborar Edwin?
 ¿Qué datos consideras que se incluyen en
una nómina de trabajadores de una
empresa?
 ¿Qué programa podría utilizar Edwin para
elaborar una nómina de trabajadores?
 ¿Qué usos o herramientas conoces de una hoja de cálculo?

 Los estudiantes responden a las interrogantes de manera oral y a partir de esta participación, el
docente precisa el propósito de la sesión: Identificar y seleccionar elementos en la hoja de cálculo.

Desarrollo: (60 minutos)

  Se entrega el Instructivo Nº 1. A través de él, el docente guía a los estudiantes a identificar cada
uno de los elementos de la hoja de cálculo (Pantalla de inicio, Fichas, opciones, barras, etc.) y las
formas de trabajar con sus elementos, por ejemplo: Cambiar tamaño de fila y columna, aplicar
bordes y color de relleno a las celdas.

 Se entrega la ficha de Actividades Nº 1, el docente da las indicaciones respectivas para el

desarrollo de la actividad, así como el tiempo que tendrán para su elaboración.
 En la primera parte de la ficha deben completar los nombres de los elementos del programa
de la hoja de cálculo.
 En la segunda parte de la ficha deben elaborar una nómina de trabajadores guiándose del
modelo presentado. (Recurso 2).
 En la tercera parte debes realizar cálculos utilizando los operadores matemáticos: ( +; -; *).

 El docente guía a los estudiantes en la elaboración de la nómina de trabajadores, absuelve las

interrogantes de los estudiantes y ayuda en la aplicación de los operadores matemáticos para
realizar los cálculos solicitados.

Cierre: (15 minutos)

 El docente evalúa permanentemente el trabajo desarrollado por los estudiantes, para ello hace
uso del instrumento: Ficha de Escala Numérica.

 El docente realiza la metacognición para ello hace entrega del siguiente esquema para que los

estudiantes lo completen. (Recurso 3).

 IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:
 El docente entrega a los estudiantes la ficha de Actividades Nº 2 y menciona los procedimientos a
seguir.

 El docente absuelve las dudas de los estudiantes sobre el tema desarrollado y la actividad
asignada.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

 Ficha de actividades (Actividad 1, Actividad 2).
 Instructivo (Instructivo 1).
 Recursos (Recurso 1, Recurso 2, Recurso 3).
 Ficha de escala numérica.
 Computadora.

LICAPA, AGOSTO DEL 2017

SEGUNDO E. GÁLVEZ GUERRERO WILFREDO LEONARDO ROJAS LINO WILFREDO R. MALQUI SAAVEDRA
DIRECTOR COORDINADOR DOCENTE
08
07
06
05
04
03
02
01
Nº DE ORNDEN

TEMA

GRADO
INDICADOR
3º

ESTUDIANTES
Completa los nombres

SECCIÓN
de los elementos de la

Elementos de la Hoja de Cálculo.

hoja de cálculo de
forma correcta.
Da formato a la tabla
aplicando de forma
correcta los bordes y
relleno de celda.
FICHA DE ESCALA NUMÉRICA

Elabora la nómina de Identifica y selecciona elementos en la hoja de cálculo.

trabajadores
incluyendo los datos

INDICADORES
necesarios.
Aplica
FECHA

adecuadamente los
operadores

7 5 2 5 3 1 6 4 1 2 1 0
B R M B R M B R M B R M
matemáticos para
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UNIDAD 4

PUNTAJE
NÚMERO DE SESIÓN

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