BIOESTADÍSTICA

Segundo parcial
DISTRIBUCIÓN NORMAL O MUESTRAL
DETERMINACIÓN DE RESIDUOS
PUNTUACIONES Z

M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA

 Definición

▪ Conjunto de valores sobre

estadística acumulada, de
todas las muestras posibles
de determinado tamaño de
una población. Tienen en
común la media.
M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA
 M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA

GENERALIDADES
▪ Modelo creado por A. De Movre Gauss y publicado en 1733.
▪ Se considera en él que el 68.26% de los valores que lo forman se encuentran
distribuidos entre -1S y +1S.
▪ Es UNIMODAL.
▪ Asimetría = 0
▪ Su base está dada en unidades estándar (derivadas de puntuaciones Z).
▪ Curtosis = 0
▪ La media, la mediana y la moda coinciden en el mismo punto.

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Standard_deviation_diagram_micro.svg
 https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Standard_deviation_diagram_micro.svg

Campana de Gauss
• La probabilidad dentro del
Esprit Jouffret que usó el área de la curva = 1.00
término "bell surface" en 1872. • Si al calcular la
probabilidad, esta es baja,
Elmodelo es en sí mismo, un
conjunto de medias, de todas menor que 1, se debe dudar
las medias posibles de un de extrapolar los resultados
conjunto de datos. muestrales a la población.

68.25%

95.44%

99.74% M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA

 DETERMINACIÓN DE RESIDUOS

▪ Método que nos sirve para determinar si los

datos que estamos trabajando son normales,
se acercan a la normal o no son normales.

R= X1 - 𝑋ത

1. Restar el promedio de los datos a cada dato.

2. Graficar los residuos contra las frecuencias.

M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA

 EjeMPLO
Sean los siguientes datos:
3.5

DATO23 EDA FRECUENCIA

D 3

1 21 1
2.5
2 22 1
2
3 23
1.5
4 23 3
1
5 23
0.5
6 26 1

MEDIA 23 0
0 5 10 15 20 25 30
MEDIANA 23

MODA 23

¿SON NORMALES?
M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA
 EjeMPLO
Sean los siguientes datos:
3.5
DATO EDAD FRECUENCIA

1 21 1 3

2 22 1 2.5

3 23 2

4 23 3
1.5
5 23
1
6 26 1
0.5
MEDIA 23
0
S 14 0 5 10 15 20 25 30

¿SON NORMALES?
M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA
 EjeMPLO
Aplicando determinación de residuos:
DATO EDAD RESIDUOS FRECUENCIA
FRECUENCIA
1 21 21-23= -2 1 3.5

3
2 22 22-23= -1 1
2.5
3 23 23-23= 0
2
4 23 23-23= 0 3
1.5
5 23 23-23= 0
1

6 26 26-23= 3 1 0.5

MEDIA 23 0
-3 -2 -1 0 1 2 3 4

¿SON NORMALES?
M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA
 EjeMPLO
Sean los siguientes datos:
DATO EDAD RESIDUOS FRECUENCIA
FRECUENCIA
1 21 21-23= -2 1 3.5

3
2 22 22-23= -1 1
2.5
3 23 23-23= 0
2
4 23 23-23= 0 3
1.5
5 23 23-23= 0
1

6 26 26-23= 3 1 0.5

MEDIA 23 0
-3 -2 -1 0 1 2 3 4

¿SON NORMALES?
M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA
 PUNTUACIONES Z
▪ Son transformaciones que se pueden hacer a los
valores obtenidos, con el propósito de analizar su
distancia respecto a la media, basándose en
unidades de desviación estándar.
▪ Indica la dirección y el grado en que un valor
individual obtenido se aleja de la media, en una
escala de unidades de desviación estándar.
▪ Es el método mas utilizado para normalizar la
escala de una variable medida en un nivel por
intervalos.

Z= Xi - 𝑋ത
S

M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA

 Puntuaciones Z aplicadas al EjeMPLO
Sean los siguientes datos:
DATO EDAD RESIDUOS PUNTUACI FRECUENCIA
ONES Z FRECUENCIA
3.5
1 21 21-23= -2 -0.14 1

2 22 22-23= -1 -0.07 1 3

3 23 23-23= 0 0 2.5

4 23 23-23= 0 0 3 2

5 23 23-23= 0 0
1.5

6 26 26-23= 3 0.21 1
1
MEDIA 23
0.5
S 14
0
-0.2 -0.15 -0.1 -0.05 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25

M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA

 Comparativo

FRECUENCIA FRECUENCIA
3.5 3.5

3 3

2.5 2.5

2 2

1.5 1.5

1 1

0.5 0.5

0 0
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 -0.2 -0.15 -0.1 -0.05 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25

M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA

 FRECUENCIA
3.5

Comparativo 2.5

1.5

0.5

0
-3 -2 -1 0 1 2 3 4

FRECUENCIA
3.5

2.5

1.5

0.5

0
-0.2 -0.15 -0.1 -0.05 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25

M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA

 Ejemplo 2.- Calificaciones del examen estandarizado.
¿Son normales?
CALIFICACIÓN FRECUENCIA RESIDUOS
2 1 -5.17
Título del gráfico
3 1 -4.17 10
5 1 -2.17
6 7 -1.17 8
6 7 -1.17
6 7 -1.17 6
6 7 -1.17
6 7 -1.17 4
6 7 -1.17
6 7 -1.17 2
7 4 -0.17
7 4 -0.17
0
7 4 -0.17
0 2 4 6 8 10 12
7 4 -0.17
8 8 0.83
8 8 0.83
8 8 0.83 Título del gráfico
8 8 0.83
8 8 0.83
10
8 8 0.83
8 8 0.83
8
8 8 0.83
9 6 1.83
6
9 6 1.83
9 6 1.83 4
9 6 1.83
9 6 1.83 2
9 6 1.83
10 1 2.83 0
-6 -4 -2 0 2 4

MEDIA: 7.17 MEDIANA: 8 MODA 8 M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA

 Ejemplo 2.- Calificaciones del examen estandarizado.
¿Son normales?
CALIFICACIÓN FRECUENCIA RESIDUOS
2 1 -5.17
Título del gráfico
3 1 -4.17 10
5 1 -2.17
6 7 -1.17 8
6 7 -1.17
6 7 -1.17 6
6 7 -1.17
6 7 -1.17 4
6 7 -1.17
6 7 -1.17 2
7 4 -0.17
7 4 -0.17
0
7 4 -0.17
0 2 4 6 8 10 12
7 4 -0.17
8 8 0.83
8 8 0.83
8 8 0.83 Título del gráfico
8 8 0.83
8 8 0.83
10
8 8 0.83
8 8 0.83
8
8 8 0.83
9 6 1.83
6
9 6 1.83
9 6 1.83 4
9 6 1.83
9 6 1.83 2
9 6 1.83
10 1 2.83 0
-6 -4 -2 0 2 4

MEDIA: 7.17 MEDIANA: 8 MODA 8 M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA

 TAREA
▪ Determina residuos para el conjunto de datos
muestrales de edad, peso y talla, del segundo
semestre de la Lic. En Nutrición.
▪ Determina las puntuaciones Z para el mismo
conjunto de datos.
▪ Grafica en cada caso
▪ Indica (para cada caso: edad, peso y talla) si los
datos a trabajar corresponden o no a una
distribución normal.
▪ TODO MANUAL.
▪ Las gráficas EN PAPEL MILIMÉTRICO.

M. en C. MARGARITA SALOMÉ CHIQUINI HERRERA

PARA LA SIGUIENTE CLASE

▪ Tabla de Distribución binomial.

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