CLASE: 1

FECHA:

AREA: Lengua

TEMA: consonantes Ñ

 Repasamos el abecedario.

 Grafía de las consonantes en el aire.

En el cuaderno
1- PINTA LA LETRA Ñ EN SUS CUATRO CARACTERES

2-PINTA LOS DIBUJOS QUE TENGAN LA LETRA Ñ

3-ESCRIBE ÑA,ÑE,ÑI,ÑO,ÑU SEGÚN CORRESPONDA

CLASE: 1

FECHA:

AREA: Lengua

TEMA: consonantes R

 Repasamos el abecedario.

 Grafía de las consonantes en el aire.

En el cuaderno
1_ OBSERVA LA LETRA R EN SUS CUATRO FORMA Y COLOREA EL DIBUJO DEL
RATON.

RATÓN

2_ OBSERVA ESTAS LETRA R Y RELLENALAS CON PEDACITOS DE DIARIO.

3-JUNTA LA CONSONANTE R CON LAS VOCALES, ESCRIBE LA SILABA QUE SE FORMA Y
PRACTICA LA LECTURA DE ELLAS.

R
A

4- LECTURA DEL LIBRO (RELATOS PARA CADA RATO) PAG. 54

CLASE: 2

AREA: Lengua

TEMA: consonantes R

ACTIVIDAD:

 Repasamos el abecedario.

 Grafía de las consonantes en el aire.

En el cuaderno

LECTURA DEL TEXTO. LUEGO MARQUEN LA R

LA RANA ROMINA
LA RANA ROMINA SALTA DE ROCA EN ROCA
PARA IR AL RIO A NADAR.
LA RANA ROMINA DEJA SU ROPA
EN UNA RAMA QUE ESTÁ AL LADO
DE LA ROCA Y SE PONE UNA RUEDA
EN SU ESTOMAGO PARA NO AHOGARSE.
LA RANITA NO SE CANSA DE TANTO NADAR.
 ¡LA RANA ROMINA SE RIE Y SE RIE!
1_Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial

R
A RATON

E RED

I RIO

O ROPDA

U RUEDA

2-COLOREA LA LETRA R QUE ENCUENTRES

ROCIO Y RENATA REMAN EN EL RIO, LAS RANAS MIRAN EN LA ORILLA.

3-OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y ESCRIBE LAS PALABRAS EN EL

RECUADRO, SEGÚN CORRESPONDA SEGÚN TENGA R FUERTE, R SUAVE O
RR.

CLASE: 3

FECHA:
AREA: Lengua

TEMA: consonantes R

 Repasamos el abecedario.

 Grafía de las consonantes en el aire.

En el cuaderno
1-PINTA LA ESTRELLA DE CADA ORACIÓN QUE LOGRASTE LEER
RENATA USA LA RADIO.
EL GORILA COME RAMAS.
EL CARRO DE SUPERMERCADO.
EL RATÓN SALIO DE SU ESCONDITE.
2- NUMERA FORMANDO LA ORACIÓN, LUEGO TRANSCRIBELA EN EL ORDEN
CORRECTO.

LA RITA ROMPE REJA

3-TRABAJAR EN CUADERNO DEL LECTOR (FICHAS DE ACTIVIDADES) PAG 15