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COMPLEJO ED.

JOSÉ VICTORINO LASTARRIA Profesora: Angélica Geeregat Lagos


18 DE SEPTIEMBRE S/N - LASTARRIA /
GUÍA DE APRENDIZAJE “R y rr”
Nombre:……………………………………………… Segundo básico. Fecha:…………………………….

ACTIVIDAD 1:
Lee atentamente y subraya las palabras con r y rr que aparecen en el texto.

Mi perro Roque
Mi perro se llama Roque. A Roque le gusta correr detrás de
los ratones.
Cuando no hay ratones, Roque tampoco se aburre. Le
encanta enredar las lanas como si fuera un gato. Lo hace
desde que era un cachorro. ¡Qué revoltoso es mi perro!
ACTIVIDAD 2:
Clasifica las palabras subrayadas de acuerdo a lo que se indica.
R sonido suave R sonido fuerte

Aprende:
La “r” tiene dos sonidos; uno suave y otro fuerte.

El sonido suave se escribe con una sola “r”: sudor, titiritero,


carpeta, gordura.

El sonido fuerte:
- Si va al principio de palabra, se escribe con una sola “r”: radio,
rubio.
- Si va en medio de palabra y entre vocales se escribe “rr”:
barraca, borrego.

ACTIVIDAD 3:

Completa las palabras según la letra que corresponda r, rr.

a____ancar ca____tón co____er


____acimo Ma____tín ba____er
fe____ca____il panade____o ____eloj
______opa espe____a co____azón
ACTIVIDAD 4:
Escribe el nombre a los dibujos y marca la r y rr con color.

Lee las palabras y ordena las oraciones. Luego, escríbelas en el riel.


La perrita está ladrando.

Ese recorte es de cartón.

El carrete del hilo es duro.

El carruaje es del rey.

Busca 5 palabras que tengan r con sonido suave y 5 palabras con r sonido fuerte.
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