Mediciones

1.2

MEDICIONES

En la bsqueda por entender el mundo que nos rodea, el hombre ha estudiado la naturaleza. El autntico progreso de la ciencia se logr hasta que se utiliz el mtodo cientfico, el cual se basa en la experimentacin sistemtica de los fenmenos naturales por medio de mediciones y anlisis. Midiendo con precisin la forma en que se comporta la naturaleza se pueden establecer sus leyes en forma correcta. Por ello la Fsica es por esencia la ciencia de la medicin.

Actividad motivacional: Aprendiendo a medir Que entiendes por medicin? Con fundamento en tus conceptos, realiza mediciones con los instrumentos que proporcionar tu maestro. Recomendacin: Cronmetro Cinta mtrica Flexmetro Regla Probeta Termmetro Balanza granataria Dinammetro. Comenta tus observaciones y conclusiones. 1.2.1. CANTIDADES FSICAS La medicin consiste en determinar el valor numrico de una cantidad fsica. CANTIDAD FSICA Es todo aquello que puede ser medido, como la longitud de una cuerda, el rea o superficie de un terreno, el volumen de un cuerpo, la temperatura de una sustancia, el peso de una persona, etc.

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Mediciones

La magnitud (medida) de una cantidad fsica se especifica con un nmero y una unidad; ambos son necesarios, por si solos carecen de significado. Ejemplo:

Longitud 20 m

Area 45 m2

Volumen 25 m3

Temperatura 30C

Debido a la existencia de diversas cantidades fsicas, es difcil organizarlas adecuadamente, ya que no son independientes unas de las otras. Los cientficos buscando la simplicidad en su uso determinaron dividirlas en dos grupos: fundamentales y derivadas. CANTIDADES FUNDAMENTALES Conjunto pequeo de cantidades cuyo manejo y relacin permite la descripcin completa del mundo fsico.

CANTIDADES DERIVADAS Se obtienen de la combinacin de cantidades fundamentales, mediante definiciones y frmulas

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Mediciones

1.2.2 UNIDADES. Las cantidades fsicas se cuantifican en unidades de medida. . UNIDAD DE MEDIDA Es una medida estndar o patrn que tiene un valor fijo y reproducible para tomar medidas exactas. Las unidades de medida se relacionan convenientemente dando lugar a los sistemas de unidades. SISTEMA DE UNIDADES Conjunto unificado y coherente de unidades de medida, formado por unidades fundamentales y derivadas.

Los sistemas de unidades se clasifican de acuerdo a sus unidades fundamentales en: absolutos y gravitacionales. m.k.s (metro, kilogramo, segundo) Mtrico c.g.s (centmetro, gramo, segundo) Absolutos Ingles m.kgf.s c.gf.s. Ingles (metro, kilogramo- fuerza, segundo) (centmetro, gramo-fuerza, segundo)

Gravitacionales

Algunos sistemas desaparecieron y continuaron en uso el Sistema Ingles (gravitacional), utilizado en Estados Unidos, Inglaterra y Australia y el mtrico (absoluto) empleado en el resto del mundo.

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Mediciones

Sistema Mtrico creado en Francia en 1791, fue utilizado por los cientficos de todo el mundo. Sus cantidades fundamentales son longitud, masa y tiempo. El sistema mtrico se ramifica en dos sistemas de unidades el m.k.s y el c.g.s. Sistema Ingls desarrollado en Inglaterra, los pases de habla inglesa lo aplican para fines comerciales y de ingeniera. Sus cantidades fundamentales son longitud, fuerza o peso y tiempo. Uno de los principales inconvenientes de este sistema es que slo puede emplearse en mecnica y termodinmica y no existe un sistema ingles de unidades elctricas. En la tabla siguiente se presentan las cantidades fundamentales de dichos sistemas y sus unidades de medida. Cantidades Fundamentales Longitud Masa Tiempo Sistema mtrico m.k.s. c.g.s. metro centmetro (m) (cm) kilogramo (kg) segundo (s) gramo (g) segundo (s) Cantidades Fundamentales Longitud Fuerza o peso Tiempo Sistema Ingles pie (ft) libra (lb) segundo (s)

El desarrollo de la ciencia, el comercio y la cooperacin internacional, ha llevado a la necesidad de contar con un sistema universal de unidades de medida. As en 1960 durante la XI Conferencia Internacional sobre pesas y medidas, celebrada en Pars, se adopt, una forma revisada y complementada del sistema m.k.s para uso internacional; este sistema se conoce oficialmente como Sistema Internacional (SI) la abreviatura SI proviene del nombre en francs Systme International . Su uso ha sido legalizado en casi todas las naciones. Actualmente los pases de habla inglesa se encuentran en periodo de cambio hacia estas unidades. Para conformar el Sistema Internacional se seleccionaron siete cantidades fundamentales que son: longitud, masa, tiempo corriente elctrica, temperatura termodinmica, cantidad de sustancia e intensidad luminosa. Una vez determinadas estas cantidades definieron la unidad de medida o patrn de cada una de ellas.

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Mediciones

UNIDADES FUNDAMENTALES DEL SISTEMA INTERNACIONAL Unidad fundamental Nombre Smbolo metro kilogramo segundo ampere kelvin mol candela m kg s A K mol cd

Cantidad fundamental Longitud Masa Tiempo Corriente elctrica Temperatura, termodinmica Cantidad de sustancia Intensidad luminosa

Este es un sistema perfectamente coherente, es decir hasta ahora no se ha descubierto ninguna cantidad fsica que no pueda ser expresada en trminos de estas siete cantidades fundamentales. Las unidades de medida se definieron cientficamente de manera que tienen un valor fijo y pueden reproducirse en cualquier lugar con gran precisin. De acuerdo al desarrollo de la ciencia dichas definiciones se actualizan continuamente. En el presente se expresan mediante constantes atmicas, ya que estn disponibles en todas partes, son invariables y se pueden reproducir en cualquier laboratorio

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Mediciones

Las cantidades derivadas del Sistema Internacional que se usarn en este curso se obtienen de las cantidades fundamentales de: longitud, masa y tiempo. En la siguiente tabla se indican las unidades de medida de las cantidades fsicas del Sistema Internacional que utilizaremos en el estudio de Fsica I.

SISTEMA INTERNACIONAL Cantidad Fsica Longitud Masa Tiempo rea superficie Volumen Velocidad Unidad de medida metro kilogramo segundo metro cuadrado metro cubico metro por segundo Smbolo m kg s m2 m3 m s m s2 kg m s2

Aceleracin

metro por segundo al cuadrado newton

Fuerza

N=

Cantidades fundamentales Cantidades derivadas

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Mediciones

MLTIPLOS Y INTERNACIONAL

SUBMLTIPLOS

DE

UNIDADES

DEL

SISTEMA

Algunas unidades resultan demasiado grandes para el uso habitual y otras muy pequeas. Para resolver esta problemtica la Conferencia General de Pesas y Medidas adopt los prefijos desarrollados para el Sistema Mtrico, al Sistema Internacional. Estos prefijos pueden agregarse tanto a unidades fundamentales como a derivadas para aumentar o disminuir su cuanta. En la siguiente tabla se presentan los prefijos ms usuales. PREFIJOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL Prefijo Smbolo T G M k h da d c m n p f Equivale a 1 000 000 000 000 =1012 un billn 1 000 000 000 = 109 mil millones 1 000 000 = 106 un milln 1 000 = 103 mil 100 =102 cien 10 = 101 diez 0.1 = 10-1 un dcimo 0.01 = 10-2 un centsimo 0.001 = 10-3 un milsimo 0.000001 = 10-6 un millonsimo 0.000000001 = 10-9 un mil millonsimo 0.000000000001 = 10-12 un billonsimo 0.000000000000001 = 10-15 un mil billonsimo Ejemplo 1 terametro (Tm) 1012 m 1 gigametro (Gm) 109 m 1 megametro (Mm) 106 m 1 Kilmetro (km) 103 m 1 hectmetro (hm) 102 m 1 decmetro (dam) 10 m 1 decmetro (dm) 10-1 m 1 centmetro (cm) 10-2 m 1 milmetro (mm) 10-3 m 1 micrmetro (m) 10-6 m 1 nanometro (nm) 10-9 m 1 picometro (pm) 10-12 m 1 femtometro (fm) 10-15 m

Multiplos Submultuplos

Tera giga mega kilo hecto deca deci

centi mili micro nano pico femto

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Mediciones

Los mltiplos y submltiplos de las unidades se forman anteponiendo al nombre de estas, los prefijos correspondientes con excepcin de los nombres de los mltiplos y submltiplos de la unidad de masa en los cuales los prefijos se antepondrn a la palabra gramo. Por ejemplo: dag decagramo mg. mligramo Los smbolos de los prefijos deben colocarse sin espacio entre el smbolo del prefijo y el smbolo de la unidad. Por ejemplo: mN y no m N Los prefijos compuestos deben evitarse Por ejemplo: 1 nm pero no 1 mm Debido al uso popular tan extendido o bien a las necesidades de algunos campos especializados de la investigacin cientfica, en particular de la Fsica terica, pueden existir motivos serios que justifiquen el empleo de otras unidades diferentes a las del Sistema Internacional, generalmente es preferible no utilizarlas conjuntamente con las unidades de este sistema y se recomienda, en la medida de lo posible, irlas desapareciendo paulatinamente. Sin embargo, cualquiera que sean estas unidades es importante que los smbolos empleados para representarlas estn conformes a las recomendaciones internacionales en vigor. Nombre Minuto hora da litro tonelada hectrea Kilogramo fuerza dina gramo min h d l ( L) t ha kg f dyn g Smbolo Valor en unidades del SI 60 s 3600 s 86400 s 10-3 m3 103 kg 104 m2 9.80665 N 10-5 N 10-3 kg

Las especificaciones de esta pgina estn contenidas en la Norma Oficial Mexicana (NOM Z-1-1981) Sistema General de Unidades de Medida Sistema Internacional de Unidades de Medida (SI) Apndice D.

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Mediciones

En este libro trabajaremos bsicamente con las unidades del Sistema Internacional aceptado casi mundialmente en la ciencia y la industria. Tambin utilizaremos aunque en forma limitada el Sistema Ingles debido a que en Estados Unidos an se emplea, no obstante que este pas se encuentra en proceso de cambio hacia el Sistema Internacional. En la siguiente tabla se presentan las unidades del Sistema Ingles que manejaremos en el curso de Fsica I. SISTEMA INGLES. Cantidad Fsica Longitud Fuerza Tiempo Area Volumen Velocidad Unidad de medida pie libra segundo pie cuadrado pie cubico pie por segundo Smbolo ( ft ) ( lb ) (s) ft2 ft3 ft s ft s2 lb s 2 ft

Aceleracin

pie por segundo al cuadrado Slug

Masa

Slug=

Cantidades fundamentales Cantidades derivadas

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Mediciones

1.2.3 ANLISIS DIMENSIONAL Y CONVERSIN DE UNIDADES OPERACIONES CON CANTIDADES FSICAS Las cantidades fsicas se expresan mediante smbolos algebraicos. Un smbolo algebraico se forma por nmero y literal, al igual que las cantidades fsicas; por ejemplo una longitud se expresa como 20 m, 3 ft, 10 cm, etc. Es por ello que los clculos de las cantidades fsicas se realizan igual que lo hacemos con los smbolos algebraicos. Las unidades que se utilicen para la resolucin de toda ecuacin o frmula deben pertenecer a un mismo sistema (Internacional o Ingls). SUMA Para efectuar esta operacin, todas las cantidades deben tener las mismas unidades. La operacin se resuelve, sumando los nmeros y escribiendo la misma unidad. Ejemplo: 5 m + 2 m + 41 m = 48 m RESTA Para restar una cantidad de otra, deben tener las mismas unidades. Se realiza, restando los nmeros y escribiendo la misma unidad. Ejemplo: 7 m2 4 m2 = 3 m2 MULTIPLICACIN Para efectuar la multiplicacin las cantidades pueden tener distintas unidades. Para resolver esta operacin, multiplica los nmeros y posteriormente multiplica las unidades como literales algebraicas. Ejemplo: (2 m) (8 m) = 16 m2 (9 m2) (3 m) = 27 m3

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Mediciones

(5

m ms ) ( 3 s) = 15 = 15 m s s

DIVISIN Las cantidades que se dividen pueden tener distintas unidades. Para efectuar la operacin, divide los nmeros; a continuacin divide las unidades como literales algebraicas Ejemplo: 25 m m =5 5s s 4m m =2 = 2. 2m m

12

m m s =3 s s 4s 1

=3

m s2

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Mediciones

ANLISIS DIMENSIONAL Las dimensiones de una cantidad fsica indican el tipo de unidades que la forman. El anlisis de las dimensiones de una frmula nos permite determinar si esta es correcta. Toda ecuacin o frmula debe ser dimensionalmente consistente, es decir las cantidades a cada lado del signo igual deben tener las mismas unidades. Ejemplo: Verifica mediante el anlisis dimensional las siguiente frmulas.(Expresa las unidades en el Sistema Internacional). 1) S = v t Desplazamiento = (velocidad) (tiempo) La ecuacin expresada dimensionalmente en el Sistema Internacional es la siguiente: m m = ( s ) s m= ms =m s Dimensionalmente correcta.

m=m

W=mg 2) Peso = (masa) (aceleracin de la gravedad) La ecuacin expresada dimensionalmente en el Sistema Internacional es la siguiente: m N = (kg ) ( 2 ) s
N=N

como N =

kg m s2

Concluimos indicando que la ecuacin es dimensionalmente correcta puesto que las unidades en ambos miembros de la ecuacin son iguales. Aplicacin: El anlisis dimensional permite asegurar si un problema determinado se ha resuelto correctamente desde el punto de vista de las dimensiones o de las unidades con las que opera.

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Mediciones

Ejercicios resueltos: Verifica mediante el anlisis dimensional las siguientes frmulas (Expresa las unidades en el Sistema Internacional). S t

1.-

v=

desplazami ento tiempo m La velocidad se expresa en s La distancia en m El tiempo en s Velocidad = La ecuacin expresada dimensionalmente es: m m = s s vf v0 t velocidad final velocidad inicial tiempo m s2 Dimensionalmente correcto.

2.-

a=

Aceleracio n =

La aceleracin se expresa en La velocidad en El tiempo en s m s

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Mediciones

La ecuacin expresada dimensionalmente es: m m m s s = 2 s s Anlisis dimensional m m s m 2 = s = s2 s 1 m m = Dimensionalmente correcto. s2 s2 3.vf = v0 + a t velocidad final = velocidad inicial + (aceleracin) ( tiempo) La velocidad se expresa en m s m s2

La aceleracin se expresa en El tiempo se expresa en (s)

La ecuacin expresada dimensionalmente es: m m m = + ( s) s s s2 Anlisis dimensional m m m = + s s s m m = s s 4.2aS = v f v o

2

Dimensionalmente correcto
2

2(aceleracin)(desplazamiento) = (velocidad final)2 (velocidad inicial)2

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Mediciones

m s2 El desplazamiento se expresa en m m La velocidad en s La aceleracin se expresa en La ecuacin expresada dimensionalmente es: m m m 2 ( m) = s s s m2 m2 = 2 s2 s

2 2

Dimensionalmente correcto

5.-

velocidad inicial + velocidad final desplazami ento = tiempo 2 La ecuacin expresada dimensionalmente es: m m m= + s s s Anlisis dimensional m m= s s m=m Dimensionalmente correcto

v + vf S= 0 t 2

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Mediciones

CONVERSIONES En algunas ocasiones existe la necesidad de cambiar o convertir las unidades que se estn empleando. Esta conversin de unidades se puede efectuar aplicando el principio de cancelacin. La conversin de una cantidad expresada en determinada equivalente en una unidad diferente de la misma clase, se basa que multiplicar o dividir cualquier cantidad por uno no afecta su este mtodo las conversiones pueden ser fcilmente realizadas, cantidades equivalentes. unidad, a su en el hecho de valor. Mediante conociendo las

CANTIDADES EQUIVALENTES

Longitud 1 m = 100 cm 1 m = 1 000 mm 1 cm = 10 mm 1 m = 39.37 in 1 m = 3.281 ft 1 m = 1.094 yd 1 km = 1000 m 1 in = 2.54 cm 1 ft = 0.3048 m 1 ft = 30.48 cm 1 ft = 12 in 1 mi = 1.609 km 1 mi = 5280 ft 1 yd = 3.0 ft 1 ft = 0.333 yd 1 yd = 91.44 cm 1 in = 0.0254 m

Volumen 1 m = 1 000 litros 1 cm3 = 1 ml 1 l = 1 000 cm3 1 l = 1 dm3 1 galn = 3.785 litros
3

Tiempo 1 hora = 60 min. 1 min = 60 s 1 hora = 3 600 s

Fuerza 1 lb = 4.45 N

Masa 1 slug = 14.59 kg 1 kg = 1000 g

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Mediciones

CONVERSIN DE UNIDADES LINEALES (ELEVADAS A LA POTENCIA 1) . Ejemplo: Convertir 46 m en cm 1. - Escribimos la cantidad que se desea convertir 46 m

2. - Buscamos las cantidades equivalentes de las unidades involucradas (Tabla de cantidades equivalentes). 1m = 100 cm 3. - Multiplicamos la cantidad original por un quebrado (factor de conversin), que estar formado por las cantidades equivalentes, colocando la unidad que se quiere eliminar opuesta a su posicin en la cantidad original, de tal forma que al efectuar la operacin, se cancele. 100 cm ( 46 ) (100 ) m) cm = 4 600 cm 1m = 1 Por lo tanto: 46 m = 4 600 cm Si efectas la operacin inversa o sea convertir cm en m basta invertir el factor de conversin. Ejemplo: convertir 25 cm en m

( 46

( 25 cm )

1m = 0.25 m 100 cm 25 cm = 0.25 m

El factor de conversin est formado por una igualdad, por lo que su valor es uno, de forma que la cantidad original no se afecta al multiplicarla por dicho factor. 100 cm =1 1m 1m =1 100 cm

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Mediciones

CONVERSIN DE UNIDADES NO LINEALES (ELEVADAS A POTENCIA DIFERENTE DE 1) Para convertir unidades elevadas a potencia diferente de 1 el mtodo de conversin es el mismo, tomando en consideracin lo siguiente: 1m = 100 cm (1m)2 = (100 cm)2 1m2 = 10 000 cm2 Ejemplo: Convertir (1m)3=(100 cm)3 1 m3 = 1000 000 cm3

540 m2 en

cm2

Se utilizan las equivalencias lineales de las unidades involucradas Equivalencia 1m = 100 cm Para eliminar m2, el factor de conversin debe involucrar m2 por lo tanto se elevan las dos cantidades equivalentes, de tal forma que el factor de conversin mantenga su valor = 1. (1 m)2 = (100 cm)2 1 m2 = 10 000 cm2 Se colocan las cantidades equivalentes de modo que al efectuar la operacin se cancelen m2 y slo queden cm2 (540 m ) 10 000 cm 1m
2

= 5 400 000 cm2 540 m2 = 5 400 000 cm2

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Mediciones

CONVERSIN DE UNIDADES COMBINADAS Cuando se requiere convertir una cantidad fsica como la velocidad que implica la relacin de dos cantidades, el procedimiento es el mismo solo que se requerir de dos factores de conversin. Ejemplo: km h m s

Convertir 80

en

Equivalencias 1 km = 1 000 m 1 h = 3 600 s Se multiplica la cantidad que se desea convertir por dos factores de conversin, colocados de forma que al efectuar la operacin se eliminen los km y las h y el m ). resultado quede expresado en ( s km 1000 m 80 h 1 km m 1 h 80 000 m = 22. 2 = 3 600 s 3 600 s s km m = 22.2 h s

80

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Ejercicios resueltos Realiza las siguientes conversiones 1. 28.3 cm a m

Equivalencia

1 m = 100 cm

( 28.3
2. -

1 m 28.3 cm ) m = 0.283 m = 100 100 cm 28.3 cm = 0.283 m 568 ft a millas

Equivalencia

1 mi = 5 280 ft 568 = 5 280 mi. = 0.108 mi 568 ft = 0.108 mi a m

( 568 ft )
3. -

1 mi 5 280 ft

1 250 in

Equivalencia

1 in = 0.0254 m

(1250 in ) 0.0254 m = 31.75 m

1 in 1250 in = 31.75 m 4. 30 m3 a cm3 Equivalencia 1 m = 100 cm 3 3 (1m ) = (100cm ) 1 m3 = 1 000 000 cm3

1 000 000 cm 3 = 30 000 000 cm 3 30 m 3 1m

3

30 m3 = 30 000 000 cm3

30

Mediciones

5. -

300 cm2

m2

Equivalencia 1 m = 100 cm (1 m ) 2 = (100 cm ) 2 1 m2 = 10 000 cm2 1 m2 300 2 2 2 300 cm 10 000 cm 2 = 10 000 m = 0.03 m

300 cm2 = 0.03 m2 6. 83.5 ft3 a m3

Equivalencias 1 ft = 0.3048 m ( l ft ) 3 = ( 0.3048 m ) 3 l ft3 = 0.0283 m3

0.0283 m 3 = 2.363 m 3 83.5 ft 3 1 ft

3

83.5 ft3 = 2.363 m3 7. 10 km h a m s

Equivalencias 1 km = 1 000 m 1 h = 3 600 s m km 1 000 m 1 h 10 000 m 10 1 km 3 600 s = 3 600 s = 2.778 s h 10 mi ft a h s Equivalencias 1 mi = 5 280 ft 1 h = 3 600 s mi 5 280 ft 1 h 1 937 760 ft ft 367 1 mi 3 600 s = 3 600 s = 538 .267 s h 8. 367 367 mi h = 538.267 ft s km h = 2.778 m s

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9. Un contratista colocar azulejo importado en la pared de una cocina, que mide 3 metros de ancho y 2 metros de alto. Cuntos pies cuadrados (ft2) de azulejo se necesitan? 3.00 m

2.00 m

Solucin I Se requiere determinar el rea o superficie de la pared en el Sistema Ingles, por lo que las dimensiones de la pared deben estar expresadas en este sistema. De forma que se convierten las medidas de metros (m) a pies (ft) Equivalencia 1 m = 3.281 ft o 1 ft = 0.3048 m

3.281 ft 2m 1 m = 6.562 ft Por tanto: Area =(base) (altura)

3.281 ft 3m = 9.843 ft 1m

Sustituyendo rea = ( 9.843 ft ) ( 6.562 ft ) = 64.59 ft2 rea = 64.59 ft2 Solucin II Se calcula el rea en m2 y el resultado se convierte a ft2 Area = ( 3 m ) ( 2 m ) = 6 m2 Convertir 6 m2 en ft2 Equivalencia 1 m= 3.281 ft (1 m ) 2 = ( 3.281 ft ) 2 1 m2 = 10.765 ft2 10.765 ft 2 2 6 m2 1 m 2 = 64.59 ft rea = 64.59 ft2 32

Mediciones

10. - Un cohete al ser lanzado alcanza una altura de 250 km A cunto equivale esta distancia en ft? Se convierten 250 km a ft En la tabla de equivalencias no contamos con el factor de conversin directa de km a ft. En este caso se realiza la conversin utilizando factores intermedios conocidos. Por ejemplo convertiramos km a m y posteriormente los m a ft. 250 km a m

Equivalencia 1 km = 1 000 m 1 000 m (250 km) 1 km = 250 000 m 250 000 m a ft

Equivalencia 1m = 3.281 ft 3.281 ft (250 000 m) 1 m = 820 250 ft 250 km = 820 250 ft

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Mediciones

11. - Una persona pesa 130 lb y tiene una altura de 5 ft y 9 in. Expresa el peso y la altura en unidades del Sistema Internacional. En el Sistema Internacional el peso se expresa en newton (N) Por lo tanto: Se convierten 130 lb en N Equivalencia 1 N = 0.225 lb

(130 lb )

1 N 130 = N = 577.778 N 0.225 lb 0.225 Peso = 577.778 N

En el Sistema Internacional la altura se expresa en metros ( m). Convertir 5 ft en m

Equivalencia 1 ft = 0.3048 m

( 5 ft ) 0.3048 m = 1.524 m
1 ft Convertir 9 in a m Equivalencia 1 in = 0.0254 m

( 9 in ) 0.0254 m = 0.229 m
1 in Altura = 1.524 m + 0.229 m = 1.753 m Altura = 1.753 m

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1.2.4 MEDICIN Y ERROR La operacin de medir es fundamental para la Fsica, porque la observacin o la experimentacin quedan incompletas si no van acompaadas de la medida de las cantidades fsicas que intervienen en los fenmenos. MEDICIN Es el proceso que consiste en asignarle magnitud o medida a una cantidad fsica, mediante la comparacin de dicha cantidad, con otra de la misma especie tomada como unidad de medida o patrn. Las mediciones pueden ser directas o indirectas. La medicin directa Es la comparacin entre una magnitud y una unidad de medida establecida. Supongamos que queremos medir la longitud de una varilla, para ello seleccionamos una unidad de medida adecuada, por ejemplo el metro y vemos cuantas veces debemos colocar sucesivamente el metro hasta llegar al final de la varilla, obteniendo el resultado en forma directa. En la medicin indirecta se miden directamente otras cantidades y mediante la aplicacin de ciertas reglas o frmulas se calcula el valor o medida de la cantidad buscada. Por ejemplo, para medir el rea de un terreno usualmente medimos el largo y el ancho y despus determinamos el rea con la frmula: rea = (largo) (ancho)

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PRCTICA No. 1 MEDICIONES

OBJETIVO El alumno comprobar que el resultado de una medicin depender de la calidad del instrumento a utilizar y de la unidad seleccionada. INTRODUCCIN Medir es el proceso que consiste en comparar una cantidad fsica con otra de la misma naturaleza reconocida como patrn. En mediciones generalmente se manejan los trminos exactitud y precisin, por lo que es necesario que los sepas definir, diferenciar y determinar. Exactitud es el grado en el que el valor de la medida corresponde con el valor aceptado o estandarizado para una cantidad. Por ejemplo si el valor aceptado en 6 cifras de es 3.14159, suponiendo que determinas experimentalmente su valor (dividiendo la longitud de una circunferencia cualquiera entre su dimetro) y obtienes un resultado de 3.14161 su valor es exacto slo en 4 cifras o dgitos. Precisin la precisin de un instrumento de medida est limitada por la divisin ms pequea de su escala. Si se usa una regla graduada en centmetros la precisin de la medicin ser de una dcima de cm (0.1 cm) o un milmetro (1 mm). MATERIAL Y EQUIPO: 1 Cinta mtrica 1 Flexmetro 1 Regla graduada en cm y en pulgadas. 1 Hoja de papel bond tamao carta 1 Calculadora cientfica

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DESARROLLO: Procede a medir de acuerdo con las siguientes especificaciones. 1.- Con el flexmetro mide el ancho de la hoja en pulgadas y centmetros, registra los valores en tu tabla de datos. 2.- Ahora utilizando la cinta mtrica y posteriormente la regla mide nuevamente el ancho de la hoja en centmetros y pulgadas, anota los resultados en la tabla. 3. - Mide el largo de la hoja de papel con los instrumentos de medicin antes sealados y registra sus valores en la tabla. CUESTIONARIO: 1-Qu es medicin? 2- Define el concepto exactitud. 3- De qu depende la precisin? 4- Cul es la diferencia entre exactitud y precisin? 5- Cul de las escalas de medicin que utilizaste (cm, in) es ms precisa? 6- Investiga las medidas aceptadas o estandarizadas del largo y ancho de la hoja tamao carta de papel bond. 7- Compara los valores que obtuviste con el estndar, de acuerdo al resultado, indica la medida obtenida con mayor exactitud. 8. - De acuerdo al punto anterior determina, cul fue el instrumento de medicin que te permiti obtener la medida ms exacta?

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REPORTE DEL ALUMNO

Prctica No. 1

Mediciones
Nombre del alumno: Fecha:__________ ____________________________________________________ Grupo:________ Turno: ________________________________ Especialidad: _________________________________________ Maestro: ____________________________________________

Calificacin

Observaciones: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________ Clculos Registro de datos: Instrumentos de medicin Flexmetro Cinta mtrica Regla graduada Medicin de la hoja Ancho Largo in cm

cm

in

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Cuestionario 1. -_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. -_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. -_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4. -_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5. -_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6. -_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7. -_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 8. -_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ Conclusiones _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Bibliografa _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

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ERROR EN LAS MEDICIONES Las mediciones son parte importante de la Fsica. Pero ninguna medicin es totalmente exacta. Cuando se realiza una medicin ya sea directa o indirecta siempre se cometen errores. Debidos frecuentemente al uso de tcnicas inadecuadas de medicin y a la limitada precisin de los instrumentos. Por consiguiente debemos aceptar que no existe una medicin exacta o verdadera. ERROR DE MEDICIN Es la diferencia entre el valor obtenido al hacer una medicin y el valor verdadero. Las fuentes o causas de error ms frecuentes son: Mala calibracin de los instrumentos de medicin Defecto o falta de mantenimiento en el aparato de medicin Incorrecta postura del observador al efectuar la medicin (error de paralaje).Se debe colocar la lnea visual perpendicular al plano de la escala del instrumento de medicin. Defecto visual de la persona que realiza la medicin. Uso inadecuado del instrumento. Factores ambientales como temperatura, humedad, presin atmosfrica; pueden afectar tanto al aparato de medicin como a los objetos que se miden, por ejemplo; la longitud de una regla metlica puede variar ligeramente con los cambios de temperatura. Instrumentos sensibles como la balanza analtica se desequilibran fcilmente con los cambios ambientales. Algunas propiedades de las sustancias como la densidad son afectadas por cambios de temperatura.

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CUANTIFICACIN DE ERROR EN n MEDICIONES. Una forma de reducir la magnitud del error, es repetir el mayor nmero de veces posible la medicin y obtener un valor promedio. Al efectuar varias mediciones generalmente encontrars resultados diferentes para cada una de ellas, aunque emplees el mismo mtodo e instrumento de medicin. Por ejemplo; al medir cinco veces el dimetro interno de una polea se obtienen los siguientes resultados:

2.77 cm, 2.80 cm, 2.79 cm, 2.82 cm y 2.75 cm. Despus de esta serie de mediciones, cul de los valores encontrados expresar mejor la medida del dimetro? El valor ms probable, ser el valor promedio de las mediciones realizadas, ( x ) se obtiene con la siguiente formula: valor promedio = x = x= suma de todas las mediciones nmero de mediciones realizadas

mediciones
nmero de mediciones

2.77cm + 2.80cm + 2.79cm + 2.81cm + 2.75cm = 2.784cm 5 El resultado se redondea al mismo nmero de cifras decimales de las mediciones, por lo tanto: x= x = 2.78 cm El valor o medida ms probable es 2.78 cm. 41

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Recuerda que el valor ms probable no representa el valor exacto, de manera que existe un error, por lo que es importante cuantificarlo. Mediante la determinacin del error absoluto, relativo y porcentual. ERROR ABSOLUTO Es el error total cometido en la medicin. El error absoluto del valor ms probable, se calcula de la manera siguiente: Primero se determina el error absoluto de cada una de las mediciones con respecto al valor promedio con la frmula: Error absoluto = valor medido valor promedio

Los errores absolutos en cada medicin seran: 1. 2. 3. 4. 5. 2.77 cm 2.78 cm = -0.01 cm 2.80 cm 2.78 cm = 2.79 cm - 2.78 cm = 2.81 cm - 2.78 cm = 0.02 cm 0.01 cm 0.03 cm

2.75 cm - 2.78 cm = -0.03 cm A continuacin se obtiene el error absoluto promedio, sumando los errores absolutos (sin considerar signo) de las mediciones y dividiendo entre el nmero de mediciones de forma que: suma de errores absolutos numero de mediciones

Error absoluto promedio =

0.01 cm + 0.02 cm + 0.01 cm + 0.03 cm + 0.03 cm = 0.02 cm 5 Error absoluto = 0.02 cm El error absoluto del valor ms probable es de 0.02 cm, y as el resultado se reporta: Error absoluto promedio = (2.78 0.02) cm

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En el ejemplo el resultado se escribe (2.78 0.02) cm (ms menos 0.02) representa el error estimado en la medicin de manera que la medida se encuentra entre 2.76 cm y 2.80 cm. ERROR RELATIVO Es el error cometido en cada unidad de la cantidad medida. Por ejemplo si la unidad de medida usada es el centmetro, el error relativo indicar, el error cometido en cada centmetro medido. El error relativo se determina mediante la siguiente frmula: error absoluto valor promedio

Error relativo = Continuando con el ejemplo: Error absoluto = 0.02 cm Valor promedio = 2.78 cm 0.02 cm Error relativo = 2.78 cm cm Error relativo = 0.0072 cm

Error relativo = 0.0072 El error relativo es una cantidad adimensional (no tiene unidades) El resultado obtenido indica que cometimos un error de 72 diezmilsimas de centmetro en cada centmetro medido. ERROR PORCENTUAL Es el error relativo expresado en forma de porcentaje. Error porcentual = Error relativo x 100 = % de error El error porcentual o porcentaje de error = 0.0072 x 100 = 0.72 % Error porcentual = 0.72%

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CUANTIFICACIN DE ERROR EN UNA SOLA MEDICIN Sabemos como presentar el resultado final de un experimento en el cual se mide varias veces una cantidad fsica, no obstante en algunas ocasiones efectuamos slo una medicin en este caso el error absoluto se calcula con la frmula siguiente.

Error absoluto =

Divisin ms pequea de la escala del instrument o 2

Por ejemplo si se utiliza como instrumento de medicin una regla cuya divisin mnima sea de una dcima de centmetro (0.1 cm) o un milmetro (1 mm) y la medicin obtenida es de 4.3 cm o 43 mm, el error absoluto se calcula de la siguiente forma: Expresado en cm Error absoluto = 0.1 cm = 0.05 cm 2 Expresado en mm Error absoluto = 1 mm = 0.5 mm 2

El resultado se reporta: ( 4.3 0.05) cm

El resultado se reporta: ( 43 0.5) mm

El error relativo y porcentual se determinan con las mismas frmulas de n mediciones.

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PRCTICA No. 2 MEDICIONES UTILIZANDO VERNIER

OBJETIVO: Cuantificar la magnitud de error en una medicin, usando un instrumento de precisin como es el Vernier. GENERALIDADES: El Vernier es un instrumento que se utiliza para medir pequeas longitudes con una aproximacin de 1/100 de cm o bien 1/10 de mm, o de 1/1000 de pulgada. Se utiliza para tomar medidas interiores y exteriores, que nos proporcionan una mayor precisin en el clculo de superficies, volmenes, niveles y otras aplicaciones. Al realizar mediciones de diferentes cantidades fsicas nos encontramos que algunas se pueden hacer directamente, como es el caso del dimetro de una moneda utilizando un calibrador Vernier; sin embargo no siempre es posible, por lo que se requiere de mediciones indirectas para determinar la magnitud de ciertas cantidades, como por ejemplo el volumen de un cuerpo. Al efectuar la medicin siempre existir un error, por lo que es importante su cuantificacin. Empleando tcnicas adecuadas y usando instrumentos precisos podemos disminuir la magnitud del error en la medicin. MATERIAL 1 Calibrador Vernier o Pie de Rey. 1 esfera 1 rondana 1 tubo de ensaye.

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PARTES DEL VERNIER. REGLA FIJA O ESCALA PRINCIPAL.- Tambin llamada cuerpo, en ella se identifican dos tipos de graduaciones, en la parte superior el Sistema mtrico decimal graduado en cm o en mm, la escala inferior es la inglesa tiene 40 divisiones por cada pulgada, de modo que cada pequea divisin representa 1/40 de pulgada, que equivale a 0.025 pulgadas. REGLA MVIL, NONIO O CURSOR.- Es el elemento mvil en el Vernier, cuenta tambin con dos escalas, en la parte superior est dividida en 10 segmentos que representan las centsimas de cm o las dcimas de mm, segn sea el caso. En la escala inferior cuenta con 25 divisiones, cada una de ellas representa un milsimo de pulgada(0.001 in). VARILLA DE PROFUNDIDAD.- Esta parte viene adherida al cursor y se desliza a travs de un canal que se encuentra en la parte de atrs del cuerpo graduado. PICOS.- Son las puntas que sobresalen en la parte superior y se utiliza para tomar medidas interiores. BRAZOS.- Son las puntas inferiores y se emplean para tomar medidas exteriores.

picos

regla mvil

regla fija

varilla de profundidad brazos

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LECTURA DE LAS MEDIDAS TOMADAS EN EL CALIBRADOR. Medidas en cm o en mm. Se observa el valor sobre la regla fija o escala principal tomando la lectura (en cm o mm), de la medida que coincida con la primera lnea izquierda de la regla mvil (ndice). Agregando posteriormente la cantidad en centsimas de cm o en dcimas de mm correspondientes, de acuerdo a la lnea que coincida en la escala de la regla mvil, con la escala principal (marca alineada). .
2 3 4

Indice

Marca (1) alineada

2.51 cm = 25.1 mm

Medidas en fracciones de pulgada. Al igual que en el caso anterior observamos la escala principal, pero ahora tomamos la lectura en 0.025 de pulgada y buscando nuevamente la lnea incidente entre el nonio y la escala principal, se efecta la suma del valor obtenido inicialmente en 0.025 in y los 0.001 in correspondientes. DESARROLLO 1. - Identifica las partes del Vernier 2.- Cada integrante del equipo medir el dimetro de la esfera en centmetros y en pulgadas. Registra los datos obtenidos en la tabla No. 1 3.- Con los datos obtenidos por equipo en la medicin del dimetro de la esfera determina y reporta en la tabla No 1: La medida ms probable en centmetros y pulgadas El error absoluto de cada una de las mediciones slo en centmetros. El error absoluto promedio. Reporta correctamente la medida del dimetro de la esfera y la magnitud del error absoluto cometido en la medicin. Cuantifica el error relativo y porcentual solamente en centmetros. 47

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4-Toma una medida por equipo del dimetro externo e interno de la rondana, escribe el resultado en la tabla No. 2. 5 - Toma una medida por equipo del dimetro interno del tubo de ensaye y la profundidad. Registra los datos en la tabla No. 2. Con los datos obtenidos y la formula correspondiente calcula el volumen del tubo de ensaye. Reporta los resultados.

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REPORTE DEL ALUMNO

Prctica No. 2

Mediciones utilizando el Vernier

Nombre del alumno: fecha:__________ ____________________________________________________ Grupo:________ Turno: ________________________________ Especialidad: _________________________________________ Maestro: ____________________________________________

Calificacin

Observaciones: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________ Clculos

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Registro de datos: Tabla No. 1 No. de medicin 1 2 3 4 5 Nmero de mediciones

Dimetro de la esfera (cm)

Dimetro de la esfera (in)

Error Absoluto (cm)

Dimetro promedio Dimetro promedio (cm) (in)

Error absoluto promedio (cm)

Dimetro de la esfera = ______________________________ Error absoluto = ____________________________________ Error relativo = _____________________________________ Error porcentual = __________________________________ Tabla No. 2 Dimetro interno de la rondana Dimetro externo de la rondana Dimetro interno del tubo de ensaye Profundidad del tubo de ensaye Volumen del tubo de ensaye Cuestionario Conclusiones _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Bibliografa _______________________________________________________________ 50

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Ejercicios propuestos. Verifica mediante el anlisis dimensional las siguientes frmulas. Expresa las unidades en el Sistema Internacional. 1. -rea = (longitud) (longitud) 2. -Volumen = (rea) (longitud) 3. -Fuerza = (masa) (aceleracin) 4.-Cul de las siguientes ecuaciones es dimensionalmente correcta? vf = v0 + a t 2 a) b) v f = v0 + a t

Expresa las siguientes cantidades utilizando prefijos. 5.- Un milsimo de segundo _________________ 6.- Un millonsimo de metro. _________________ 7.- Un milln de metros. _____________________ 8.- Un decilitro. ____________________________ 9.- Un microsegundo. _______________________ 10- Un milmetro, __________________________ 11. 8 x 109 m ______________________________ 12. 45 x 102 g______________________________ 13 3 x 10 6 s______________________________ Efecta las siguientes conversiones 14. - 875 km a mi Respuesta = 543.816 mi 15. - 1250 in a m Respuesta = 31.75 m 16.17.0.6 m2 a cm2 Respuesta = 6 000 cm2 9 ft2 a m2 Respuesta = 0.836 m2

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18. - 60

mi km a h h Respuesta 96.54 mi ft a h s Respuesta = 538.267 ft s km h

19. - 367

20.- Una sala de estar tiene 18 ft de ancho y 33 ft de largo Cul es el rea de la sala en m2? Respuesta = 55.184 m2 21.- Una acera requiere de 40 yd3 de concreto Cuntos m3 se necesitan? Respuesta = 30.550 m3 22. -La velocidad mxima a la que se puede circular en una carretera es de mi km 40 . Cul sera el limite de velocidad en h h Respuesta = 64.36 Realiza el siguiente ejercicio. 23. -Un estudiante al realizar varias mediciones de su propia masa obtuvo los siguientes resultados: 72.63 kg 72.66 kg 72.7 kg 72.66 kg y 72.6 kg km h

Cul es el valor ms probable de su masa? Respuesta = 72.65 kg Cul fu el error absoluto? Respuesta = 0.03 kg Cul es la forma de presentar el resultado? Respuesta = (72.65 + 0.03) kg Determina el error porcentual. Respuesta = 0.04 %

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Contesta los siguientes enunciados. 24. -Indica una ventaja del Sistema Internacional comparndolo con el Sistema Ingles. 25 -Por qu es conveniente que todos los pases empleen el mismo sistema de unidades? 26 -Cmo se definen las unidades fundamentales y las derivadas? 27 -Cules son las unidades fundamentales del Sistema Internacional? 28 -Qu es medir? 29 -Qu factores afectan al proceso de medir? 30. Es inherente al proceso de medicin. Esta definido como la diferencia entre el valor verdadero y el valor medido.

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Actividad complementaria Toma el envase de cartn de un litro de leche, divide su altura en 10 partes iguales (cada una corresponde a un dcimo de litro), utilzalo para determinar la capacidad de diferentes tipos de recipientes, tales como los siguientes: Un vaso Una jarra Un bibern etc. Reporta los resultados obtenidos Empleando una regla, determina el volumen de un vaso (cilindro), con las siguientes formulas.

A base =

( ) ( diametro ) 2 = ( ) ( radio ) 2
4

V = (Abase) (h)

Abase

Utilizando un reloj con segundero o cronmetro, mide y anota los siguientes tiempos: Duracin de la luz verde de un semforo Traslado de tu casa a la escuela Recorrido del permetro de una cancha Lapso en el que puedes contener la respiracin. Mide tu estatura en centmetros (cm) y exprsala en pies (ft) Mide la longitud de tu pie en cm, reporta la medida en pie (ft) y en pulgadas (in)

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