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LINGUAGENS
2o SIMULADÃO 2023
QUESTÕES DE 1 A 5
QUESTÃO 1
LINGUAGENS
Una presentadora de la cadena de televisión anunció el día de Navidad la muerte del Papa Francisco.
El error de la presentadora tampoco es el primero de este tipo que se produce en televisión. Noelia se convirtió en el centro de
todas las miradas cuando anunció a los espectadores la muerte del dramaturgo inglés William Shakespeare.
En España, uno de los errores más cómicos y menos trascendente que los anteriores fue el de Lydia, quien metió la pata e ‘in-
formó’ de la muerte del torero José Mari Manzanares, que había fallecido siete años antes.
Una presentadora de televisión anuncia la muerte del Papa por error. Disponível em: <https://www.abc.es>. Acesso em: 23 jan. 2022. (adaptado)
Na notícia, o uso da expressão meter la pata é utilizada para se referir a uma ação associada à
QUESTÃO 2
La mujer habitada
En este tiempo parece no haber ningún culto para los dioses. Nosotros siempre vivíamos con el temor de que el sol se pusiera
para siempre, pues ¿qué garantías tenemos de que alumbrará mañana? Quizás los españoles encontraron alguna manera de asegu-
rarlo. Ellos decían venir de tierras donde nunca se ponía el sol. Pero nada era cierto entonces, y su lengua pastosa y extraña decía
mentiras. Poco tiempo nos tomó conocer sus raras obsesiones. Eran capaces de matar por piedras y por el oro de nuestros altares
y vestiduras. Sin embargo, pensaban que nosotros éramos impíos porque sacrificábamos guerreros a los dioses.
No fragmento, a narradora-personagem é uma mulher indígena que presenciou a chegada do homem branco à América. Ao relatar
essa experiência, a autora utiliza o conectivo sin embargo no sentido de
QUESTÃO 3 QUESTÃO 4
La cumbia La revolución silenciosa de los jóvenes gitanos
LINGUAGENS
¡Cumbia! - danza negra, danza de mi tierra! Borja es una joven gitana de 22 años. Ella es un caso de
éxito: dejó los estudios [...] y pasó por unos años de desmoti-
Toda una raza grita
vación. Pero su tenacidad, el apoyo familiar y su participación
en esos gestos eléctricos. en un programa de orientación laboral, le ofrecieron la oportu-
nidad de formarse.
Trota una añoranza de selvas
Muchos otros jóvenes gitanos y gitanas son la revolución
Y de hogueras encendidas.
“silenciosa” de movimientos de empoderamiento que están
que trae de los tiempos muertos transformando nuestra sociedad. Jóvenes con talento que al-
zan la voz para reclamar formación, empleo y oportunidades.
un coro de voces vivas.
Conscientes de su derecho a un trabajo digno reclaman a los
poderes públicos la urgencia de invertir en políticas que creen
Late un recuerdo aborigen. oportunidades para quienes están más alejados del mercado
de trabajo.
una africana aspereza.
D diversidade étnica presente no país latino-americano. D desestruturação que caracteriza os núcleos familiares
desses jovens.
E presença do ritmo em rituais de caráter religioso.
E desarticulação sociopolítica dos povos ciganos que vi-
vem na Espanha.
2o SIMULADÃO 2023
QUESTÃO 5
Lenguas indígenas y territorio
Las lenguas indígenas argentinas son las que provienen de familias lingüísticas oriundas de nuestro territorio. “Los pueblos
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indígenas siempre son más numerosos que las lenguas indígenas porque muchos pueblos han dejado de hablar sus propias len-
guas como consecuencia de procesos históricos de invisibilización, discriminación, negación, sometimiento, entre otros factores”.
En la actualidad, el abanico de situaciones es muy diverso: lenguas que ya no se hablan, otras que tienen un solo recordante,
situaciones de bilingüismo, comunidades indígenas en las que predomina el español, comunidades en donde la lengua indígena se
mantiene vital en el medio familiar y comunitario.
Científicas y Técnicas. La compleja realidad de las lenguas indígenas en Argentina. Disponível em: <https://www.conicet.gov.ar>. Acesso em: 02 dez. 2021. (adaptado)
QUESTÕES DE 6 A 45
QUESTÃO 6
As campanhas institucionais têm como um de seus objetivos evidenciar problemas sociais. Nessa campanha, as linguagens verbal
e não verbal são utilizadas com o objetivo de
QUESTÃO 7 QUESTÃO 8
Os Lusíadas O pequeno, enquanto se achou novato em casa do pa-
drinho, portou-se com toda a sisudez e gravidade; apenas,
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porém, foi tomando mais familiaridade, começou a pôr as
As armas e os Barões assinalados manguinhas de fora. Apesar disto, porém, captou do padri-
Que da Ocidental praia Lusitana nho maior afeição, que se foi aumentando de dia em dia, e
que em breve chegou ao extremo da amizade cega e apai-
xonada. Até nas próprias travessuras do menino, achava o
Por mares nunca de antes navegados bom do homem muita graça; não havia para ele em todo o
Passaram ainda além da Taprobana, bairro rapazinho mais bonito, e não se fartava de contar à
vizinhança tudo o que ele dizia e fazia; às vezes eram verda-
Em perigos e guerras esforçados deiras ações de menino malcriado, que ele achava cheias de
Mais do que prometia a força humana, espírito e de viveza; outras vezes eram ditos que denotavam
já muita velhacaria para aquela idade, e que ele julgava os
E entre gente remota edificaram
mais ingênuos do mundo.
Novo Reino, que tanto sublimaram;
Cantando espalharei por toda parte, A rancor por parte do padrinho, que esperava um comporta-
Se a tanto me ajudar o engenho e arte. mento diferente do menino acolhido.
Os versos pertencem à obra Os Lusíadas, de Luís de Camões, D tensão entre as partes, que era alimentada pelo fato de o
publicada em 1572. No fragmento, o eu lírico delineia o con- menino ser insubordinado às vontades do padrinho.
texto dessa obra, o qual é centrado
E reciprocidade, que tinha como base a troca de valores,
como o menino oferecer companhia e o padrinho, sus-
A nos feitos dos reis dos impérios ocidentais da época. tento.
QUESTÃO 9 QUESTÃO 10
Cobrem plantas sem flor crestados muros; A internet e as redes sociais criaram um espaço infinito
para a livre circulação de ideias e opiniões. A reboque, nesse
Range a porta anciã; o chão de pedra
LINGUAGENS
A amargura pela perda de um amor. Por depender da intenção do emissor, a linguagem apresen-
B dificuldade de se compor um poema. ta diferentes funções. Nesse trecho, está presente a função
conativa da linguagem, porque predominam elementos com
C solidão humana em meio à natureza.
a finalidade de
D passagem da vida terrena para a espiritual.
E perda da inocência para adentrar a vida adulta. A convencer os leitores sobre a importância de conciliar
meio ambiente e produção.
B informar sobre como os produtores das lavouras estão as
tornando sustentáveis.
C apresentar as emoções dos autores do texto a respeito da
preocupação com o meio ambiente.
D estabelecer comunicação com os leitores acerca de dife-
rentes opiniões sobre desmatamento.
E apresentar a preocupação dos autores com o meio am-
biente através de uma linguagem técnica e precisa.
2o SIMULADÃO 2023
QUESTÃO 12
O boto-cor-de-rosa (Inia geoffrensis) povoa o folclore brasileiro e os rios amazônicos deixando a impressão de ser uma espécie
que não pertence totalmente ao ambiente que a rodeia. Pesquisas recentes corroboram essa percepção. Os ancestrais do maior
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golfinho conhecido de água doce seriam originários do Caribe e teriam chegado à região a bordo de incursões do mar da América
Central pelo noroeste da Amazônia entre 23 e 5,3 milhões de anos atrás, durante a época geológica denominada Mioceno. Não há
consenso sobre a frequência, a duração e a extensão dessas invasões das águas do Atlântico caribenho, que devem ter influencia-
do a formação da atual fauna e flora amazônica. Um novo estudo defende a hipótese de que essas infiltrações marinhas teriam sido
em maior número ou mais intensas do que indica boa parte da literatura científica, uma visão alternativa que começou a ganhar
corpo nos últimos cinco anos.
JOKURA, Tiago. Invasões caribenhas. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 22 jan. 2022.
Nesse texto de divulgação científica, ao discorrer sobre o boto-cor-de-rosa, o autor revela a intenção de
QUESTÃO 13
Em primeiro lugar, veja para quem você está enviando o seu e-mail. A linguagem deve ser a mais adequada possível ao seu
destinatário. Se for algo extremamente formal, lembre-se de usar os termos adequados à situação, como Vossa Senhoria, por
exemplo.
Não seja rude: coloque alguma saudação no início do seu e-mail, como um breve cumprimento. Escreva certo, pois é assim
que as pessoas verão você enquanto leem a sua mensagem. Já pensou enviar um currículo para uma empresa com uma porção
de erros escandalosos? Ninguém nunca contrataria alguém assim. E não se esqueça de uma assinatura ao fim. Um “Obrigado” ou
“Atenciosamente” caem bem à situação.
KARASINSKI, Eduardo. Guia de etiqueta para a Internet. Disponível em: https://www.tecmundo.com.br. Acesso em: 22 jan. 2022.
O texto traz regras sobre a linguagem utilizada em e-mails. Essas regras evidenciam como característica desse tipo de linguagem a
QUESTÃO 14
A boa Hermínia sentiu o remorso do crime. Para restituir à natureza o pássaro, fora preciso roubá-lo à senhora. E fitava o ponto
do espaço onde vira sumir-se, como uma bala de ouro o canário absorvido pela vasta alegria bonançosa do azul. Fizera bem? Fizera
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mal?
Sentia-se no ambiente a franca liberdade das brisas; em torno de cada flor brincava livremente um perfume; livres passavam no
ar as folhas secas, as pétalas soltas; no alto, muito em cima, voavam as nuvens dispersas como um bando de águias indomáveis;
embaixo, no campo, as próprias árvores, servas da gleba, presas pela contingência da seiva, açoitavam-se mutuamente, arremes-
savam-se punhados de flores, em doida alegria, no gozo da relativa liberdade.
POMPEIA, Raul. Primavera. Disponível em: <https://www.literaturabrasileira.ufsc.br>. Acesso em: 22 jan. 2022.
O trecho da obra de Raul Pompeia, publicado após sua morte em 1900, está em consonância com os escritos realistas por apre-
sentar
QUESTÃO 15
Nosso pai era homem cumpridor, ordeiro, positivo; e sido assim desde mocinho e menino, pelo que testemunharam as diversas
sensatas pessoas, quando indaguei a informação. Do que eu mesmo me alembro, ele não figurava mais estúrdio nem mais triste do
que os outros, conhecidos nossos. Só quieto. Nossa mãe era quem regia, e que ralhava no diário com a gente — minha irmã, meu
irmão e eu. Mas se deu que, certo dia, nosso pai mandou fazer para si uma canoa.
ROSA, João Guimarães. A terceira margem do rio. Ficção completa: volume II. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994, p. 409-413.
Nesse texto, o uso das formas “sido” e “a gente” pelo narrador remete ao(à)
QUESTÃO 16
Pesquisa divulgada pelo Ministério da Saúde indica que 33,8% dos brasileiros praticam algum tipo de atividade física re-
gularmente – um aumento de 12,6% nos últimos cinco anos. O estudo Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças
LINGUAGENS
Crônicas por Inquérito Telefônico (Vigitel) aponta ainda que a prática de exercícios em academias foi a que mais cresceu no país,
superando o futebol.
Para Ricardo Munir Nahas, diretor da Sociedade Brasileira de Medicina do Exercício e do Esporte, o fato de os brasileiros es-
tarem praticando mais musculação é uma boa notícia, no entanto, por outro lado, pode ser que eles estejam deixando um esporte
que consideram mais prazeroso. “Tem seu lado bom, porque as pessoas começam a quantificar o treinamento, a academia permite
isso, que você tenha mais noção do volume semanal de treino que você vai fazer. Por outro lado, é ruim que as pessoas deixem seu
lazer que é tão enraizado na cultura do brasileiro”, avalia.
LABOISSIÈRE, Paula; LEAL, Aline. Aumenta procura por academias para a prática esportiva, mostra pesquisa Vigitel. Disponível em: <https://agenciabrasil.ebc.com.br>.
Acesso em: 25 jan. 2022. (adaptado)
QUESTÃO 17
As chuvaradas de verão, quase todos os anos, causam no nosso Rio de Janeiro, inundações desastrosas.
Além da suspensão total do tráfego, com uma prejudicial interrupção das comunicações entre os vários pontos da cidade,
essas inundações causam desastres pessoais lamentáveis, muitas perdas de haveres e destruição de imóveis.
De há muito que a nossa engenharia municipal se devia ter compenetrado do dever de evitar tais acidentes urbanos.
Uma arte tão ousada e quase tão perfeita, como é a engenharia, não deve julgar irresolvível tão simples problema.
O Rio de Janeiro, da avenida, dos squares, dos freios elétricos, não pode estar à mercê de chuvaradas.
Não sei nada de engenharia, mas, pelo que me dizem os entendidos, o problema não é tão difícil de resolver como parece faze-
rem constar os engenheiros municipais, procrastinando a solução da questão.
BARRETO, Lima. As enchentes. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bi000173.pdf. Acesso em: 25 jan. 2022 (adaptado).
A ênfase na facilidade de resolução das inundações configura-se como uma estratégia argumentativa que objetiva
QUESTÃO 18 QUESTÃO 19
TEXTO I Por certo que a prática esportiva feminina não é novidade
deste século nem do passado, no entanto, é somente a partir
LINGUAGENS
Cabeça de mulher em cerâmica terracota, século II a.C – Grécia Antiga. Disponí- A questionamento acerca das diferenças biológicas entre
vel em: <https://www.metmuseum.org>. Acesso em: 16 jan. 2022. os gêneros
B protesto visando a participação política dessa parte da
sociedade.
TEXTO II
C ousadia referente ao que as mulheres podiam realizar na
época.
D afirmação do público feminino como espectador de es-
portes.
E quebra dos paradigmas que estão relacionados ao gênero.
QUESTÃO 20
Danos ambientais na represa de Jaguara, que fica na di-
visa entre as cidades de Rifaina (SP) e Sacramento (MG), pu-
seram rancheiros e uma empresa de piscicultura em rota de
colisão.
Cabeça de mulher de Amadeo Modigliani, 1912. Disponível em: https://www. CASTRO, Danielle. Comunidade diz que criação de peixes polui represa na divisa
metmuseum.org. Acesso em: 16 jan. 2022. de SP com Minas. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 26
jan. 2022.
As duas imagens são produções que remetem à cabeça de A tipologia textual é um aspecto importante para a identifi-
uma mulher. A obra apresentada no Texto I se distingue da cação dos gêneros textuais. Assim, o texto apresentado se
escultura do Texto II ao configura como uma notícia por exibir, predominantemente, a
sequência textual
QUESTÃO 21
Por seu caráter multidimensional, o conceito de saúde deve ser examinado segundo os diferentes referenciais culturais e teó-
ricos, e depende do período histórico e do lugar em que se estabelece a definição.
LINGUAGENS
Da Antiguidade ao século XXI, superada a concepção sobrenatural de saúde e enfermidade, concebia-se saúde como a ausên-
cia de enfermidade (doença, deficiência, invalidez). Estado que revelava o equilíbrio do organismo, com referência aos seus meios
interno e externo. Gozar de saúde significava não padecer de enfermidade, estar em harmonia consigo mesmo e com o meio.
Em 1947, a Organização Mundial da Saúde (OMS) definiu saúde como “um estado de completo bem-estar físico, mental e social
e não apenas a ausência de doença”.
A definição da OMS pode ser considerada avançada para a época em que foi realizada, mas, no momento, é irreal, ultrapassada
e unilateral, por visar a uma perfeição inatingível.
O estilo e o ritmo de vida impostos pela cultura, pela organização do trabalho, pela vida nas metrópoles, entre tantos outros
fatores, fazem com que seja necessário um conceito ampliado de saúde, que se desloca do campo biológico e não pode ser pen-
sado apenas do ponto de vista da doença.
CASTRO, Danielle. 05/8 – Dia Nacional da Saúde. Disponível em: <https://bvsms.saude.gov.br>. Acesso em: 26 jan. 2022.
O texto discute sobre a definição de saúde, apontando que esse conceito deve ser entendido como uma
QUESTÃO 22
— Filha minha não casa com filho de carcamano!
A esposa do Conselheiro José Bonifácio de Matos e Arruda disse isso e foi brigar com o italiano das batatas. Teresa Rita mis-
turou lágrimas com gemidos e entrou no seu quarto batendo a porta. O Conselheiro José Bonifácio limpou as unhas com o palito,
suspirou e saiu de casa abotoando o fraque.
— Olhe aqui, Bonifácio: se esse carcamano vem pedir a mão de Teresa para o filho, você aponte o olho da rua para ele. Com-
preendeu?
MACHADO, Antônio de Alcântara. Brás, Bexiga e Barra Funda. Disponível em: <http://www.dominiopublico.gov.br>. Acesso em: 26 jan. 2022. (adaptado)
Publicado em 1927, a obra Brás, Bexiga e Barra Funda retrata um período histórico-social da cidade de São Paulo. No trecho, esta-
belece-se uma relação entre o comportamento da personagem e o contexto que evidencia o(a)
QUESTÃO 23
TEXTO I
LINGUAGENS
O espaço do quadro – plano sobre o qual a realidade é recriada – rejeita distinções entre forma e fundo ou qualquer noção de
profundidade. Nele, corpos, paisagens e, sobretudo, objetos como garrafas, instrumentos musicais e frutas têm sua estrutura cui-
dadosamente investigada nos trabalhos de Braque e Picasso, tão afinados em termos de projeto plástico que não é fácil distinguir
as telas de um e de outro.
TEXTO II
François Millet decidiu estender o programa das paisagens às figuras. Quis pintar cenas da vida camponesa tal como realmen-
te era, pintar homens e mulheres trabalhando no campo. É curioso refletir por que, afinal, isso deveria ser considerado revolucioná-
rio; mas ocorre que na arte do passado, os camponeses eram geralmente vistos como ridículos
GOMBRICH, Ernst. A História da Arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999. p. 508. (adaptado)
Nos excertos apresentados destacam-se dois movimentos artísticos, que embora distintos, possuíam em comum a
QUESTÃO 24
Na obra Roda de bicicleta, de Marcel Duchamp, objetos coti-
dianos se tornam obra de arte mediante a
QUESTÃO 25 QUESTÃO 26
LINGUAGENS
produção do tipo a que chamo em meu falar seco de prosador
novato — fanqueiro literário.
mec.gov.br. Acesso em: 26 jan. 2022. Adaptado. Disponível em: https://mid.curitiba.pr.gov.br. Acesso em: 26 jan. 2022 (adaptado).
QUESTÃO 27
Já existia o céu. Mas ainda estava se formando. O céu ainda estava se criando. Era baixo de um lado. Não era como hoje. Era
igual a uma onda, levantando só de um lado.
LINGUAGENS
O povo antigo não queria o céu. E foram tentar derrubar com o machado.
Eles batiam de novo, abriam um buraco e o buraco se fechava. Foram batendo, batendo com o machado e os buracos fechando…
Iam se revezando. Cada um batia um pouco com o machado. Iam cortando, e o céu se fechando…
Foi assim. Assim que o povo antigo tentou derrubar o céu. Assim que se criou o céu.
História do céu. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 26 jan. 2022 (adaptado).
O texto apresentado é uma lenda originada entre os povos xavante. Sua retransmissão auxilia na preservação do patrimônio lin-
guístico e cultural ao
QUESTÃO 28
Quem nunca postou uma foto da praia ou da piscina para cutucar os colegas confinados sob a luz fluorescente do escritório?
Quem nunca atualizou sua localização para mostrar o endereço do restaurante badalado? Um exame de consciência, que nem
precisa ser minucioso, revelará que, sim, muitos de nós já incorremos em um (ou dois, ou três...) ataques de exibicionismo virtual.
Mesmo quem passa incólume pela tentação conhece (um ou vários) amigos que não resistem em exibir a última viagem, a noite
divertidíssima ao lado dos amigos, o filho mais encantador do mundo, as flores enviadas pelo melhor dos maridos. A ostentação –
material e de felicidade – virou uma praga virtual.
BUSCATO, Marcela; CARRERA, Isabella. Quem aguenta tanto exibicionismo nas redes sociais? Disponível em: https://epoca.oglobo.globo.com. Acesso em: 26 jan. 2022
(adaptado).
QUESTÃO 29
Desde o início da pandemia nunca foram tão altos os números de internações por Covid-19 no Instituto da Criança e do Ado-
lescente do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP). O total passou de três ou quatro
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crianças com comorbidades e não vacinadas ao mesmo tempo em 2020 e 2021 para 12 na segunda-feira (17/1) e 18 na quinta-feira
(20/1) – o equivalente a 11% dos 160 leitos. Nenhuma morte foi registrada até agora neste ano.
A despeito do crescimento no número de internações, a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (Seduc) determinou
o reinício das aulas no dia 2 de fevereiro de todos os 2 milhões de alunos do ensino fundamental nas redes pública e privada. O
comparecimento já era obrigatório desde novembro de 2021, e assim continua.
FIORAVANTI, Carlos; GUIMARÃES, Maria. O impasse da volta às aulas. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 26 jan. 2022 (adaptado).
QUESTÃO 30
Há mais de dois anos, seriam seis horas da tarde, dirigi-me ao Rocio para tomar o ônibus de Andaraí.
Sabe que sou o homem menos pontual que há neste mundo; entre os meus imensos defeitos e as minhas poucas qualidades,
não conto a pontualidade, essa virtude dos reis e esse mau costume dos ingleses.
Entusiasta da liberdade, não posso admitir de modo algum que um homem se escravize ao seu relógio e regule as suas ações
pelo movimento de uma pequena agulha de aço ou pelas oscilações de uma pêndula.
Tudo isto quer dizer que, chegando ao Rocio, não vi mais ônibus algum; o empregado a quem me dirigi respondeu:
ALENCAR, José de. Cinco minutos. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 26 jan. 2022. (adaptado)
QUESTÃO 31
O esporte é um fenômeno sociocultural com formas de manifestação heterogêneas. O esporte adaptado se coloca como uma
destas possibilidades, sendo um objeto complexo com raízes na reabilitação de soldados no momento pós II Guerra, que desperta
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a atenção devido a inúmeras características particulares: possibilidade de ascensão social, oportunidade de prática em condições
de igualdade, melhorias da aptidão física, e condições de saúde.
Estudos têm associado à prática esportiva benefícios relativos à reabilitação, à inclusão social e também à saúde. Tais orienta-
ções denotam paradigmas específicos sobre o esporte adaptado e são derivadas das influências da sociedade sobre o fenômeno
e as decorrentes respostas que este oferece ao espaço social. Devido à sua pluralidade de manifestações, para analisá-lo de modo
amplo, faz-se necessário considerar sua complexidade.
SILVA, Anselmo de Athayde Costa e. Esporte adaptado: abordagem sobre os fatores que influenciam a prática do esporte coletivo em cadeira de rodas. Disponível em:
https://www.scielo.br>. Acesso em: 26 jan. 2022. (adaptado)
A discussão sobre esportes adaptados, no trecho, atribui importância a esse tipo de prática devido ao(à)
QUESTÃO 32
QUESTÃO 33
Todos os dias, eu visto vários chapéus de responsabilidade, pelos diversos trabalhos que lidero. Mas, diariamente, eu reservo
um tempo para ler o jornal, para treinar (eu sou triatleta), para cuidar de questões pessoais, para conversar com minha mãe. Se eu
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não tivesse reservado de forma rigorosa um tempo para o lazer, eu seria engolido pela pressão de responder de forma eficiente às
coisas que me são demandadas.
GUERRA, Arthur. Reserve algumas horas para o lazer; a sua saúde mental agradece. Disponível em: https://forbes.com.br. Acesso em: 26 jan. 2022. (adaptado)
O trecho do artigo de opinião apresenta um depoimento que relaciona o lazer com uma
QUESTÃO 34
ROSÁRIO, Arthur Bispo do. Barco vinte e um veleiros. Disponível em: http://portal.iphan.gov.br. Acesso em: 20 jan. 2022.
Com base na linguagem presente na obra “Barco vinte e um veleiros”, compreende-se que as escolhas estéticas do artista Bispo
do Rosário refletem sua intencionalidade de
QUESTÃO 35
Um dos principais motores do avanço da ciência é a curiosidade humana, descompromissada de resultados concretos e livre
de qualquer tipo de tutela ou orientação. A produção científica movida simplesmente por essa curiosidade tem sido capaz de abrir
LINGUAGENS
novas fronteiras do conhecimento, de nos tornar mais sábios e de, no longo prazo, gerar valor e mais qualidade de vida para o ser
humano.
Por meio dos seus métodos e instrumentos, a ciência nos permite analisar o mundo ao redor e ver além do que os olhos podem
enxergar. O empreendimento científico e tecnológico do ser humano ao longo de sua história é, sem dúvida alguma, o principal
responsável por tudo que a humanidade construiu até aqui. Suas realizações estão presentes desde o domínio do fogo até às imen-
sas potencialidades derivadas da moderna ciência da informação, passando pela domesticação dos animais, pelo surgimento da
agricultura e indústria modernas e, é claro, pela espetacular melhora da qualidade de vida de toda a humanidade no último século.
A ciência e a tecnologia como estratégia de desenvolvimento. Disponível em: https://www.ipea.gov.br. Acesso em: 26 jan. 2022. (adaptado)
QUESTÃO 36
Quando Tyrone O’Doherty entrou para o Centro Internacional de Pesquisa de Radioastronomia da Austrália (ICRAR, na sigla em
inglês), como estudante de graduação, seu objetivo principal era projetar um programa de computador que ajudasse a investigar
ondas de rádio no Universo.
Em vez disso, em novembro de 2020, ele se deparou com um objeto giratório não identificado em nossa galáxia, a Via Láctea.
A descoberta, seguida por muitos meses de checagens, foi finalmente anunciada em janeiro deste ano, em um estudo publicado
no periódico científico Nature.
DUARTE, Fernando. ‘Nunca vimos nada parecido’: o estudante que descobriu objeto enigmático na Via Láctea. Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 28 jan.
2022 (adaptado).
Os gêneros textuais podem ser identificados por suas características e seu conteúdo, de forma que esse fragmento pertence a
um(a)
A biografia, pois relata os grandes feitos da vida do cientista que descobriu o objeto.
B resumo, pois sintetiza as consequências da descoberta feita sobre a Via Láctea.
C reportagem, pois apresenta de forma detalhada informações sobre a descoberta.
D relato, pois descreve o que foi desenvolvido durante estudos recentes de astronomia.
E artigo de opinião, pois objetiva convencer o leitor sobre a importância do artigo publicado.
2o SIMULADÃO 2023
QUESTÃO 37
As novas tecnologias de informação e comunicação são instrumentos de práticas de leitura e escrita diferenciadas e desem-
penham papel importante na organização/reorganização do estado e da condição das pessoas ou grupos, durante as interações
LINGUAGENS
estabelecidas cotidianamente. Desenvolvidas preponderantemente em ambientes colaborativos, permitem ao sujeito passar de
um indivíduo pensante para integrar uma ecologia cognitiva que inclui as mentes humanas e as redes técnicas de armazenamento,
transformação e partilha das representações.
As imagens, ideias e enunciados construídos coletivamente configuram representações sobre o mundo, as pessoas e as con-
cepções, elaboradas em particular ou em conjunto, constituindo uma globalidade composta pelas manifestações de cada um. A
composição, decorrente das inúmeras participações, assume, então, uma identidade própria que precisa ser conhecida, quando
se quer promover valores, comportamentos e intenções em favor do bem comum.
AZEVEDO, Isabel Cristina Michelan de; GASQUE, Kelley Cristine Gonçalves Dias. Contribuições dos letramentos digital e informacional na sociedade contemporânea.
Disponível em: https://www.scielo.br. Acesso em: 26 jan. 2022 (adaptado).
A discussão do texto sobre as habilidades demandadas pelas novas tecnologias de informação e comunicação evidencia que esse
tipo de tecnologia faz com que os usuários
QUESTÃO 38
QUESTÃO 39
Pesquisadores dos EUA descobriram como usar um coquetel de substâncias para regenerar as patas traseiras amputadas de
um anfíbio.
LINGUAGENS
O animal, a rã africana Xenopus laevis, não é capaz de recriar seus membros naturalmente depois de adulto, o que abre a pos-
sibilidade de que estratégias semelhantes possam ajudar seres humanos que sofram amputações no futuro.
LOPES, Reinaldo José. Pesquisadores conseguem regenerar pata de rã amputada. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 27 jan. 2022. Adaptado.
Diferentes textos apresentam diferentes funções da linguagem, de acordo com seu propósito comunicativo. O trecho é composto
por uma função que objetiva
QUESTÃO 40
O fim da edição impressa do The Independent, o primeiro jornal britânico a ser publicado apenas em versão digital, revela uma
tendência global: a extinção do jornal em papel. Sob a manchete “Stop press 1896-2016” (“Parem as máquinas”) e com 30 anos de
existência, o The Independent levou às bancas sua derradeira edição impressa, com o argumento de que deve se adaptar ao novo
jornalismo e às exigências dos leitores.
O fim do papel, porém, não significa que o apetite por consumir notícias diminuiu. Pelo contrário. Mais empresas estão entran-
do no mercado da comunicação, especialmente as grandes companhias de tecnologia.
The Independent revela realidade global: o fim do jornal impresso. Disponível em: https://veja.abril.com.br. Acesso em: 31 jan. 2022 (adaptado)
A mudança ocorrida com o veículo de comunicação mencionado no texto é uma consequência relacionada ao(à)
QUESTÃO 41
Nem o Brasil nem ninguém pode enfrentar todos os seus problemas ao mesmo tempo. É preciso análise criteriosa, noção de
urgência e definição de prioridades. É preciso escolher. Ou seja, incluir e excluir.
O mundo todo, o Brasil também, entende que a preservação do bioma amazônico é indispensável para a sobrevivência do pla-
neta. De todos. São poucos os isolacionistas que pensam o contrário.
FALCÃO, Joaquim. Floresta amazônica ou Mata Atlântica. Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br. Acesso em: 30 jan. 2022 (adaptado).
O fragmento apresenta uma opinião sobre a preservação da floresta amazônica. Como estratégia de progressão, o autor faz uso
recorrente de
QUESTÃO 42
LINGUAGENS
As imagens da latinha e das lixeiras, associadas às frases do cartaz, são utilizadas na campanha com o propósito de
QUESTÃO 43
Imagine se, em vez de curtir alguns feriadões ao longo do ano, tivéssemos três dias de fim de semana todas as semanas.
LINGUAGENS
Não se trata apenas de uma boa ideia para quem quer passar mais tempo com a família ou praticar seus hobbies, poderia ser
uma maneira fácil de melhorar radicalmente o nosso ambiente e a economia.
Segundo os economistas David Rosnik e Mark Weisbrot, geralmente, a redução da jornada de trabalho acarreta uma queda no
consumo de energia.
WILLIAMS, Alex. Como fins de semana de três dias podem ajudar a salvar o mundo. Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 26 jan. 2022.
No trecho do artigo de opinião, para convencer os leitores sobre os benefícios de fins de semana de três dias, o autor utiliza como
estratégia a
QUESTÃO 44
Minha Nossa Senhora do Bom Parto! O caminhão do lixo já deve ter passado! Eu juro, seu poliça, foi nessa lixeira aqui! Nessa
mesminha! Eu vim catar verdura, sempre acho umas tomate, umas cenoura, uns pimentão por aqui. Tudo bonzinho, é só lavar e
cortar os pedaço podre, que dá pra comer... Aí quando eu puxei umas folha de alface, levei o maior susto.
Eu, uma mulher assim fornida que nem o seu poliça tá vendo, imagine: fiquei de pernas bamba, me deu até tontura.
SERAFIM, Luciano. Restos. In: SOUTO, Anderson de. Variação linguística e texto literário; perspectiva para o ensino. Cadernos do CNLF, V. 14, n. 4, 2010. (Adaptado)
QUESTÃO 45
TEXTO I
LINGUAGENS
Professor do famoso Collège de France, Marey foi um dos mais destacados cientistas de seu tempo. Em 1873, Marey publicara
A máquina animal, um livro de referência que apresentara inúmeras descobertas sobre a locomoção humana e animal, tanto aérea
como terrestre. Dentre as suas mais importantes constatações para a história da fotografia e do cinema estava que um cavalo, ao
galopar, retirava as quatro patas do chão.
BENEDETTI, R. Disparo cinematográfico: a fotografia entre o estático e o cinético. Disponível em: https://revistazum.com.br. Acesso em: 14 jan. 2022 (adaptado).
TEXTO II
MAREY, Etienne-Jules. Pássaros, 1882. Disponível em: https://commons.wikimedia.org. Acesso em: 20 jan. 2022.
Com base nos textos, entende-se que Etienne-Jules Marey, inovou o uso da fotografia na arte ao