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P “EL SEMBRADOR”
“Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere adulto, no se apartará de Él
II TRIMESTRE – RAZ. MATEMÁTICO
+
I.E.P “EL SEMBRADOR”
“Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere adulto, no se apartará de Él
II TRIMESTRE – RAZ. MATEMÁTICO
CONTEO DE FIGURAS II
CONTEO DE TRIÁNGULOS
1 2 n-1 n
Total de triángulos =
Es la misma
fórmula para
segmentos y
ángulos
¡Qué fácil!
Ejemplo
Solución.-
CONTEO DE CUADRILÁTEROS
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“Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere adulto, no se apartará de Él
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1)
1 2 3 n-1 n
Total de cuadriláteros =
Esta misma
fórmula es valida
para contar
cualquier tipo de
cuadrilátero.
Ejemplo
Solución.-
Ejemplo
1 2 3 4 n-1 n
1
2
2
n
2 ¿Y
esto?
Total de cuadriláteros =
Ejemplo:
n(n 1)
- El núm. de triángulo es ( )
EJERCICIOS DE APLICACIÓN 2
n 2 (n 1) 2
- El núm. de cuadrilátero es ( )
1. Colocar el V o F según corresponda: 4
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n(n 1)m(m 1) 8. Hallar el total de cuadriláteros que se observan.
- El núm. de cuadriláteros es ( )
4
a) 100
2. Completar: b) 120
c) 150
El número de CUADRADOS esta dado por la
d) 155
siguiente fórmula:
e) 160
___________________________________
9. ¿Cuántos paralelogramos hay en la siguiente
3. Hallar el número de triángulos en: figura?.
a) 6 a) 5
b) 9 b) 6
c) 12 c) 30
d) 15 d) 15
e) 18 e) 20
a) 7 a) 126
b) 14 b) 136
c) 21 c) 138
d) 28 d) 140
e) 35 e) 142
a) 20 a) 8
b) 30 b) 16
c) 40 c) 24
d) 50 d) 32
e) 60 e) 36
a) 20 a) 10
b) 30 b) 20
c) 40 c) 23
d) 50 d) 26
e) 60 e) 30
7. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura? 13. En el gráfico hallar la diferencia entre el
número total de cuadriláteros y el número total
a) 31 de triángulos que se pueden contar.
b) 33
c) 36 a) 76
d) 38 b) 92
e) 40 c) 16
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d) 28 c) 28
e) 30 d) 56
e) 60
14. ¿Cuántos pentágonos se cuentan en la figura? Y
¿Cuántos hexágonos?. 5. Hallar el total de triángulos que se observan:
a) 7 y 30
a) 20
b) 6 y 15
b) 30
c) 7 y 15
c) 40
d) 5 y 15
d) 50
e) 6 y 30
e) 60
a) 30
El número de triángulos está dado por la
b) 36
siguiente fórmula donde c) 39
d) 40
___________ es el número de _________.
e) 20
2. Si una hoja cuadriculada tiene 10 cuadrados por 8. Hallar el total de cuadriláteros que se observan.
lado ¿Cuántos cuadrados se pueden contar?.
a) 18
b) 126
c) 130
d) 133
e) 135
a) 12
b) 15 9. ¿Cuántos trapecios hay en la siguiente figura?.
c) 18
d) 21 a) 15
e) 24 b) 20
c) 25
4. Hallar el número de cuadriláteros en: d) 30
e) 35
a) 7
b) 8
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10. ¿Cuántos rectángulos hay en la siguiente c) 14
figura? d) 16
e) 18
a) 71
b) 73
c) 75
d) 77
e) 78
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10
a) 10
b) 12
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TRAZADO DE FIGURAS
¡Hola Amigos!
y seguimos pues con el estudio de
FIGURAS
pero ya no vamos a contar;
si no vamos a ver
si es posible dibujarlos
de un solo trazo
sin levantar el lápiz.
Ejemplo:
La siguiente figura es posible dibujarla de un solo trazo sin pasar por una misma línea 2 veces.
VERTICE
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
Ejemplo:
Vértice Par
Ejemplo:
Vértice Impar
de líneas
Ejemplo:
Vértices pares =
Vértices Impares =
CONDICIONES NECESARIAS
Ejemplo:
2. La figura es posible dibujarla de un solo trazo si posee a lo más 2 vértices empezando por uno de esos
puntos y terminando en el
punto.
Ejemplo:
Ejemplo:
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¡RECUERDEN!
Utiliza bien
estas 3 condiciones
y todo será fácil.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
2.
Para que sea posible recorrer una figura sin pasar una misma línea 2 veces. La figura debe tener a lo más
________________________
3. La siguiente figura es posible dibujarla de un solo trazo comenzando desde un vértice y terminando en el mismo
vértice.
a) Verdadero
b) Falso
4. La siguiente figura es posible dibujarlo o recorrerlo sin parar por el mismo trazo.
a) verdadero
b) falso
a) verdadero
b) falso
A continuación de las preguntas del 6 al 13 se dan 3 pares de figuras. ¿Cuál de ellas es posible dibujarla de un solo
trazo?.
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6.
I
II
III
a) I b) II c) II y III
d) I, II y III e) I y II
7.
I II
III
a) Sólo II b) I y II c) III
d) Sólo I e) ninguno
8.
a) I y III b) II y III c) I y II
d) Todas e) II y III
9.
a) Sólo II b) I c) III
d) I y III e) I y II
10.
I II III
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a) I y II b) III y I c) II y III
d) Todos e) Ninguno
11.
I II
III
a) I b) I y II c) II y III
d) II e) III
12.
II
I
III
a) I b) III c) I y III
d) II y III e) I y II
13.
I II
III
a) I y II b) II y III c) I y III
d) todos e) ninguno
14. ABCD es un cuadrado de 8cm. de lado el cual se ha dividido en 4 partes iguales. ¿Cuántos centímetros como
mínimo se deben recorrer con el lápiz para dibujarlo sin levantar el lápiz del papel.
A B
C
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15. un maratonista desea recorrer una ciudad con la condición de pasar tan sólo una vez por cada calle o avenida.
¿Podrá lograrlo?.
a) Si
b) no
c) no se sabe
d) tal vez
e) es imposible
a) 8 y 12
b) 11 y 9
c) 15 y 5
d) 17 y 3
e) 14 y 6
3. La siguiente figura es posible dibujando de un solo trazo comenzando desde un vértice y terminando en el mismo
vértice.
a) verdadero
b) falso
4. La siguiente figura es posible dibujarlo o recorrerlo sin pasar por el mismo trazo.
a) verdadero
b) falso
5. La siguiente figura no es posible recorrerlo sin pasar una vez por un mismo trazo.
a) verdadero
b) falso
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A continuación de las preguntas del 6 al 13 se dan 3 pares de figuras. ¿Cuál de ellas es posible dibujarlo o recorrerlo
de un solo trazo.
6.
I II III
a) I b) II c) I y II
d) Todas e) II y III
7.
I
II
III
a) II b) II y III c) I y II
d) III e) Ninguno
8.
9. I II III
I II
III
a) II y III b) I y II c) Sólo I
d) Sólo II e) Sólo III
10.
I II
III
11.
II
I
III
12.
I II
III
13.
I II
III
a) sólo I b) sólo II c) I y II
d) Ninguno e) II y III
14. ABC es un triángulo de 6cm cada lado el cual se ha dividido en 4 partes. ¿Cuántos centímetros como mínimo se
deben recorrer con el lápiz para dibujarlo sin levantar el lápiz del papel?.
a) 18 cm
b) 24 cm
c) 27 cm
d) 30 cm
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e) no se puede
15. ¿Se podrá hacer una paseo pasando por todos los puentes tan sólo una vez?
a) si b) no c) tal vez
d) imposible e) faltan datos
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REGLA DE 3 SIMPLE
REGLA DE TRES
SIMPLE
CONCEPTO
x = 6 12 = 24 Sol.-
3
compra venta
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a) 894 b) 8940 c) 8,94
d) 0,894 e) 89,4
a) 40 b) 50 c) 75
d) 60 e) 90
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1. El Ken japonés es equivalente a 6 pies. ¿cuántos 7. Quince obreros pueden ejecutar una obra en 21
pies hay en 60 ken? días, después de trabajar juntos durante 6 días se
retiran 6 obreros. ¿En cuántos días los restantes
a) 0,1 b) 10 c) 248 terminaron la obra?
d) 360 e) 3600
a) 15 días b) 20 c) 25
2. Durante los 7/9 de un día se consumen los 14/27 d) 30 e) 26
de la carga de una batería. ¿en cuánto tiempo se
consume la mitad de la carga? 8. Si 24 hombres tardan 18 días en realizar una obra.
¿Cuántos días tardarán 18 hombres en hacer el
a) 2/5 días b) 1 día c) 1/3 día mismo trabajo?
d) 1/2 día e) 3/4 días
a) 18 b) 20 c) 12
3. Si un auto recorre 300 m en 10 segundos. d) 28 e) 24
¿Cuántos metros recorre en 1/5 de segundo? 9. Si 52 obreros tienen víveres para un viaje de 4
meses y se desea que los víveres duren 10 días
a) 4 b) 5 c) 6 más. ¿Cuántos obreros no podrán viajar?
d) 7 e) 8
a) 2 b) 6 c) 4
4. Una ventana cuadrada es limpiada en 2h40’. Si la d) 8 e) 9
misma persona limpia otra ventana cuadrada cuyo 10. Juan gasta 24 soles en pintar un cubo de madera
lado es el 25% menor que la ventana anterior. de 10 cm de arista. ¿Cuánto gastará para pintar un
¿Qué tiempo demora? cubo del triple de arista?
5. Luis y Pedro pintaron un establo por 1000 soles. Si 11. Un barco tiene provisiones para alimentar a su
Luis trabajó 8 días y Pedro trabajo 12 días. tripulación de 400 hombres durante 6 meses.
¿Cuánto recibió Pedro por su trabajo en soles? ¿Cuántos meses durarían estas provisiones si el
número de hombres fuese 1600?
a) 320 b) 400 c) 600 2 5 5
a) b) c)
d) 750 e) 800 3 4 6
3 7
d) e)
6. Si 333 problemas son resueltos por 333 alumnos 2 2
en 33 segundos, entonces un alumno resolverá 33 2 1
12. Jany usó de un ovillo de lana en tejer de una
problemas en: 3 3
chompa ¿Cuántos ovillos necesita para tejer toda
a) 12 min b) 111 seg c) 33 min la chompa?
d) 33 seg e) 18 min 9 seg
a) 4 b) 3 c) 2
d) 1 e) 5
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REGLA DE 3 COMPUESTA
x . 14 21 x 18
=
120 180
A DP B A IP B
A
=K AxB = K
B
CONCEPTO
180 18 21
120 14 x
IP
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Si son I.P.
Arriba ( + )
(Inversamente
Abajo ( - )
proporcionales)
120 m x 18 obre. x 21
a) 36 b) 28 c) 12
x = d) 20 e) 14
180 m x 14 obre.
a) 30 b) 20 c) 25
d) 26 e) 35
Uy con la forma
de los signos es 6. Quince obreros han realizado la mitad de la obra
más fácil en 20 días. ¿Cuántos obreros más se necesitarán
para terminar la obra en 10 días?
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a) 15 b) 30 c) 10 d) 20 e) N.A.
d) 18 e) N.A.
10. Trabajando 10 h/d durante 15 días; 5 hornos
7. Samuel decide hacer una obra en 18 días, pero consumen 50 tn de carbón. ¿Cuántas toneladas
tardaría 6 días más si trabajase 2 horas menos serían necesarias para mantener trabajando
cada día. ¿Cuántos días demoró si trabajó cuatro 9 h/d durante 75 días 3 hornos más?
horas menos cada día?
a) 1400 tn b) 1200 c) 1600
a) 36 días b) 18 c) 144 d) 1440 e) N.A.
d) 72 e) N.A.
11. Si 20 obreros trabajando 9 días pueden fabricar
8. “A” es 20% más eficiente que “B” si “A” puede 40 mesas. ¿Cuántos días emplearán 15 obreros
hacer una obra en 12 días. ¿En cuánto tiempo. para fabricar 50 mesas?
“B” podrá realizar la misma obra?
a) 12 días b) 15 c) 16
d) 18 e) 20
a) 6 días b) 5 c) 8 12. Si 15 hombres trabajando 8 horas diarias
d) 10 e) N.A. durante 12 días hicieron 60 m de una obra.
¿Cuántos metros harán 10 obreros en 18 días
9. Un trasatlántico debe efectuar un viaje de 28 trabajando 6 horas diarias?
días llevando 240 pasajeros. Si antes de partir
se acoplan 40 pasajeros más. ¿Para cuántos días a) 75 b) 45 c) 40
duraron los víveres que llevaba inicialmente el d) 90 e) 80
trasatlántico?
.
a) 24 días b) 16 c) 12
¿Quieres apostar que no eres capaz de colocar 5 puntos dentro de él, de manera a que no
haya un par de puntos cuya distancia sea menor que10 cm?
Raúl : ¿Qué no puedo? Estás chiflado! Espera un momento…
INTERVALOS DE LONGITUD
Hola ¡Amiguitos”
Bueno para variar el día de En general:
hoy veremos intervalos de
longitud solo hay que tener en # cortes = # partes 1
cuenta las operaciones básicas.
Ejemplo: APLICACIÓN:
¿Cuántos cortes debo dar a la ¿Cuántos cortes serán necesarios a un alambre para
soga mostrada si quiero un total tener 8 partes?
de “x” partes? Uy que fácil!!!
Sólo tengo que
restar ….
SOGA :
al # de partes
Aplicando Inducción:
Si se quiere 2 partes.
Si la longitud de la
soga fuera 12 metros.
¿Cuál será la longitud
cortes de cada parte?
Si se quiere 4 partes
cortes
En 2 partes
12
c/parte = = 6 metros
2
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En 3 partes
12
c/parte = = 4 metros
3
En 4 partes Aplicando inducción :
12 2 espacios
c/parte = = 3 metros
4
3 postes
En general :
5m 5m
longitud de = Longitud Total
c / parte # partes
3 espacios
APLICACIÓN: 4 postes
Se tiene un alambre de 40 metros de longitud. Si se
quiere que se den 9 cortes. ¿Cuál es la longitud de 5m 5m 5m
cada parte?
5m 5m 5m 5m
En general :
# postes = # partes 1
50
Luego : # partes = # espacios = = 10
5
13 + 53 + 33 = 153
1 + 2 . 1 + 3 . 2 . 1 + 4 . 3 . 2 . 1 + 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 153
5m 5m 5m 5m
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¿Cuántos cortes
serán necesarios dar
a una figura cerrada
para tener ‘n’
partes?
APLICACIÓN:
Sol.-
3 partes
3 cortes
4 partes
1. ¿Cuántos cortes deben darse a una soga de 80 m
4 cortes
para tener pedazos de 5 m de largo?
a) 16 b) 15 c) 14
d) 8 e) 4
# cortes = # partes a) 22 b) 21 c) 20
d) 24 e) 23
a) 44 b) 47 c) 48
d) 43 e) 45
6. Se tiene una varilla de fierro de 247 cm de 11. En una pista de salto con vallas hay 20 de estas
longitud. ¿Cuántos cortes deberíamos hacer para separados por una distancia de 4 m. ¿Cuál es la
obtener pedazos de 13 cm cada uno? longitud entre la primera y al última valla?
a) 18 b) 15 c) 14 a) 80 m b) 76 c) 72
d) 20 e) 22 d) 144 e) N.A.
7. Una manguera se desea dividir en trozos de 12. Un joyero nos cobra S/. 25 por partir una barra
20 cm cada uno. Si la manguera tiene una de oro en 2 pedazos. ¿Cuánto tendrá que pagar si
longitud de 30 m. El número de cortes que se deseo partirla en 6 pedazos?
debe hacer es :
a) S/. 125 b) 75 c) 50
a) 143 b) 148 c) 144 d) 150 e) 175
d) 149 e) 150
13. Un carpintero nos cobra S/. 8 por partir una
8. Hemos trozado lana en madeja logrando pedazos madera en 3 pedazos. ¿Cuánto se pagará si se
de 8 metros cada uno. Si para esto fue necesario desea partirla en 17 pedazos?
efectuar 20 cortes. ¿Cuál fue la longitud inicial
de la lana? a) S/. 72 b) 64 c) 63
d) 65 e) 60
a) 162 cm b) 159 c) 161
d) 172 e) 168 14. Un hombre cerca un terreno rectangular de 90 x
20 m, y se quieren colocar postes cada 5 m.
9. Un tronco de árbol es seccionado en trozos de ¿Cuántos postes se necesitan?
12 cm de largo cada uno para leña; para esto se
ha efectuado 30 cortes. ¿Cuál fue la longitud a) 220 b) 360 c) 44
inicial del árbol? d) 45 e) 43
3. Una larga soga debe ser dividida en trozos de 9. Un sastre para cortar una cinta de tela 54
27 cm de largo cada uno. Si la longitud de la soga metros de largo, cobra S/. 3 por cada corte que
inicialmente es de 1215 cm. ¿Cuántos cortes hace, si cada corte lo hace cada 2,7 m. ¿Cuánto
debemos dar para conseguir tal objetivo? cobrará por toda la cinta?
a) 27 b) 44 c) 28 a) S/. 57 b) 58 c) 59
d) 45 e) 90 d) 60 e) 61
4. Una varilla de fierro ha sido seccionada en 10. Par cortar una lámina de aluminio en dos partes
pedazos de 24 cm de largo; si para esto se cobran “N” soles. ¿Cuánto cobrarán como mínimo
hicieron 11 cortes. ¿Cuál fue la longitud inicial de para cortarlo en 8 partes?
la varilla de fierro?
a) S/. 2N b) (2N + 1) c) 3N
a) 240 cm b) 302 c) 288 d) 7N e) (4N - 1)
d) 310 e) 2
11. Un empleado de la compañía eléctrica tiene que
5. Un sastre tiene una tela de 50 metros de cambiar todos los focos de los postes de una
longitud, la misma que necesita cortarla en avenida. Si hay un poste al inicio y al final de la
retazos de 25 metros cada uno. Sabiendo que en avenida; además la distancia entre cada poste es
cada corte se demora 7 segundos. 20 m y la avenida mide 500 metros. ¿Cuántos
postes hay?
a) 3 min b) 3 min 12 seg c) 4 min
d) 2 min 13 seg e) 2 min 12 seg a) 22 b) 20 c) 25
d) 26 e) 21
6. En una pista de salto con vallas hay 19 de estas
separadas por una distancia de 7 m. ¿Cuál es la 12. Un tronco de árbol es seccionado en trozos de
distancia entre la primera y la penúltima valla? 11 cm de largo cada uno para leña; si para esto se
han efectuado 20 cortes. ¿Cuál fue la longitud
a) 126 m b) 133 c) 120 inicial del tronco?
d) 125 e) 119
a) 231 cm b) 217 c) 242
7. ¿Cuál es la longitud total de una regla de madera d) 253 e) 180
a la que si se le aplica 17 cortes, se obtiene
reglitas de 15 cm cada una?
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INTERVALOS DE TIEMPO
Hola ¡Amiguitos”
Siguiendo nuestro curso de RM;
Ejemplo 1 : Un campanario da 7 campanadas en
nos divertimos hoy con el
tiempo pero para ello repasemos 12 segundos. ¿Cuánto demorará en
algunos conceptos. dar 11 campanadas?
Sol.-
1º 12 seg.
TIEMPO
RELOJ En general :
INTERVALO 2º
CAMPANA
“tiempo” y la materia.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 9 b) 12 c) 11
a) 418 b) 420 c) 421
d) 10 e) N.A.
d) 430 e) 419
a) 1 y 2 b) 2 y 3 c) 7 y 9
a) 59 b) 60 c) 61
d) 2 y 4 e) N.A.
d) 62 e) 30
1. La campana de un reloj demora 5 segundos en 2. Cierto boxeador golpea sobre una pera de
dar las 11 horas. ¿Qué hora da cuando demora 3 entrenamiento tardando cinco segundos en dar 6
segundos? golpes. ¿En cuántos segundos dará 12 golpes?
a) 3 horas b) 5 c) 7 a) 10 b) 9 c) 11
d) 9 e) 11 d) 12 e) 13
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OPERACIONES SUCESIVAS
Este método nos permite encontrar la solución de un 2. Cada vez que Lucho se encuentra con Vanesa
problema en forma rápida; pero hay que tener en este le duplica el dinero a Vanesa, y Vanesa le
cuenta lo siguiente : da un sol. Si en un día, se ha encontrado 2
veces luego de las cuales Vanesa tiene 9 soles.
1. No se conoce la cantidad inicial. ¿Cuánto tenia inicialmente Vanesa?
2. Hay varias operaciones sucesivas
3. Se conoce la cantidad final a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
Sol.-
Aplicamos
nuestra teoría Ahora con las
cuatro
operaciones
Jugando con
las fracciones
a) 15 b) 7 c) 12
d) 6 e) 5
1. Multiplicamos un número por 4, producto al que
luego restamos 12, dividimos enseguida el
7. Si a un número le sumo 19, luego al resultado le
resultado entre 3, para volver a multiplicar por
pongo cero a la de derecha, al resultado lo
6 añadiendo luego 3 al resultado, dividiendo
divido por 11, al cociente le resto 15, a la
finalmente entre 3 resulta 89. ¿Cuál es el
diferencia le extraigo la raíz cuadrada, a la raíz
número inicial?
le sumo 3 le extraigo la raíz cúbica a la última
suma obtengo 2. ¿Cuál es la quinta parte del
a) 48 b) 40 c) 60
número original?
d) 58 e) 36
a) 56 b) 54 c) 50
9. A un número se le multiplica por 5 se le resta 18,
d) 52 e) 48
se multiplica por 4, se le divide por 8, se eleva al
cuadrado, se le resta 40 y se le extrae raíz
4. A un número se le multiplica por 2, se le divide
cúbica, obteniéndose 6. Hallar dicho número.
por 18, se eleva al cubo, se le suma 5
obteniéndose 13. Hallar dicho número.
a) 9 b) 10 c) 8
d) 11 e) 12
a) 14 b) 16 c) 18
d) 20 e) 12
10. Pienso en número, lo divido entre 7, lo elevo al
cuadrado, le agrego 34, se le extrae la raíz
5. Hallar un número tal que si se eleva al cubo, al
cúbica y finalmente le resto 3, dándome como
resultado se le suma 100 y al nuevo resultado se
resultado 2. ¿Qué número pensé inicialmente?
le divide entre 4, se obtiene finalmente 41.
a) 56 b) 70 c) 84
a) 3 b) 4 c) 5
d) 63 e) 42
d) 6 e) 7