INSTITUCION EDUCATIVA LUIS GABRIEL CASTRO Un intercepto en y es un punto de la línea que corta o
“Horizonte de investigación desde la frontera” intercepta el eje de y.
3 PERIODO
Guía 1. Sistema de ecuaciones lineales
MATEMÁTICAS NOVENO
1. ECUACIONES LINEALES CON DOS VARIABLES
La expresión algebraica ax + by = c se denomina una
ecuación lineal con dos incógnitas, donde a y b son los
coeficientes de las incógnitas x y y, respectivamente,
Recordemos algunos conceptos
Coeficiente: Es un factor multiplicativo constante de un
objeto específico.
Incógnita: Es una variable que interviene en una ecuación
que sólo se verifica para unos valores determinados.
Término independiente: El término independiente es el
que consta de sólo un valor numérico y no tiene parte
literal.
Se dice que la solución de la ecuación es una pareja de
números tales que sustituidos en los lugares de las
incógnitas x y y, hacen que se cumplan la igualdad.
La gráfica de una ecuación lineal en dos variables es una
línea recta. Esta línea es la representación gráfica del
conjunto solución de la ecuación.
Ejemplo: Hallar soluciones para la ecuación 2x + y =
13
Solución: Podemos ayudarnos de una tabla de valores
para hacer más sencilla la solución.
Ejemplo: Dibuja la gráfica de la ecuación 2y + x = 6
Necesitamos dos puntos para dibujar la gráfica,
evaluamos la ecuación en dos valores distintos.
Marcamos estos puntos en el Plano y los unimos con una
línea recta.
Los interceptos en los ejes son puntos importantes de
una línea.
Un intercepto en x es un punto de la línea que corta o
intercepta el eje de x.
Este punto es de la forma ( x ,0 ) , es decir, es un punto en
el que su coordenada tiene a y = 0.
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Este punto es de la forma ( 0, y ) , es decir, es un punto en
el que su coordenada tiene a x = 0.
2. LA PENDIENTE DE UNA LÍNEA
La pendiente de una línea es una medida de inclinación
de esa línea con respecto al eje de x.
Observaciones sobre la pendiente (m):
A. una línea crece o decrece a una razón constante
B. la pendiente de una línea es única
C. la pendiente es la razón del ascenso vertical con
respecto al avance horizontal.
m = ascenso vertical
avance horizontal
Fórmula para hallar la pendiente ( m )
Sean P1 = ( x1, y1) y P2 =( x2, y2 ), dos puntos de una línea,
entonces la pendiente de esa línea es dada por:
EJEMPLO
La pendiente de la línea que pasa por los puntos ( 2, 5 ) y
( 7, 15 ) es dada por
3. DISTINTOS TIPOS DE LÍNEAS Y SU COMPORTAMIENTO
1. Línea creciente
Comportamiento: A medida que el valor de x aumenta el
valor de y aumenta también.
La pendiente de una línea creciente es positiva, es decir,
m > 0.
Esta línea tiene un intercepto en x y un intercepto en y.
2. Línea decreciente
Comportamiento: A medida que el valor de x aumenta el
valor de y disminuye.
La pendiente de una línea decreciente es negativa, es
decir m < 0.
Esta línea tiene un intercepto en x y un intercepto en y
G1 1
3. Línea horizontal
Comportamiento: Esta línea es paralela al eje de x. A
medida que el valor de x aumenta el valor de y se
mantiene constante.
La pendiente de una línea horizontal es cero, es decir
m = 0, ya que no hay inclinación relativa con respecto al
eje de x.
Esta línea siempre cortará el eje de y en el punto ( 0,k ) .
La ecuación de esta recta es de la forma y = k, donde k es
un número real.
4. Línea vertical
Comportamiento: Esta línea es paralela al eje de y.
El valor de x se mantiene constante.
La pendiente de una línea vertical es indefinida.
Esta línea siempre cortará el eje de x en el punto ( x ,0 ) .
La ecuación de esta línea es de la forma x = k , donde k es
un número real.
ECUACIÓN DE LA LÍNEA RECTA:
Para hallar la ECUACIÓN se puede realizar de cuatro
maneras diferentes:
1. Sí tenemos la pendiente y el intercepto con el eje 𝒚.
2. Si tenemos la pendiente y un punto sobre la recta.
3. Sí tenemos dos puntos que hagan parte de la gráfica de
la recta.
4. Sí tenemos solamente su gráfica.
1. Dada la pendiente y el intercepto con el eje 𝒚:
Ejemplo1: Hallar la ecuación de la recta si 𝑚 = −5 y 𝑏 = 3
Solución: Se reemplazan los valores de 𝑚 y 𝑏 en la
ecuación explícita 𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃. Entonces la ecuación es: 𝒚
= −𝟓𝒙 + 3
2. Dada la pendiente y un punto sobre la recta.
Para hallar la ecuación de la recta dada la pendiente 𝒎 y
un punto 𝑃(𝑥, 𝑦), se deben tener en cuenta los siguientes
pasos:
a. Reemplazar en la ecuación explícita de la recta los
valores de ( 𝒙, 𝒚 ) , y, 𝒎(𝒑𝒆𝒏𝒅𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆)
b. Despejar para encontrar el valor de 𝑏
c. Escribir finalmente la ecuación de la forma 𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃
reemplazando 𝑚 (ya nos la dieron) y 𝑏 (el punto que
hallamos en el paso anterior).
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Ejemplo: Hallar la ecuación de la recta si 𝒎 = −𝟐 y 𝑷(𝟏, 𝟑)
Solución:
a. Reemplazar en 𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃 los valores de (𝒙, 𝒚 ) ,y, 𝒎
3 = −2 ∙ (1)+𝑏
b. Despejar para encontrar el valor de 𝑏
3 = −2 ∙ (1) + 𝑏
3 = −2 + 𝑏
3+2=𝑏
5=𝑏
c. Escribir la ecuación con los valores 𝑚 = −2 y 𝑏 = 5
𝒚 = −𝟐𝒙 + 𝟓
3. Dados dos puntos
Para hallar la ecuación de la recta dados dos puntos se
deben tener en cuenta los siguientes pasos:
a. Calcular la pendiente con la expresión:
b. Reemplazar en la ecuación explícita de la recta los
valores de 𝑥, 𝑦 de cualquiera de los dos puntos dados y 𝑚
(hallada en el paso anterior)
c. Despejar para encontrar el valor de 𝑏
d. Escribir finalmente la ecuación de la forma 𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃
reemplazando 𝑚 (hallada al inicio) y 𝑏 (el punto que
hallamos en el paso anterior).
4. Dada la gráfica
Cuando se tiene la gráfica existen varias maneras para
determinar la ecuación de la recta, algunas son:
a. Obtener dos coordenadas de puntos que estén sobre la
recta y realizar los procedimientos explicados en “Dados
dos
puntos”
b. Determinar el punto donde la recta corta al eje 𝑦, éste
será 𝒃 en la ecuación. Luego seleccionar dos puntos
sobre la recta y contar los movimientos verticales y
horizontales para llegar de un punto a otro, ésta será la
pendiente 𝒎
G1 2
 2. Escribe las ecuaciones de la forma Y= mx + b y grafícalas

3. Encuentra dos soluciones para cada una de las ecuaciones

lineales cuya representación aparece a continuación.

Solución: El punto de
corte de la recta con el
eje y es -2 (punto azul).
Se puede seleccionar el
punto con coordenadas
(1,1) (punto verde) y
luego se cuentan los
movimientos para
llegar de un punto a b.
otro que en este caso
sería 3 verticales y 1
horizontal. Entonces, la
pendiente es 𝑚 = 3
(Positiva porque la
recta es creciente)
Por lo tanto, la
ecuación de la recta es:
𝒚 = 𝟑𝒙 – 2

Taller # 1.

1. Identifica cuáles de las ecuaciones son lineales

C.

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 4. Expresa las siguientes
d. ecuaciones en la forma pendiente
intercepto
a) 2y  x 1
b) 5y 3x  2
c) 1 y  3x  5

5. Identifica la pendiente y el
intercepto en y de cada ecuación. }
a) y  3x  5
b) y  2  5x
c) y  1

6. Encuentra la pendiente de cada

4. Determina cuáles ecuaciones lineales con dos variables recta, determinando la variación
tienen como representación una línea recta, que pasa por el vertical y horizontal
origen del plano cartesiano. correspondiente.
a.

5. En las tablas de tabulación de las ecuaciones lineales,

encuentra la regla de asignación en cada caso. b.
a. Y= _______ b. Y= ________ c . Y= ________

TALLER # 2 3 PERIODO MATEMATICAS

Resolver cada punto en el cuaderno. Presentar en la
fecha asignada. c.

1. Hallar la ecuación de la recta a

partir de su pendiente 𝒎 y el
intercepto 𝒃 con el eje 𝑦
a) 𝑚 = 1 y 𝑏 = −3
b) 𝑚 = 2 y 𝑏 = −4
c) 𝑚 = 1/4 y 𝑏 = 5
2. Hallar la ecuación de la recta dada
la pendiente y un punto sobre la recta.
a) 𝑚 = 3 y 𝑃(1, 6)
b) 𝑚 = −2 y 𝑃(0, 0)
c) 𝑚 = 1 y 𝑃(2, 4)

3. Hallar la ecuación de la recta dados

dos puntos.
a) (-3,-2) Y (-1, -7)
b) (-4, 0) Y (0, -2)
c) (1, 2) Y (3, 4)

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7. relacione la pendiente con la
gráfica.

8. Hallar la ecuación de la recta de

las siguientes gráficas:
A.

B.

C.

9. Presentar para la próxima clase la actividad de

aprendizaje, de la página 149 del libro del estudiante
VAMOS A APRENDER 9°, SE ENCUENTRA EN
PLATAFORMA (del 1 al 6).

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