PROYECTO DERRIBANDO FRONTERAS

PLANEACIÓN ENCUENTRO N°2

Núcleo: Cuidar de los otros

Tema: Te necesito y me necesitas démonos lo mejor.

Valor: Respeto

Propósito: Comprender la importancia de relacionarse con los demás basándose en el respeto

y el servicio mutuo.

Desarrollo:

Motivación: El encuentro dará inicio con la actividad grupal juego con las bombas, para cual
se tendrán tres grupos de bombas de diferente color y dentro de cada bomba habrá una pieza
de rompecabezas, los niños que tengan el mismo color de bomba deberán reunirse, explotar la
bomba y juntos armar el rompecabezas e identificar lo que quiere decir. (Ver anexo1)

Mensaje central: Para este momento se platicará con los niños sobre lo que significa para
ellos el respeto entorno a las siguientes preguntas:

-¿Qué es el respeto?

-¿Qué significa respetar a los demás?

-¿Cómo demuestras el respeto?

-¿Te gusta tener amigos? ¿Cómo cuidas de ellos?

Luego de haber identificado los saberes previos se les explicará que es el respeto, significa
reconocer las capacidades, aceptar las diferencias, apreciar y valorar las cualidades de los
demás. Es tolerar opiniones y costumbres distintas a las nuestras basándonos así en la
comprensión y el amor por el otro. Además es estar dispuestos a ayudarlos.

Con el fin de ilustrar lo aprendido, se hará la lectura del cuento las conejitas que no sabían
respetar (ver anexo 2) partiendo de este se les harán las siguientes

Preguntas de comprensión lectora:

1. Los niños responderán verdadero o falso según corresponda.

- Serapio era el papá de Serafina y Sófora.

- Las conejitas aprendieron que pedir disculpas lo soluciona todo y por ello no es importante
aprender a respetar.

- En este cuento se dice que solo debemos respetar a nuestros padres y maestros.

- Finalmente, las conejitas se dan cuenta de que las heridas provocadas por las burlas no se
llegan a borrar del todo.

Actividad manual: Para este momento se invitará a los niños a que realicen una carta para
uno de sus amigos en donde expresen sus sentimientos hacia él, puede ser por medio de un
dibujo o palabras.

Compromiso de la semana: Con el fin de que los niños puedan poner en práctica lo
aprendido durante el encuentro, se les entregará un cuadro en el cual por día deberán
representar mediante un dibujo lo que hicieron para ayudar y respetar a sus amigos. Cabe
aclarar que los estudiantes les explicarán con claridad en que consiste cada actividad. (Ver
anexo 3)

Evaluación: Para evaluar y verificar los aprendizajes significativos y la actitud y disposición

durante el encuentro se hará el juego del tingo tingo tango y quien quede responderá una de
las siguientes preguntas:

-¿Cómo te pareció el encuentro?

-¿Qué fue lo que más te gustó?

- Menciona una de las acciones que demuestran el respeto.

-¿Por qué es importante el respeto ?

-¿Cómo respetamos a los demás?

Anexos:

ANEXO 1

Rompecabezas:
ANEXO 2

Cuento “Las conejitas que no sabían respetar”:

Había una vez un conejo que se llamaba Serapio. Él vivía en lo más alto de una montaña
con sus nietas Serafina y Sófora. Serapio era un conejo bueno y muy respetuoso con todos
los animales de la montaña y por ello lo apreciaban mucho. Pero sus nietas eran
diferentes: no sabían lo que era el respeto a los demás.
Serapio siempre pedía disculpas por lo que ellas hacían. Cada vez que ellas salían a
pasear, Serafina se burlaba: 'Pero mira qué fea está esa oveja. Y mira la nariz del toro'. 'Sí,
mira qué feos son', respondía Séfora delante de los otros animalitos. Y así se la pasaban
molestando a los demás, todos los días.
Un día, cansado el abuelo de la mala conducta de sus nietas (que por más que les
enseñaba, no se corregían), se le ocurrió algo para hacerlas entender y les dijo: 'Vamos a
practicar un juego en el que cada una tendrá un cuaderno. En él escribiréis la palabra
disculpas, cada vez que le faltéis el respeto a alguien. Ganará la que escriba menos esa
palabra'.
 'Está bien abuelo, juguemos', respondieron al mismo tiempo. Cuando Séfora le faltaba el
respeto a alguien, Serafina le recordaba el juego y hacía que escribiera en su cuaderno la
palabra disculpas (porque así Séfora tendría más palabras y perdería el juego).
De igual forma Séfora le recordaba a Serafina cuando le faltaba el respeto a alguien.
Pasaron los días y hartas de escribir, las dos se pusieron a conversar: '¿No sería mejor que
ya no le faltemos el respeto a la gente? Así ya no sería necesario pedir disculpas'.
Llegó el momento en que Serapio tuvo que felicitar a ambas porque ya no tenían quejas
de los vecinos. Les pidió a las conejitas que borraran poco a poco todo lo escrito hasta
que sus cuadernos quedaran como nuevos. Las conejitas se sintieron muy tristes porque
vieron que era imposible que las hojas del cuaderno quedaran como antes. Se lo contaron
al abuelo y él les dijo: 'Del mismo modo queda el corazón de una persona a la que le
faltamos el respeto. Queda marcado y por más que pidamos disculpas, las huellas no se
borran por completo. Por eso debemos respetar a los demás, así como nos gustaría que
nos respeten a nosotros'.

Imágenes que acompañaran el cuento:

Compromiso para vivir el respeto:

ANEXO 2
Materiales:

- Bombas
- Hojas iris
- Material para decorar: colores, crayolas, vinilo, etc.
- -Fichas de compromiso
- Rompecabezas

NOTAS IMPORTANTE: Cada estudiante lleva a cabo el encuentro de manera individual

con uno o dos niños.