Manual de Arquitectura de Computadoras Ingeniería en Sistemas Computacionales

PRACTICA 4

PROGRAMACIÓN
DE MEMORIAS DEL
TIPO ROM

Ilustración 5. BIOS de una computadora

DATOS DEL ALUMNO: NOMBRE

GRUPO

CALIFICACIÓN
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Unidad 2 Práctica No. 3 Ambiente de

aprendizaje: Laboratorio de cómputo
de sistemas computacionales.
PROGRAMACIÓN DE MEMORIAS RAM
Nombre de la práctica: SIMULACIÓN EN PROTEUS. . Duración: 4
Horas
Verifica el funcionamiento y programación de
Resultado de aprendizaje propuesto una memoria ROM.
(Rap) asociado con esta práctica

Conocimientos Previos:
• Conocimiento de números binarios y código de 7 segmentos.
• Conocimientos de manejo de software Proteus.
• Conocimientos básicos de electrónica digital.
• Conocimiento de programación de memorias ROM.

MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS

Computadora Intel CI NE555
Formato de práctica. Resistencias de 2.2K
Software Proteus Profesional. Resistencia de 4.7K
Hoja de datos de ROM AT28C16 Capacitor de 47 μF
Hoja de datos de Buffer 74ls245
Display de 7 segmentos
Hoja de datos de 74lS04
8 resistencias de 330

Actividades sustantivas de aprendizaje:

 Identifica las terminales de cada uno de los componentes.
 Explica la forma de realizar programas para la memoria RAM
 Explica la arquitectura interna de una RAM.

Actividades sustantivas de enseñanza:

• Propone programas básicos para la RAM.
• Explica la forma de trabajar en Proteus las memorias RAM.
• Supervisa el desarrollo del procedimiento.

Evidencias a recopilar:
 Practica resuelta en el formato. 
Programas para memoria ROM.
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Cuestionario previo
1. ¿Qué diferencia existe entre una memoria RAM y ROM?

2. ¿Qué tipos de códigos utiliza la programación de una memoria ROM?

3. ¿Cuáles son los buses importantes de una memoria del tipo RAM o ROM?

4. ¿A que se le llama capacidad de una memoria?

5. ¿Qué es una memoria FLASH?

6. ¿Qué otros dispositivos de memoria se utilizan además de las memorias

RAM, ROM y FLASH?
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Desarrollo
1. Arme el siguiente circuito en Proteus y en tablilla Protoboard, la función
principal de este circuito es mostrar que en la salida terminal 3 del LED
parpadea, este será la secuencia de tiempo para después mostrar el
despliegue de datos de la memoria.

2. Arme el circuito del contador de décadas 74LS90 como se muestra en la

figura y conecte la terminal del punto a la entrada CKA
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Programa caracteres para grabarlos en la memoria AT28C16 y

conviértelos en código hexadecimal.
BINARIO ANODO COMÚN HEXADECIMAL CARACTER

D C B A PD G F E D C B A
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Conecta el circuito en forma física de la memoria ROM.

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Instrucciones: Indique a través de una √ el desempeño que haya sido

observado en el alumno en el desarrollo de esta práctica.

(4) Totalmente de acuerdo: Cuando el Evaluador se encuentra totalmente

satisfecho respecto a la afirmación realizada
(3) De acuerdo: Cuando el Evaluador se encuentra satisfecho con
respecto a la afirmación realizada
(2) Desacuerdo: Cuando el Evaluador se encuentra insatisfecho con
respecto a la afirmación realizada
(1) Totalmente en desacuerdo: Cuando el Evaluador se encuentra totalmente
insatisfecho con respecto a la afirmación realizada.

Nombre del alumno (a):

N° IDENTIFICACION (4) (3) (2) (1)

1. Identifica los elementos básicos del programa Proteus.

2 Realiza la programación de la memoria RAM.

3 Conoce los conceptos básicos de Memorias RAM

4 Funciono los programas grabados en Memoria RAM.

5 Analizo los códigos los resultados de manera adecuada.

6 Mostró un comportamiento adecuado y de orden dentro del laboratorio.

7 Puso atención a la explicación del profesor.
8 El alumno Limpió el área de trabajo.
9 El alumno acomodó los materiales usada.
10 Elaboró el reporte.

Profesor (a):_________________________________ Fecha:_________________