Trabajo Final del Curso

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TEMA: SISTEMA DE EQUILIBRIO DE LOS CUERPOS.

OBJETIVO DEL TRABAJO

 Aplicar las condiciones de equilibrio de los cuerpos en la resolución de un sistema de fuerzas.

 Realizar el diagrama de cuerpo libre para representar un cuerpo en equilibrio.

PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO

Mediante el transcurso de la existencia de la humanidad, se han visto problemas en cuestión de

equilibrio. Las cuales han dado la necesidad de crear cálculos matemáticos que posteriormente
podríamos aplicarlos a la realidad para resolver problemas de diseño de una manera más exacta. En el
trabajo a realizar mostraremos una de las diferentes aplicaciones de los conocimientos aprendidos.

Todos los cuerpos en el universo interaccionan los unos con los otros, influyéndose mutuamente en
sus movimientos. Pero podríamos imaginarnos una situación tal en que sobre un cuerpo no se
ejerciera una interacción o en que el efecto combinado de varias se anulara; tendríamos entonces lo
que se llama “Partícula libre”.

A continuación, se presenta el siguiente caso a desarrollar:

El sistema mostrado, muestra una barra homogénea y uniforme en equilibrio cuyo peso es de 9 N, y la
longitud de la barra es “L” y en cuyo extremo cuelga un bloque de 6 N. Se tiene una fuerza “F”
horizontal y paralela a la superficie de apoyo que permite el equilibrio y actúa en el punto medio de la
barra. La barra homogénea tiene una inclinación que hace un ángulo con la superficie horizontal de
37°. En función al enunciado propuesto determinar:

A) Determinar el diagrama de cuerpo libre que actúan en la barra homogénea.

B) Determinar el valor de la fuerza “F”.
C) Determinar el valor de la reacción total en la articulación “O”.

F
w
37°
o
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CRITERIO A TENER EN CUENTA EN SU METODOLOGÍA:

Para el desarrollo de la situación planteada, se debe de tener en cuenta los pasos del Método
de Proyectos (Informar, Planificar, Decidir, Ejecutar, Controlar y Valorar).

ASPECTOS CONSIDERADOS EN LA CALIFICACION

Caratula: Datos completos del alumno / Logo de SENATI
No debe existir errores ortográficos.
Debe ser original, creativo en su estructura y contenido.
Los datos y las operaciones deben estar correctamente identificados y organizados, los que deberán
guardar una secuencialidad lógica, siendo esta clara y fácil de entender.
Debe expresar con amplitud y claridad los resultados obtenidos.
Debe seleccionar y aplicar las estrategias adecuadas para resolver el problema.
Se ponderará el uso de las herramientas Tics. (Imágenes, animaciones, archivos, vídeo expositivo
(compartiendo el link de enlace del vídeo de unos 3 min, etc.)
La entrega de la actividad debe ser dentro del tiempo límite establecido como fecha de vencimiento de
la actividad entregable.

PREGUNTAS 1. ¿Qué es una fuerza y cómo se mide?

GUÍA
2. ¿Qué es un diagrama de cuerpo libre?

3. ¿Cúales son las condiciones de equilibrio que se presentan en los

cuerpos?
4. ¿Cómo actúa la fuerza de rozamiento en los cuerpos?
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1. ¿Qué es una fuerza y cómo se mide?

- Se calcula como la masa por la aceleración y se mide por Newton, la masa se mide en kilogramos y la
aceleración en metros sobre segundos al cuadrado.

2. ¿Qué es un diagrama de cuerpo libre?

- Un diagrama que muestra las fuerzas que actúan sobre el objeto, se representa mediante un punto con
fuerzas dibujadas como flechas que apuntan en dirección opuesta al punto. A veces llamado diagrama de
fuerza.
3. ¿Cuáles son las condiciones de equilibrio que se presentan en los cuerpos?
- Cuando un cuerpo está sometido a un sistema de fuerzas, que la resultante de todas las fuerzas y el
momento resultante sean cero, entonces el cuerpo está en equilibrio.
4. ¿Cómo actúa la fuerza de rozamiento en los cuerpos?
- Normalmente parece que el fenómeno del rozamiento produzca efectos negativos. Pero no siempre es
así, ni mucho menos. Sin el rozamiento no podríamos frenar los automóviles con las pastillas de freno, los
discos de embrague no permitirían transmitir el movimiento a las ruedas, los trenes no podrían moverse
sobre las vías, no podríamos andar y, entre muchísimas acciones cotidianas más, no podríamos encender
una cerilla.