UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
UNIDAD ANALISIS DIMENSIONAL Y
Nº 07
VECTORIAL
La Física es una de las ciencias naturales que
más ha contribuido al desarrollo y bienestar del
hombre, porque gracias a su estudio e
investigación ha sido posible encontrar en
muchos casos, una explicación clara y útil a los
fenómenos que se presentan en nuestra vida
diaria.
La palabra física proviene del vocablo griego
physiké cuyo significado es naturaleza.
CONCEPTO
Es la Ciencia que se encarga de estudiar los
fenómenos naturales, en los cuales no hay
cambios en la composición de la materia.
La Física ha experimentado un gran desarrollo
gracias al esfuerzo de notables científicos e
investigadores, quienes al inventar y realiza estudios
perfeccionar instrumentos, aparatos y equipos
han logrado que el hombre agudice sus
sentidos al detectar, observar y analizar
fenómenos.
Al nacer la filosofía de los griegos, nace
propiamente la física. La palabra filosofía (del
griego Philos amante y de sophia sabiduría)
significa amor a la sabiduría, este término se
aplicó por primera vez a la actividad de ciertos
pensadores griegos, que en el siglo VI a.C.,
reflexionaban sobre los fenómenos naturales,
el origen y naturaleza de la vida, de los seres y
las cosas.
La Filosofía nace en Jonia en la costa del Asia
Menor, y son Mileto, Efeso y Samos, algunos
de los pueblos donde encontramos a los
primeros pensadores, con su filosofía, llamada
filosofía de la naturaleza o filosofía de la
física, ya que física significa naturaleza. En
ésta filosofía de la naturaleza, la observación
de la naturaleza, los cuerpos y el ser ocupaban
1
el primer plano de estudios, aunque piensan
también en el espíritu y en el ser como un todo.
Entre los primeros filósofos naturalistas se
tienen a Tales de Mileto, Anaximandro y
Anaxímenes.
Por éste mismo período aparecen Leucipo y
Demócrito, quienes exponen la Teoría
Atomista, según la cual la materia está formada
de pequeñas partículas llamadas átomos.
En el siglo IV a.C. aparece Aristóteles quien
empieza a estudiar la caída de los cuerpos.
En el siglo segundo de nuestra era aparece
Ptolomeo que hace estudios sobre la reflexión
de la luz.
A partir de éste período, la física avanza
lentamente a través de cientos de años.
Casi 1,500 años después aparece Galileo
Galilei que estudia el movimiento del péndulo y
reafirma la Teoría Planetaria heliocéntrica
junto con Nicolás Copérnico.
En el siglo XVI aparece William Gilbert que
sobre electricidad y
magnetismo.
En el siguiente siglo aparece Isaac Newton
que descubre la Ley de Gravitación
Universal, así como las leyes sobre el
movimiento de los cuerpos; con éste gran
científico nace la Física Clásica.
En el siglo XVIII, hay grandes aplicaciones
como la electricidad, las máquinas eléctricas,
la invención del pararrayos.
En el siglo XIX, Alejandro Volta inventa la pila
eléctrica; Avogadro explica la diferencia entre
átomos y moléculas, Roentgen los rayos x y
Becquerel la radioactividad.
En nuestro siglo desde sus inicios hay grandes
adelantos científicos, que no sería fácil
enumerarlos. Los avances en el campo de los
átomos hacen que se inicie la Física Moderna,
la cual se divide en Física Cuántica y
Relativista.
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SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES Unidades derivadas sin dimensión.

(S. I. U.)
La observación de un fenómeno es en general,
incompleta a menos que dé lugar a una Expresión
información cuantitativa. en
Para obtener dicha información, se requiere la Magnitud Nombre Símbolo unidades
medición de una propiedad física. Así, la SI
medición constituye una buena parte de la básicas
rutina diaria del físico experimental.
La medición es la técnica por medio de la cual
asignamos un número a una propiedad física, Ángulo
Radián rad mm-1= 1
plano
como resultado de una comparación de dicha
propiedad con otra similar tomada como patrón,
la cual se ha adoptado como unidad. Ángulo
Estereorradián sr m2m-2= 1
La medida de una misma magnitud física (una sólido
superficie) da lugar a dos cantidades distintas
debido a que se han empleado distintas Unidades SI derivadas
unidades de medida.
Las unidades SI derivadas se definen de forma
Unidades básicas.
que sean coherentes con las unidades básicas
y suplementarias, es decir, se definen por
Magnitud Nombre Símbolo expresiones algebraicas bajo la forma de
productos de potencias de las unidades SI
Longitud metro m básicas y/o suplementarias con un factor
Masa kilogramo kg numérico igual 1.
Varias de estas unidades SI derivadas se
Tiempo segundo s expresan simplemente a partir de las unidades
Intensidad de SI básicas y suplementarias. Otras han recibido
ampere A un nombre especial y un símbolo particular.
corriente eléctrica
Si una unidad SI derivada puede expresarse de
Temperatura varias formas equivalentes utilizando, bien
kelvin K
termodinámica nombres de unidades básicas y
Cantidad de suplementarias, o bien nombres especiales de
mol mol otras unidades SI derivadas, se admite el
sustancia
empleo preferencial de ciertas combinaciones o
Intensidad de ciertos nombres especiales, con el fin de
candela cd
luminosa facilitar la distinción entre magnitudes que
tengan las mismas dimensiones.
Por ejemplo, el Hertz se emplea para la
frecuencia, con preferencia al segundo a la
potencia menos uno, y para el momento de
fuerza, se prefiere el newton metro al joule.

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Unidades SI derivadas expresadas a partir Por su Naturaleza

de unidades básicas y suplementarias. Magnitudes Escalares
Magnitud Nombre Símbolo Son aquellas que quedan perfectamente
definidas conociendo su valor numérico y la
Superficie metro cuadrado m2 unidad respectiva. Ejm. Longitud, Masa,
(Área) Volumen, Temperatura, Tiempo, Trabajo,
Volumen metro cúbico m3 Carga Eléctrica, etc.

Velocidad metro por segundo m/s Magnitudes Vectoriales

Aceleración metro por segundo m/s2 Son aquellas que quedan perfectamente
cuadrado definidas cuando de ellas se conoce su valor o
Intensidad, su dirección y sentido. Ejm. El
Número de metro a la potencia m-1 desplazamiento, La velocidad, La aceleración,
ondas menos uno La fuerza, El impulso, etc.
Masa en kilogramo por metro kg/m3
volumen cúbico ECUACIONES DIMENSIONALES
MAGNITUD DIMENSION
Velocidad radián por segundo rad/s
Longitud (i) [l] = L
angular
Superficie (a) [A] = L2
2
Aceleración radián por segundo rad/s
Volumen (v) [V] = L3
angular cuadrado
Monitoreo de inercia (i) [I] = L4
Velocidad (v) [V] = L T-2
MAGNITUD: Para la Física, una magnitud es
todo aquello susceptible de ser medido. Aceleración (a) [a] = L T -2
Velocidad angular (ω) [ω] =T -1
UNIDAD: Es una porción de Magnitud que se Aceleración angular (a) [a] = T -2
Densidad (p) [p] = M L -3
Caudal volumétrico (q) [Q] = L3 T -1
MAGNITUDES FÍSICAS Caudal másico (m) [m] = M T -1
Una magnitud física es toda cantidad
susceptible de medición y que describe
convenientemente una propiedad física. Magnitud Dimensiones
Ejm: Masa, Fuerza, Velocidad, Volumen etc. Gravedad(g) [g] = L T -2

CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES Fuerza(F) [F] = M L T -2

Por su Origen Presión (p),tensión (t) [p],[t] = M L-1 T -2
Energía (E),entalpia (H) [E] = M L2 T -2
Magnitudes Fundamentales
Son aquellas que se toman como base para Entropía (S) [S]= M L2 T -2 θ -1
establecer un sistema de unidades. Calor especifico (C) [c] = L2 T -2 θ -1

Intensidad de corriente eléctrica (I), etc. Conductividad térmica (k) [k] = M L T -3 θ -1

Viscosidad absoluta (μ) [μ] = M L -1 T -1
Viscosidad dinámica(v) [v] = L2 T -1
Son aquellas que se expresan en función de
las fundamentales. Tensión superficial (s) [ϭ] = M T -2
Ejm. Velocidad, Volumen, Fuerza, Aceleración, Compresibilidad (k) [k] = M L-1 T -2
Energía, etc.

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PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD c) Sentido: Es la característica del vector que

DIMENSIONAL nos indica hacia dónde se dirige. Se le
representa por una saeta o sagita. (En el
Si una fórmula física es correcta, todos los
gráfico está representado por el punto (B),
términos de la ecuación deben ser
llamado también punto de llegada).
dimensionalmente iguales. d) Módulo: Llamado también intensidad,
Sea la fórmula física: medida, norma, viene a ser el valor de la
A = B + C.D
magnitud vectorial representada.
[ A ] = [B] = [C . D] (En la figura está representado por el
Analicemos la fórmula para determinar la altura segmento (AB) y el módulo es el tamaño del
segmento).
en caída libre: h = V O . t + ½ g . t2
h = m,VO = m/s, t = s, ½ g = m/s 2,
t2 = s 2
Notación Vectorial:... (θ = Angulo Direccional).
ANÁLISIS VECTORIAL Clasificación de Vectores
Es verdaderamente importante que reconozcas 1) Vectores Coplanares: Son aquellos que se
que en nuestra naturaleza algunos fenómenos encuentran en un mismo plano tal como los
físicos requieren algo más que números y que se indican en la Fig. 2 (a).
unidades físicas para quedar plenamente
explicados. Para detallar algunos fenómenos son coplanares.
se usa el Vector, y las magnitudes físicas que
lo necesitan se llaman magnitudes vectoriales. 2) Vectores Concurrentes: Estos se
caracterizan porque sus rectas de acción se
VECTOR: Es un segmento de recta orientado cortan en un mismo punto. En la Fig. 2 (a).
(flecha), que nos permite representar
gráficamente a una magnitud vectorial. son concurrentes.
Los elementos de un vector son:
3) Vectores Colineales: Llamamos así a todos
aquellos vectores que son paralelos a una
misma recta. Fig. 2 (b).

4) Vectores Codirigidos: Son aquellos que

siendo paralelos presentan el mismo

sentido, tal como en la Fig. 2 (b).

a) Origen: Es el punto (A) donde se aplica el 5) Vectores Contrariamente Dirigidos: Estos
vector, también se le llama punto de partida. vectores además de ser paralelos tienen

b) Dirección: Es la recta que contiene al sentidos opuestos, tal como en la

vector. Se define por el ángulo q medido en Fig. 2 (b).
sentido antihorario, también es llamada línea
de acción . (L = recta de referencia o q = 6) Vectores Iguales: Dos vectores son iguales
Ángulo o dirección). si además de tener el mismo módulo son

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B) Sustracción De Vectores: (Método gráfico

codirigidos, tal como en la Fig. 2 (c). del Triángulo).

Si:
7) Opuesto de un Vector: Un vector tal como

es el opuesto del vector si:

Fig. 2 (c).

Dónde: : Diferencia Vectorial.

Por la ley o fórmula del Paralelogramo,
obtenemos que:

Operaciones con Vectores

A) Adición De Vectores: (Método gráfico del
Paralelogramo). Es la operación vectorial
que consiste en encontrar un único vector
llamado vector suma o resultante (R) capaz
de sustituir a un grupo de vectores de una
misma especie, llamados sumandos.
Nota: "D" es el módulo del vector diferencia.
Conclusión: Para sumar o restar dos vectores,
usaremos la "Ley del Paralelogramo"; y sólo
cambiaremos el signo de acuerdo a la
operación que deseemos realizar.
Dónde: "X"; representa a la suma o diferencia,
de acuerdo a la operación realizada.
( + ): Para la Suma y ( - ): Para la resta o
diferencia.

Casos Especiales de la Suma Vectorial

Dónde: : Suma Vectorial.

Por la ley o fórmula del Paralelogramo,
obtenemos que:

NOTA: En estos tres primeros casos, los

vectores sumados tienen el mismo tamaño.
NOTA: "q" es el menor ángulo comprendido
entre los vectores A y B; “S” es el módulo del
vector suma.

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Algunos Triángulos Notables

Componentes de un Vector

Dónde: A1 y A2 son las componentes del

vector A; Un Vector se puede descomponer en
varios vectores, los cuales sumados darán
como resultado el vector original.

Componentes Rectangulares de un Vector

En este caso las componentes son dos, las

cuales son perpendiculares entre sí.

Además: donde: θ = Angulo o

Dirección del Vector A.

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EJERCICIOS PROPUESTOS N° 07 a) L-3T-2 b) L5T-3 c) LT-2 d)L4T2 e) T-2

01. En la siguiente formula física: 08. Un objeto que realiza un movimiento periódico tiene la
P = D X Q Y h Zg siguiente ecuación:
K =A .w Cos (w.f + π)
Si P: potencia, D: densidad, h: altura, Q: Caudal ( m3/s )
g: aceleración de la gravedad Dónde: A es la distancia, f es la frecuencia , π = 3,14
Determine la dimensión de K
Hallar (x + y + z) A) L T-2 B) L T-1 C) L -2T -1 D) L 2 T -2 E) LT
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
09. Si la siguiente expresión es dimensionalmente
02. Hallar las dimensiones de G, si la siguiente ecuación cumple homogénea, determine la ecuación dimensional de “Z” en el
con el principio de homogeneidad. sistema siguiente:

G=

Dónde: m = masa, E= presión y p = cantidad de

Si x: masa movimiento.

a) M b) M-1 c) a) b) c)
d) M e) d) e)

03. Hallar α para que la ecuación sea dimensionalmente correcta. 10. En la siguiente formula física , indicar las dimensiones
(A/B):
= Senα . x A=x. .sen (w.t)

a) Cualquiera b) faltan datos c) 60ᵒ d) 120ᵒ e) 180ᵒ Dónde: A es longitud, t es tiempo y e = 2,72
A) L T-2 B) L T-1 C) L -2T -1 D) L 2 T -2 E) LT

04. Hállese [U.Q] considerando que la siguiente ecuación cumple II. ANÁLISIS VECTORIAL:
con el principio de homogeneidad. METODO DEL PARALELOGRAMO
11. Dos vectores A y B tienen una resultante máxima de 17
y una mínima de 7 ¿Cuál será el módulo de la resultante de
V sec 2 α + =
dichos vectores cuando forman 900 entre sí.
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 13
Si V: velocidad P: fuerza L: longitud E: calor
12. Sabiendo que A = B + C y que A forma 30 0 con B y
a) L3 M b) L5M-1 c) L4 M 370 con C. Halle el módulo de C, si el módulo de B = 30
d) M-1 e) M a) 40 b) 20 c) 25 d) 10 e) 15

05. De la ecuación dimensional que sigue, se pide encontrar las 13. Si: | P + √3Q | = 20, | P + Q | = 10 √2
dimensiones de R: si A es aceleración, U es fuerza. Hallar: | Q |
a)6 P + √3Q
b) 8
15º
c) 10
d) 12 P+Q
e) 14
A) ML T-2 B) MT-1 C) MT -1 D) L T E)
14. Si |5P – 3Q | = 10μ, |3P – Q| = 15μ
06. En la expresión correcta, la ecuación dimensional de B es: Hallar: |P + Q|
 t  a) 10 √5
S = Bx + Log  Z + 
 x  b) 20 √3 3P – Q
 : Aceleración angular , t: tiempo c) 15 √5 120º

d) 12 √7 e) 10√7 5P – 3Q
a) T b) T 2 c) T -2 d) T -1 e) 1
15. Si la resultante de los tres vectores es nula. Hallar el
07. En la expresión homogénea, D: densidad ángulo α. Si A = B = 10√5 y C = 30√2.
P: potencia; hállese [x]: a) 30º
b) 45º 90º - α
(Z + Sen ) D x = 3 Z P. Tan c) 37º A B

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d) 53º 20. Determinar el modulo y la dirección del vector resultante del
e) 60º C conjunto de vectores mostrados en la figura.

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METODO DEL POLIGONO

16. Determinar la resultante del siguiente conjunto de vectores:
Si A = 20 y C = 15 45º 16º

a) 6 A B E D 53º
b) 8
c) 7
d) 12 10 3

e) 11
a) 8, 30º b) 10, 37º c) 12, 53º
16º
d) 10, 53º e) 9, 60º
C

17. En la figura mostrada, determinar el vector x en función de

los vectores A y B donde M y N son puntos medios de JH y KM
respectivamente.

K
a) (2A - B )/6
b) (3A - B)/6 A x B
c) (4A - B)/6 N
d) (3A+B)/4
e) (2A+B)/6 J H
M

METODO DESCOMPOSICIÒN VECTORIAL

18. Si la resultante de los tres vectores es nula. Hallar el ángulo Ɵ
si A = 10, B = y C = 20

a) 20º B A
b) 30º
c) 45º Ɵ α
d) 37º
e) 60º C

19. Si .|A| = 8, |B| = 7 y .|C| = 10 y la resultante del conjunto de

vectores coincide con la dirección del vector B.
Hallar |A + B + C |

a) 1 B
b) 2
c) 4 23º
d) 6
e) 3 23º θ
A C