INSTITUCIÓN EDUCATIVA

PRIVADA
NUESTROS HÉROES
DE LA
GUERRA DEL PACÍFICO

DOCENTE: CEL: CORREO ELECTRÓNICO

Prof. Sandro Bernedo 952525620 sandro231268_bernedo@hotmail.com
Prof. Fredy Alberto Quispe Ayala 952813353 alberto20_03@hotmail.com
ÁREA: Matemática FECHA Del 15 al 19 de Junio
COMPETENCIA DESEMPEÑOS PRIORIZADOS
Establece relaciones entre datos, valores desconocidos,
Resuelve problemas de condiciones de equivalencia y las transforma a expresiones
algebraicas o gráficas que incluyen a un sistema de
regularidad, equivalencia y ecuaciones lineales con dos variables. Asimismo, expresa
cambio con lenguaje algebraico y diversas representaciones
gráficas, tabulares y simbólicas la comprensión de la
solución de un sistema lineal para interpretarlo en el
contexto de la situación, estableciendo conexiones entre
dichas representaciones.

Se llama así al conjunto de ecuaciones  Método de determinantes 2x  y

lineales con dos o más incógnitas, las (Regla de Cramer).  1 ………..(2) e
2
cuales pueden verificarse para algunos indicar el valor de y/x
valores asignados a sus incógnitas o tal a) 1 b) 1/2 c) 1/3
vez nunca se verifique. d) 2 e) 3

Ejemplo: 8. Sea el sistema incompatible:

x  y  2 Es un sistema lineal de dos (n + 3)x + ny = 1
  1. Resolver: x + y = 5; x – y = 7
x  y  4 ecuaciones con dos incógnitas 5x + 2y = 2 Indicar: “n + 2”
Indicar: 3x + y a) 1 b) 2 c) 3
x  y  3 x  5 Es un sistema lineal a) 18 b) 19 c) 17 d) 4 e) 5
 d) 20 e) 5
2 x  y  z  2  de 3 ecuaciones
7 x  9 y  2 x  14 9. Sea el sistema compatible
 con 3 incógnitas 2. Resolver: x + y = 8; x – y = 10 determinado:(3m + 1)x + my = 2
Indicar el valor de “y” 12x + 3y = 1 Indicar lo
SOLUCIÓN DE UN SISTEMA DE ECUACIONES a) 9 b) 8 c) 18 correcto:
LINEALES d) 1 e) -1 a) m  2 b) m  1 c) m  3
d) m  -1 e) m  -2
Es una colección de números que 3. Resolver: 2x + y = 3; y + x = 2
verifican en forma simultánea a un Indicar: E = x - y 10. Sea el sistema indeterminado:
conjunto de ecuaciones lineales. a) 1 b) 2 c) 3 (a + 1)x + (b + 2)y = 12
La solución de un sistema de ecuaciones, d) 0 e) -1 2x + 3y = 4 Indicar: “a + b”
si existe, depende de la cantidad de a) 2 b) 5 c) 7
incógnitas, es decir: 4. Resolver: 3x + 2y = 5; 2x + 3y = 5 d) 12 e) 3
x
Indicar el valor de: E 
 Si el sistema tiene 2 incógnitas, una y 11. Resolver: 2abx + by = 1
solución del sistema será de la forma a) 2 b) 5 c) 3 ax + y = 2 Indicar el valor de “x”
(x0; y0), llamado par ordenado. d) 1 e) 0 ba
 Si el sistema tiene 3 incógnitas, una a) 1 – 2b b) ab c)
ab
solución del sistema será de la forma 5. Resolver: 5x + 7y = 17; 2x + y = 5 1  2b 1  2b
(x0; y0; z0), llamada terna ordenada. Indicar: 3x + 6y d) e)
 En general, si el sistema tiene “n” b ab
a) 3 b) 6 c) 8
incógnitas, una solución del sistema d) 12 e) -2
en caso de existir será de la forma (x0; 12. Si el sistema:
y0; z0;…; w0), llamada n–ada mx + ny = 3
6. Resolver: 17x + 2y = 36; x + y = 3
ordenada. 3x + 2y = 1
Hallar: x - y
tiene infinitas soluciones.
a) 0 b) 1 c) 2 mn
MÉTODOS DE RESOLUCIÓN d) -1 e) 4 Indicar el valor de: E 
Para resolver un sistema de ecuaciones 3
lineales se utilizan generalmente los 7. Resolver: a) 3 b) 9 c) 1
siguientes métodos. d) -1 e) -3
5x  2 y
 Método de Adición Algebraica  1 ………..(1)
 Método de Sustitución 3
 Método de Igualación

Docentes de Matemática 3° Año A, B, C

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APLICAMOS NUESTROS APRENDIZAJES

SITUACION PROBLEMÁTICA 01: Elegimos un servicio conveniente

Matías desea alquilar juegos de video, razón por la cual visita una tienda y
solicita información al respecto. La vendedora le manifiesta que hay dos
maneras de usar el servicio y le detalla:
Primera forma: “Si se inscribe como socio de la tienda, pagará una cuota
anual de veinte soles y por cada alquiler pagará cinco soles”.
Segunda forma: “Pagar diez soles por cada alquiler sin la necesidad de
inscribirse como socio”
A partir de lo informado:
1. ¿Cuál es la cantidad de juegos que debe alquilar Matías para que
cancele el mismo monto en las dos formas de usar el servicio?
2. Determina las expresiones matemáticas que modelen a las dos formas
de usar el servicio.

SITUACION PROBLEMÁTICA 02: La olimpiada de matemática

En las olimpiadas de Matemática, Rocío representó a su colegio. La prueba

consistía en 60 problemas. Cada respuesta correcta valía 4 puntos y por
cada respuesta incorrecta había un punto en contra. Luego del examen,
Rocío obtuvo un puntaje de 155. Ella respondió todas las preguntas y desea
saber cuántas fueron correctas y cuántas incorrectas.
a) 40 correctas y 17 incorrectas
b) 34 correctas y 10 incorrectas
c) 43 correctas y 15 incorrectas
d) 43 correctas y 17 incorrectas

SITUACION PROBLEMÁTICA 03: Día de la juventud

Por el Día de la Juventud, la tutora de tercer grado organizó un paseo a

Paracas con sus estudiantes y padres de familia. En total fueron 25
personas. El costo del pasaje fue de 20 soles por adulto y 15 soles por
estudiante. Si se hizo un pago total de 450 soles, ¿cuántos eran
estudiantes y cuántos eran adultos?
a) 15 adultos y 10 estudiantes
b) 20 adultos y 5 estudiantes
c) 10 adultos y 15 estudiantes
d) 14 adultos y 11 estudiantes

SITUACION PROBLEMÁTICA 04: Venta de triciclos y bicicletas

Un comerciante de Loreto tiene una tienda de

bicicletas y triciclos. Para incrementar el valor de sus
productos, decide cambiar los aros de las llantas de
todas las bicicletas y triciclos por otros de acero
inoxidable. Si utilizó 78 aros de acero inoxidable y,
además, se sabe que el triple de la cantidad de
bicicletas más el doble de la cantidad de triciclos
es igual a 92, ¿cuántas bicicletas y triciclos tiene?
a) 10 bicicletas y 24 triciclos
b) 24 bicicletas y 10 triciclos
c) 12 bicicletas y 5 triciclos
d) 5 bicicletas y 12 triciclos

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SITUACION PROBLEMÁTICA 05: El peso de los gatos

Si los gatos grandes pesan lo mismo y los pequeños también pesan lo mismo, pero los grandes pesan distinto que los
pequeños, ¿cuánto pesa cada gato grande y cada gato pequeño?

SITUACION PROBLEMÁTICA 06: Fondos para el viaje de estudios

La promoción de estudiantes del quinto grado B está reuniendo fondos para un viaje de estudios. Por eso han
decidido presentar la obra Hamlet. La entrada para adultos tendrá un costo de 25 soles y para niños, la mitad de
dicho costo. El día de la presentación el ingreso para la promoción fue de 1050 soles y asistieron un total de 48
personas. Para que el delegado rinda el balance económico, necesita conocer cuántos adultos y cuántos niños
asistieron. Completa la siguiente tabla e indica la respuesta.

¿Cuantos adultos asistieron el día de la presentación?

SITUACION PROBLEMÁTICA 07: Colegio de alto rendimiento (COAR)

Manuel y Karla, dos estudiantes de segundo grado de secundaria,

se presentaron al concurso de admisión del COAR (Colegio de
Alto Rendimiento). En la prueba escrita, que consto de veinte
preguntas, los dos postulantes respondieron la totalidad de las
interrogantes; sin embargo, Karla obtuvo sesenta y cinco puntos,
mientras que Manuel, treinta puntos. Sabiendo que Karla tuvo
quince respuestas correctas y Manuel, diez respuestas incorrectas,
grafica el sistema de ecuaciones que representa como
obtuvieron sus puntajes y determina cual es el valor de cada
respuesta correcta y de cada respuesta incorrecta.
a) 4; –2
b) 3; –1
c) 5; –2
d) 6; –2

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