Revolución Cultural en los años ´60.

El siglo XX es conocido como el siglo de las Guerras más crueles y destructivas por las que atravesó la humanidad. Sin
embargo, luego de la segunda Guerra Mundial, y con los acuerdos diplomáticos entre diferentes naciones en torno a
la ONU, el mundo comenzó a vivir momentos de reorientación de sus economías, desde la producción de maquinaria
de guerra a la producción industrial, de bienes de consumo y generación de bienes y servicios que, en un clima de
aparente paz (no podemos desconocer los conflictos específicos que caracterizaron a los enfrentamientos indirectos
de la Guerra Fría), trajo momentos de mayor bienestar para la población de algunas naciones principalmente
occidentales.

Más allá de los resultados específicos, estos movimientos han dejado una fuerte impronta en la lucha social por
construir un mundo en donde la paz, los derechos y la empatía fueran un denominador común y universal. Si de
algo debe servir la Historia es para reflexionar sobre aquellas cuestiones que aun al día de hoy están en deuda.

CONSIGNAS:

1a) Lee el texto “Los años ’60: el cuestionamiento al sistema”, completa el cuadro:

Cuestionamientos sociales de la época. Formas de manifestación.

b) Justifica por qué los ’60 fueron años de movilización y revolución, detalla los procesos u hechos que lo
desencadenaron.

“LA INJUSTICIA EN CUALQUIER LUGAR ES UNA AMENAZA PARA LA JUSTICIA EN TODAS PARTES”
MARTIN LUTHER KING.

2) Observa el siguiente video: “Tengo un sueño - Martin Luther King (subtítulos en español)”
https://www.youtube.com/watch?time_continue=80&v=FTtbFvmBzIU&feature=emb_logo

a) ¿Cuál es el deseo y el reclamo en este discurso?

b) Investiga quién fue Martín Luther King y Malcom X y sus luchas por la segregación racial.

3) Lee el texto “LOS AFROAMERICANOS: EL PACIFISMO O LA FUERZA”, completa el siguiente cuadro diferenciando
los métodos (acciones) de lucha y motivos de movilización utilizados por Martin Luther King y Malcom X.
 Martin Luther King Malcom X

4) Caracteriza el movimiento de los “Panteras Negras” y el Black Power.

5) Lee el siguiente artículo periodístico. Elabora una reflexión analizando este suceso y el comportamiento de nuestra
sociedad respecto a la aceptación o no de la diversidad.

FUENTE: https://www.bbc.com/mundo/noticias-internacional-52815026 Redacción BBC News Mundo.

George Floyd: la indignación en EE.UU. por la muerte de un afroestadounidense después de que fuera detenido
por la policía en Minneapolis 28 mayo 2020.

La muerte de un hombre negro en la ciudad de Minneapolis

(Minnesota) causó una ola de indignación en Estados Unidos
después de que se publicara un video en el que se ve a un policía
blanco arrodillado sobre su cuello durante varios minutos.
En la dramática filmación, del lunes, el afroestadounidense
identificado como George Floyd, de 46 años, trata de pedir ayuda,
gritando en repetidas ocasiones: "No puedo respirar".
La oleada de protestas por la muerte del afroestadounidense
George Floyd a manos de la policía se extiende por EE.UU.
Posteriormente, el hombre aparece inmóvil en las imágenes, antes de ser puesto en una camilla y trasladado en una
ambulancia.

El incidente provocó protestas y violentos enfrentamientos entre la policía y manifestantes en la ciudad de

Minneapolis durante dos noches consecutivas, el martes y el miércoles. Cuatro funcionarios del
Departamento de Policía de Minneapolis (MPD) involucrados en la muerte de Floyd fueron despedidos y el
FBI se sumó a la investigación de los hechos, confirmaron las autoridades.

VIDEO: "Merecen cadena perpetua": familia de George Floyd, el afroestadounidense que murió tras arresto
https://youtu.be/9vF3LRl5S9E