Nombre: Jonathan Balla Vetun

Asignatura: Historia del pensamiento económico

Preguntas sobre la clase

¿Cuál es el postulado principal de la economía neoclásica?

A) Se basa en la idea de que el valor de los bienes es una función de los ingresos
de los productores.
B) Se basa en la idea de que el valor de los bienes es una función de los ingresos
de los consumidores.
C) Se basa en la idea de que el valor de los bienes es una función de la utilidad o
satisfacción que le asignan los consumidores.
D) Ninguna de las anteriores

¿Cuál son los principales objetos de estudios de la escuela neoclásica?

A) Centraron su análisis en la elección de entre varias alternativas, los cambios

marginales como objeto de cálculo y el equilibrio general.
B) Centraron su análisis en la predicción exacta de los eventos económicos a largo
plazo, ignorando los cambios marginales y el equilibrio general.
C) Centraron su análisis en el mercado, competencia imperfecta.
D) Ninguna de las anteriores.

Los modelos de las curvas IS-LM, son estudios teóricos de la escuela:

A) Clásica
B) Austriaca
C) Marxista
D) Neoclásica

De los siguientes enunciados, ¿Cuál no pertenece a los postulados de la escuela

neoclásica?

A) El valor se determina por la utilidad que la mercancía le da a los

productores y su escasez relativa.
 B) Las personas buscan maximizar su utilidad o satisfacción cuando consumen
bienes o servicios.
C) Ambos, productor y consumidor, son racionales.
D) El valor se determina por la utilidad que la mercancía le da a los
consumidores y su escasez relativa.

En que contexto es analizada la aplicación de “La Doctrina de Shock” dentro del

contexto económico de una nación:

A) Periodos de estabilidad económica, en donde la actividad económica tiende a

crecer de manera constante.
B) Periodos de paz y armonía, en donde las tensiones son menores y las
sociedades pueden centrarse en el desarrollo económico.
C) Periodos de crisis y desastres, en donde los grandes capitales aprovechan los
momentos de tragedia para imponer políticas que los benefician
D) Todas las anteriores

El postulado de la “La Doctrina del Shock” señala que es promovido por los principios
, cuyo objetivo es:

A) Marxistas, aprovecharse de los desastres para llevar a cabo sus ideas a su

máxima expresión.
B) Neoliberales, aprovecharse de los ciclos económicos para llevar a cabo sus
ideas a su máxima expresión.
C) Neoliberales, aprovecharse de los desastres para llevar a cabo sus ideas a su
máxima expresión.
D) Ninguno de los anteriores.

De los siguientes enunciados, ¿cuál no pertenece a los postulados del

neoliberalismo?:

A) El neoliberalismo aboga por la reducción de los impuestos y el gasto público.

B) El neoliberalismo aboga por el patrón oro y el respeto a la propiedad privada.
C) El neoliberalismo aboga por un rol constante del Estado en la economía y la
sociedad.
 D) Todas son correctas.

¿Cuáles son los principales precursores del neoliberalismo?

A) John Maynard Keynes y Joan Robinson

B) Alfred Marshall y Leon Walras
C) John Stuart Mill y Thomas Malthus
D) Milton Friedman y Friedrich von Hayek

¿Cuál es el principal base de la escuela de Austriaca?

A) Es el individualismo metodológico, es decir, que todos los fenómenos

sociales no son explicables por las acciones de los individuos.

B) Es el colectivismo metodológico, es decir, que todos los fenómenos

sociales no son explicables por las acciones de los individuos.

C) Es el individualismo metodológico, es decir, que todos los fenómenos

sociales son explicables por las acciones de los individuos.

D) Ninguno de los anteriores.

¿Cuál es el principal postulado de la escuela chicago o monetarista?

A) Consiste en analizar en conjunto la demanda total de dinero y la oferta

monetaria, en donde una disminución en la cantidad de dinero en circulación,
refleja el crecimiento potencial de la economía.
B) Consiste en analizar en conjunto la demanda total de dinero y la oferta
monetaria, en donde un crecimiento en la cantidad de dinero en circulación,
refleja el crecimiento potencial de la economía.
C) Consiste en analizar en conjunto la demanda total de dinero y la oferta
monetaria, en donde una disminución en las tasas de intereses refleja el
crecimiento potencial de la economía.
D) Consiste en analizar en conjunto la demanda total de dinero y la oferta
monetaria, en donde un crecimiento en la cantidad de dinero en circulación,
refleja un decrecimiento en la economía.