COLEGIO INSTITUTO VICTORIA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PAUTA DE EVALUACIÓN
“ARTÍCULO INFORMATIVO”
Profesora Antonia Aguilera C. / Camila Garate O. Fecha: __/08/2022
Nombre Alumno (a): Curso: Cuarto Básico __

Puntaje Ideal: 56 puntos. Puntaje Logrado: 30% UNIDAD 3

Situación evaluativa: Escribir un artículo informativo. % Exigencia: 60%
Objetivos: Exponer un artículo informativo sobre qué quiero ser cuando sea grande.
Indicadores: Calificación:
- Explican, oralmente o por escrito, la información que han aprendido o
descubierto en los textos que leen.
-Expresan una opinión sobre la información leída y la fundamentan.
-Utilizan conectores para relacionar las ideas del texto, como primero, luego,
después, entonces, por eso, pero, así, porque, entre otros.
-Incorporan adecuadamente palabras que aparecen en las fuentes consultadas.
-Reescriben sus textos, corrigiendo la ortografía literal, acentual y puntual.
-Adecuan el formato al propósito del texto para publicarlo

Instrucciones:
Esta actividad pretende evaluar las características propias de los textos informativos a
través la presentación de su artículo informativo. Además, se pretende crear un espacio
de respeto donde el estudiante se pueda expresar y dialogar perfectamente.
Cada estudiante deberá presentar una noticia de creación propia, con su estructura
propiamente tal, aprendida en clases.
a) Aspectos formales:
El estudiante debe presentar un artículo informativo creado, considerando su
estructura aprendida, además con su material de apoyo para dar a conocer su
estructura para informar sobre un tema de interés.

b) Tema:
El artículo informativo creada por el estudiante debe tener en cuenta los siguientes
aspectos:
o la estructura propiamente tal de su artículo, es decir: Introducción,
Desarrollo (Idea 1, Idea 2, Idea 3) alusivo tema informado.
o presenta un correcto uso de la ortografía acentual, puntual y literal.

a) Fecha de recepción de trabajos:

La fecha de entrega será la semana 15 de agosto.
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A continuación, se a conocer la pauta con la que el estudiante será evaluado.

Nivel de desempeño
1 Puede mejorar.
2 Satisfactorio.
3 Bueno.
4 Excelente.

Categorías
INDICADORES (FORMALES) 1 2 3 4
1 Demuestra comprender qué es un artículo informativo.
2 Comprende la estructura de un artículo informativo (Introducción, Desarrollo y
Conclusión)
3 Domina la estructura del artículo presentando una introducción propiamente tal.
4 Domina la estructura del artículo presentando el desarrollo presentando como mínimo
tres ideas principales.
5 Domina la estructura del artículo presentando su respectiva conclusión.
6 Domina la estructura de su artículo presentando una fotografía alusiva al tema de
interés.
INDICADORES (PROCEDIMENTALES) 1 2 3 4
7 Las ideas se presentan de manera clara, ordenada y coherente.
8 Presenta material de apoyo con su artículo informativo.
9 Utiliza conectores para relacionar ideas en el texto, como, por ejemplo: primero, luego,
después, pero, por otro lado, entre otros.
10 Presenta un correcto uso de las tildes.
11 Presenta un correcto uso de las mayúsculas cuando se requiere
12 Utilizan correctamente los signos de puntuación (puntos, comas, comillas, entre otros.)
INDICADORES (ACTITUDINALES) 1 2 3 4
13 Cumple con las fechas de presentación acordadas.
14 Demuestra interés por expresarse en forma creativa en la asignatura de Lenguaje y
Comunicación.