Normograma Estrategia

ALTA CONSEJERIA PARA PROGRAMAS ESPECIALES Presidencia
COMISIÓN INTERSECTORIAL PARA LA PRIMERA INFANCIA República de Colombia

NORMOGRAMA ESTRATEGIA DE CERO A SIEMPRE
NORMA ARTICULO TEMA DESCRIPCIÓN

1 LEY 89 DE 1889 Indigenas Ley de Comuidades indígenas
Llamada Declaración de Ginebra, los hombres y muejres de todas las naciones, reconociendo que la humanidad
debe dar al niño lo mejor de sí misma, declaran y aceptan como deber, por ensima de toda consideración de raza,
nacionalidad o creencia, que:
1. El niño debe ser puesto en condiciones de desarrollarse normalmente desde el punto de vista material y
espiritual.
2 24 DE SEPTIEMBRE 1924 Declaración de Ginebra sobre los Derechos del Niño 2. El niño hambriento debe ser alimentado; el niño enfermo debe ser atendido; el niño deficiente debe ser
ayudado; el niño desadaptado debe ser reeducado; el húerfano y abandonado deben ser recogidos y ayudados.
3. El niño debe ser el primero en recibir socorro en caso de calamidad.
4. El niño debe ser puesto en condiciones de ganarse la vida y debe ser protegido de cualquier explotación.
5. El niño debe ser educado inculcándole el sentimiento del deber que tiene de poner sus mejores cualidades al
servicio del prójimo
3 LEY 12 DE 1933 Protección Se ratifica la Convención Internacional sobre la represión del Tráfico de Mujeres y Niños.
Se habla por primera vez del la protección del menor con limitaciones. Establece jurisdicción de menores para los
4 LEY 83 DE 1946. Ley Orgánica de la Defensa del Niño menores de 18 años. Define el estado de peligro físico y/o moral, las medidas de protección y crea el Consejo
Nacional de Protección.
Todo niño tiene derecho a las medidas de protección que su condición de menor requieren por parte de su familia,
5 10 DE DICIEMBRE 1948 Declaración Universal de los Derechos Humanos
de la sociedad y del Estado.
A partir de esta Declaración se “impulsó el tema de la infancia en distintos escenarios y manifestó el derecho de
la infancia a recibir atención y protección adecuados por parte de las familias y comunidades” (Acosta, A.
F.Kattah, 2003 pág. 45 ss). En el año 1989, la Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos de los
6 20 DE NOVIEMBRE DE 1959 Declaración de los Derechos del Niño (ONU)
niños hizo énfasis en que los países deben definir sus legislaciones respectivas para proteger y garantizar los
derechos de los niños en lo que se refiere a supervivencia, educación, protección y prevención de situaciones
irregulares a las que se ven sujetos.
Por la cual se dictan normas sobre filiación y se crea el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar".
1. Crear establecimientos especializados para: niños afectados por retardo / rehabilitación de menores.
2. Crear en distintas partes del territorio nacional centros pilotos de bienestar familiar y protección de los
menores.
7 LEY 75 DE 1968 ICBF
3. Celebrar contratos de prestación de servicios con instituciones internacionales para el manejo científico y
administrativo de los establecimientos destinados a la protección del menor
4. Desarrollar programas de prevención de estados antisociales en la población juvenil y de protección de la
mujer.
Protocolo II adicional a los Convenios de Ginebra de 1949 relativo a la protección de las víctimas de los conflictos
8 8 DE JUNIO DE 1977 Conflicto Armado
armados sin carácter internacional,
9 LEY 75 DE 1978 Por medio de la cual se crea el ICBF. Se establece su naturaleza jurídica y la finalidad que se persigue con su creación.
Formula principios de protección a la niñez y establece que el bienestar familiar es un servicio público, a cargo del
Creación del Sistema Nacional de Bienestar
10 LEY 7 DE 1979 ART. 21, numeral 18 Estado, el cual se presta a través del Sistema Nacional de Bienestar Familiar. El ICBF debe ejecutar los
Familiar.
programas de nutrición que le corresponden dentro del plan de nutrición que señale el gobierno nacional.
Disposiciones necesarias para preservar, restaurar y mejorar las condiciones sanitarias en lo que se relaciona a la
11 LEY 9 DE 1979 Medidas sanitarias.
salud humana.
Establece las funciones del ICBF y normas sobre instituciones que prestan atención en protección a la niñez, las
cuales se consideran adscritas (entidades públicas) o vinculadas (entidades privadas) al
12 DECRETO 2388 DE 1979 SNBF
Sistema Nacional de Bienestar Familiar, dice en su artículo 12 que las actividades que realicen estas entidades
“deberán cumplirse con estricta sujeción a las normas del servicio y los reglamentos dictados por el ICBF
Por la cual se establece y autoriza un sistema especial de profesionalización para maestros indígenas que
13 RESOLUCION 9549 DE 1986 Indigenas
laboran en comunidades indígenas
Por la cual se asignan recursos al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y se dictan otras disposiciones.
14 LEY 89 DE1988 Hogares comunitarios
Organización y funcionamiento del Programa Hogares Comunitarios de Bienestar.
Declaración conjunta OMS – Unicef. Diez pasos Decálogo conjunto con el fin de fomentar la lactancia: “Los diez pasos hacia una feliz lactancia natural” para los
15 1989
hacia una feliz lactancia materna servicios de maternidad y atención a los recién nacidos.
Consagra el derecho a la protección de la sociedad y el gobierno, el derecho de los menores de 18 años a
Convención de los Derechos del Niño
desarrollarse en medios seguros y a participar activamente en la sociedad.También reconoce a los niños como
16 20 DE NOVIEMBRE DE 1989 Comentario 7
sujetos de derecho, pero convierte a los adultos en sujetos de responsabilidades
ART. 38 Conflicto Armado Temas relacionados con la protección a niños y niñas en conflicto armados
Sobre Pueblos Indígenas y Tribales en Países Independientes, adoptado por la setenta y seisava Reunión de la
17 CONVENIO OIT 169 DE 1989 Indigenas
Conferencia General de la OIT en Ginebra,
Cumbre Mundial de Educación para Todos en Mediante la cual 155 paises acordaron hacer que la enseñanza primaria fuera accesible a todos los niños y
18 5 AL 9 DE MARZO DE 1990
Jömtien, Tailandia reducir masivamente el analfabetismo antes de finales del decenio.
Declaración Mundial sobre la supervivencia, la Generó las directrices en la década de los años noventa respecto a las políticas hacía la infancia en todo el
19 30 DE SEPTIEMBRE DE 1990
protección y el desarrollo del niño. . mundo.
Introduce modificaciones al Código Sustantivo del Trabajo y establece una licencia remunerada de maternidad de
20 LEY 50 DE 1990 Capítulo V. Licencia de maternidad 12 semanas, una de las cuales puede ser cedido al padre del niño(a) y estipula 1 hora diaria dentro del horario de
trabajo de la madre para amamantar a su hijo(a) hasta los 6 meses de edad.
Hace mención a los derechos individuales y colectivos de los pueblos indigenas. El reconocimiento de estos
derechos y garantías en la época contemporánea, se da en desarrollo del derecho a la igualdad, a acciones
ART. 7 , 8, 13 y 40 Indigenas afirmativas, promovidas en aplicación de los derechos constitucionales fundamentales a la diversidad étnica y
cultural, y a la igualdad, con la finalidad de hacer realidad este principio dentro de la diversidad. Históricamente,
las normas especiales han sido producto de las luchas de resistencia indígena.
Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la
alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y
amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión. Serán protegidos contra toda
forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y
trabajos riesgosos. Gozarán también de los demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y en
ART 44 Derechos Fundamentales de los nños
los tratados internacionales ratificados por Colombia.
21 CONSTITUCIÓN POLITICA
La familia, la sociedad y el Estado tienen la obligación de asistir y proteger al niño para garantizar su desarrollo
armónico e integral y el ejercicio pleno de sus derechos. Cualquier persona puede exigir de la autoridad
competente su cumplimiento y la sanción de los infractores. Los derechos de los niños prevalecen sobre los
derechos de los demás.
Los recursos del situado fiscal se destinarán a financiar la educación preescolar, primaria, secundaria y media, y
ART 356 De la distribución de recursos y de las competencias
la salud, en los niveles que la ley señale, con especial atención a los niños
Marco que refiere a todos los ciudadanos y ciudadanas en Colombia, pero que además establece algunas
disposiciones para las poblaciones en condición de discapacidad. Son referentes importantes los articulos
ART. 13, 44, 47, 49, 50,
Discapacidad mencionados pues reconocen los derechos fundamentales, económicos, sociales y culturales, de los niños y
67 Y 68
niñas con discapacidad, orientándolos hacia la equiparación de oportunidades y su plena participación en las
actividades propias de su estatus de edad.
Se inicia el tránsito de la doctrina de la situación irregular a la de la protección integral. Colombia se convierte en
un Estado Parte y en consecuencia reconoce los derechos de los niños y adquiere los compromisos allí
contenidos.
el Estado colombiano se compromete a asegurar "que las instituciones, servicios y establecimientos encargados
del cuidado o la protección de los niños cumplan las normas establecidas por las autoridades competentes,
especialmente en materia de seguridad, sanidad, número y competencia de su personal, así como en relación
Ratifica la Convención Internacional de los derechos
con la existencia de una supervisión adecuada"
de los niños
Introduce un cambio en la concepción social de la infancia: los niños deben ser reconocidos como sujetos
sociales y como ciudadanos con derechos en contextos democráticos. La Convención sobre los Derechos del
22 LEY 12 DE 1991 Niño asigna a la sociedad y al Estado, el papel de garantes y responsables de la vigilancia del cumplimiento de
los derechos de los niños y de las niñas. El desarrollo integral, que considera aspectos físicos, psíquicos,
afectivos, sociales, cognitivos y espirituales, aparece así como un derecho universal o como un bien asequible a
todos, independientemente de la condición personal o familiar.
22 LEY 12 DE 1991
Artículo 23 del numeral 1, reconoce que los niños y niñas con discapacidad “deberán disfrutar de una vida plena y
decente en condiciones que aseguren su dignidad, le permitan llegar a bastarse a sí mismo y faciliten la
ART 23 Y 24 Discapacidad participación activa del niño en la comunidad” y en el artículo 24 del numeral 1 se reconoce el derecho que los
niños y niñas con discapacidad tienen al “más alto nivel posible de salud y a servicios para el tratamiento de las
enfermedades y la rehabilitación de la salud.
ART. 38 Conflicto Armado Protección a niños, niñas en conflictos armados
Por medio de la cual se prueba el Convenio número 169 sobre pueblos indígenas y tribales en países
23 LEY 21 DE 1991 Indigenas
independientes, adoptado por la 76a.reunión de la Conferencia General de la O.I.T., Ginebra 1989
24 RESOLUCIÓN 680 DE 1991. Atención madres gestantes y lactantes Establecen procedimientos y fijan costos para el Programa Hogares Comunitarios de Bienestar modalidad.
Atención a Mujeres Gestantes, Madres Lactantes y Niños Menores de dos años.
Establecer un mecanismo destinado a apoyar los procesos de autodesarrollo de pueblos, comunidades y
organizaciones indígenas de la América Latina y del Caribe, en adelante denominados "Pueblos Indígenas". Se
entenderá por la expresión "Pueblos Indígenas" a los pueblos indígenas que descienden de poblaciones que
habitaban en el país o en una región geográfica a la que pertenece el país en la época de la conquista o la
Convenio constitutivo del Fondo para el desarrollo
colonización o del establecimiento de las actuales fronteras estatales y que, cualquiera que sea su situación
25 24 DE JULIO DE 1992 de los pueblos indígenas de América Latina y el
jurídica, conservan todas sus propias instituciones sociales, económicas, culturales y políticas, o parte de ellas.
Caribe.
Además, la conciencia de su identidad indígena deberá considerarse un criterio fundamental para determinar los
grupos a los que se aplican las disposiciones del presente Convenio Constitutivo. La utilización del término
Pueblos en este Convenio no deberá interpretarse en el sentido de que tenga implicación alguna en lo que atañe
a los derechos que pueda conferirse a dicho término en el Derecho Internacional.
26 DECRETO 1396 DE 1992. Lactancia materna Por medio del cual se crea el Consejo Nacional de apoyo a la lactancia materna.
Ministerio de Salud, que reglamenta la comercialización de alimentos de fórmula y complementarios de la leche
27 DECRETO 1397 DE 1992 Lactancia materna
materna y adopta el Código Internacional de Sucedáneos de la Leche Materna y resoluciones posteriores.
Por medio de la cual se crea el Sistema General de Se prioriza la atención a las madres gestantes y lactantes.
28 LEY 100 DE 1993
Seguridad Social en Salud (SGSSS) Se da prioridad a la atención en salud a los niños y niñas menores a 1 año.
* Regula la educación preescolar.
* Define el régimen de los docentes.
* Establece los mecanismos de financiación de los establecimientos educativos.
* Creación del Programa Grado Cero que busca ampliar la cobertura, elevar la calidad y contribuir al desarrollo
integral y armónico de todos los niños y niñas.
* Establece los Sistemas Nacionales de Acreditación y de Información en materia de educación.
Que la educación preescolar comprende como mínimo un grado obligatorio en los establecimientos educativos
Por la cual se expide la Ley General de Educación. estatales para niños menores de 6 años de edad.
ARTÍCULO 17. GRADO OBLIGATORIO. El nivel de educación preescolar comprende, como mínimo, un (1) grado
obligatorio en los establecimientos educativos estatales para niños menores de seis (6) años de edad.
ART. 17°
En los municipios donde la cobertura del nivel de educación preescolar no sea total, se generalizará el grado de
29 LEY 115 DE 1994 preescolar en todas las instituciones educativas estatales que tengan primer grado de básica, en un plazo de
cinco (5) años contados a partir de la vigencia de la presente Ley, sin perjuicio de los grados existentes en las
instituciones educativas que ofrezcan más de un grado de preescolar.
ART. 45 Define el concepto de material y equipo educativo.
Determina que los establecimientos educativos que presten el servicio público de educación por niveles y grados,
ART. 46 Parametros arquitectonicos de acuerdo con su proyecto educativo institucional, deberán contar con las áreas físicas y dotaciones apropiadas
para el cumplimiento de las funciones administrativas y docentes
Establece que para cada establecimiento educativo deberá elaborar y poner en práctica un Proyecto Educativo
Planeación
Institucional, un currículo y un plan de estudios
Financiación de la educación. Establece las líneas de crédito, estimulo y apoyo para establecimientos educativos
Titulo IX Acceso a la financiación con destino a programas de ampliación de cobertura educativa, construcción, adecuación de plata física,
instalaciones deportivas y artísticas, material y equipos pedagógicos a través del FINDETER.
30 LEY 134 DE 1994 Participación Normas sobre Mecanismos de Participación Ciudadana
Por medio de la cual se aprueba el "Protocolo Adicional a los Convenios de Ginebra del 12 de agosto de 1949,
31 LEY 171 DE 1994 Conflicto Armado relativo a la protección de las víctimas de los conflictos armados sin carácter internacional (Protocolo II)", hecho
en Ginebra el 8 de junio de 1977
Por medio de la cual se aprueba el Convenio sobre Aspectos Civiles del Secuestro Internacional de Niños,
suscrito en La Haya el 25 de octubre de 1980
32 LEY 173 DE 1994 Protección Proteguer a los niños en el plano internacional contra los efectos dañinos de un traslado o no regreso ilícitos y fijar
procedimientos con el fin de garantizar el regreso inmediato del niño en el Estado donde reside habitualmente así
como de garantizar la protección del derecho de visita
Por el cual se reconoce el gobierno indígena mediante la creación de asociaciones de Cabildos y/o autoridades
33 DECRETO 1088 DE 1993 Indigenas
tradicionales indígenas.
Por el cual se reglamentan los artículos 25 de la Ley 60 de 1993 y 2º del Decreto 1809 de 1993, acerca de los
recursos a que tienen derecho los resguardos indígenas por su participación en los ingresos corrientes de la
Nación son de su propiedad y sus autoridades decidirán sobre su destinación, de acuerdo con sus usos y
costumbres. Y, señala que los resguardos constituidos a partir de 1993 serán considerados como municipios.
* En material de Proyecto Educativo Institucional, orientación curricular y evaluación y promoción
35 DECRETO 1860 DE 1994. Reglamenta la Ley de Educación
* Obligatoriedad para las instituciones educativas de llevar un registro escolar de valoración.
36 DECRETO 804 DE 1995. Etnoeducación Por medio del cual se reglamenta la atenció n educativa para grupos étnicos.
Por el cual se reglamenta parcialmente el Capítulo XIV de la Ley 160 de 1994 en lo relacionado con la dotación y
37 DECRETO 2164 DE 1995 Indigenas titulación de tierras a las comunidades indígenas para la constitución, reestructuración, ampliación y saneamiento
de los resguardos indígenas en el territorio nacional
Por el cual se conforma la Comisió n Pedag ógica de Comunidades Negras de que trata el artí culo 42 de la Ley
38 DECRETO 2249 DE 1995. Etnoeducación y partticipación
70 de 1993.
Reglamento general para definir tarifas de matriculas, pensiones y cobros periódicos originados en el servicio
39 DECRETO 2253 DE 1995. Tarifas
público educativo, por parte de los establecimientos privados de educación formal
Creación del Programa Fami —Familia, Mujer e Infancia— el cual entrega complemento nutricional a madres
40 1996 FAMI gestantes, mujeres lactantes y niños y niñas entre los 6 y los 24 meses, y ofrece sesiones educativas a las
madres para que realicen actividades pedagógicas con los niños y niñas menores de dos años.
Por la cual se desarrolla el artículo 42 de la Constitución Política y se dictan normas para prevenir, remediar y
sancionar la violencia intrafamiliar. Derecho a tener una familia y a no ser separado de ella. Los niños, las niñas y
41 LEY 294 DE 1996 ART. 22. Derechos Fundamentales de los nños
los adolescentes tienen derecho a tener y crecer en el seno de la familia, a ser acogidos y no ser expulsados de
ella
Por medio del cual se crea la Comisión de Derechos Humanos de los Pueblos Indígenas y se crea el programa
especial de atención a los pueblos indígenas
Por el cual se crea la Comisión Nacional de Territorios Indígenas y la mesa permanente de concertación con los
pueblos y organizaciones indígenas, y se dictan otras disposiciones
44 DECRETO 1974 DE 1996 Seguridad Humana Crea el Comité Interinstitucional para la lucha contra el Tráfico de mujeres, niñas y niños.
Por la cual se adopta un diseño de lineamientos generales de los procesos curriculares del servicio público
educativo y se establecen los indicadores de logros curriculares para la educación formall que deberán ser
45 RESOLUCION 2343 DE 1996 Lineamientos.
aplicados en los establecimientos educativos del Estado, en los privados y en los de carácter comunitario,
solidario, cooperativo o sin ánimo de lucro.
46 ACUERDO 30 DE 1997 Controles maternos Exime del cobro de copagos para los programas de control materno infantil.
Por la cual se adoptan medidas para la prevención del desplazamiento forzado; la atención, protección,
47 LEY 387 DE 1997 Desplazamiento forzado consolidación y estabilización socioeconómica de los desplazados internos por la violencia en la República de
Colombia.
Por la cual se dictan normas sobre patrimonio cultural, fomentos y estímulos a la cultura y a la actividad artística,
48 LEY 397 DE 1997 Afrocolombianos
se establece la gestión cultural, se crea el Ministerio de la Cultura y se trasladan algunas dependencias
Referida a la reinserción y a la desmovilización. Involucra la condición de víctima de los niños vinculados a grupos
armados. Demanda especial protección, por parte del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF-, para
49 LEY 418 DE 1997 Conflicto Armado
quienes se desvinculan. Permite a menores de 18 años prestar servicio militar con autorización de los padres, y
con la condición que no sean enviados a zonas de confrontación armada.
Por el cual se establecen normas relativas a la prestación del servicio educativo del nivel preescolar y se dictan
otras disposiciones. Los principios que deben guiar la educación preescolar y son: integralidad, participación y
lúdica.
50 DECRETO 2247 DE 1997 Nivel preescolar

La prestación del servicio público educativo del nivel preescolar se ofrecerá a los educandos de tres (3) a cinco
(5) años de edad y comprenderá tres (3) grados, así:
1. Pre-jardín, dirigido a educandos de tres (3) años de edad.
50 DECRETO 2247 DE 1997 Nivel preescolar 2. Jardín, dirigido a educandos de cuatro (4) años de edad.
3. Transición, dirigido a educandos de cinco (5) años de edad y que corresponde al grado obligatorio
ART. 2:
constitucional.
Los establecimientos educativos, estatales y privados, que a la fecha de expedición del presente decreto, utilicen
denominaciones distintas, deberán ajustarse a lo dispuesto en este artículo.
Parágrafo. La denominación grado cero que viene siendo utilizada en documentos técnicos oficiales, es
equivalente a la de Grado de Transición, a que se refiere este artículo.
Reglamenta la Ley 9 de 1979. Establece las condiciones físicas de los lugares donde se manipula alimentos en
51 DECRETO 3075 DE 1997 Titulo II Capitulo I. Condiciones de salubridad cualquier estadio de conservación.
Describe las características que deben tener la dotación que se utiliza en la manipulación de los alimentos.
Por el cual se expiden normas para el desarrollo de la Cá tedra de Estudios Afrocolombianos, en todos los
52 DECRETO 1122 DE 1998 Educación Afros y Raizales
establecimientos de educació n formal del pa ís y se dictan otras disposiciones.
Por el cual se reglamenta la consulta previa con las comunidades indígenas y negras para la explotación de los
recursos naturales dentro de su territorio.
Por la cual se disponen unos beneficios en favor de las madres comunitarias en materia de seguridad social y se
54 LEY 509 DE 1999 Madres Comunitarias
otorga un subsidio pensional
Por la cual se establece el Día Nacional del Reciclador y del Reciclaje. El Instituto Colombiano de Bienestar
55 LEY 511 DE 2009 ART.5 Madres lactantes Familiar -ICBF-, atenderá de manera especial a las madres lactantes, y a los hijos de las recuperadoras de
residuos reciclables mediante la adopción de un programa específico en salud y nutrición.
Convenio 138 de la OIT que exige a los Estados diseñar y aplicar una política nacional que asegure la abolición
56 LEY 515 DE 1999 Trabajo Infantil
efectiva del trabajo infantil, y fija las edades mínimas de admisión al empleo.
Por el cual se organiza el Sistema Administrativo de Bienestar Familiar, se reestructura el Instituto Colombiano de
57 DECRETO 1137 DE 1999 SNBF
Bienestar Familiar y se dictan otras disposiciones.
58 NTC 4595 ICONTEC DE 1999 Entornos seguros y protectores Ingeniería Civil y Arquitectura. Planeamiento y Diseño de instalaciones y ambientes escolares
59 NTC 4596 ICONTEC DE 1999 Entornos seguros y protectores Ministerio de Educación Nacional. Señalización para instalaciones y ambientes escolares.
60 NTC 4638 ICONTEC DE 1999 Entornos seguros y protectores Muebles Escolares. Armario cerrado con llave para alumnos
61 NTC 4641 ICONTEC DE 1999 Entornos seguros y protectores Muebles Escolares. Pupitre y silla para aulas de clase.
62 NTC 4732 ICONTEC DE 1999 Entornos seguros y protectores Muebles Escolares. Pupitre y silla para alumnos con limitaciones físicas, parálisis cerebral.
63 NTC4733 ICONTEC DE 1999 Entornos seguros y protectores Muebles Escolares. Pupitre para alumnos en silla de ruedas.
Reconoció como primer punto el hecho de que el aprendizaje se inicia desde el nacimiento. Ademas durante esa
decada se tomaron una serie de medidas en los ámbitos nacionales e internacional destinadas a respaldar la
64 2000 Cumbre Mundial “Educación para todos”
concreción de 27 metas específicas relacionadas con la supervivencia, salud, nutrición, educación y protección de
los niños.
En virtud del artículo 38 de la Convención sobre los Derechos del Niño se exhorta a los gobiernos a que tomen
todas las medidas posibles a fin de velar para que ningún niño o niña menor de 15 años participe directamente en
Protocolo Facultativo de la Convención sobre los
las hostilidades. La Convención estableció también los 15 años como la edad mínima de reclutamiento voluntario
65 25 DE MAYO DE 2000 Derechos del Niño relativo a la participación de
en las fuerzas armadas. El Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la
Niños en Conflicto Armado, ONU
participación de niños en conflictos armados tiene como objetivo fortalecer la aplicación de la Convención y
aumentar la protección de los niños y niñas durante los conflictos armados.
Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Reconoce el derecho del niño a estar protegido contra la explotación económica y contra el desempeño de
66 25 DE MAYO DE 2000 Derechos del Niño relativo a la prostitución infantil y cualquier trabajo que pueda ser peligroso, entorpecer su educación o que sea nocivo para su salud o para su
la utilización de Niños en la pornografía, ONU. desarrollo físico, mental, espiritual, moral o social,
Expresa el compromiso colectivo de la comunidad internacional de perseguir una estrategia amplia, con objeto de
Cumbre Mundial de Educación para Todos en Dakar,
67 26 AL 28 DE ABRIL DE 2000 garantizar que en el lapso de una generación se atiendan las necesidades básicas de aprendizaje de todos los
Senegal.
niños, jóvenes y adultos y que esa situación se mantenga después.
68 RESOLUCIÓN 412 de 2000 Prevención Para las actividades de promoción y prevención en salud sexual y reproductiva.
Que define las normas y guías de atención al recién nacido, el menor de 10 años y las enfermedades prevalentes
en la infancia, así como la norma técnica para la detección temprana de las alteraciones del crecimiento y
69 LEY 412 DE 2000 Atención en salud a la Primera Infancia desarrollo de los menores de 10 años.
Se adoptan normas técnicas y guías de atención para protección específica, detección temprana y atención de
enfermedades de interés en salud pública (Incluye acciones hacia niños, niñas y mujeres maltratadas).
Destina parte del 50% de los recursos del Fovis Fondo Obligatorio para Vivienda de Interés Social, en pro de la
70 LEY 633 DE 2000 ART. 64 literal b Acceso a la financiación
atención integral a la primera infancia
A través de la cual le hace un llamado a la Defensoría del Pueblo respecto del control sobre las víctimas y a la
responsabilidad de difusión de los derechos que tienen este grupo poblacional. También señala la falta de
71 SENTENCIA SU 1150 DE 2000 Desplazamiento forzado coordinación que existen entre las entidades para la atención y el desarrollo de política estatal establecida en la
Ley 387 de 1.997. Llama la atención al Gobierno Nacional para que cumpla con la atención a las personas
desplazadas y la superación de la coordinación para tal fin.
Reconociendo los logros previos obtenidos y señalando que aún quedaban muchos compromisos y obligaciones
pendientes con la infancia. Se acuerdan compromisos básicos para los próximos 10 años (2000-2010) y se
Declaración “Por un mundo Justo para los Niños”
72 JUNIO DE 2001 recogen las prioridades o aspectos centrales a ser tenidos en cuenta en cada país para la orientación de la
(ONU)
política pública sobre infancia, la inversión en este campo, la formulación de planes, programas y proyectos y la
vinculación estrecha del gobierno, las instituciones públicas y privadas y la sociedad civil en su conjunto.
Declaración de Barcelona sobre los derechos de la El objetivo de esta declaración es lograr que en el siglo XXI el proceso reproductivo humano tenga lugar, en
73 24 DE SEPTIEMBRE DE 2001 madre y el recién nacido. Congreso Mundial de cualquier parte del mundo, en condiciones de bienestar físico, mental y social tanto para la madre como para su
Medicina Perinatal hijo, superando los desequilibrios actuales.
La Asamblea Mundial de la Salud OMS. Insta a los Estados miembros para fortalezcan las políticas el pro de la
74 RESOLUCIÓN 54 DE 2001 Lactancia materna lactancia materna exclusiva y la alimentación complementaria de los niños y niñas hasta los 2 años de edad, en
condiciones de inocuidad y en uso de buenas prácticas de amamantamiento y preparación.
Reglamenta las condiciones que deben tener los vehículos que brindan servicios de transporte especial, donde se
75 DECRETO 174 DE 2001. Seguridad Humana
incluyen los escolares.
76 LEY 670 DE 2001 Seguridad Por medio de la cual se desarrolla parcialmente el artículo 44 de la Constitución Política para garantizar la vida, la
integridad física y la recreación del niño expuesto al riesgo por el manejo de artículos pirotécnicos o explosivos.
Por medio de la cual se expide un estatuto para prevenir y contrarrestar la explotación, la pornografía y el turismo
sexual con menores.
77 LEY 679 DE 2001 Turismo Sexual Tiene por objeto dictar medidas de protección contra la explotación, la pornografía, el turismo sexual y demás
formas de abuso sexual con menores de edad, mediante el establecimiento de normas de carácter preventivo y
sancionatorio, y la expedición de otras disposiciones en desarrollo del artículo 44 de la Constitución
Ratifica el Convenio 182 de la OIT sobre la eliminación de las peores formas de trabajo infantil. Sobre la
78 LEY 704 DE 2001 Trabajo Infantil eliminación de las peores formas de trabajo infantil y la acción inmediata para su eliminación (esclavitud,
prostitución, tráfico de estupefacientes, entre otras.)
Por la cual se reglamenta el sistema general de participaciones, se establece la competencia de la nación en
materia de educación, así como la distribución de recursos en el sector educativo, y las disposiciones comunes al
Indigenas
sistema general de participaciones, y se dictan otras disposiciones para organizar la prestación de los servicios de
educación y salud, entre otros
Definió las competencias y recursos para la
prestación de los servicios sociales (salud y
educación) y estableció el Sistema General de Esta ley posibilita la ampliación de cobertura en el grado obligatorio de preescolar y asigna recursos para
79 LEY 715 DE 2001. Participaciones SGP alimentación escolar, en los establecimientos educativos, a niños y a niñas en edad preescolar.
Institución educativa es un conjunto de personas y bienes promovida por las autoridades públicas o por
particulares, cuya finalidad será prestar un año de educación preescolar y nueve grados de educación básica
ART. 9°. Instituciones educativas. como mínimo, y la media. Las que no ofrecen la totalidad de dichos grados se denominarán centros educativos y
deberán asociarse con otras instituciones con el fin de ofrecer el ciclo de educación básica completa a los
estudiantes
Que define las normas orgánicas en materia de recursos y competencias para organizar la prestación de servicios
Recursos
de educación y salud.
Por la cual se institucionaliza el día de la niñez y la recración y se dictan otras disposiciones. Con el objeto de
realizar un homenaje a la niñez colombiana y con el propósito de avanzar en la sensibilización de la familia, la
sociedad y el Estado sobre su obligación de asistir y proteger a los niños y niñas para garantizarles su desarrollo
armónico e integral, durante el mes de abril de cada año las organizaciones e instituciones del orden nacional,
80 LEY 724 DE 2001 ART. 2 Dia de la niñez
departamental y municipal, sector central y descentralizado, diseñarán y desarrollarán programas, actividades y
eventos que fundamentados en una metodología lúdica, procurarán el acceso de los niños y niñas a opciones de
salud, educación extraescolar, recreación, bienestar y participación además de la generación de espacios de
reflexión sobre la niñez entre los adultos.
81 DECRETO 751 DE 2001. Seguridad Humana Regulación sobre el uso prohibido de la pólvora en niños y niñas.
Las delegaciones de 190 países se comprometieron en nombre de sus gobiernos a cumplir con una serie de
Sesión Especial de las Naciones Unidas a favor de metas específicas y vinculadas a un calendario concreto en favor de los niños, las niñas y los jóvenes, centradas
82 8 Y 10 DE MAYO DE 2002
la Infancia especialmente en promover una vida sana para todos ellos, proporcionarles una educación de calidad,
protegerlos contra los malos tratos, la explotación y la violencia, y combatir el VIH/SIDA.
83 CIRCULAR 052 DE 2002 Que define metas, actividades e indicadores de estricto cumplimiento en el Plan de Atención Básica (PAB).
Asamblea Mundial de la Salud OMS. Aprueba la estrategia mundial para propender por las buenas prácticas de
84 RESOLUCIÓN 55 DE 2002 Llactancia materna
alimentación a los niños lactantes y al niño pequeño
85 SENTENCIA T- 215 DE 2002 Desplazados Derecho esencial a la educación de los niños desplazados por la violencia
Reglamenta la Ley 715 del 2001 sobre recursos y competencias, en cuanto le corresponde a la Nación establecer
normas técnicas, curriculares y pedagógicas para los niveles de educación preescolar, básica y media., sin
86 DECRETO 230 DE2002. Planeación perjuicio de la autonomía que tienen los establecimientos educativos y de la especificidad de tipo regional y
definir, diseñar y establecer instrumentos y mecanismos para el mejoramiento de la calidad de la educación.
Incorpora reglamentación sobre currículo, evaluación y promoción de los educandos y las instituciones, y los
planes de estudio.
Reglamenta la promoción y apoyo a la lactancia materna en los procesos de atención a la gestante, en el parto y
en la atención al recién nacido, incluyendo programas especiales como la suplementarían con micronutrientes a
87 RESOLUCIÓN 412 DE 2002 Llactancia materna
las gestantes y a los recién nacidos con bajo peso, y la atención de enfermedades como la obesidad y la
desnutrición.
"Por la cual se tipifica como contravención el consumo y porte de dosis personal de estupefacientes o sustancias
88 LEY 745 de 2002 ART. 1 Drogadicción
que produzcan dependencia, con peligro". Artículo1o. Consumo en presencia de menores
89 LEY 755 DE 2002. Protección a la maternidad Establece la licencia remunerada de paternidad al esposo o compañero permanente.
“Por medio de la cual se aprueba la "Convención Interamericana para la Eliminación de todas las Formas de
Discriminación contra las Personas con Discapacidad", suscrita en la ciudad de Guatemala, en su artículo 2
establece que: “Los objetivos de la presente Convención son la prevención y eliminación de todas las formas de
discriminación contra las personas con discapacidad y propiciar su plena integración en la sociedad”.
90 LEY 762 DE 2002 Discapacidad Afirma “que las personas con discapacidad tienen los mismos derechos humanos y libertades fundamentales que
otras personas; y que estos derechos, incluido el de no verse sometidos a discriminación fundamentada en la
discapacidad, dimanan de la dignidad y la igualdad que son inherentes a todo ser humano”. Esta Convención
como su nombre lo sugiere tiene como objetivos prevenir y eliminar todas las formas de discriminación contra las
personas con discapacidad y propiciar su plena integración en la sociedad.
Por medio de la cual se aprueba el Protocolo
91 LEY 765 DE 2002 Facultativo de la Convención sobre los Derechos del
Niño Relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de los niños en la Pornografía.
Prorroga la vigencia de la Ley 418 de 1977. Se consagra la condición de víctima a toda persona menor de edad
92 Ley 782 de 2002 Conflicto Armado que tome parte en las hostilidades, y se le asigna al ICBF la responsabilidad de diseñar y desarrollar un programa
especial de protección, para estos menores.
Por la cual se dictan normas para apoyar el empleo y ampliar la protección social y se modifican algunos artículos
93 LEY 789 DE 2002 ART.16 Jardines Sociales del Código Sustantivo de Trabajo; Arts. 13, 14, 16 y otros. Artículo 16. Funciones de las Cajas de Compensación -
Jardines Sociales.
RESOLUCIÓN 3255 DEL 4 Lineamientos para el Plan Nacional de Lectura y
94
NOVIEMBRE DE 2002 Bibliotecas
95 ACUERDO 229 DE 2003 Vacunación Define los recursos de vacunación en el Régimen Subsidiado
Convención de las Naciones Unidas contra la Por medio de la cual se aprueba el Protocolo para prevenir, reprimir y sancionar la trata de personas,
96 LEY 800 DE 2003
Delincuencia Transnacional Organizada. especialmente mujeres y niños, del 15 de noviembre de 2000.
Reafirma sus resoluciones 1261 (1999) de 25 de agosto de 1999,1314 (2000) de 11 de agosto de 2000 y 1379
97 RESOLUCION 1460 de 2003 Conflicto Armado (2001) de 20 de Noviembre de 2001, en que se establece un completo marco para tratar de proteger niños
afectados por conflictos armados.
“Por la cual se establecen las directrices, criterios, procedimientos y cronograma para la organización del proceso
de asignación de cupos y matrícula para los niveles preescolar, básica y media de las instituciones de educación
formal de carácter oficial en las entidades territoriales”, expedida por el Ministerio de Educación Nacional.
RESOLUCIÓN 1515 DE 3 DE
98 Asignación cupos y matricula
JULIO DE 2003
CONSEJO DE ESTADO SALA DE LO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO SECCION PRIMERA. : Expediente
núm. 2005-00086. Acción: Nulidad.
DECRÉTASE la nulidad del aparte acusado, esto es, la frase “cumplidos a la fecha de inicio del calendario
escolar” contenida en el artículo 3° literal C)
99 DECRETO 2131 DE 2003 Desplazados Por medio del cual se reglamenta la atención en salud a la población desplazada por la violencia.
100 CIRCULAR 018 DE 2004 Define metas, indicadores y actividades de estricto cumplimiento en el Plan de Atención Básica.
Declara el estado de cosas inconstitucionales en la respuesta a la población en situación de desplazamiento y sus
Autos Reglamentarios como el 251 del 2008, auto de seguimiento de la comprensión y protección de los derechos
fundamentales de los niños, niñas y adolescentes desplazados por el conflicto armado.
Desde el punto de vista constitucional, es imperioso destinar el presupuesto necesario para que los derechos
fundamentales de los desplazados tengan plena realización. La obligación constitucional del Estado de garantizar
una protección adecuada a quienes por razón del desplazamiento forzado interno se encuentran en condiciones
101 SENTENCIA T- 025 DE 2004 Derechos Fundamentales de los desplazados
indignas de vida no puede ser aplazada indefinidamente. La Ley 387 de 1997 reconoció que la atención de la
población desplazada es urgente y prioritaria. La jurisprudencia de esta Corporación ha reiterado la prelación que
tiene la asignación de recursos para atender a esta población y solucionar así la crisis social y humanitaria que
representa este fenómeno. No obstante, ello no ha sucedido y de esta forma se ha desconocido la Carta Política,
lo ordenado por el Congreso de la República y lo dispuesto en las políticas de desarrollo adoptadas por el propio
Ejecutivo.
Reglamentado por el Decreto Distrital 243 de 2006. Establece que "por medio del cual se regula el funcionamiento
102 ACUERDO 138 DE 2004 Educación Inicial
de los establecimientos públicos y privados que prestan el servicio de educación inicial".
En lo que refiere a la primera infancia afectada por el conflicto armado, se han producido autos, sentencias y
jurisprudencias de la Corte Constitucional, en las que se reconoce que, en Colombia, especialmente durante la
103 SENTENCIA C-172 DE 2004 Conflicto Armado primera infancia, niños y niñas son víctimas directas del conflicto armado y que a causa de este tienen
afectaciones que es necesario identificar y atender: “…en situaciones de conflicto armado los niños y niñas
resultan ser blanco de hostilidades y los efectos sicológicos y sociales son profundos”
Política de seguridad alimentaria y nutrición.
104 2005-2015
Ministerio de Protección Social, Por la cual se expide el Plan Nacional para la Atención Integral a la Población Desplazada por la Violencia.
105 CONPES 091 DE 2005. Metas y estrategias de Colombia para el logro de los objetivos de desarrollo del milenio
Por el cual se expide el Plan Nacional para la Atención Integral a la Población
106 DECRETO 250 DE 2005 Desplazamiento forzado
Desplazada por la Violencia y se dictan otras disposiciones”.
Se dictan disposiciones para facilitar los procesos de paz y la reincorporación individual o colectiva de miembros
de grupos armados organizados al margen de la ley
Por la cual se establecen normas tendientes a la equiparación de oportunidades para las personas sordas y
108 LEY 982 DE 2005 Discapacidad
sordociegas y se dictan otras disposiciones.
Por el cual se reglamenta el proceso de selecció n mediante concurso para el ingreso de etnoeducadores
109 DECRETO 3323 DE 2005 Etnoeducadores afrocolombianos afrocolombianos y raizales a la carrera docente, se determinan criterios para su aplicació n y se dictan otras
disposiciones.
El Consejo Superior de Política Fiscal –CONFIS- , en sesión del 27 de abril de 2009, dio aval fiscal para la
declaratoria de importancia estratégica por parte del Consejo Nacional de Política Económica y Social -CONPES-
110 DECRETO 4730 DE 2005 ART. 21 PAIPI
del Programa de Atención Integral a la Primera Infancia, -PAIPI-, adelantado por el Ministerio de Educación
Nacional
Por el cual se crea un grupo interinstitucional de seguimiento permanente del SNAIPD. Este grupo estará
integrado con servidores públicos de alto perfil que representen a cada una de las entidades del Sistema Nacional
111 ACUERDO 07 DE 2006 Desplazamiento forzado de Atención Integral a la Población Desplazada por la Violencia - SNAIPD, liderado por Acción Social, para
efectuar el seguimiento de la Implementación de la política y orientarla de conformidad con sus resultados,
aplicando indicadores de resultado e introduciendo los correctivos o modificaciones a los que haya lugar.
Por el cual se reglamenta el proceso de selecció n mediante concurso especial para el ingreso de
112 DECRETO 140 DE 2006 Etnoeducación etnoeducadores afrocolombianos y raizales a la carrera docente, se determinan criterios para su aplicació n y se
dictan otras disposiciones.
Por la cual se modifica la Ley 300 de 1996 - Ley General de Turismo y se dictan otras disposiciones.
113 LEY 1001 DE 2006 ART. 10. Turismo Sexual Fondo de promoción turística. El Fondo también tendrá por objeto financiar la ejecución de políticas de
prevención y campañas para la erradicación del turismo asociado a prácticas sexuales con menores de edad
114 DECRETO 1011 DE 2006 Salud Define el Sistema Obligatorio de Garantía de Calidad de la Atención en Salud.
Por la cual se vincula el nucleo familiar de las madres comunitarias al Sistema Genetal de Seguridad Social en
115 LEY 1023 DE 2006 Madres Comunitarias
Salud y se dictan otras disposiciones
Establece una nueva concepción respecto a la función del Estado, la Familia y la Sociedad Civil como
corresponsables en cuanto a deberes y garantía de los derechos de los niños y las niñas. Respalda
jurídicamente la transición que se ha venido dando en las últimas décadas de posturas centradas en la Situación
Código de la Infancia y la Adolescencia
Irregular a la Protección Integral, como legitimador de un enfoque centrado en la Perspectiva de Derechos.
Igualmente, hace explícita la prevalencia de los Derechos de los niños y de las niñas y en general, pone al País
en armonía normativa con lo definido por la Convención Internacional de los Derechos del Niño.
116 LEY 1098 DE 2006 Relacionado con con los derechos de protección a niños, niñas y adolescentes respecto al secuestro,
ART. 20 Violencia y desplazamiento forzado
reclutamiento y utilización contra grupos armado y desplazamiento forzado.
Desarrollo integral a la primera infancia
ART. 29 Primera Infancia
Derechos de los niños, las niñas y los adolescentes con discapacidad. Para los efectos de esta ley, la
ART. 36, 39, 46 # 12 Discapacidad discapacidad se entiende como una limitación física, cognitiva, mental, sensorial o cualquier otra, temporal o
permanente de la persona para ejercer una o más actividades esenciales de la vida cotidiana.
RESOLUCIÓN 1637 DE 12 DE Por la cual se adoptan los lineamientos tecnicos para la prestación del servicio en las modalidades de Hogares
117 Lineamientos.
JULIO DE 2006 Infantiles - Lactantes y preescolares.
Desarrollo de estímulos y apoyo al sector educativo. Implementación de líneas de redescuentos a los
118 DECRETO 2690 DE 2006. Reglamenta Ley 115 de 1994. departamentos, distritos y municipios, en condiciones blandas de financiación para adecuación de infraestructura
física.
Por la cual se organiza el proceso de matrícula oficial de la educación preescolar, básica y media en
119 RESOLUCIÓN 5360 DE 2006 Matricula las entidades territoriales certificadas”. Directrices dictadas por el Ministerio de Educación Nacional según las
cuales no se reconoce vía SGP niños que sean atendidos en jardín y prejardín.
Declaración de las Naciones Unidas para los Derechos de los Pueblos Indígenas: Los derechos sociales,
culturales y económicos de los pueblos indígenas se abrieron paso en el derecho internacional y en el ejercicio
cotidiano de la lucha indígena por su bienestar. En los artículos 3, 4 y 5 de la Declaración, se indica que los
pueblos indígenas tienen derecho a la libre determinación. En virtud de ese derecho determinan libremente su
120 13 DE SEPTIEMBRE DE 2007 Indigenas condición política y persiguen libremente su desarrollo económico, social y cultural desde la autonomía o
autogobierno en las cuestiones relacionadas con sus asuntos internos y locales. En consonancia con lo anterior,
tienen derecho a conservar y reforzar sus propias instituciones políticas, jurídicas, económicas, sociales y
culturales, manteniendo a la vez su derecho a participar plenamente, si lo desean, en la vida política, económica,
social y cultural del Estado.
Establece como prioritarios los servicios de salud, educación, servicios públicos domiciliarios y saneamiento
121 ACTO LEGISLATIVO 04 DE 2007. Acceso a la financiación
básico dentro del Sistema General de Participaciones de los departamentos, distritos y municipios.
Por el cual se adoptan medidas tendientes a evidenciar y profundizar las acciones diferenciales existentes dentro
122 ACUERDO 08 DE 2007 Desplazamiento forzado
de la política pública de atención a la población en situación de desplazamiento
Define la Primera Infancia "como una etapa crucial para el desarrollo pleno del ser humano en todos sus
aspectos: biológico, psicológico, cultural y social. Además, de ser decisiva para la estructuración de la
personalidad, la inteligencia y el comportamiento social" - Atención Integral-.
Política Pública Nacional de Primera Infancia
123 CONPES SOCIAL 109 DE 2007 Tiene como uno de sus pilares básicos la construcción de la “Equidad y la inclusión social como principios
"Colombia por la Primera Infancia".
fundamentales para el ejercicio de los derechos y su aplicabilidad desde la primera infancia” lo cual implica la
realización de los “ajustes razonables” y la adopción de “diseños universales para el aprendizaje” que hagan
viable la inclusión de niños y niñas con discapacidad a la Educación Inicial.
La política es el resultado de un proceso de participación y concertación entre entidades del nivel nacional,
departamental y municipal, con organizaciones de la sociedad civil, organismos internacionales, universidades y
gremios, entre otros, y por lo tanto se constituye en una política de Estado. La Política se enmarca en el Plan
124 CONPES 113 DE 2007 Politica de Seguridad Alimentaria
Nacional de Desarrollo y se refuerza por los compromisos adquiridos en la ―Cumbre Mundial sobre la
Alimentación: cinco años después (Junio de 2002)ǁ‖, la cual ratifica los compromisos de la Cumbre Mundial de
Alimentación de 1996, para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).
Por el cual se adopta la Política Pública de Ruralidad del Distrito Capital”.
La Política Pública de Ruralidad constituye un marco para estructurar la acción institucional y construir
condiciones sociales y políticas para abordar los problemas conjuntamente con la sociedad, mediante el
reconocimiento de los derechos Humanos integrales de la población rural. Es una herramienta de gestión que
125 DECRETO 327 DE 2007 Ruralidad
permitirá al Distrito Capital desarrollar los instrumentos necesarios para emprender el ordenamiento ambiental
sostenible de su territorio, armonizando las dinámicas diferenciales que se manifiestan en el contexto urbano de
una ciudad metropolitana y de una zona rural dotada de un gran patrimonio ambiental y ecológico, que le
suministra productos y servicios ambientales.
126 DECRETO 470 DE 2007 Discapacidad Política Pública Distrital de Discapacidad.
Lineamientos técnicos para el marco general y orientaciones de políticas públicas y planes territoriales en materia
127 RESOLUCION 910 DE 2007 Lineamientos.
de infancia y adolescencia
Por la cual se establecen lineamientos relacionados con el derecho a la educación de los niños y niñas vinculados
128 RESOLUCIÓN 1064 DE 2007 Lineamientos.
a los programas de primera infancia del ICBF y otras disposiciones.
Por medio de la cual se organiza el Sistema Nacional de Discapacidad y se dictan otras disposiciones.
Tienen por objeto impulsar la formulación e implementación de la política pública en discapacidad, en forma
129 LEY 1145 DE 2007 Discapacidad coordinada entre las entidades públicas del orden nacional, regional y local, las organizaciones de personas con y
en situación de discapacidad y la sociedad civil, con el fin de promocionar y garantizar sus derechos
fundamentales, en el marco de los Derechos Humanos.
Por medio de la cual se expiden normas para la prevención de la violencia sexual y atención integral de los niños,
130 LEY 1146 DE 2007 Protección
niñas y adolescentes abusados sexualmente
LEY 1164 DEL 3 DE OCTUBRE
131 Talento Humano
DE 2007 Por la cual se dictan disposiciones en materia del Talento Humano en Salud.
PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN. El Ministerio de Educación Nacional promocionará dentro de los programas
académicos de los estudios de enseñanza primaria y media la cátedra escolar de Teatro y Artes Escénicas,
Por medio de la cual se expide la ley de teatro
132 LEY 1170 DE 2007 ART. 13 orientada a que los niños y niñas y los jóvenes se apropien de esta actividad, conserven la cultura nacional y
colombiano y se dictan otras disposiciones.
adopten desde la formación artística nuevas visiones de mundo y se formen como líderes sociales y comunitarios
para el futuro del teatro y las Artes escénicas colombianas.
Ley general de participaciones. Título IV. Cap. I. Lineamientos técnicos en alimentación escolar. Implementar a
partir del año de 2009 un sistema de seguimiento y monitoreo a los recursos destinados a alimentación escolar en
133 LEY 1176 DE 2007 Alimentación escolar
los establecimientos educativos oficiales en el país, con el fin de monitorear las coberturas alcanzadas y la
eficiencia en el uso de los recursos de programa.
Por medio de la cual se establecen normas de seguridad en piscinas. El uso obligatorio de barreras de protección,
134 LEY 1209 DE 2007 Seguridad controles de acceso, detectores de inmersión, alarmas de agua, sirenas, avisos luminosos dentro y fuera del
agua”
Por el cual se crea la Comisión Intersectorial para la prevención del reclutamiento y utilización de niños, niñas,
135 DECRETO 4690 DE 2007 Conflicto Armado
adolescentes y jóvenes por grupos organizados al margen de la ley.
Por el cual se reglamentan los artículos 52, 77, 79, 82, 83, 84,86, 87, 96, 98, 99, 100, 105, 11 y 205 del Código de
Infancia y adolescencia.
Para La creación de Comisarías de Familias se deberá atender a otros factores relacionados con las necesidades
136 DECRETO 4840 DE 2007 Protección del servicio, tales como dispersión de la población, recurrencia de la problemática de violencia intrafamiliar,
maltrato infantil u otros aspectos asociados a las problemáticas sociales, que corresponderá determinar a cada
entidad territorial dentro de su autonomía. También deberá tenerse en cuenta si los municipios son de mayor,
mediana o baja densidad de población
137 CIRCULAR 02 DE 2008 Lineamientos PAI Lineamientos sobre la ejecución de las acciones del programa Ampliado de Inmunizaciones – PAI
DIRECTIVA MINISTERIAL 09 DE Orientaciones para la contratación, con cualquier fuente de recursos, del servicio educativo e interventoría a la
138 Contratación
2008 misma.
Continuidad, en el grado de transición en los establecimientos educativos oficiales, de los niños y niñas que han
DIRECTIVA MINISTERIAL 10 DE
139 Grado transición sido atendidos mediante la contratación del servicio de atención integral para la primera infancia, en el marco del
2008
convenio suscrito entre el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y el Ministerio de Educación Nacional.
Aprobó la distribución de los recursos para educación y la atención integral de la primera infancia para la vigencia
2008, correspondientes a las liquidaciones del mayor valor del Sistema General de Participaciones por
140 CONPES SOCIAL 115 DE 2008 AIPI crecimiento real de la economía superior al 4% de la vigencia 2006. Determina los lineamientos para la
construcción de infraestructuras adecuadas para la prestación del servicio de atención a la primera infancia en
uso de tales recursos.
“Actualización de Los Criterios para la Determinación, Identificación y Selección de Beneficiarios de Programas

Sociales”.
confirma la designación del Conpes Social como el encargado de definir cada tres años los criterios para la
determinación, identificación y selección de beneficiarios, así como los criterios para la aplicación del gasto social
141 CONPES SOCIAL 117 DE 2008 Criterios beneficiarios programas sociales por parte de las entidades territoriales. Además designa como responsabilidades del Departamento Nacional de
Planeación, en relación con el instrumento Sisbén, la definición de las condiciones de ingreso, suspensión y
exclusión de las personas a las bases de datos que hacen parte de los mencionados instrumentos, los cruces de
información necesarios para su depuración y actualización, así como los lineamientos para su implementación y
operación, el diseño de las metodologías, la consolidación de la información a nivel nacional, los controles de
calidad pertinentes; y coordinará y supervisará su implementación, mantenimiento y actualización.
La Corte Constitucional no sólo reconoce la situación de conflicto armado que vive Colombia desde hace varios
años, sino que además visibiliza a los niños y las niñas que han tenido que soportar situaciones como el
desplazamiento, el abandono, las masacres, la ruptura de los lazos familiares y sociales y la ausencia de un
ambiente sano para su crecimiento y desarrollo.
142 AUTO 251 DE 2008 Conflicto Armado “Los niños, niñas y adolescentes colombianos en situación de desplazamiento forzado son las víctimas más
débiles e indefensas del conjunto de la población desplazada por el conflicto armado en el país, y al mismo
tiempo, son duramente golpeados por crímenes y condiciones estructurales de existencia que escapan por
completo tanto a su control y su responsabilidad como a su capacidad de resistir o de responder, marcándolos de
por vida al incidir negativamente sobre su proceso de desarrollo individual”
Tiene como función, entre otras: desarrollar y actualizar diagnósticos de las situaciones, estudiar y analizar las
políticas sociales y la oferta programática del nivel nacional y de otras instancias y emitir recomendaciones sobre
143 DECRETO 460 DE 2008 Consejo Distrital de Política Social su aplicación en el nivel Distrital, llevar la información actualizada, coordinar la actuación de los diferentes actores
involucrados en la temática o problemática y definir conjuntamente las estrategias de intervención y el papel de
cada uno de los actores, dentro de las competencias legales que les son propias
144 DECRETO 672 DE 2008 Discapacidad Relacionado con la educación de niños sordos y la lengua de señas.
Por la cual se adiciona un parágrafo 2o al artículo 2o de la Ley 1023 de 2006 y se dictan otras. Ordena pagar -
145 LEY 1187 DE 2008 ART. 50 Madres Comunitarias
Bonificación equivalente al 70% del SMLV para la madres comunitarias a partir de 1 de enero de 2008.
Por la cual se dictan normas de sensibilización, prevención y sanción de formas de violencia y discriminación
contra las mujeres, se reforman los Códigos Penal, de Procedimiento Penal, la Ley 294 de 1996 y se dictan otras
disposiciones.
En cuanto alas medidas de protección establece que el Comisario de familia puede decidir provisionalmente el
régimen de visitas, la guarda y custodia de los hijos e hijas si los hubiere, sin perjuicio de la competencia en
materia civil de otras autoridades, quienes podrán ratificar esta medida o modificarla. De igual manera, prohibir al
agresor esconder o trasladar de la residencia a los niños, niñas y personas discapacitadas en situación de
indefensión miembros del grupo familiar, sin perjuicio de las acciones penales a que hubiere lugar.
Por la cual se señalan las actividades consideradas como peores formas de trabajo infantil y se establece la
147 RESOLUCIÓN 1677 DE 2008 Trabajo Infantil clasificación de actividades peligrosas y condiciones de trabajo nocivas para la salus e integridad física o
psicológica de las personas menores de 18 años de edad.
Ministerio de Protección Social. Reglamento técnico sobre requisitos sanitarios que deben cumplir los juguetes,
148 RESOLUCIÓN 3388 DE 2008. Dotación pedagogica
sus componentes y accesorios, que se comercialicen en el territorio nacional y se dictan otras disposiciones.
Dirección de Poblaciones. Son funciones de la Dirección de Poblaciones, las siguientes:
Diseñar, promocionar y ejecutar una política de inclusión social a través del arte y la F20cultura para la Infancia y
Por el cual se modifica la estructura del Ministerio de la juventud, fomentando el desarrollo artístico en articulación con las entidades y organismos que trabajan en este
149 DECRETO 4827 DE 2008 ART 3 # 2
Cultura. sentido, a través del fomento y estímulo a la creación artística infantil y juvenil, la formación artística formal, no
formal e informal de niños y jóvenes y la socialización de los proyectos y manifestaciones artísticas y/o culturales
realizadas por la niñez o los adultos que dedican sus actividades a este grupo de población.
Garantizar una mejor calidad de atención integral (salud, nutrición y educación inicial) a los niños y niñas entre los
150 22 DE ABRIL DE 2009 Política Educativa de Primera Infancia
0 y 5 años, especialmente los pertenecientes a los niveles I y II del Sisbén. El objetivo es que los menores reciban
atención integral mediante programas que involucren a la familia, la comunidad y las instituciones especializadas.
Mediante el cual la Corte Constitucional, ordena la protección de los derechos fundamentales de las personas y
los pueblos indígenas desplazados por el conflicto armado o en riesgo de desplazamiento. Ordena el auto una
151 AUTO 004 DE 2009 Indigenas
atención diferenciada para los pueblos indígenas en situación de desplazamiento y planes de salvaguarda para
los pueblos indígenas en mayor riesgo.
Se regula la inspección, vigilancia y control de las personas naturales y jurídicas, públicas y privadas, que presten
152 DECRETO 057 DE 2009. Por el cual se reglamenta el Acuerdo 138 de 2004 el servicio de Educación Inicial en el Distrito Capital, a niñas y niños entre los cero (0) y menores de seis (6) años
de edad y se deroga parcialmente el Decreto Distrital 243 de 2006.
Asignó recursos para la educación gratuita. La suma de $69.478 millones de pesos para los alumnos
matriculados en instituciones educativas estatales que pertenezcan a los niveles 1 y 2 del Sisbén, en condición de
153 CONPES 122 DE 2009 Educación Gratuita desplazamiento o indígenas que no se encuentren sisbenizados. La distribución de estos recursos se realizó de la
siguiente manera: $33.000 pesos a los estudiantes de los niveles educativos de preescolar a secundaria (grados
0 a 9°) y $60.000 a los estudiantes de educación media (grados 10° y 11°).
Distribución de los recursos del sistema general de participaciones para la atención integral de la primera infancia
154 CONPES SOCIAL 123 Abril 2009. Recursos primera infancia para la vigencia 2009, provenientes del crecimiento real de la economía superior al 4% en el 2007 y declaración
estratégica del programa de atención integral a la primera infancia.
Por el cual se establecen los Lineamientos de Política Pública para los Indígenas en Bogotá y se dictan otras
155 ACUERDO 359 DE 2009 Indigenas
disposiciones para su formulación.
Por la cual se desarrollan los artículos 7°, 8°, 10 y 70 de la Constitución Política, y los artículos 4°, 5° y 28 de la
Ley 21 de 1991 (que aprueba el Convenio 169 de la OIT sobre pueblos indígenas y tribales), y se dictan normas
156 LEY 363 DE 2009 Indigenas
sobre reconocimiento, fomento, protección, uso, preservación y fortalecimiento de las lenguas de los grupos
étnicos de Colombia y sobre sus derechos lingüísticos y los de sus hablantes.
Por medio del cual se crea el Registro Único Distrital para los casos de Violencia Sexual en el Distrito Capital
–RUDPA- como un sistema de información cuyo objeto es consolidar la información sobre delitos sexuales en
157 ACUERDO 365 DE 2009 Protección general y sobre el número de condenas proferidas por los delitos contra la libertad, integridad y formación sexual
de niñas, niños y adolescentes en particular. Como resultado de convenios interinstitucionales se obtendrá
información que permita caracterizar estos delitos y formular políticas públicas de prevención y atención
Mediante el cual se establecen lineamientos para la Política Pública Distrital para la prevención del consumo de
158 ACUERDO 376 DE 2009 Consumo sustancias psicoactivas
tabaco, alcohol y otras sustancias psicoactivas en niños, niñas y adolescentes en Bogotá D. C.
159 ACUERDO 383 DE 2009 Protección
Se implementan estrategias de difusión de la Línea 106, al alcance de los niños, niñas y adolescentes en Bogota.
Por el cual se fijasn los lineamientos generales de los planes de contingencia para salidas pedagógicas de los
160 ACUERDO 404 DE 2009 Seguridad
colegios oficiales y privados del Distrito Capital.
Por medio del cual se fortalece la atención terapeutica como un componenete de salud mental para los casos de
161 ACUERDO 406 DE 2009 Violencia
violencia intrafamiliar y sexual en Bogotá D. C.
Por medio del cual se modifica la forma y
condiciones de operación del Régimen Subsidiado
162 ACUERDO 415 DE 2009
del Sistema General de Seguridad Social en Salud y Determina la obligatoriedad de la afiliación para los menores de 1 año sin necesidad de pasara por el proceso de
se dictan otras disposiciones. selección.
Min. Transporte. Por la cual se dictan unas medidas para la celebración de contratos con empresas de Servicio
163 RESOLUCIÓN 463 DE 2009 Seguridad Humana
Público de Transporte Terrestre Automotor Especial, incluido el de estudiantes.
La Corte ordena a la EPS accionada garantizar el acceso a los servicios de salud del menor requeridos para su
rehabilitación social integral para lo cual deberá integrar un grupo interdisciplinario de profesionales de la salud
para que lo evalúe y determine el tratamiento de rehabilitación que debe recibir con miras a lograr un máximo de
164 SENTENCIA T -626 DE 2009 Discapacidad
mejoramiento de su calidad de vida y para que determine la institución más idónea y especializada para el
tratamiento de síndrome de down, con el fin de lograr la educación y la terapia e integración social que el niño
requiere
Acción de tutela contra Centro de Reclusión de Mujeres Villa Cristina de Armenia. Caso en que es procedente la
tutela en representación de un niño, teniendo en cuenta que el padre se encuentra en el exterior y la madre está
recluida en un establecimiento carcelario lejos de la residencia de su hijo. Derechos fundamentales de los niños a
tener una familia y a no ser separados de ella. Alcance de la restricción de la unidad familiar en los casos de los
reclusos. Línea jurisprudencial sobre la facultad de trasladar internos radica en el INPEC. Caso en que la reclusa
es madre cabeza de familia, y tanto ella como las personas que cuidan de su niño de 10 años no cuentan con los
165 SENTENCIA T - 844 DE 2009 Derecho a la Familia recursos necesarios para sufragar los gastos de desplazamiento desde Cali hasta Armenia, donde se encuentra
recluida. El traslado de reclusos es una facultad discrecional del INPEC como responsable de la administración
carcelaria. Sin embargo, en el Estado Social de Derecho no existen facultades absolutamente discrecionales y se
da una clara diferenciación con la arbitrariedad. Con las pruebas allegadas al proceso se deduce que la decisión
del INPEC en este caso no se encuentra plenamente justificada, y por el contrario, no se acompasa con los
derechos fundamentales del niño. El Juez constitucional debe atender el interés superior del niño. Se ordena el
traslado de la reclusa a un establecimiento penitenciario en Cali.
Por medio de la cual el Congreso de la Republica decalra el 2008 como el año de la promición de los derechos de
166 LEY 1190 DE 2009 Desplazamiento forzado
las personas desplazadas por la violencia y se dictan otras disposiciones.
Por la cual se reglamenta la atención integral de los niños y las niñas de la primera infancia de los sectores
clasificados como 1, 2 y 3 del SISBEN. El objeto de la norma, es contribuir a mejorar la calidad de vida de las
SISBEN madres gestantes, y las niñas y niños menores de seis años, clasificados en los niveles 1, 2 y 3 del Sisbén, de
manera progresiva, a través de una articulación interinstitucional que obliga al Estado a garantizarles sus
derechos a la alimentación, la nutrición adecuada, la educación inicial y la atención integral en salud.
De los discapacitados físicos o mentales. Los niños de la primera infancia con discapacidad física o mental, de los
niveles 1, 2 y 3 del SISBEN desde el nacimiento hasta los seis años, que por sus condiciones físicas o mentales
ART. 10. Discapacidad
no puedan estar en los centros tradicionales de formación, deberán recibir una atención especial y especializada
en lugares adaptados para tales fines.
De los niños con características especiales. Los niños de la primera infancia con particularidades específicas, por
su genialidad o por su habilidad especial en el campo de las ciencias y las artes, de los niveles 1, 2 Y 3 del
SISBEN, desde el nacimiento hasta los seis años, deberán recibir una atención especial acorde con sus
ART. 11. Discapacidad
desarrollos. Podrán Ser atendidos en los mismos centros, pero con programas especiales y con profesores
formados para tales fines, en las universidades e instituciones con programas de educación y formación en las
167 LEY 1295 DE 2009.
ciencias, la música y las artes.
La Sociedad organizada en juntas de Acción Comuna, l veedurías ciudadanas, Juntas Administradoras Locales,
Asociaciones de padres de familia, asociaciones de profesores y alumnos, asociaciones de entidades de
protección, y asociaciones u organizaciones estudiantiles, debidamente certificadas y acreditadas por el
ART. 12: Veeduria
Gobierno Nacional, Departamental, Municipal, Distrital, podrán confirmar veedurías para realizar un
seguimiento y garantizar el cumplimiento de la presente Ley, tendrán derecho a participar en el organismo de
seguimiento.
Organismo de Seguimiento. El Gobierno Nacional creará una Comisión especial de seguimiento coordinada por el
Departamento Nacional de Planeación e integrada por un representante del Ministerio de Educación Nacional, un
Representante del Ministerio de Hacienda, un representante del ICBF, un representante por el Senado de la
ART. 13. Veeduria República, un representante por la Cámara de Representantes, un delegado de los gobernadores, un delegado
de los alcaldes, un representante de las Universidades Públicas o las Instituciones de Educación Superior, un
representante de las Normales Superiores y dos (2) representantes de las asociaciones, fundaciones u
organizaciones debidamente establecidas y reglamentadas que trabajen por la niñez.
Por medio de la cual se modifica el Título IV de la Ley 599 de 2000 y se dictan otras disposiciones para
contrarrestar la explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes.
Por medio de la cual se adiciona y robustece la Ley 679 de 2001, de turismo sexual con niños, niñas y
169 LEY 1336 DE 2009 Turismo Sexual
adolescentes.
Se convierte en el primer mecanismo internacional realmente vinculante (es decir de obligatorio cumplimiento) y
que ha de reflejarse en políticas nacionales y locales en todos los países firmantes. Esta Convención, refleja un
marco ideológico que pasa del asistencialismo al respeto a la diferencia en un enfoque de cumplimiento de
Convención Internacional sobre los Derechos de las derechos y equiparación de oportunidades .
170 LEY 1346 DE 2009 ART: 7
Personas con Discapacidad Siendo la Convención la norma jurídica que implica el derecho, y que exhorta a los Estados a revisar toda su
legislación, hemos querido presentar un marco global de la manera como la Convención hace alusión directa a
los niños y niñas.
Por medio de la cual se define la obesidad y las enfermedades crónicas no transmisibles asociadas a ésta como
una prioridad de salud pública y se adoptan medidas para su control, atención y prevención.
Fija las estrategias para promover una alimentación balanceada y saludable que propendan por las buenas
171 LEY 1355 DE 2009 Obesidad prácticas de alimentación en los establecimientos educativos y centros educativos. De igual manera, promueve el
establecimiento de estrategias para la actividad física. Se deberá promover el incremento y calidad de las clases
de educación física con personal idóneo y adecuadamente formado, en los niveles de educación inicial, básica y
media vocacional, entre otros aspectos para la población en general.
La presente ley tiene por objeto fortalecer y garantizar el desarrollo integral de la familia, como núcleo
172 LEY 1361 DE 2009 Protección integral a la familia fundamental de la sociedad; así mismo, establecer las disposiciones necesarias para la elaboración de una
Política Pública para la familia.
Asignación de los recursos de la Participación para Educación de la vigencia 2010 se asegura que la educación
173 CONPES 131 DE 2010 Recursos educación pública esté realmente al servicio de los niños y jóvenes, bajo criterios de equidad, eficiencia y sostenibilidad
fiscal.
Acción de tutela contra la nueva EPS interpuesta por el defensor del pueblo regional cundinamarca. Caso de
derecho a la salud de menores de edad , a la vida, a la seguridad social y la atención integral. Derecho a la salud
de los niños como fundamental, autónomo y prevalente-reiteración de jurisprudencia Derecho a la salud de los
174 SENTENCIA T- 170 DE 2010 Derecho a la Atención Integral
niños y la necesidad de un tratamiento integral/principio de continuidad en la prestación de los servicios de salud-
reiteración de jurisprudencia orientación y apoyo a las madres y al grupo familiar de menores con anomalías
congénitas o algún tipo de discapacid
Por medio del cual se crea el observatorio de convivencia escolar. Será un espacio de reflexión pedagógica, con
el objeto de incentivar la investigación y el diseño de estrategias encaminadas a prevenir situaciones de violencia
175 ACUERDO 434 DE 2010 Violencia escolar en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas del Distrito Capital. Cuando las situaciones de
violencia constituyan contravenciones o delitos, se pondrán en conocimiento de las autoridades competentes,
para lo pertinente.
La Corte Constitucional afirmarma que los derechos de los niños, niñas y adolescentes son prevalecientes y que
esto no significa que sean excluyentes o absolutos. Establece que: "... el sentido mismo del verbo prevalecer
176 SENTENCIA T- 503 DE 2010 Derechos fundamentales de los niños implica, necesariamente, el establecimiento de una relación entre dos o mas intereses contrapuestos en casos
concretos, entre los cuales uno (el del menor) tiene prioridad en caso de no encontrarse una forma de
armonización".
Definir el Plan Nacional de Lectura según los procedimientos y medios de consulta y participación establecidos en
Por la cual se organiza la red nacional de bibliorecas normas vigentes, como marco para el desarrollo de los programas y planes de lectura de las bibliotecas públicas.
177 LEY 1379 DE 2010 ART 32 # 5
públicas y se dictan otras disposiciones. Las bibliotecas públicas prestarán atención particular a los niños, ofreciendo materiales que apoyen su desarrollo
emocional, intelectual y cultural.
Por el cual se dictan normas sobre el reconocimiento, fomento, protección, uso, preservación y fortalecimiento de
178 LEY 1381 DE 2010 Grupos etnicos
las lenguas de los grupos étnicos de Colombia y sobre sus derechos lingüísticos y los de sus hablantes.
Por medio de la cual se establecen acciones para prevenir el síndrome de alcoholismo fetal en los bebés por el
consumo de alcohol de las mujeres en estado de embarazo, y se dictan otras disposiciones.
ARTÍCULO 2o. FINALIDAD. Garantizar el ejercicio pleno y efectivo de los Derechos del Nasciturus, que equivale
179 LEY 1385 DE 2010 ART. 2 Alcoholismo Fetal a proteger los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes a una vida sana y ambiente íntegro.
Diseñar nuevos programas y fortalecer las estrategias existentes en los colegios, referentes a educación sexual, a
fin de prevenir la progenitura prematura, y el consumo de alcohol en los menores de edad. Conjuntamente con
los Ministerios de Protección Social y de Educación.
Por el derecho a la vida de los niños con cáncer en Colombia. Población beneficiaria. Menores de 18 años.
180 LEY 1388 DE 2010 ART. 2 Cancer Infantil
Participar como miembro en el Consejo Nacional Asesor del Cáncer Infantil y en los Consejos Departamentales.
Por el cual se reglamenta de manera transitoria la contratación de la administración de la atención educativa
por parte de las entidades territoriales certificadas, con los cabildos, autoridades tradicionales indígenas,
asociación de autoridades tradicionales indígenas y organizaciones indígenas en el marco del proceso de
construcción e implementación del Sistema Educativo Indígena Propio SEIP.
Política de prevención del reclutamiento y utilización de niños, niñas, adolescentes por parte de los grupos
182 CONPES 3673 DE 2010. Conflicto Armado
armados organizados al margen de la ley y de los grupos delictivos organizados.
Por el cual se adopta la Política Pública de Salud para la Población Desplazada víctima del conflicto armado
183 DECRETO 032 DE 2011 Desplazamiento forzado
interno asentada en Bogotá, D.C. 2011-2016”
Por el cual se ordena la implementación del Programa de Prevención, Asistencia, Atención, Protección y
184 DECRETO 462 DE 2011 Victimas
Reparación Integral a las víctimas y otras disposiciones
185 DECRETO 543 DE 2011 Indigenas Por el cual se adopta la Política Pública para los Pueblos Indígenas de Bogotá. D.C
Por la cual se aprueba el Lineamiento Técnico-Administrativo, Modalidad Hogares Comunitarios de Bienestar en
186 RESOLUCIÓN 776 DE 2011 Lineamientos. todas sus formas (FAMI, Familiares, Grupales, Múltiples, Múltiples Empresariales y Jardines Sociales) para la
atención a niños y niñas hasta los cinco (5) años de edad
Por la cual se dictan normas para la Protección de Personas con Discapacidad Mental y se establece el Régimen
de la Representación Legal de Incapaces Emancipados. Artículo 3o. Principios Literal H. El respeto a la evolución
de las facultades de los niños y las niñas con discapacidad mental y de su derecho a preservar su identidad.
Artículos 6o. y 11.
- Adelantar la licitación para seleccionar a la fiduciaria que administre los bienes de la persona declarada en
discapacidad mental absoluta.
187 LEY 1306 DE 2011 ART.3, 6 Y 11 Discapacidad - Cancelar los honorarios del auxiliar de la justicia que confeccione el inventario de los bienes para poder dar
posesión al guardador declarado por el juez en el proceso de interdicción por discapacidad mental absoluta,
cuando los bienes del interdicto no sean suficientes para pagar dicho honorarios.
- Adoptar las medidas de restablecimiento del art. 53 del Código de Infancia y Adolescencia a las personas con
discapacidad mental absoluta que sean aplicables.
- Encargarse temporalmente del cuidado personal del pupilo, cuando no haya alguien más que pueda asumir
satisfactoriamente esta función, en los casos de incapacidad o excusa del guardador.
Por medio de la cual se prorroga la Ley 418 de 1997, prorrogada y modificada por las Leyes 548 de 1999, 782 de
2002 y 1106 de 2006, "por la cual se consagran unos instrumentos para la búsqueda de la convivencia, la eficacia
de la justicia y se dictan otras disposiciones" CAPÍTULO II.
DISPOSICIONES PARA PROTEGER A LOS MENORES DE EDAD CONTRA EFECTOS DEL CONFLICTO
188 LEY 1421 DE 2011 ART. 5 Conflicto Armado ARMADO. Artículo 5o. No podrán ser acreedores de los beneficios quienes hayan sido condenados por
reclutamiento ilícito de menores de edad. Artículo 11. Parágrafo 2o. Cuando se trate de niños, niñas y
adolescentes vinculados a los grupos armados organizados al margen de la ley, las autoridades judiciales
enviarán la documentación al Comité operativo para la Dejación de las Armas (CODA), el cual decidirá sobre la
expedición de la certificación a que hace referencia el Decreto 128 de 2003 o el que haga sus veces.
Por medio de la cual se reforma el sistema general de seguridad social en salud y se dictan otras disposiciones.
establece, que los servicios para la rehabilitación física y mental de los niños, niñas y adolescentes víctimas de
violencia física o sexual y todas las formas de maltrato, que estén certificados por la autoridad competente, serán
189 LEY 1438 DE 2011 Violencia Sexual
totalmente gratuitos para las víctimas, sin importar el régimen de afiliación. Serán diseñados e implementados
garantizando la atención integral para cada caso, hasta que se certifique médicamente la recuperación de las
víctimas.
Por la cual se dictan medidas de atención, asistencia y reparación integral a las víctimas del conflicto armado
interno y se dictan otras disposiciones. Sus disposiciones se complementan con la política pública de prevención
y estabilización socioeconómica para la población victima del desplazamiento forzado establecidas en la Ley 387
de 1997
Ajuste de la oferta programática para la primera infancia. El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF-
priorizará su presupuesto en forma creciente para ser destinado a la financiación de la estrategia de atención a la
primera infancia. Acción Social, el Ministerio de Protección Social y el Ministerio de Educación Nacional, en lo de
sus competencias, atenderán los criterios fijados en la política para la atención a la primera infancia.
La Comisión intersectorial para la atención integral a la primera infancia definirá el mecanismo y los plazos para
poner en marcha la estrategia de ajuste de oferta programática. Lo anterior, sin que se afecten las funciones del
ART. 136°.
ICBF como ente que vela por la protección de las familias y los niños en el marco de los establecido en la Ley 10
de 1968 y la Ley 1098 de 2005.
191 LEY 1450 DE 2011 Plan Nacional de Desarrollo 2011 – 2014:
Parágrafo 1°. Entiéndase atención integral a la primera infancia, como la prestación del servicio y atención
dirigida a los niños y niñas desde la gestación hasta los 5 años y 11 meses, de edad, con criterios de calidad y de
manera articulada, brindando intervenciones en las diferentes dimensiones del Desarrollo Infantil Temprano en
salud, nutrición, educación inicial, cuidado y protección.
Atención integral de la primera infancia AIPI. El Gobierno Nacional con concepto de la Comisión Intersectorial
para la Atención Integral a la Primera Infancia, definirá e implementará el esquer.1a de financiación y ejecución
ART. 137°.
interinstitucional de la estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. Dicho esquema permitirá la
sostenibilidad de la estrategia y la ampliación progresiva de la cobertura con calidad.
Por medio de la cual se reforma el Código Penal, el Código de Procedimiento Penal, el Código de Infancia y
Código Penal
Adolescencia, las reglas sobre extinción de dominio y se dictan otras disposiciones en materia de seguridad.
ART. 6 Trafico Tráfico de menores de edad.
ART. 87 Garantía Derechos Funciones de la Policía Nacional para garantizar los Derechos de los Niños, las Niñas y los Adolescentes.
Adiciónese dos nuevos parágrafos al artículo 42 de la Ley 1098 de 2006, así: Parágrafo 1. Considérese
obligatorio que todas las instituciones educativas públicas y privadas estructuren un módulo articulado al PEI -
Proyecto Educativo Institucional-para mejorar las capacidades de los padres de familia y/o custodios en relación
con las orientaciones para la crianza que contribuyan a disminuir las causas de la violencia intrafamiliar y sus
ART. 94 Reforma Código Penal
192 LEY 1453 DE 2011 consecuencias como: consumo de sustancias psicoactivas, embarazo en adolescentest deserdón escolar,
agresividad entre otros. Parágrafo 2. Las secretarias de educación municipal y departamental deberán, orientar y
supervisar las estrategias y metas del sistema psicopedagoglco y las InstitUCiones, deberán consignarlo dentro
del Proyecto Educativo Institucional -PEI-como de no cumplimiento.
Explotación de menores de edad. El que utilice, instrumentalice, comercialice o mendigue con menores de edad
directamente o a través de terceros incurrirá en prisión de 3 a 7 años de prisión y el menor será conducido al
ART. 93 Explotación Instituto Colombiano de Bienestar Familiar para aplicar las medidas de restablecimientos de derechos
correspondientes. La pena se aumentará a la mitad cuando el actor sea un pariente hasta el cuarto grado de
consanguinidad, segundo de afinidad o primero civil.
A través del cual se dictan medidas de asistencia, atención, reparación integral y restitución de derechos
territoriales a las víctimas pertenecientes a los Pueblos y Comunidades Indígenas.
territoriales a las víctimas pertenecientes a los Pueblos Rom o Gitano.
territoriales a las víctimas pertenecientes a comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras.
196 DECRETO 4800 DE 2011 Conflicto Armado Por el cual se reglamenta la Ley 1448 de 2011 y se dictan otras disposiciones.
Por el cual se crea la Comisión Intersectorial para la Atención Integral a la Primera Infancia - AIPI- y la Comisión
197 DECRETO 4875 DE 2011 CIPI
Especial de Seguimiento para la Atención Integral a la Priemra Infancia.
Los recien nacidos como los menores de un (1) año tiene derecho a la afiliación automatica a la Entidad
CIRCULAR 24 DE 29 DE MAYO
198 Atención y afiliación al recien nacido Promotora de Salud a la que se encuentre afiliada su madre en aras de la garantia de la protección y atención
DE 2012
integra en salud al grupo poblacional.
Por el cual se agrupa por ciclos vitales el contenido de las coberturas del Plan Obligatorio de Salud para los niños
199 ACUERDO 31 DE 2012 Coberturas POS
y niñas menores de 18 años contenido en el Acuerdo 20 de 2011
Por la cual se adopta el Protocolo y Modelo de Atención Integral en Salud para Víctimas de Violencia Sexual, que
hace parte integral de esta resolución, el cual es de obligatorio cumplimiento para la atención de las victimas de
200 RESOLUCIÓN 459 DE 2012 Victimas violencia sexual
violencia sexual, por parte de las Entidades Promotoras de Salud, del régimen contributivo y del régimen
subsidiado e Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud.
201 DECRETO 552 DE 2012 Conflicto Armado Por el cual se modifica el Decreto 4690 de 2007 "Por el cual se crea la Comisión Intersectorial para la prevención
del reclutamiento y utilización de niños, niñas, adolescentes y jvenes por grupos organizados al margen de la ley"
Por la cual se actualiza el Plan Indicativo Institucional para el período 2011-2014: Para que los niños y las familias
202 RESOLUCION 3041 DE 2012 de Colombia tengan derecho a crecer con bienestar. Nuestros resultados son derechos y se deroga la Resolución
número 4379 de 2011.
ELABORADO POR: MÓNICA ALFONSO ANGEL

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ALTA CONSEJERIA PARA PROGRAMAS ESPECIALES Presidencia

COMISIÓN INTERSECTORIAL PARA LA PRIMERA INFANCIA República de Colombia

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50 DECRETO 2247 DE 1997 Nivel preescolar

“Actualización de Los Criterios para la Determinación, Identificación y Selección de Beneficiarios de Programas

ELABORADO POR: MÓNICA ALFONSO ANGEL

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