Fecha: Residente: Gabriela Balbuena Grado: primero

MEZCLA DE COLORES
Tema:
★ Mezcla de colores.

Propósito:
★ Reconocer que a partir de la mezcla de los colores primirarios, rojo, amarillo
y azul, surgen otros colores como el naranja, verde y violeta y se llaman
colores secundarios o complementarios.

Objetivos:
★ Identificar y manipular distintos materiales para su reconocimiento y disfrute
de la expresión artística.

Actividades:
1) Se comenzará la clase hablando con los niños sobre los colores y si saben
cuales son los “colores primarios”, (amarillo, rojo y azul) y que colores se
forman cuando se mezclan entre ellos, (colores secundarios o
complementario).

LOS COLORES PRIMARIOS, ¿POR QUÉ SE LLAMAN ASÍ?

Los colores primarios (amarillo, rojo y azul) se llaman así porque son los
tres colores naturales que no se consiguen mezclando ningun color.
AMARILLO, como el sol; ROJO, como el fuego y AZUL, como el mar. A partir
de estos se pueden conseguir otros colores, como los colores secundarios
o complementarios (naranja, verde y violeta). Si mezclamos el amarillo con
el rojo nos da el naranja; el amarillo con el azul sale el verde, y el rojo con el
azul dan el violeta.

¡Experimentamos!

2) La docente les presentará tres vasitos transparentes con agua y realizará los
siguientes pasos:
● En un vasito pondrá un poquito de témpera de cada color primario.
● Los estudiantes podrán visualizar que el agua se tiñe del color que se
colocó.
● Luego, se mezclará el amarillo con un poco de rojo y verán frente a
sus ojos como se forma el naranja.
● De igual manera, al mezclar el amarillo con azul se obtiene el verde.
● y por último, se mezclará el azul con el rojo para visualizar el violeta.
3) Luego de la experimentación, en sus cuadernos deberán recortar y pegar el
color secundario o complementario que resulta al mezclar dos colores
primarios. Luego, escribirán sus nombres.

4) Como actividad de cierre pintarán el dibujo con colores secundarios siguiendo

las instrucciones.
1: ROJO +
AMARILLO 2:
AMARILLO + AZUL 3:
AZUL + ROJO.