Física

1
Energía Mecánica I
La energía esta relacionada con el trabajo mecánico
y en Física la definimos como: La capacidad de un
cuerpo ya sea sólida, líquida o gaseosa para realizar
un trabajo. Es decir cuando un cuerpo (sistema) posee
energía, tienen la capacidad de realizar un trabajo.
Los efectos de la energía, solamente se manifiestan
cuando se transfiere de un lugar a otros o cuando se
convierte de una forma en otra.

Ejemplo:
1. Se almacena agua de las lluvias para generar ener-
gía eléctrica. La energía cinética «Ec», es una magnitud fisica
escalar que depende de su masa «m» y de su rapidez
«v» y se define como:
EC = 1 mV2
2
Unidades en el SI:
Ec, energía cinética (J)
m, masa (kg)
V, rapidez (m/s)

Ejemplo:
Calcula la energía cinética del móvil si su masa es de
10kg y lleva una rapidez de 5m/s.
2. La energía sólida del viento, se convierte en el V=5 m/s
movimiento de las astas del molino. Esta energía, m = 10 kg
se conoce como energía mecánica que esta consti-
tuida por la energía cinética y la energía potencial
y será el tema de estudios en el presente capítulo. Solución :
Forma: Ec = 1 m V2
La energía, es una magnitud escalar y tiene los 2
mismas unidades del trabajo mecánico. En el Sis- Reemplazamos los datos del problema
tema internacional (SI), la unidad de energía se Ec = 1 × 10 × 52 =5 × 25 =125 J
2
mide en joule (J).

Energía cinética (Ec) Observación

Cuando un cuerpo se mueve es capaz de realizar
La energía cinética, siempre es positiva (+).
un trabajo; porque, tiene energía de movimiento o
Analizamos depende de:
energía cinética. Así por ejemplo:
• La masa , que es una cantidad escalar positiva
Posee este tipo de energía una persona que corre, una • La rapidez al cuadrado, lo cual será un valor
caída de agua desde cierta altura, un automóvil en positivo.
marcha, etc.

1.° año 99 FÍSICA 1

 ENERGÍA MECÁNICA I

Energía Potencial Gravitatoria(EPG) Donde: unidades en el SI

La energía que un objeto posee en virtud a su posición EPG, energía potencial gravitatoria (J)
en el espacio según un nivel de referencia horizontal, m, masa (kg)
que en muchos casos es el suelo (superficie terrestre), h, altura (m)
se conoce como energía potencial gravitatoria. g, aceleración de la gravedad (m/s2)
Es la energía que se almacena en espera de ser
utilizada; porque en ese estado tiene potencial para Equivalencias:
realizar trabajo. 1 kg = 1000 g
En el Perú, en los meses de verano enero, febrero y 1 tonelada = 1000 Kg
marzo vemos el desplazamiento de lodo y piedras
(huaycos) ocasionados por las lluvias en la parte alta
de la cordilleras de los andes, destruyendo todo lo que Observación
encuentra a su paso, producto de la energía potencial
gravitatoria que posee el desplazamiento de grandes • La energía potencial gravitatoria depende
masas de tierra y piedras. fundamentalmente de la altura «h».
La energía potencial gravitatoria de un objeto de • El valor de la aceleración de la gravedad «g»
masa «m», que se encuentra a una altura «h» y por es:
encima de la superficie terrestre se define como: g = 9.81m/s2
con fines prácticos utilizamos:
EPG = mgh g = 10m/s2

m
g=10m/s2
h

Nivel de referencia

Trabajando en clase

Integral
2kg
g
1. Si un bloque de 4 kg de masa se mueve con una
rapidez de 5 m/s. Calcula su energía cinética h=4m
Resolución:
La energía cinética se define como: Nivel de referencia
EC = 1 m V2, reemplazamos los datos del proble-
2
ma: 4. Calcula la energía potencial gravitatoria de una
1
EC = × 4 × 52 = 2 × 25 = 50 J
2 paloma de 400 g de masa que se encuentra volan-
\ EC = 50 J do a 10 m del piso.
(g = 10 m/s2; 1 kg = 1000 g)
2. Calcula la energía cinética del bloque:
4 m/s UNMSM
6 kg
5. Calcula la energía cinética del bloque, 3 s después
de haberlo soltado. La masa del bloque es de 4 kg
(g = 10 m/s2)
3. Calcula la energía potencial gravitatoria del blo-
Resolución:
que mostrado, respecto a un observador en el
V0 = 0 (bloque se suelta)
piso (g=10m/s2)

1 FÍSICA 100 1.° año

ENERGÍA MECÁNICA I

La rapidez después de 3 s se halla mediante ecua- 10. Una bola de billar de 250 gramos de masa es im-
ciones del MVCL pulsado con una rapidez de 4 m/s. Calcula su
Vf = V0 + gt energía cinética.
Reemplazando datos :
Vf = 0 + 10 x 3 = 30 m/s; luego
11. Calcula la energía cinética y la energía potencial
reemplazamos en la formula de energía cinética
gravitatoria en el bloque mostrado en la siguiente
Ec = 1 m V2 figura. (g = 10 m/s2)
2
V=10m/s2
Ec = 1 × 4 × 302 = 2 × 900 =1800 J
2 Nivel de referencia
6. Calcula la energía cinética del bloque, 2 s después m=2kg
de haberlo soltado. La masa del bloque es de 4 kg
(g = 10 m/s2)
UNI
7. Si se lanza una esfera verticalmente hacia arriba
con rapidez inicial V0 = 30 m/s. Calcula la energía 12. Según el gráfico. Calcula la energía cinética de un
cinética en el punto más alto. cuerpo de 10 kg; luego, de 3 s, si partió con una
rapidez de 2 m/s.
8. Calcula la energía cinética del bloque de 10 kg de V=2m/s
masa (g = 10 m/s2) a=2m/s2
36km/h
Resolución:
Si el móvil tiene aceleración. Entonces describe
h=20m un MRUV y aplicamos lo siguiente: Vf = V0 + at
Reemplazamos: Vf = 2 + 2 × 3 = 8 m/s
Resolución Calculamos: EC = 1 mV2
Convertimos 36 km a m/s 2
h
multiplicando por el factor: 5 Reemplazamos: EC = 1 × 10 × 82 = 320 J
18 2
36 × 5 = 10 m/s
18 13. En la figura mostrada. Calcule la energía cinética
Reemplazamos en nuestra fórmula de energía ci- de un cuerpo de 8 kg, luego de 3 s, si partió con
nética una rapidez de 5 m/s.
EC = 1 mV2 = 1 × 10 × 102 = 500 J 5m/s
2 2
\ EC = 500 J a=2m/s2

9. Calcula la energía cinética del bloque de 4 kg de

masa (g = 10 m/s2) 14. Las energías cinéticas de dos cuerpos «A» y «B»
son iguales. Si: mA = 4 mB. ¿En que relación esta-
V=72km/h
rán sus velocidades?

15. Se lanza un cuerpo desde el suelo con una ra-

10m
pidez de 20 m/s. Si la masa del cuerpo es 2 kg.
¿Cuánto vale su energía potencial al cabo de 1 s?

1.° año 101 FÍSICA 1

2
Energía Mecánica II
Un objeto puede tener energía debido a su posición respecto
a otro. Es el caso de los resortes que poseen energía potencial
elástica que se caracteriza por poseer una fuerza elástica
contraria a la fuerza aplicada y proporcional a su deformación
o elongación.
Construimos resortes de diferente calidad. Va, desde un simple
resorte de lapicero, una bicicleta montañera, una camioneta
4 x 4 hasta la amortiguación del tren de aterrizaje de un avión.
En las competencias automovilísticos de los Caminos del Inca
y el Rally Paris-Dakar, exigen una buena amortiguación; por
lo que se utilizan resortes acerados de alta pureza.

Energía potencial elástica (Epe) Unidades en el SI

Es la energía almacenada por los cuerpos elásticos al
estirarse o comprimirse.
En la figura mostrada. Si deplegas la masa a una
determinada distancia, el resorte realizará sobre
el cuerpo una fuerza elástica proporcional a su
deformación o elongación.
Si se suelta, la masa ganará velocidad y por tanto
energía cinética. Esta energía almacenada, gracias
al resorte deformado, se le llama energía potencial
elástica.
V=0
K
EPE, Energía potencial elástica (J)
K, constante de elasticidad (N/m)
x, deformación o elongación (m)
Energía Mecánica (EM)
Es aquella forma de energía que poseen los cuerpos
capaces de producir movimiento en otros cuerpos.
La energía mecánica involucra tres tipos de energía
según el estado o condición en que se encuentre el
cuerpo.
¿Un cuerpo podrá tener los tres tipos de energía a la
vez?

V
x
h
x
P.E.
(posición de equilibrio) Nivel de referencia

EPE = 1 K x2 Claro que sí, como puede tener dos de ellas, una o
2 simplemente ninguna.

2 FÍSICA 102 1.° año

ENERGÍA MECÁNICA II

La energía mecánica total es: Según el gráfico, la energía mecánica del cuerpo en el
punto A es:
EM = EC + EPG + EPE
EM = EC + EPG
Unidad en el SI
EM, Energía mecánica (J)
EC, Energía cinética (J)
EPG, Energía potencial gravitatoria (J) ¿Sabías que...?
EPE, Energía potencial elástica (J)

Ejemplo: Como la energía potencial gravitatoria

depende, del nivel de referencia; de la
V
altura (h) respecto, la energía mecánica
m
A g
del cuerpo también dependerá del nivel
de referencia. Por lo tanto, antes de
h calcular la «EM» debes trazar el nivel de
Nivel de referencia N.R. referencia.

Trabajando en clase

Integral
1. En el gráfico mostrado calcula la energía poten-
cial elástica almacenada por el resorte P.E. K=20N/m

K=10N/m 3m

4. Un hombre aplica una fuerza sobre el resorte y

2m lo comprime 10 m. ¿Qué energía almacenará el
Resolución: resorte?
Aplicamos la fórmula (K = 10 N/m)
EPE = 1 K x2 = 1 × 10 × 22 = 20 J
2 2 UNMSM
5. Calcula la energía mecánica del bloque de 2 kg
2. En el gráfico mostrado calcula la energía poten-
respecto del nivel del piso (g = 10 m/s2)
cial elástica almacenada por el resorte
m=2kg V=10m/s

K=20N/m
2m

4m N.R.

3. Calcula la energía potencial elástica del resorte si Resolución:

lo comprime 3 m. EM = EC + EPG

1.° año 103 FÍSICA 2

 ENERGÍA MECÁNICA II

EM = 1 mV2 + mgh 3m/s

2
EM = 1 × 2 × 102 + 2 × 10 × 2 = 140 J
2 g h
6. Calcula la energía mecánica de la pelota respecto N.R.
del piso (g = 10 m/s2)
5 m/s
10. Calcula la energía mecánica para el cuerpo de 5
4 kg
kg al pasar por «A» respecto al piso. (g = 10 m/s2)
20m
Vi=0
N.R. g
60m 2s
A

7. Calcula la energía mecánica del bloque respecto N.R.

al piso (g = 10 m/s2)
18 km/h
11. Calcula la energía mecánica en el punto «B»
4 kg
(g = 10 m/s2)
10m
20m/s
N.R. m=4kg 30° N.R.
A B
8. Calcula a que altura se encuentra la esfera de 3 kg
en el instante mostrado. Si se sabe que su energía
mecánica respecto al N.R. es de 234J (g = 10 m/s2) UNI
4m/s 12. Calcula la energía mecánica en A y en B para el
bloque de 6 kg. (g = 6 m/s2)

V=0 g
g h rugoso
A
N.R.
6m
V=8m/s
Resolución: N.R.
Calculamos la energía mecánica: B
EM = EC + EPG
Resolución:
EM = 1 m V2 + mgh EM = EC + EPG
2
Reemplazamos datos: EM = 1 mV2 + mgh
2
234 = 1 × 3 × 42 + 3 × 10 × h
2 Aplicando en los puntos A y B, tenemos:
234 = 24 + 30 h
En A:
h = 210 = 7 m
30 EM = 1 × 6 × 02 + 6 × 10 × 6 = 360 J
2
9. Calcula a que altura se encuentra la esfera de 4 kg En B:
en el instante mostrado, si se sabe que su energía
mecánica respecto al N.R. es de 298J (g = 10 m/s2) EM = 1 × 6 × 82 + 6 × 10 × 0 = 192 J
2

2 FÍSICA 104 1.° año

ENERGÍA MECÁNICA II

13. Calcula la energía mecánica en A y en B para la 15. Calcula a que altura se encuentra la esfera de 4 kg
esfera de 2 kg (g = 10 m/s2) en el instante mostrado. Si se sabe que su energía
g mecánica respecto al N.R. es de 254 J y su energía
V=0 cinética es 54 J. (g = 10 m/s2)
rugoso
A
V
4m
N.R. g=10m/s2
B h
N.R.
14. Calcula la energía mecánica del bloque en el ins-
tante mostrado, respecto del nivel de referencia.
(g = 10 m/s2)
V=1m/s
6kg
3m
2m
N.R.

1.° año 105 FÍSICA 2

3
Energía Mecánica III
En el proceso de generación de energía eléctrica
hidráulica, se cumple el principio de la conservación
de la energía. Se inicia desde el embalsamiento de EM = EM = EM
A B C
agua en la parte alta de la cordillera en la cual posee
energía potencial gravitatoria; luego el agua desciende donde: La energía mecánica, es
a través de las tuberías a presión y en la parte baja la suma total de los tres tipos de
golpea a gran velocidad las ruedas PELTON haciendo energía:
girar al eje de la turbina (Energía Cinética) este eje EM = EC + EPG + EPE
contiene al bobinarlo rotor, generando un campo
magnético giratorio que corta las espiras del estator
generado de éste modo la energía eléctrica.

Fuerzas Conservativas (FC)

Son aquellos fuerzas cuyo trabajo no depende de
la trayectoria seguida, solo depende de su posición
inicial y final. Ejemplo: La fuerza gravitatoria (peso);
la fuerza elástica (en los resortes); la fuerza del campo
eléctrico, etc.
Veamos:
VA

hA VB

N.R. B hB

Como en el sistema solo se activa la fuerza de gravedad

y no lo las disipativas.
Entonces la EM, respecto al nivel de referencia del
bloque se conservará en todo instante.
Principio de Conservación de la Energía EM = EM
A B
Mecánica
Si solamente efectúan trabajo las fuerzas conservativas. ⇒ EC + EPG = EC + EPG
A A B B
Entonces, la energía mecánica se mantiene constante.
VA Fuerzas no Conservativas (FNC)
Son aquellas fuerzas cuyo trabajo si depende de la
A VB Liso trayectoria seguida. Estas fuerzas hacen que varíe la
VC energía mecánica.
H B Ejemplo:
h La fuerza de rozamiento y la fuerza de resistencia del
N.R.
C aire, etc.

3 FÍSICA 106 1.° año

ENERGÍA MECÁNICA III

Trabajando en clase

Integral 4. Con que rapidez se impulso al bloque desde «A»

para que al llegar a «B» pasara con una rapidez de
1. Aplicando el principio de conservación de la
10 m/s.
energía. Calcula la rapidez que posee el bloque de VB=10m/s
mesa 2 kg al pasar por el punto B.
(g = 10 m/s2) B g=10m/s2
Vi=0 VA
g=10m/s2 15m
Liso
A V
5m N.R.
A
N.R.
UNMSM
B
5. Una esfera de 2 kg de masa se desliza sin roza-
Resolución:
miento por el tobogán ABCD, como se indica en
Según el gráfico mostrado, solo la fuerza de gra-
la figura. Si la energía cinética en «A» es 10 J y la
vedad realiza trabajo. Entonces se conserva la
energía potencial es de 54 J, respecto al nivel de
energía mecánica.
referencia. Calcula la energía cinética de la esfera,
EM = EM
A B en «D». (g = 10 m/s2)
0 0
EC + EPG = EC + EPG
A A B B
A
Reemplazamos los datos: h C Liso
B
2 × 10 × 5 = 1 × 2 × VB2 N.R.
2
VB2 = 100 D
VB = 10 m/s Resolución:
Como no hay fuerzas disipativas, la EM se con-
2. Calcula la rapidez que posee el bloque de masa 5 serva
kg al pasar por el punto B. EM = EM
A B
(g = 10 m/s2) 0
V =0 EC + EPG = EC + EPG
5k i Liso g=10m/s2 A A B B
g .......... (I)
A V Reemplazamos los datos en (I)
20m
10 + 54 = EC
N.R. 5kg D
EC = 64 J
D
B
6. Una esfera de 8 kg de masa se desliza sin roza-
3. Determina la altura a la que se encuentra un blo- miento por el tobogán ABCD, como se indica en
que en el punto «B». Si fue lanzada en A con una la figura. Si la energía cinética en «A» es 400 J y la
rapidez de 20 m/s. energía potencial es de 800 J, respecto al nivel de
(g = 10 m/s2) referencia. Calcula la energía cinética de la esfera
en «D». (g = 10 m/s2)
Vf=0
V0=0
Liso B A
20m/s h C Liso
h
N.R. N.R.
A B D

1.° año 107 FÍSICA 3

 ENERGÍA MECÁNICA III

7. Calcula la energía mecánica en «B» del móvil si
en el punto «A» posee una energía cinética de 36 J
y una energía potencial de 64 J, respecto al nivel
de referencia. (g = 10 m/s2)
VA
11. Se suelta un móvil de 6 kg en el punto «A». Calcu-
la la altura H. Si la rapidez del móvil cuando pasa
por el punto «B» es de 40 m/s. (g = 10 m/s2)
VA=0
A Liso

A H VB=40m/s

hA VB N.R. B 20m

N.R. B hB
UNI
12. En la figura mostrada. Calcula la energía poten-
cial gravitatoria en el punto «B». (g = 10 m/s2)
UNMSM
VO=0
8. En la figura mostrada. Se lanza un bloque «A»
A EPG = 120 J
con rapidez de 20 m/s, ¿hasta que altura máxima
logrará subir? g=10m/s2
(g = 10 m/s2) B EC = 55 J
B N.R.
g=10m/s2 Liso
Resolución:
hB V=20m/s EM = EM
A B
N.R. EC + EPG = EC + EPG
A A B B
A 120 = 55 + EPG
Resolución: EPG = 65 J
E

EM = EM B
A B
1 m × 202 = m × 10 × h 13. En la figura mostrada. Calcula la energía cinética
2 B en el punto «B». (g = 10 m/s2)
200 = 10 hB VO=0
hB = 20 m
A EPG = 80 J
9. Si el bloque mostrado se lanza desde «A» con ra- g=10m/s2
pidez de 30 m/s ¿hasta que altura máxima logrará B EC = 50 J
subir? N.R.
(g = 10 m/s2)
B
g=10m/s2 14. Se lanza un móvil de 2 kg verticalmente hacia
VA=30m/s arriba desde el nivel de referencia con una rapidez
hB de 10 m/s. Calcula la altura máxima que alcanza-
N.R. rá. (g = 10 m/s2)
A B g=10m/s2
10. Se suelta un bloque de 10 kg en el punto «A». Cal- hmax
cula la rapidez que tendrá al pasar por «B». 10m/s N.R.
(g = 10 m/s2) A
VA=0 15. Calcula la altura máxima que alcanza el bloque
Liso lanzado en A.
A
g=10m/s2
50m VB /s
20m
N.R. B 5m 37° N.R.
A

3 FÍSICA 108 1.° año

4 Universo:
Las estrellas y el Sistema Solar
En la oscuridad de la noche, algunas veces hemos Las Galaxias
contemplado las estrellas, la Luna causándonos Son enormes agrupaciones de estrellas, planetas,
curiosidad y nos hemos preguntado sobre el origen satélites y polvo cósmico unidos gravitatoriamente.
del Universo. En la actualidad, con los adelantos de A gran escala el universo está formado por galaxias.
la tecnología el hombre tiene conocimiento sobre Nuestro Sistema Solar forma parte de una galaxia
el espacio que nos rodea, en el que la tierra es uno denominada La Vía Láctea.
más de sus componentes. Hasta el momento con las
investigaciones realizadas no se ha encontrado vida
en otros lugares del Universo, la tierra el planeta
donde vivimos sería un lugar privilegiado que reúne
las condiciones necesarias para la vida.

El Universo
Es la totalidad del espacio y del tiempo de todas las
formas de materia y energía. En él existen Galaxias,
nebulosas, planetas, satélites, asteroides, estrellas,
constelaciones, cometas y meteoritos.
Los Planetas
Son astros que giran alrededor de una estrella. No
tienen luz propia, sino que reflejan la luz solar. Los
planetas tienen diversos movimientos; los más
importantes son 2: rotación (giran sobre su propio
eje) y el de traslación (los planetas describen órbitas
alrededor del Sol).

El origen del universo

La teoría más reciente es la del Big Bang o de la gran
explosión, la cual sugiere que el Universo apareció
en una gran explosión hace 15.000 millones de años.
Esta teoría sugiere el hecho de que el universo está
en continua expansión, es decir las galaxias se están
alejando unas de otras cada vez más.

Las nebulosas
Son estructuras de polvo y gas interestelar sin forma
definida. Generalmente son producto de la explosión
de una estrella. Según su densidad, son visibles o no
desde la Tierra y se pueden encontrar en cualquier
lugar del espacio interestelar.
Los Satélites
Son cuerpos más pequeños que los planetas que
giran alrededor de ellos, no es posible modificar sus
trayectorias artificialmente. El más conocido es la
Luna.

1.° año 109 FÍSICA 4

 UNIVERSO: LAS ESTRELLAS
Y EL SISTEMA SOLAR

Los Asteroides Los meteoritos

Son cuerpos rocosos pequeños. La mayoría se La palabra meteorito significa fenómenos del cielo y
encuentran entre las órbitas de Marte y Júpiter. A describe la luz que se produce cuando un fragmento
veces cambian de órbita y pueden caer sobre la tierra de materia extraterrestre entra a la atmósfera de la
u otro planeta. Tierra y se desintegra.

Los cometas
Son astros de pequeñas dimensiones, de forma
irregular, formados por una mezcla de substancias
duras y gases congelados. Cuando los cometas se
acercan al Sol y se calientan, los gases se evaporan,
desprenden partículas sólidas y forman la cabellera.
Cuando se alejan del sol, se enfrían, los gases se
congelan y la cola desaparece.
Las constelaciones
Son agrupaciones imaginarias de estrellas, que
miradas desde la tierra parecen cercanas; sin
embargo están muy distantes unas de otras. Entre
las principales tenemos Osa mayor, Osa menor, etc.
las doce constelaciones que se observan desde el
horizonte son las constelaciones zodiacales.
Año luz
Es una unidad de longitud empleada en astronomía
para medir grandes distancias. Es igual a la distancia
recorrida por la luz en un año. El año luz no es una
unidad de tiempo, sino de distancia. La luz tarda 8
minutos en viajar desde el Sol hasta la Tierra. Nuestra
galaxia, la Vía Láctea, tiene 100 000 años luz de
diámetro.
Las estrellas
Son los cuerpos celestes más importantes del
Universo. Son enormes esferas de gases, generalmente
hidrógeno y helio. En su interior se producen
reacciones nucleares que liberan gran cantidad de
energía en forma de luz y calor, además de otras
radiaciones electromagnéticas. Las estrellas son los
únicos cuerpos del Universo que emiten luz.

El Sistema Solar
El sistema solar está formado por el sol y por toda serie de cuerpos celestes (planetas, satélites, asteroides y
cometas) que giran a su alrededor. Es el sistema planetario en el que se encuentra la Tierra. La energía radiada
por el sol, es la principal fuente de energía para la vida.
Cuando se observa desde lo alto del polo norte del sol, los planetas orbitan en una dirección contraria al
movimiento de las agujas del reloj.
Los planetas del sistema solar se pueden clasificar en interiores y exteriores. Los interiores, se encuentran más
cerca del sol, son: Mercurio, Venus, Tierra y Marte. Los exteriores son los planetas de mayor tamaño: Júpiter,
Saturno, Urano y Neptuno.
Plutón dejó de ser considerado un planeta en la Asamblea General de la Unión Astronómica Internacional
celebrada en Praga el 24 de Agosto del 2006.

4 FÍSICA 110 1.° año

UNIVERSO: LAS ESTRELLAS
Y EL SISTEMA SOLAR

La estrella más cercana a nuestro planeta es el sol, más allá tenemos Alfa Centauro. Su luz tarda 4,3 años en
llegar hasta aquí. Ella y el Sol son solo dos entre los 200 billones de estrellas que forman la Vía láctea, nuestra
galaxia. Hay millones de galaxias que se mueven por el espacio intergalactico, entre todas forman el Universo,
cuyos límites todavía no conocemos.

Trabajando en clase

Integral Resolución:
Nuestro sistema solar forma parte de una galaxia
1. La teoría del _______ nos indica que el universo
denominada Vía Láctea.
apareció en una gran explosión.
Resolución:
6. A gran escala el universo está formado por _____.
La teoría del Big Bang, sostiene que el universo
apareció en una gran explosión hace 15000 mi-
7. Los planetas no tienen _______ propia.
llones de años.

2. la explosión de una estrella generan estructuras
de polvo y gas interestelar sin forma definida de-
nominada _______
3. Al conjunto de galaxias, se denomina _______
8. En el movimiento de _______ los planetas giran
sobre su propio eje.
Resolución:
Cuando los planetas giran sobre su propio eje se
denomina movimiento de rotación

4. Las _______ son enormes agrupaciones de es- 9. En el movimiento de _______ los planetas descri-
trellas, planetas, satélites y polvo cósmico unidos ben órbitas alrededor del sol.
gravitatoriamente.
10. La _______, es un satélite de la tierra.
UNMSM
11. Los _______ son cuerpos más pequeños que los
5. El sistema solar pertenece a la galaxia denomina-
planetas y giran alrededor de ellos.
da _______

1.° año 111 FÍSICA 4


UNI
12. Astros de pequeñas dimensiones y se les observa
una estela cósmica como una cabellera, se deno-
mina ___________________.
Resolución:
Los cometas, son astros de pequeñas dimensiones
de forma irregular, formados por una mezcla de
sustancias duras y gases congelados.
4 FÍSICA 112
UNIVERSO: LAS ESTRELLAS
Y EL SISTEMA SOLAR
13. Los _______, cuando se acercan al sol se calien-
tan y forman una cabellera producto del despren-
dimiento de partículas sólidas.
14. El número de las constelaciones zodiacales son ___.
15. Cuando un fragmento de materia extraterrestre
entra a la atmósfera de la tierra y se desintegra se
denomina _______.
1.° año
5
Temperatura I
En el cambio de estación del verano - otoño - invierno Escalas termométricas
- primavera sentimos una sensación de calor o frío del 1. Escala Kelvin (K)
ambiente. Al igual que, cuando nos preparamos una La temperatura cero corresponde al cero absoluto
taza de café, al tocar la taza que contiene el líquido y cada unidad de esta escala es igual a un grado de
caliente percibimos en nuestras manos una sensación la escala centígrado.
de que la taza está caliente o si sacamos
una botella de gaseosa de la refrigeradora 2. Escala Centígrado o Celsius (C)
sentiremos lo frío que está la botella. A la presión normal de 1 atmósfera el agua helada se
encuentra a 0 °C (temperatura de fusión) y el agua
Temperatura (T) hirviendo a 100 °C (temperatura de ebullición).
Es una magnitud física escalar que expresa el grado o
nivel de calor de los cuerpos o del ambiente. 3. Escala Fahrenheit (F)
Como sabemos los moléculas de los cuerpos están Esta escala es muy usada en los Estados Unidos,
en continuo estado de agitación, es decir tienen la cual asigna 32 °F a la temperatura de fusión del
una energía interna, por consiguiente tienen una agua y 212 °F a la temperatura de ebullición.
temperatura, que es proporcional a la energía media
de las moléculas que lo constituyen.
Se denomina CERO ABSOLUTO a la temperatura a
la cual las moléculas de un cuerpo tienden a cesar su
movimiento, es decir, es el estado de energía cinética
molecular mínima, tiende al valor de cero.
La unidad de temperatura en el sistema internacional
es el kelvin (K).

Termómetro
C = F–32 = K–273
En nuestro dormitorio, si tocamos la madera de la 100 180 100
puerta y luego el metal de la cerradura tendremos
la sensación de que el metal se encuentra más Simplificando, tenemos:
frío que la madera. Sin embargo, se encuentra a la
C = F–32 = K–273
misma temperatura, la podemos verificar con un 5 9 5
termómetro.
Donde:
C: Escala Celsius
F: Escala Fahrenheit
K: Escala Kelvin

Los instrumentos que miden la temperatura de un Fusión y Ebullición

cuerpo o sustancia se denominan termómetros. Existe
una variedad de termómetro; pero el más usado es
el termómetro clásico, que posee un bulbo metálico
que contiene mercurio, que estabiliza y mantiene el
registro de la temperatura por un buen tiempo.
Fusión.- es el proceso mediante el cual un sólido se
transforma en líquido; y
Ebullición.- es el proceso en donde un líquido se
transforma en vapor, a determinada condición de
presión y temperatura constante.

1.° año 113 FÍSICA 5

 TEMPERATURA I

Trabajando en clase
Integral UNI
1. Un termómetro centesimal marca 30 °C. Cal- 8. Si creamos una nueva escala termométrica °A
cula la temperatura medida en un termómetro donde el punto de ebullición del agua es 500 °A y
Fahrenheit. el punto de fusión del agua es 100 °A. Determine
Resolución: la relación entre las temperaturas en escala A y la
Sabemos que: C = F–32 escala centígrado C.
5 9 Resolución:
Reemplazamos: °A °C
30 = F–32 500 100
5 9

3444442444441

1444442444443
270 + 160 = F ⇒ F = 86°
5 5 400 A C 100

1442443

1442443
2. Un termómetro centesimal marca 35 °C. Cal- A–100 C
cula la temperatura medida en un termómetro
Fahrenheit. 100 0

3. Un termómetro Fahrenheit marca 100°. Calcula
la temperatura en K.
4. Un termómetro centesimal marca 37 °C. Calcula
la temperatura medida en la escala Kelvin.
UNMSM
5. Dos termómetros que marcan en escalas Fahren-
heit y Celsius. El termómetro en Celsius marca
numericamente el doble de la que marca el ter-
mómetro en Fahrenheit. Calcula la temperatura
en Celsius.
Resolución:
2x = x–32
5 9
18x 160 x.5
+ =
5 5 5
13x = –160
La temperatura en Celsius es:
x = –10,23 °C
6. Dos termómetros que marcan en Celsius y Kel-
vin. El termómetro en Celsius marca numérica-
mente el doble de lo que marca el termómetro en
Kelvin. Calcula la temperatura en Kelvin.
7. Dos termómetros que marcan en escala Kelvin
y Fahrenheit señalan el mismo valor numérico.
Calcula la temperatura en Kelvin.
A–100 = C ⇒ A – 100 = 4C
400 100
9. Si creamos una nueva escala temométrica «Y»,
donde el punto de ebullición del agua es de 600
°Y y el punto de fusión del agua es de 50 °Y. De-
termina la relación entre las escalas °Y y °C.
10. Una nueva escala termométrica °G marca como
temperatura de fusión del agua 40 °G y como
punto de ebullición del agua 180 °G. Determina
la relación entre °G y °F.
11. El dispositivo empleado para medir la temperatu-
ra se denomina ____________
UNI
12. Cuando calentamos un objeto, la agitación de sus
moléculas ____________
Resolución:
Cuando calentamos un objeto, se energía interna
de sus moléculas aumenta; puesto que se incre-
menta su energía cinética.
13. Cuando enfriamos un objeto, la agitación de sus
moléculas __________
14. La temperatura de un horno es 250 °C ¿A cuántos
grados Fahrenheit equivale esta temperatura?
15. La temperatura interior de una habitación es de
20 °C. ¿A cuántos grados Fahrenheit equivale?

5 FÍSICA 114 1.° año

6 Temperatura II:
Cambios de temperatura
En el desayuno cuando preparamos nuestra taza de Equivalencia:
leche, estamos mezclando el agua hervida (a 100°C) 1 Kcal = 1000 cal
con la leche evaporada (a la temperatura ambiente 1 cal= 4,2 joule
22°C) después de la mezcla la temperatura final será
menor a los 100°C. Lo que se ha experimentado es Calor sensible (Q)
una transferencia de calor de un líquido de mayor Es el calor absorbido o entregado por un cuerpo
temperatura a otro de menor temperatura. cuando cambia su temperatura sin cambiar su estado
Esta transferencia de calor también se presta, cuando físico.
colocamos los alimentos en el refrigerador. El
refrigerador extraerá el calor de los alimentos para
conservarlos.

Calor
Q = Ce m DT
Es una forma de energía en tránsito, que se transfiere
de un cuerpo a otro debido a la diferencia de
temperatura entre los cuerpos.
⇒

Flujo calorífico Q

A B Donde:
Cuerpo Cuerpo Q, calor sensible (cal)
caliente frío m, masa (kg)
Ce, calor específico (cal/g°C)
Q DT = Tf – Ti, cambio de temperatura (°C)
A B Tf, temperatura final (°C)
Ti, temperatura inicial (°C)
«El calor se transfiere de un cuerpo de mayor
temperatura a otro que se encuentra a menor
temperatura». El calor específico
«Cuando los cuerpos alcanzan la misma temperatura, (Ce) es una magnitud
la transferencia de calor se detiene (Q = 0)». escalar, propia de
cada sustancia:

En el SI la unidad de
cantidad de calor es el:
Joule (J).

1.° año 115 FÍSICA 6

 TEMPERATURA II:
CAMBIOS DE TEMPERATURA

Calor específico (Ce) Por conservación de la energía se tiene que:

Sustancia cal/g°C QG + QP = O
Agua 1,0
o
Hielo 0,5
Vapor de agua 0,5 QG = QP
Vidrio 0,2
Hierro 0,11 Casos especiales: Forma practica
Cobre 0,09
Caso 1:
Mercurio 0,03 Si las sustancia que se mezclan son las mismas
Aire 0,24
m1T1 + m2T2
Teq =
m1 + m2
Equilibrio térmico
Si tenemos dos cuerpos de diferente temperatura
y aislados térmicamente. Se transmite calor del Caso 2:
cuerpo de mayor temperatura al cuerpo con menor Si las sustancias y las masas son las mismas
temperatura hasta alcanzar la misma temperatura, se
dice que han llegado al equilibrio. T1 + T2
Teq =
2
Veamos:
Cuando una sustancia recibe o cede calor, se presenta
de la siguiente manera:
QG QP
Advertencia pre
Te
20 °C 50 °C 80 °C Los cálculos de temperatura efectuados
QG: Calor ganado, la temperatura varía de son para un mismo estado de la
20 °C a 50 °C. materia en el caso del agua, el estado
QP: Calor perdido, la temperatura varía de líquido varía entre
80 °C a 50 °C 0 °C ≤ T ≤ 100°
Te: temperatura de equilibrio 50 °C

Trabajando en clase

Integral Reemplazar datos:

Q = 1 × 60 × (80 – 30)
1. Una masa de 60g de agua líquida se encuentra a
Q = 60 × 50 = 3000 cal
30°C. Calcula la cantidad de calor entregada para
elevar la temperatura a 80°C. (Ce=1 cal/g°C)
2. Una masa de 50g de agua líquida se encuentra a
Resolución:
10°. Calcula la cantidad de calor entregado para
Q = Ce m DT elevar la temperatura a 50°C. (CeH O = 1cal/g°C)
2

3. Un trozo de hielo de 25 g a –20°C eleva su tempe-

30 °C 80 °C ratura a –10°C. Calcula la cantidad de calor entre-
60 g 60 g gada. (CeH O = 0,5 cal/g°C)
2

6 FÍSICA 116 1.° año

TEMPERATURA II:
CAMBIOS DE TEMPERATURA

4. En el S.I. la cantidad de calor se mide en: 10. Se mezclan 10 g de agua a 20°C, 40 g de agua a
50°C, y 30g de agua a 60°C. Calcula la temperatu-
ra de equilibrio. (CeH O = 1cal/g°C)
UNMSM 2

5. 40 g de agua a 10°C se mezcla con 40g de agua a 11. Una masa de 40 g de agua líquida se encuentra a
30°C. Calcula la temperatura de equilibrio. 10°C. Calcula la cantidad de calor entregado para
(CeH O = 1cal/g°C) elevar la temperatura a 50°C. (CeH O = 1cal/g°C)
2 2
Resolución:
QG QP
UNI
12. 40 g de agua a 10°C, se mezcla con 60g de agua a
10 °C 30 °C
20°C. Calcula la temperatura de equilibrio.
40 g Te 40 g (CeH O = 1cal/g°C)
2
QG = QP Resolución:
1 × 40 × (Te – 10) = 1 × 40 (30 – Te) QG QP
40Te – 400 = 1200 – 40Te
80Te = 1600
Te = 20 °C
10 °C Te 20 °C
6. 25 g de agua a 20° se mezcla con 50 g de agua a 40 g 60 g
40°C. Calcula la temperatura de equilibrio. H2O H2O
(Ce = 1cal/g°C) Aplicamos la fórmula: Q = Ce m DT
QG = QP
7. 40g de metal a 40°c se combina con 40g del mis- 1 × 40 × (Te – 10) = 1 × 60 (20 – Te)
mo metal a 50°C. Calcula la temperatura de equi- 40Te – 400 = 1200 – 60Te
librio. (Cemetal = 0,03cal/g°C) 100Te = 1600
Te = 16 °C
8. 10 g de agua a 20°C se mezcla con 20 g de agua a
40°C. Calcula la temperatura de equilibrio 13. 20 g de agua a 40°C, se mezcla con 60 g de agua a
Resolución: 100°C. Calcula la temperatura de equilibrio.
10 × 20 + 20 × 40 1000 (CeH O = 1cal/g°C)
Te = 10 + 20 = = 33,3 °C 2
30
Teq = 33,3 °C 14. 20 g de agua a 20°C se mezclan con 30 g de agua a
30°C. Calcula la temperatura de equilibrio.
9. 20g de agua a 10°c se mezcla con 40g de agua a
20°C. Calcula la temperatura de equilibrio. 15. 60 g de agua a 10°C se mezclan con 40 g de agua a
(CeH O = 1cal/g°C) 60°C. Calcula la temperatura de equilibrio.
2

1.° año 117 FÍSICA 6

7
Radiaciones electromagnéticas
Cuando nosotros queremos ver y oir el desarrollo
de un partido de fútbol en un mundial, basta
con encender nuestro televisor y de manera
instantánea nos llegará la señal a través de las ondas
electromagnéticas (OEM) las cuales son generadas
en las estaciones de televisión propagándose en todas
las direcciones, siendo recepcionadas por la antena
de nuestro televisor y con ello podemos seguir los
pormenores del partido de fútbol, desde nuestro
receptor de televisión.
Cuando nos comunicamos a través de nuestros
celulares también lo estamos haciendo mediante
señales electromagnéticas.
Las ondas electromagnéticas (OEM) también están
presentes en otros fenómenos que observaremos
a diario como por ejemplo: En los rayos del sol, los
rayos X, las microondas, los rayos láser, en el manejo
del control remoto de muchos instrumentos, etc.
7 FÍSICA
Propiedades de las ondas electromagnéticas
1. Se propaga en el vacío con la velocidad de la luz
(C = 3×108 m/s) y dentro de un medio su veloci-
dad es igual a la de la luz en ese medio.
2. Se reflejan y refractan con las mismas leyes de la
luz.
3. Se interfieren exactamente como la luz.
Espectro electromagnético
La cantidad de ondas electromagnéticas es tan grande
que es necesario ordenarlas según su longitud de
onda (l) o según su frecuencia (f). De este modo
obtenemos el espectro electromagnético.
λ
A
–A
Donde:
l, longitud de onda (m)
C, velocidad de la luz (m/s)
f, frecuencia de oscilación (Hz) «Hertz»
C = λf
Definiciones:
l, longitud de onda, es la distancia entre cresta y
cresta de una onda.
f = # de ciclos
tiempo
¿Sabías que...?
La energía solar contiene rayos ultra
violeta que son dañinas en la piel; por lo
que debemos permanecer baja sombra
y en algunas ocasiones usar bloqueador
solar.
118 1.° año
RADIACIONES
ELECTROMAGNÉTICAS

Aumenta la longitud de onda «2»

λ(m)
10–16 10–10 10–8 10–6 10–3 1 10 103

Ultra
Rayos Rayos Luz
violeta Infrarojos Microondas TV Radio
g x visible
UV

1022 1018 1014 1010 108 106 102

f(Hz)

Aumenta la frecuencia «f» y la energía «E»

Se puede observar que: las ondas electromagnéticas de mayor frecuencias y energía son los rayos gamma y los
de menor frecuencia con las ondas de «radio y Tv».

Ondas de radio y TV. La sensibilidad del ojo humano es máximo para

Se producen mediante circuito electrónicos oscilantes.
Entre las ondas de radio y TV, tenemos las ondas
de radio AM (amplitud modulada) y las de mayor
frecuencia FM (frecuencia modulada). Los teléfonos
celulares utilizan banda de radio con frecuencias
similares a las ondas de radio.
Microondas
Utilizadas en las comunicaciones de Tv y los sistemas
de radar utilizadas en la navegación aérea. También
se emplean en la cocción de alimentos (el horno
microondas)
Rayos infrarrojos
Emitidos por los cuerpos calientes, generados por las
vibraciones atómicas y moleculares.
Radiación visible
Detectada por el ojo humano
Cuando la radiación visible incide en el ojo humano
producen diferentes sensaciones que son los colores,
los mismos que dependen de la longitud de onda o de
la frecuencia.
los colores amarillo y verde, motivo por el cual los
semáforos utilizan los colores: rojo, verde y ambar
(amarillo) l = 5,6×10–7m
Rayos ultravioleta (UV)
El sol es la principal fuente de los rayos ultravioletas,
que causa los bronceados o quemaduras de la piel
humana.
La mayor parte de los rayos UV, es absorvida por los
átomos de la capa de ozono en la atmósfera.
Rayos X
Fue descubierto por el físico alemán Wilhelm
Roentgen
Se utiliza para el diagnóstico en la medicina.
Los rayos transpasan con facilidad las sustancia de
baja densidad (músculos y nervios); pero se detienen
o son absorbidos por cuerpos de alta densidad
(huesos) por su alto contenido de calcio.

Luz visible
144444424444443
Rayos Gamma
3,8×10–7 λ(m) 7,8×10–7
Se originan en las reacciones nucleares tales como la
Anaranjado
Amarillo

Rayos Fisión Nuclear. Tienen un alto poder de penetración

Violeta

Verde

Rayos
Azul

Rojo

ultravioleta y producen daños muy serios. Toda persona que

infrarojo
(UV) trabaja en las centrales nucleares deben protegerse
con mandiles con gruesas capas de plomo.

1.° año 119 FÍSICA 7


Trabajando en clase
Integral
1. En los rayos x estan presentas las _____.
Resolución
Las ondas electromagnéticas están presentes en
fenómenos que observamos a diarios como los
rayos x.
2. La velocidad de la luz es _______ m/s.
3. La velocidad de las ondas electromagnéticas
en cualquier medio es igual a la velocidad de la
______ en el mismo.
PUCP
4. La unidad de la frecuencia de oscilación son los
______.
5. La longitud de onda es la _____ entre cresta y
cresta de una onda.
Resolución
La longitud de onda se le denomina a la distancia
entre cresta y cresta de una onda.
6. Las ondas electromagnéticas de mayor frecuencia
después de los rayos gamma son los ______.
7. Las ondas de mayor longitud de onda son las de
______.
7 FÍSICA 120
RADIACIONES
ELECTROMAGNÉTICAS
UNMSM
8. Las ondas de _______ se reproducen mediante
circuitos electrónicos oscilantes.
Resolución
Las ondas de radio y TV son aquellas que se repro-
ducen mediante circuitos electrónicos oscilantes.
9. En las ondas de radio, FM significa ______ mo-
dulada.
10. Las _____ son utilizadas en los sistemas de radar
en la navegación aérea.
11. Los rayos ___ son emitidos por cuerpos calientes.
UNI
12. La radiación ____ es detectada por el ojo humano.
Resolución
El ojo humano es capaz de detectar la radiación
visible.
13. La sensibilidad del ojo humano es máxima para
los colores verde y _____.
14. El _____ es la principal fuente de los rayos UV.
15. Los rayos X fueron descubiertos por el físico ale-
mán _______.
1.° año
8
Repaso
1. Si un bloque de 2 kg de masa se mueve con una m m=5 kg
rapidez de 4 m/s2. Calcula la energía cinética.
a) 16 J c) 32 J e) 4 J
b) 8 J d) 0 J h

N.R.
2. Se suelta un cuerpo de una altura de 10 m, y masa
3 kg. Calcula su energía potencial en el instante a) 20 m c) 10 J e) 0 J
en el que es soltado. (g = 10 m/s2)
b) 10 m d) 20 J
a) 150 J c) 30 J e) 15 J
b) 600 J d) 300 J
7. En la figura mostrada se lanza un bloque A con
rapidez de 10 m/s, ¿hasta qué altura máxima lo-
3. Una bola de billar de 200 gramos de masa es im-
grará subir? (g = 10 m/s2)
pulsada con una rapidez de 10m/s2. Calcula su
B
energía cinética.
a) 20 J c) 1 J e) 10 J
b) 15 J d) 100 J
h V=10 m/s
liso
4. Un hombre aplica una fuerza sobre un resorte y
N.R.
lo comprime 20 m. ¿Qué energía almacenará el
A
resorte? (K = 5 N/m)
a) 1000 J c) 100 J e) 0 J a) 10 m c) 5 m e) 50 m
b) 500 J d) 50 J b) 20 m d) 25 m

5. Calcula la energía mecánica del bloque de 3kg 8. En la figura mostrada calcula la energía potencial
cuando pasa por la posición mostrada. gravitatoria en el punto B. (g = 10 m/s2)
V=0 m/s V=0 m/s EP = 83 J
A A

4m
B EC = 28 J
B

N.R.
a) 60 J c) 120 J e) 90 J N.R.
b) 30 J d) 100 J
a) 110 J c) 20 J e) 5,5 J
b) 55 J d) 10 J
6. En la figura mostrada calcula la altura «h» sobre
el nivel de referencia en que se encuentra la pe-
lota, si se sabe que posee una energía potencial 9. Calcula la altura máxima que alcanza el bloque
gravitatoria de 500 J. (g = 10 m/s2) lanzado en A. (g = 10 m/s2)

1.° año 121 FÍSICA 8

 REPASO

15. La temperatura del interior de un local comercial

liso
/s
3 0m
V=
30° N.R.
A gada para elevar la temperatura a 50°C. (Ce = 1
a) 90 m c) 135 m e) 9 m
b) 180 m d) 45 m
10. La Osa menor es un(a) ______.
a) Planeta d) Constelación
b) Sol e) Cometa
c) Estrella
11. Neptuno es un tipo de planeta ______.
a) pequeño c) exterior e) pesado
b) interior d) grande
12. Los(as) ____ son formados por sustancias duras y
gases congelados.
a) planetas c) galaxias e) meteoritos
b) Soles d) cometas
13. Para medir la temperatura de un cuerpo utiliza-
mos:
a) Fotómetro c) Barómetro e) Megómetro
b) Termómetro d) Luxómetro
14. Un termómetro centesimal marca 25°C, calcula la
temperatura medida en la escala de kelvin.
a) 25°K c) 275°K e) 298°K
b) 50°K d) 278°K
es de 15°C, ¿a cuántos grados Fahrenheit equivale?
a) 59°F c) 10°F e) 60°F
b) 39°F d) 49°F
16. Una masa de 30 gramos de agua líquida se en-
cuentra a 20°C, calcula la cantidad de calor entre-
cal/g°C)
a) 900 cal c) 90 cal e) 180 cal
b) 450 cal d) 1800 cal
17. 20 gramos de agua a 10°C se mezclan con 30 gra-
mos de agua a 20°C. Calcula la temperatura de
equilibrio. (Ce = 1 cal/g°C)
a) 8°C c) 32°C e) 15°C
b) 16°C d) 20°C
18. Calcular la cantidad de calor entregada a 50 gra-
mos de agua a 20°C para elevar su temperatura a
25°C. (Ce = 1 cal/g°C)
a) 100 cal c) 500 cal e) 250 cal
b) 200 cal d) 1000 cal
19. Las ondas electromagnéticas con mayor frecuen-
cia son _____
a) ondas de radio
b) ondas de TV
c) luz visible
d) rayos X
e) rayos gamma
20. Son utilizados para el diagnóstico en la medicina,
______.
a) rayos gamma d) infrarrojos
b) rayos X e) rayos UV
c) microondas

Bibliografía
1. PÉREZ TERREL, Walter. Física: Teoría y problemas. Lima: San Marcos 1997.
2. Compendio académico de física. Lima: Asociación fondo de investigaciones y editores 2003.
3. ALVARENGA, Antonio. Física general. México D.F.: Mc Graw-Hill, 1979.
4. SEARS, ZEMANSKY, YOUNG, FREEDMAN. Física universitaria. California, 1993.
5. SERWAY RAYMOND. Física para ciencias e ingeniería. México D.F. 1992.

8 FÍSICA 122 1.° año