TALLER Nro.

1º. CONCEPTUALICE QUE ES ECONOMIA POLITICA?

Es la expresión utilizada para determinar al sistema económico de un país. La

economía política se refiere a las relaciones sociales de producción y su
desarrollo, así como al estudio de las leyes económicas que rigen la
producción, loa distribución, la circulación y el consumo de los bienes
materiales que satisfacen necesidades humanas, en los diversos estadios de
desarrollo. La economía política es una ciencia histórica.

2º. CONTEXTUALICE (EJEMPLO) ECONOMIA POLITICA

Termino utilizado para el estudio de las relaciones de producción,

especialmente entre las tres clases principales de la sociedad capitalista o
burguesa: capitalistas, proletarios y terratenientes.
Actualmente, el término economía política, se utiliza comúnmente para referirse
a estudios interdisciplinarios que se apoyan en la economía, la sociología, la
comunicación, el derecho y la ciencia política para entender cómo las
instituciones y los entornos políticos influencian la conducta de los mercados.
Economía política internacional es en cambio una rama de la economía a la
que le concierne el comercio y las finanzas internacionales, y las políticas
estatales que afectan el intercambio internacional, como las políticas
monetarias y fiscales.

Ejemplos: La escasez de los recursos productivos. Los acuerdos

internacionales.

Es decir, si un capitalista va a hacer 500 trajes y le cuesta:

Valor del paño $45.000.

Valor de materiales $15.000.

Valor de mantenimiento de aparatos $5.000.

Valor de la fuerza de trabajo $2.500

Valor gastos $67.500.

Y suponemos que los trajes cuestan 135 dólares de modo que 500 x 135 =
67.500 estaríamos en una situación de no ganancia.

Pero si el capitalista aumenta el rendimiento del trabajo hasta los 1.000 trajes
(sin aumentar en esa proporción el valor de la fuerza de trabajo):
Valor del paño $90.000
Valor de materiales $30.000
Valor de mantenimiento de aparatos $10.000
Valor de la fuerza de trabajo $2.500
Valor gastos $132.500
la venta de los 1000 trajes arroja 135.000, luego hay una ganancia 2.500
surgida de la explotación de la fuerza de trabajo.

3º. POR QUE LA ECONOMIA ES CIENCIA?

La economía es ciencia porque utiliza el método científico y este se refiere al

uso de la inducción y la deducción.

El método inductivo significa que la ciencia económica crea leyes o mejor dicho
“descubre leyes” mediante la generalización de los comportamientos reales
observados.

El método inductivo se contrapone al método deductivo, el cual este último

aspira a demostrar, mediante la elaboración lógica una conclusión a partir de
premisas o axiomas tomadas como verdaderas.   Aunque no es rigurosamente
exacto, se puede explicar esto en términos que el método inductivo deduce lo
general a partir de lo particular a diferencia del método deductivo, que obtiene
la verdad particular a partir de la general

La generalidad de los autores coincide en que la economía es una ciencia

social explicativa del comportamiento del hombre y gran parte de ellos precisa
que el comportamiento relevante que debe ser objeto de esta ciencia, es el
derivado del desafío que plantea el Principio de Escasez (recursos escasos y
necesidades abundantes) y el consecuente dilema de elegir que esa escasez
plantea.

4º. POR QUE LA ECONOMIA ES SOCIAL?

La economía es social porque hay relación entre los seres humanos y el campo
de acción es la sociedad y todo lo que se habla en la economía tiene relación
con las personas, existe la relación social de consumos.

Pertenece a esta categoría en cuanto a que su objeto de estudio esta asociado

fundamentalmente al comportamiento humano y en este sentido, participa de la
misma naturaleza que la Filosofía, la Ética y el Derecho, diferenciándose de las
ciencias naturales o materiales.

Ahora bien, el objeto de la economía no se restringe al comportamiento

“social”, es decir del hombre en relación con otros hombres (como ocurre en el
Derecho) sino que también es pertinente a esta ciencia, el comportamiento
estrictamente individual como el que puede observarse en un náufrago que
queda sólo a la deriva y cuyo comportamiento será de interés analítico para la
economía, para explicar la relación causal de las decisiones que toma a objeto
de satisfacer sus necesidades económicas de sobrevivencia.

5º. POR QUE LA ECONOMIA ES HISTORICA?

La economía es histórica porque el sistema económico evoluciona permanente.

Porque nació con el trueque y ese hecho está dentro de la historia del hombre,
la sal que fue moneda en su época, marcó un ámbito financiero dentro de la
evolución de la sociedad comercial en la historia de la economía y para
comprender que sus estudios estuvieron en vigencia en su época hoy día
muchos economistas revisan sus estudios y tienen que abstraer la realidad
para comprender los hechos históricos.

6º. IDENTIFIQUE LAS LEYES QUE ESTUDIA LA ECONOMIA POLITICA?

La economía política es la ciencia que estudia las leyes que rigen la

producción, la distribución y consumo de los bienes materiales que satisfacen
necesidades humanas.

7º. CON QUE FIN SE ESTUDIA LA ECONOMIA POLITICA?

Es común que en un mundo como el actual, caracterizado por rapidez,

competencia, cambio e incertidumbre, muchos se centren en trabajar y producir
dinero para satisfacer sus necesidades. Olvidan, desdeñan o posponen la
preparación intelectual, sin percatarse de algo: Estamos en el mundo de la
información, del dato, de conocimiento. Uno de los aspectos más importantes
en la vida de una persona es su educación, que tiene que ver con su
preparación intelectual, estudio consciente u obtención de un conocimiento
adecuado y útil a las necesidades individuales y sociales. La preparación
intelectual es una pieza de alto valor en el proceso evolutivo de las personas,
quienes estudian alcanzan un nivel más alto de bienestar y logran ingresos
más altos que quienes no lo hacen.

La preparación intelectual nos permite tener un producto o un servicio para

intercambiar por dinero. Y aunque no en todo contexto más preparación
equivale a más dinero, la tendencia, es que en iguales condiciones, el más
preparado obtiene mejores oportunidades y mayores ganancias, lo que nos
permite satisfacer nuestras necesidades y obtener una mayor calidad de vida,
lejos de las penalidades derivadas de la carencia económica.

8º EXPONGA EL CONCEPTO DE ECONOMIA SUBJETIVA?

Antes de definir la economía como ciencia es necesario mencionar que en la

economía hay diferentes puntos de vista, según el enfoque que se adopte. Sin
embargo, destacan dos: el enfoque objetivo y el enfoque subjetivo.

La definición clásica de la orientación subjetivista es de Lionel Robbins, quien

afirma: "La economía es la ciencia que se encarga del estudio de la
satisfacción de las necesidades humanas mediante bienes que, siendo
escasos, tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar".

9º. EXPONGA EL CONCEPTO DE ECONOMIA OBJETIVA?

La definición clásica de la corriente objetiva es de Friedrich Engels, quien

señala: "La economía política es la ciencia que estudia las leyes que rigen la
producción, la distribución, la circulación y el consumo de los bienes materiales
que satisfacen necesidades humanas.". Karl Marx a su vez señala que la
economía es "la ciencia que estudia las relaciones sociales de producción".
También se le llama "la ciencia de la recta administración", opuesta a la
Crematística. La corriente objetiva se basa en el materialismo histórico, se
refiere al concepto del valor-trabajo, por el que el valor tiene su origen objetivo
en la cantidad de trabajo requerido para la obtención de los bienes. Y es
histórico porque concibe el capitalismo como una forma u organización social
correspondiente a un determinado momento histórico.

10º DISEÑE UN PARALELO ENTRE LA ECONOMIA SUBJETIVA Y LA

OBJETIVA?

La economía subjetiva parte de la conducta del individuo, es eminentemente

psicológico, pues estudia las relaciones del individuo de cómo satisface las
necesidades humanas, el consumidor tiene capacidad para elegir con sus
gustos y preferencia por que de acuerdo a su ingreso así son los medios
adecuados para su satisfacción, el bien es susceptible a varios usos porque es
escaso.

La economía objetiva analiza en forma concreta el desarrollo de la sociedad a

través de las relaciones sociales de producción (Necesidades) que se dan o
establecen entre las personas, estudia las relaciones de producción y
esclarece las leyes que gobiernan el proceso productivo.

11º. RELACIONE LOS PUNTOS 1 A 9 CON EL DERECHO

La Economía no es algo ajeno al Derecho y para comprender la relación que

existe entre estas dos áreas del conocimiento debemos empezar por reconocer
que muchos actos jurídicos; como el robo, la compra, el contrato y la propiedad
antes de pertenecer al derecho, pertenecen al campo de la economía y si
definimos qué: Son actos económicos todos aquellos mediante los cuales los
hombres tratan de satisfacer sus necesidades, encontraremos una sucesión de
fenómenos que finalmente nos llevarán a sacar una conclusión basada en que
la economía no basta para poner orden entre los hombres y satisfacer así lo
que constituye la necesidad suprema del individuo y de la sociedad, razón por
la cual nace el derecho con el propósito de implantar normas que regulen la
convivencia humana y garantice los derechos de cada uno de los
pertenecientes a la sociedad.

Siguiendo con el concepto de necesidad del hombre se hace necesario definir

ciertos aspectos: Las necesidades de los hombres son ilimitadas y los bienes a
los que un hombre puede acceder son limitados, desafortunadamente mientras
los bienes satisfacen unas necesidades, al mismo tiempo estimulan otras.
Acaso se podría razonar que el hombre jamás esta conforme, cuanto más tiene
más quisiera tener, de ahí que se instaure el nacimiento de la guerra. Al
referimos a la guerra no precisamente hablamos de dos naciones o pueblos
combatiéndose con armas, entre sí, sino de la guerra vista desde un punto
microscópico que enfoca a los hombres batallando entre ellos por la propiedad
de los bienes. Cuando el hombre logra conseguir algo que le sirve para
satisfacer una necesidad quiere retenerlo para sí, creando una relación entre él
y el bien.

La economía es la ciencia que se encarga del estudio de la producción, la

distribución y el consumo de los bienes y servicios. El derecho pone las leyes
para que cada parte cumplan al pie de la letra como los aranceles, los
impuestos, la ley de Ingresos y Egresos de la Federación etc todo lo que pone
el Estado. Tiene que estar adjudicado y controlado por el gobierno, nada ilegal

La relación entre economía y derecho va mucho más allá de la simple

verificación de que el quehacer del abogado y del economista cada vez está
más interrelacionado. La economía se enfoca principalmente en las relaciones
de intercambio. Y el intercambio sólo es posible a base del derecho de
propiedad sobre lo que se intercambia y del marco jurídico-legal que rige y/o
protege la transacción subyacente. El derecho es un sistema que se
fundamenta en precios relativos (monetarios y no monetarios) que reflejan
valoraciones económicas (monetarias y no monetarias

Además obliga a establecer la relación entre economía y política. La política y

la economía están íntimamente relacionadas desde sus orígenes. La política es
el proceso y actividad orientada, ideológicamente, a la toma de decisiones de
un grupo social para la consecución de objetivos. Para cualquier sociedad, uno
de esos objetivos primordiales es asegurar la disponibilidad de los recursos.

Semejanzas entre Economía y Derecho.

a) Ambas son ciencias sociales: Tanto la Economía como el Derecho,

coinciden en el objeto material de su estudio, consistente en el comportamiento
del hombre en la esfera de sus decisiones libres, distinguiéndose así de la
medicina cuyo objeto formal del comportamiento se orienta a las conductas
fisiológicas.

b) Ambas estudias “Leyes” de conducta: La economía como ciencia tiene por

objeto la identificación del leyes o normas que explican el comportamiento
humano y, el Derecho, también tiene como objeto el estudio y determinación
del leyes de conducta, aunque las primeras serán de naturaleza determinística
y las jurídicas, de naturaleza normativa.

12º. CON QUE SE SATISFACE LAS NECESIDADES HUMANAS?

Las necesidades humanas se satisfacen con bienes y servicios procedentes de

la producción económica, distribuida a través del mercado.

13º. IDENTIFIQUE LA ESCALA DE LAS NECESIDADES HUMANAS?

La Pirámide de Maslow, o jerarquía de las necesidades humanas, es una

teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra: Una teoría sobre
la motivación humana de 1943, que posteriormente amplió. Maslow formula en
su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se
satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los
seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte
superior de la pirámide).
La escala de las necesidades de Maslow se describe a menudo como una
pirámide que consta de cinco niveles: los cuatro primeros niveles pueden ser
agrupados como «necesidades de déficit» (déficit needs o D-needs); al nivel
superior lo denominó «autorrealización», «motivación de crecimiento», o
«necesidad de ser» (being needs o B-needs). «La diferencia estriba en que
mientras las necesidades de déficit pueden ser satisfechas, la necesidad de ser
es una fuerza impelente continua». La idea básica de esta jerarquía es que las
necesidades más altas ocupan nuestra atención sólo cuando se han satisfecho
las necesidades inferiores de la pirámide. Las fuerzas de crecimiento dan lugar
a un movimiento ascendente en la jerarquía, mientras que las fuerzas
regresivas empujan las necesidades prepotentes hacia abajo en la jerarquía.
Según la pirámide de Maslow dispondríamos de:

Necesidades básicas

Son necesidades fisiológicas básicas para mantener la homeostasis (referente

a la salud); dentro de estas, las más evidentes son:

-Necesidad de respirar, beber agua, y alimentarse.

-Necesidad de mantener el equilibrio del pH y la temperatura corporal.

- Necesidad de dormir, descansar y eliminar los desechos.

-Necesidad de evitar el dolor y tener relaciones sexuales.

-Necesidades de seguridad y protección

Estas surgen cuando las necesidades fisiológicas se mantienen compensadas.

Son las necesidades de sentirse seguro y protegido, incluso desarrollar ciertos
límites en cuanto al orden. Dentro de ellas se encuentran:

-Seguridad física y de salud.

-Seguridad de empleo, de ingresos y recursos.

-Seguridad moral, familiar y de propiedad privada.

Necesidades de afiliación y afecto

Están relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo, son las necesidades
de:

-Asociación

-Participación

- Aceptación

Se satisfacen mediante las funciones de servicios y prestaciones que incluyen

actividades deportivas, culturales y recreativas. El ser humano por naturaleza
siente la necesidad de relacionarse, ser parte de una comunidad, de agruparse
en familias, con amistades o en organizaciones sociales. Entre estas se
encuentran: la amistad, el compañerismo, el afecto y el amor. Estas se forman
a partir del esquema social.
Necesidades de estima

Maslow describió dos tipos de necesidades de estima, una alta y otra baja.

-La estima alta concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e incluye
sentimientos tales como confianza, competencia, maestría, logros,
independencia y libertad.

-La estima baja concierne al respeto de las demás personas: la necesidad de

atención, aprecio, reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama, gloria, e
incluso dominio.

La merma de estas necesidades se refleja en una baja autoestima y el

complejo de inferioridad.

Autorrealización o autoactualización

Este último nivel es algo diferente y Maslow utilizó varios términos para
denominarlo: «motivación de crecimiento», «necesidad de ser» y
«autorrealización».

Son las necesidades más elevadas, se hallan en la cima de la jerarquía, y a

través de su satisfacción, se encuentra un sentido a la vida mediante el
desarrollo potencial de una actividad. Se llega a ésta cuando todos los niveles
anteriores han sido alcanzados y completados, al menos, hasta cierto punto.

Personas autorrealizadas

Maslow consideró autorrealizados a un grupo de personajes históricos que

estimaba cumplían dichos criterios: Abraham Lincoln, Thomas Jefferson,
Mahatma Gandhi, Albert Einstein, Eleanor Roosevelt, William James, entre
otros. Dedujo de sus biografías, escritos y actividades, una serie de cualidades
similares; estimaba que eran personas:
-centradas en la realidad, que sabían diferenciar lo falso o ficticio de lo real y
genuino;

-centradas en los problemas, que enfrentan los problemas en virtud de sus

soluciones

-con una percepción diferente de los significados y los fines.

Sólo las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento de las

personas, pues la necesidad satisfecha no genera comportamiento alguno

Las necesidades fisiológicas nacen con la persona, el resto de las necesidades

surgen con el transcurso del tiempo.

A medida que la persona logra controlar sus necesidades básicas aparecen

gradualmente necesidades de orden superior; no todos los individuos sienten
necesidades de autorrealización, debido a que es una conquista individual.

Las necesidades más elevadas no surgen en la medida en que las más bajas
van siendo satisfechas. Pueden ser concomitantes pero las básicas
predominarán sobre las superiores.

14º CARACTERICE LAS NECESIDADES HUMANAS

El hombre en función de su estado cultural y de acuerdo a los diversos

ingresos que percibe realiza una serie de actividades para propender satisfacer
sus necesidades.

Las necesidades son sensaciones de apetencia o carencia de algo, que

pueden ser de angustia, de pena o anhelo y que necesariamente el hombre
tiene que satisfacerlas, realizando determinadas actividades.

Características:
Son ilimitadas en cuanto a número: Porque a medida que progresa y avanza el
mundo van surgiendo nuevas necesidades y por lo tanto el hombre va
adquiriendo mayores necesidades.

Son limitadas en capacidad: Cuando el hombre satisface completamente sus

necesidades llegando su organismo a un estado de tope o saturación que es
imposible pasar porque de lo contrario pondríamos en evidente peligro nuestra
salud como por ejemplo comer en exceso.

Son concurrentes o excluyentes: Cuando el hombre se le presentan dos o más

necesidades al mismo tiempo y como no es posible satisfacerlas en forma
simultánea, entonces el hombre prioriza aplacando primero las más urgentes o
apremiantes y después las de menor urgencia.

Son complementarias: Cuando la satisfacción de una necesidad implica

forzosamente la satisfacción de otras que son indispensables para la primera.
Por ejemplo la necesidad de alimentarse implica la necesidad de contar con
vajilla, cocina, mesa, sillas, etc.

Pueden ser sustituidas unas por otras: Puesto que hay diversas formas de
satisfacer una misma necesidad. Por ejemplo tengo la necesidad de recrearme
asistiendo al cine pero como se agotaron las entradas rentare la película y la
veré en casa.

Tienden a fijarse: Porque una vez satisfecha una necesidad que antes no
teníamos se puede convertir en un hábito o costumbre en nuestra vida
venidera. Por ejemplo años atrás el uso del celular no era tan común y ahora
es prácticamente imprescindible para todos.

Varían en intensidad: Cuando las mismas necesidades se nos presentan con

un mayor apremio o urgencia. Por ejemplo en verano sentimos una mayor
necesidad de ir a la playa que en invierno.
15º. CARACTERICE LOS RECURSOS ECONOMICOS

Un recurso económico es todo recurso "material o no material" que contribuye

a agregarle valor a los bienes y servicios cuando son utilizados en el proceso
productivo. Por lo tanto para mí todo lo que existe en el planeta es un recurso
económico, hasta la luz del sol es un recurso económico, por lo tanto, todo
recurso que siendo utilizado puede agregarle valor a un bien o servicio es un
recurso económico.

16º IDENTIFIQUE EL OBJETO ECONOMICO

La economía nace desde el momento en que el hombre se da cuenta de que

no puede obtener todo lo que quiere. El problema básico de la economía es la
escasez. Pero la escasez no es el objeto de estudio de la Ciencia Económica,
es una causa implícita que justifica la razón por la cual el hombre al no poder
conseguir los recursos para producir lo suficiente como para cubrir todas sus
necesidades, se ve obligado por sí mismo a producir elementos aptos para
satisfacer sus necesidades (objetos e instrumentos de trabajo). De ahí nace lo
que realmente tiene como fundamento el estudio de la Economía, definida
como: “Ciencia Económica que estudia los fenómenos sociales (o relaciones
sociales) que ocurren en los procesos de producción y distribución del producto
social”.

El objeto de la Economía lo constituyen los bienes y servicios que conjugan las

modalidades de ser escasos y útiles para satisfacer necesidades. En este
sentido, la primera característica sería la escasez de los medios empleados
para la satisfacción de unas necesidades humanas que son ilimitadas.
Generalmente, el fin que se persigue es que el individuo satisfaga, al menos,
algunas de sus necesidades. A este respecto, los bienes y servicios obtenidos
mediante la actividad que llamamos producción se consideran medios a través
de los cuales se conseguirá el objetivo de la satisfación de las necesidades de
los consumidores.
17º DEFINA QUE ES ESCACEZ?

La escasez es la insuficiencia de recursos y demás fundamentales para

satisfacer las necesidades y/o gustos del ser humano, lo cual sostiene que una
sociedad no posée los recursos o productividad necesarios para proveer de
manera eficiente con sus necesidades a quienes habitan en dicha sociedad.
Alternativamente, la escasez implica que no todas las metas de la sociedad
pueden ser alcanzadas al mismo tiempo; algunas compensaciones son
realizadas para obtener unos bienes sobre otros.

La escasez es causada por varios factores que se clasifican en dos categorías:

el incremento de demanda y la disminución o agotamiento de fuentes y/o
recursos. Entre el incremento de demanda se encuentran la sobrepoblación,
densidad de población o un incremento significativo de ésta y el incremento de
poder capital del individuo promedio. Entre la disminución o agotamiento de
recursos se halla la disrupción de producción por catástrofes naturales o
desastres causados por el ser humano y los cambios económicos que alteran
los hábitos de gasto y consumo.

18º. DE ACUERDO AL OBJETO ECONOMICO, CONCEPTUALICE Y

CONTEXTUALICE PARA EL CASO COLOMBIANO

Día a día, experimentamos las causas y los efectos de las transmutaciones en

el orden económico, social, político y cultural. Aquellos que están determinando
el escenario de las diversas sociedades del orbe y de cada una de las acciones
del hombre, con el objeto de adaptarse a los acontecimientos del entorno
globalizado. Este es el actual panorama que ha nuestra generación le ha
tocado vivir y que las futuras generaciones experimentarán con mayor
celeridad e impacto. La evidencia se encuentra en las denominadas economías
en desarrollo, las cuales, no han encontrado las respuestas suficientes para su
desarrollo, que les ayuden a afrontar sus problemas en forma efectiva. Este
enfoque, concebido en la mayor economía desarrollada, como lo es Estados
Unidos, se ha convertido en el gran desastre para aquellos países que lo han
adoptado, sin considerar sus condiciones y capacidades propias; así como a la
adaptación a estructuras que poseen niveles de desarrollo limitados, las cuales
resultan necesarias.

Como consecuencia del proceso de globalización (en todos sus aspectos), al

interior de los países con economías en desarrollo como la nuestra, es posible
palpar, que aquel grado de beneficios que nos vendía el modelo de libre
mercado, aplicado a nuestra realidad, no haya alcanzado a todos los
ciudadanos en forma equitativa, generando confrontaciones de carácter social
y económico en aquellos sectores afectados sobremanera. Lo que se
manifiesta al momento de analizar economías con diferentes niveles de
desarrollo, donde aquella que evolucione de acuerdo a los nuevos paradigmas,
en un período de tiempo determinado, continuará llevando la delantera con
respecto a su antagonista. Produciendo un vacío que absorbe, en mayor
medida, parte de la sociedad del país menos favorecido.

El objeto del modelo competitivo, es elevar la calidad de vida y los niveles de

bienestar de las sociedades involucradas, lo que se traduce en un desarrollo
económico; el cual, muchas veces se entiende como simples cuestiones
numéricas de tipo macroeconómico como el Producto Bruto Interno (PBI), por
ejemplo. No hay duda, que la competitividad es el camino para un desarrollo
económico sostenible de los países emergentes como el nuestro. Ninguna
competitividad puede lograrse si es que no se presentan un conjunto de
libertades, intrínsecas al desarrollo económico de forma efectiva. Respetar
esas libertades instrumentales, como lo afirma Amartya Sen, es necesario para
el progreso de los pueblos, las cuales son: 1) Libertades Políticas, 2) Servicios
Económicos, 3) Oportunidades Sociales, 4) Garantías de Transparencia y 5)
seguridad protectora.
Ese conjunto de libertades, no busca otro fin que expandir las oportunidades a
los ciudadanos para que puedan vivir en armonía, siempre y cuando, un
Estado responsable, cree los caminos adecuados para lograrlo. Aquellas
libertades y oportunidades, no son otra cosa que los mecanismos de expresión
de los deseos de los ciudadanos y el acceso a los beneficios necesarios para
que los individuos mejoren sus condiciones de vida, en función del proceso de
evolución de las sociedades civilizadas en el contexto actual. Como por
ejemplo, la libertad de expresión política y el derecho al voto, así como los
derechos humanos; el acceso a la educación y la salud; la libertad de difusión
de información en forma clara y la institucionalización de elementos fijos para
atender las necesidades de los menos favorecidos.
 
19º. IDENTIFIQUE EL METODO DE ESTUDIO DE LA CIENCIA
ECONOMICA.

La ciencia económica, es una ciencia, por su objetividad y el uso del método

científico. Objetiva: El economista analiza los fenómenos económicos tal y
como sucede, sin añadirles su sazón. Es una ciencia social por que estudia al
hombre en su ambiente social y actúa directamente donde la sociedad.
El objeto de la ciencia económica consiste, en un sentido amplio, en el estudio
de la adopción de decisiones por parte de los agentes económicos, y en el
análisis de sus consecuencias.

20º. QUE IMPORTANCIA TIENE EL ESTUDIO DE LA ECONOMIA CON EL

DERECHO?

Tal vez pensemos que el Derecho y la Economía son ciencias que no tienen
nada que ver entre sí, pues la ciencia jurídica encaja en “letras”, mientras que
la Economía en “números”. Pero ambas profesiones se encuentran
estrechamente ligadas.
Conceptos como los de eficiencia, costos, eficacia o incentivos deben ser
considerados por el jurista de hoy. Los cambios sociales y económicos
dados en el mundo en las últimas décadas han generado que aparezcan
especialidades novedosas en el ámbito jurídico.

En consecuencia, si estás entre estudiar Derecho o Economía, debes

comprender que si optas por el Derecho tendrás la posibilidad de escoger
posteriormente especialidades ligadas a temas económicos, como el Derecho
Económico, el Análisis Económico del Derecho, el Derecho de la Competencia
o el Derecho de la Regulación.

CITAS BIBLIOGRAFICAS

http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090310071140AAjDsKx

http://www.bing.com/search?q=Por+qu%C3%A9+la+econom
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http://www.gestiopolis.com/economia/importancia-de-estudiar.htm

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http://www.eumed.net/cursecon/2/necesidades_sociales.htm

http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/eco1/descreperu.htm