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DOI: 10.22507/pml.v15n1a5
1 Artículo de revisión derivado del proyecto de investigación “Las representaciones sociales del agua en municipios del Valle
del Cauca: el conflicto entre Candelaria y Florida”, financiado por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), Semillero de
Estudios Ambientales Locales (SEAL), del Centro de Diseño Tecnológico Industrial, Regional Valle, Colombia, y realizado
entre enero y diciembre de 2019.
2 Sociólogo y Comunicador Social con Maestría en Sociología. Investigador Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).
Correo: nvespitia@sena.edu.co. ORCID: 0000-0002-0989-9759
3 Biólogo, Maestría en Ciencias Biológicas, Instructor investigador Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).
Correo: jdnaranjo92@misena.edu.co. ORCID: 0000-0003-4718-847X
Autor para correspondencia: Néstor Vladimir Espitia Torres e-mail: nvespitia@sena.edu.co
Recibido: 20/12/2019 Aceptado: 21/07/2020
Las derivaciones conceptuales que hacen Según Abric (2001) toda representación
de ésta una teoría son: La dimensión de está organizada alrededor de un núcleo
información, que se refiere a los conocimientos central, que tiene doble función. La de dotar de
que las personas tienen sobre el objeto significado al resto de la RS y la de determinar
representado. La dimensión de actitud, que la organización de todos sus elementos, por lo
se refiere a los elementos que componen tanto, es el elemento más estable. Los elementos
dicha RS y donde encontramos los elementos localizados en zonas periféricas no tienen esta
normativos determinantes del comportamiento. característica, sin embargo, son susceptibles
Y la dimensión de campo de representación, de alterar dicho núcleo, es decir, pueden ser
en el que se podría apreciar la estructura de la desestabilizadores del mismo.
organización de dichos elementos y por ende el
alcance en términos de significado que tiene la Enfoques teóricos en las Representaciones
RS (zona 3). Y los mecanismos de Objetivación Sociales del Agua
y Anclaje (zona 4); mecanismos cognitivos que
permiten consolidar la imagen del objeto, e Así, Banchs (2000) propone agrupar las
incorporarlo en el lenguaje y en el sistema social investigaciones de RS por enfoques teóricos o
del cual se origina. Según Jodelet D. (1986), en escuelas. En la tabla N o 1, se resumen dichos
el anclaje se articula mental y afectivamente lo enfoques.
nuevo con lo antiguo, dando vida a un nuevo
conocimiento que permite orientar la conducta
de las personas, de los grupos sociales.
Estas RS son retomadas por Flores (2009) El mismo autor, a partir del mecanismo
para concretar las RS del medio ambiente; en de Anclaje, concluye que la distribución
el análisis de la dimensión de Información, porcentual de las cinco RS planteadas es mucho
encuentra que los conocimientos que las personas más equilibrado (RS Naturalista con 21,3%; RS
tienen sobre el medio ambiente privilegian Globalizante con un 25,6% y la Antropocéntrica
elementos bióticos como los árboles y los seres Utilitarista con un 19,3%; la antropocéntrica
vivos en general. Mientras que en la dimensión pactuada y Cultural no superaron el 1%). Sin
de Campo de Representación encuentra que el embargo, al realizar el ejercicio directamente
agua es el elemento más importante, que está con la RS del cuidado del agua, la dominancia
en el núcleo central de la RS y que determina aparece nuevamente en la RS Naturalista y en
la participación de los demás elementos. En la RS Antropocéntrica Utilitarista.
Nombre Definición
El agua hay que mantenerla en santuarios, sin humanos. Énfasis en lo físico – químico,
Naturalista
sin considerar aspectos socioeconómicos. / Miembros de ONG / Reigota, (1990).
Las interacciones entre la sociedad y la naturaleza son claves para la supervivencia de
Globalizante los seres humanos, en armonía con el medio ambiente, considerándolo como fuente de
supervivencia. / Actores comunitarios / Reigota, (1990).
Hay que sacar provecho del agua, de sus bienes y servicios. Es observable en Documentos
Antropocéntrica
públicos (POT, Planes de Desarrollo, CONPES). / Organizaciones estatales, de base,
utilitarista
empresarios y ciudadano común / Ferreira Da Silva, 2002.
Hay que sacar provecho del agua, reconociendo los impactos al medio ambiente. Se
Antropocéntrica
evidencia conocimientos ambientales en general. / Ciudadano común y corriente,
Pactuada
funcionarios del estado, miembros de ONG / (Andrade, De Souza & Brochier, 2004).
Énfasis en educación ambiental, respeto, solidaridad, amor y calidad del ambiente.
Antropocéntrica
Aparece en tradición oral, campañas educativas y medios de comunicación locales. /
cultural
Grupos indígenas, organizaciones ambientales / (Gutiérrez & Pérez, 1995).
Conservacionista, de regulación en el uso del agua y manejo integrado en las prácticas
culturales. Énfasis en naturaleza orgánica, espiritual y social que regula los ciclos
ambientales, en el equilibrio ecológico y la estética del paisaje. Desconfianza en el
Comunitaria
Estado y lo privado. Se evidencia en procesos participativos. Integra la idea de territorio,
conocimiento experto y ambientalismo popular. / Organizaciones Base y la Mujer en
general por su labor en el hogar / (Vargas Lamprea, 2012).
El agua es un recurso privado con servicios ambientales sujetos a las reglas del mercado,
con orientación hacia la industria y lo domiciliario. No hay ecosistema ni relaciones
ecológicas entre la ciudad, el agua y el territorio. Concesionan la explotación del agua.
Privatizadora
Visión funcional y antropocéntrica de lo natural. El acceso es diferencial a los servicios
del agua. El rio se percibe como canal y desagüe. / Actores estatales y empresarios.
Administración de élites con especialistas / (Vargas Lamprea, 2012).
Integra la RS. Comunitaria y Privatizadora con discurso pro-ambientalista, para
relacionarse con otros actores e imponer su representación. Legitima expertos y usa
imágenes corporativas con animales, palabras y plantas, resaltando la estética de lo natural.
Híbrida
Sin referencias a la apropiación privada del ambiente, promueven una imagen verde.
Integran elementos del derecho, desarrollo sostenible y responsabilidad ambiental–social
empresarial. / Actores Estatales / (Vargas Lamprea, 2012).
Asigna valores estéticos e identitarios al agua, que es patrimonio social, abundante
Ecológica global, y asequible, pero limitada, lo que genera incertidumbre ambiental. Percepción de
estética e identitaria interdependencia entre hombre y ambiente. / Personas alto nivel educativo y adquisitivo
(profesionales del agua, de la salud). / (Moser, Ratiu & De Vanssay, 2005).
Asignan valores funcionales y éticos al uso del agua, manifestados en el utilitarismo
ligado al agua doméstica y en los discursos contra las desigualdades (fracturas sociales) de
Fragmentada y
acceso al agua. Se plantean resolver necesidades a corto plazo. Aparece en Documentos
Funcional
públicos / Entidades Estatales, de servicios, empresarios, organizaciones de base como
veedurías ciudadanas. / (Moser, Ratiu & De Vanssay, 2005).
El agua da vida y está integrada a la naturaleza (Cosmogonía). Tiene fuerzas espirituales
Monista u Orgánica que se deben reconocer y respetar. Su furia trae castigo a la población. / Grupos étnicos,
preferiblemente indígenas. Grupos ambientalistas radicales / Escobar (1999).
Si bien las RS del agua identificadas han sido Tabla 3. Metodologías para estudiar las
clasificadas en un tipo de enfoque, se puede Representaciones Sociales
4 Adicionalmente, este autor utilizó la “Escala de interés ambiental”. Una escala que determina la orientación favorable o
desfavorable de los sujetos hacia la conservación ambiental.
Los estudios con énfasis en un enfoque El tamaño o peso de cada una de estas
estructural deben ser integrados con enfoque dimensiones dependerá de las características de
cognitivo y contrastado con estudios sobre dicho contexto y de los factores predictivos ahí
los mecanismos de circulación de la RS entre existentes (Análisis de los tipos de RS del agua).
la población. Dicho enfoque estructural debe
ser sometido a un análisis de tiempo, para
determinar si la RS obedece a una coyuntura Referencias
del contexto o es una construcción de más
largo alcance, con variables sociológicas poco Abric, J.-C. (2001). Las representaciones
estudiadas (Análisis de los enfoques o escuelas). sociales: aspectos teóricos. En J.-C. Abric
(Ed.), Prácticas sociales y representaciones.
Es necesario incluir en los nuevos estudios, la Ediciones Coyoacán S. A. de C. V.
revisión de las investigaciones sobre RS del medio
ambiente, pues en su núcleo central la palabra Aja Eslava, L. (2010). Agua, territorio y poder:
agua determina la relación con otros elementos. representaciones, significados, usos y
Pareciera que medio ambiente y agua están manejos del agua en la Sierra Nevada de
íntimamente ligados más allá de lo que a la fecha Santa Marta, Estudio de Caso.
hemos entendido. En el mismo sentido, no dejar
de lado el papel de la mujer en este tema, pues hay Andrade Júnior, H. de, Souza, M. A. de, &
evidencias, no significativas pero importantes, Brochier, J. I. (2004). Representação social
de que ella maneja un léxico mucho mayor da educação ambiental e da educação
que el hombre al definir el agua. Cuestión que em saúde em universitários. Psicologia:
permite pensar en que el contexto de los hogares Reflexão e Crítica, 17(1), 43–50. https://doi.
en determinadas sociedades hace de la mujer un org/10.1590/s0102-79722004000100007
agente más efectivo para vehicular conocimientos
y actitudes propias de comportamientos pro- Araya Umaña, S. (2002). Las representaciones
ambientalistas para su conservación (Análisis sociales. Ejes teóricos para su discusión.
de la triangulación de técnicas). Facultad Latinoamericana de Ciencias
Sociales.
Con relación a la hipótesis de este estudio se
puede afirmar que sí hay evidencias de la existencia Banchs, M. (2000). Aproximaciones
de tres zonas o dimensiones en las RS del agua, Procesuales y Estructurales al estudio de
independientemente del tipo o del contexto de las Representaciones Sociales. Papers on
ésta; la dimensión Egoísta en oposición a la Social Representations, 9, 3.1-3.15. https://
Naturalista y complementada por una tercera doi.org/1021-557
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